『壹』 刚刚考入一个小学当老师，想寻找一个可以备课的小学资源网站
哈哈，原来现在的教师是这样教学的，这个嘛太难我不知道
『贰』 小学老师备课的书哪个更好
《优秀教案》是一本可以节省备课时间、丰富教学思路、启发教师创新教学的书，还是很值得推荐的。
『叁』 小学老师怎样备课
小学老师怎样备课抄，这个问题太笼统了吧。要么按备课的要求，要精通教材（即备教材），了解学生（即备学生），根据备课的要求，拟定教学目的；教学重点、难点；教具；教学方法；教学过程（教学过程要详细设计）；板书设计等。
『肆』 谁知道哪个小学教师备课网站比较好啊
http://www.1ydt.com/我天天都是用这个，挺版好！权
『伍』 小学数学备课资料在哪找啊
老师的备课资料有以下几种方法：一：教参；二：网络资源；三：大学同学担任版同一年级教学任务的；四权：辅助教材。一般以教参为主方向，题目以辅助教材为主。另外一般每个年级都有好几个老师，有共同备课的，也有老教师的老的备课资料可以参阅。
『陆』 小学语文备课网站都有哪些
小学教育网，网络，搜狐
『柒』 小学备课要做到哪些方面
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位老师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”所以，老师们都很重视备课，舍得在上面花力气。我们要落实新“课标”理念，使自己的教学出现新气象，就必须从备课做起，让备课拥有新思维、新方法。想要把课上得精彩，学生学习积极性高，我认为必须做到：了解把握课程标准，吃透教材，深入分析班级学生实际情况，结合班级实际情况去进行备课，做到教材、教法和学生的有机结合和统一。教师该怎么做呢？以下谈谈我个人的看法。 一、吃透教材 教材是提供给教师进行教学的素材，是给你一个教学思路，你要利用这个素材和思路，才能达到你的课堂教学目标。所以作为老师必须吃透材、理解教材。要依据课程标准去深入分析教材，钻研教材、要能整体把握教材。我们在阅读教材的时候，要依据课程目标对教材的基本结构、特点、教学目标等方面进行深入地了解，从整体上阅读和把握教材，注意弄清楚各年级、各册教材的总体系，注意教材的阶段性和连续性特点，把握单元训练重点，确定课时目标及课时重难点，注意学科之间的联系，了解课文之间的联系和对学生情感、态度和价值观的培养趋向，使自己在进行教学时能够以学生为主，提高课堂的效率。 二、选好教法 1.教学有法。教学的方法很多，如讲授法、谈话法、实验法、阅读指导法、自学辅导法、程序教学法、范例教学法、讨论法、发现法、欣赏法、角色扮演法等等。这些教学方法都有着自身的特点、使用条件及范围。只有教师真正掌握了多种教学方法，才能根据特定的教学内容和教学目标，选择出符合学生认知规律，有利于发挥自身特长的教学方法。 2.教无定法。教学方法的使用不应有固定不变的模式，而应因人、因地、因时而异。备课事先设计得越具体，越周详，有可能需要改变的也就越多。而且课堂教学中随时可能出现预设之外的新问题、新情况，需要教师在教学生成中灵活地调整教学策略和方法。因此，根据具体的教学情境，随机应变，发展学生的主体性与创造性，做到“教学有法”与“教无定法”的和谐统一。 3.贵在得法。任何一种教学方法都不是万能的，都有各自的优点和特定的功能，又有其不足的地方。有效的备课不仅要考虑具体的教学方法的使用，更要考虑包括教学方法、组织形式及课堂管理因素的组合，应该使之形成一个连贯的整体，为实现课堂教学目标服务。 教学方法多种多样，其方法的选择应以教学目的、任务、教学内容、学生情况为依据，注重学生能力的培养。教学中要抓住关键，由浅入深，循序渐进，培养学生分析解决问题的能力。