语文老师专业

1. 语文教师如何提高自己的专业水平

语文教师要提升自身的专业水平 ，应该从以下几方面下功夫：
一、大量阅读书籍
要想成长为一名优秀教师，必须拥有丰富渊博的知识和完善的知识体系。而渊博的知识，唯有靠大量阅读，才能使自己思想通达，视野开阔，才能体味到哲人和大师们著作里精深博大的思想，才能完成对人生和生命的思考，全身心地体验生命的深邃，达到自我心灵的升华，才能厚积而薄发，让自己成为知识长河中的一泓活水。
二、经常练笔写作
特级教师王栋生说：“语文教师应当热爱写作”。但现在却有一个奇特的现象，语文老师不会写作文。试问，一个老师都写不出作文，怎么教学生写作？在教学的实际中，本人特欣赏下水写作的语文老师。语文老师只有经常练笔，经常写作，才能给学生以师范，给学生以导向，给学生以榜样，从而提高语文的教学质量。
三、不断自我反思
美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是“经验 + 反思 = 成长”。反思是语文教师专业发展的重要基础。是否具有反思的意识和能力，是区别作为技术人员的经验型教师与作为研究者的专家型教师的主要指标之一。反思应当自然而然地成为教学的一部分。在繁忙的工作之余，坚持写教学反思、教育教学随笔、教学日记，及时记录下自己的成长。“将自身置身于研究之中，把课堂作为研究现场，把每一次教学交往活动作为思考的对象，在问题的寻找与问题答案的索解中重新认识自己的生命价值，重新认识教学的取向与实施方式。”让自己拥有务实的态度，敏锐的眼光，进取的精神，从而不断提升自己完善自己。要强调的是反思要勤，不能三天打鱼，两天晒网。这样才能有效地促进教师专业技能的提高。
四、精彩演绎课堂
教师的阵地是三尺讲台，教师的舞台是课堂教学。在网络视频里看那些专家型的名师上课,明显的感到课堂节奏行云流水,知识传授水到渠成,师生配合水乳交融。知识演绎精彩,师生定格永恒。一个研究型的语文教师，就应该建立富有个性色彩的课堂，建立丰富多样的课堂文化。因为这样的课堂才富有吸引力和生命力，才合乎教师的个性发展和生命个体生长的需要。
五、重视专业引领。
专业引领在教师的个人成长中有着不可或缺的作用。在教师个人的成长过程中，总会有困惑和迷惘，这些问题对于教师个人而言，是不容易解决的，这时候我们就需要专家、需要专业人员的指导，比如学校定期派教师外出观摩学习，聆听了专家的讲座。专业引领是一种人生的影响，一种自觉的唤醒。

2. 想当语文老师，要填报什么专业

我给你补充一点：就是教师资格证不是师范专业一毕业就可以拿的，你要过三笔和普通话版才能权拿到。语文老师的普通话水平是二级甲等。我是汉语言文学（师范类）的，不过是重庆地区的，毕业后除了当语文老师还可以去应聘一些文员之类搞文字工作的职业。

3. 想当语文老师选什么专业

报考师范院校最好是部属师范大学。
因为你的本科阶段没有学习中文专业课程，所以如果你内学中容文专业的研究生，比如语言学及应用语言学、现当代文学、文艺学等不太适合。毕竟这些专业如果没有本科的基础就会陷于片面，建议你学语文教育，这样学的虽然没有其他专业的专和精，但是你学的更全面，更适合当语文老师。
考研就是考政治、英语和专业课，专业课看你报的是什么专业。在确定自己报考的转业后，集中力量复习就可以。报什么专业就看什么书，政治要背书还要做题，英语平时积累很重要也要多做阅读题。
如果报的是名校，比如北师大、华师大之类的会很难，但是先要对自己有自信，加油！

4. 当语文老师要学什么专业

（1）《红楼梦》是中国许多人所知道，至少，是知道这名目的书。谁是作者和续者姑且内勿论，单是容命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事…… [6]

5. 想当语文老师，大学应该报什么专业啊

可以详细点吗回答：大专以上学历,考取教师资格证,有学校愿意接收你就能当老师，内初中还是小学就看自己兴趣容爱好及能力了，一般来说，想当老师，师范类的应该教育更加好点，当然，你能上重点大学就更好了，再看专业，毕业后有学校接受就行，你当语文老师，就应该读中文类专业中汉语言文学

6. 未来当语文老师，应选什么专业

汉语言专业

7. 大学毕业后想当语文老师，该选择什么专业呢

选汉复语言文学专业。制

汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识的人才，通过有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。

汉语言文学专业学生毕业后可在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事编辑、文学评论、文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的工作，师范方向的毕业生主要从事中小学语文教学工作。

(7)语文老师专业扩展阅读：

需要掌握的知识

1、掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；

2、掌握该专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；

3、具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；

4、了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；

5、了解本学科的前沿成就和发展前景；

6、能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

8. 理科生想从事教师（语文）应该选择什么专业。

理论上讲可以选择任何专业。
首先，非师范类专业生亦可报名教回师资格证考试。
现在很多学校答（哪怕是师范类学校的师范类专业），在学生完成学业后不再发放教师资格证，而是要求学生统一报名参加教师资格证考试（每年春秋季两次），通过考试后才能获得资格证。
大学中选择非师范专业的，你可以报名参加培训班（师范类专业的学生也有许多报名的），学习相关课程。
其次，报名教师资格证考试的时候虽然可以选择报考任一科目（比如语文、英语、物理、历史等），但获取教师资格证后，还要自己找学校应聘。至于最后你在学校教的是不是当初报考教师资格证的科目，是看具体学校的安排的（比如你一个理科生，虽然你报考的是语文，但也有可能让你去教初中化学）。

9. 当语文老师要学什么专业

我就是在来职的高中语文自老师，学汉语言文学（师范类）专业，可以直接当老师，注意一定要师范类的，主要学古代汉语，现代汉语，一定要教育学，心理学合格（很简单，就是一般的大学期末考试）四年级学校会直接申请教师资格证，体检合格拿到教师资格证，毕业就可以做老师了
为什么要做老师啊，还是语文老师，我觉得做语文老师最没劲啦

10. 急！要当语文老师报什么专业

我就是在职的高中语文老师，学汉语言文学（师范类）专业，可以直接当老师回，注意一答定要师范类的，主要学古代汉语，现代汉语，一定要教育学，心理学合格（很简单，就是一般的大学期末考试）四年级学校会直接申请教师资格证，体检合格拿到教师资格证，毕业就可以做老师了
为什么要做老师啊，还是语文老师，我觉得做语文老师最没劲啦