A. 七年级下册语文17课的探究在线高效课堂作业本 “落日照大旗，马鸣风萧萧”是怎样一幅情景请写出你
1、《后出塞》其二 杜甫
朝进东门营，暮上河阳桥。
落日照大旗，马鸣风萧萧。
平沙列万幕，部伍各见招。
中天悬明月，令严夜寂寥。
悲笳数声动，壮士惨不骄。
借问大将谁，恐是霍嫖姚。
2．杜甫的《后出塞》共计五首，此为组诗的第二首。本诗以一个刚刚入伍的新兵的口吻，叙述了出征关塞的部伍生活情景。
“朝进东门营，暮上河阳桥。”首句交待入伍的时间、地点，次句点明出征的去向。东门营，当指设在洛阳城东门附近的军营。河阳桥，横跨黄河的浮桥，在河南孟县，是当时由洛阳去河北的交通要道。早晨到军营报到，傍晚就随队向边关开拔了。一“朝”一“暮”，显示出军旅生活中特有的紧张多变的气氛。
3、“落日照大旗，马鸣风萧萧”，显然已经写到了边地傍晚行军的情景。“落日”是接第二句的“暮”字而来，显出时间上的紧凑；然而这两句明明写的是边地之景，《诗经·小雅·车攻》就有“萧萧马鸣，悠悠旆旌”句。从河阳桥到此，当然不可能瞬息即到，但诗人故意作这样的承接，越发显出部队行进的迅疾。落日西照，将旗猎猎，战马长鸣，朔风萧萧。夕阳与战旗相辉映，风声与马嘶相交织，这不是一幅有声有色的暮野行军图吗？表现出一种凛然庄严的行军场面。其中“马鸣风萧萧”一句的“风”字尤妙，一字之加，“觉全局都动，飒然有关塞之气”。
4、天色已暮，落日西沉，自然该是宿营的时候了，“平沙列万幕，部伍各见招”两句便描写了沙地宿营的图景：在平坦的沙地上，整整齐齐地排列着成千上万个帐幕，那些行伍中的首领，正在各自招集自己属下的士卒。这里，不仅展示出千军万马的壮阔气势，而且显见这支部队的整备有素。
5、入夜后，沙地上的军营又呈现出另一派景象和气氛。“中天悬明月，令严夜寂寥。悲笳数声动，壮士惨不骄”，描画了一幅形象的月夜宿营图：一轮明月高悬中天，因军令森严，万幕无声，荒漠的边地显得那么沉寂。忽而，数声悲咽的笳声（静营之号）划破夜空，使出征的战士肃然而生凄惨之感。
6、至此，这位新兵不禁慨然兴问：“借问大将谁？”——统帅这支军队的大将是谁呢？但因为时当静营之后，他也慑于军令的森严，不敢向旁人发问，只是自己心里揣测道：“恐是霍嫖姚”——大概是象西汉嫖姚校尉霍去病那样治军有方、韬略过人的将领吧！
7、从艺术手法上看，作者以时间的推移为顺序，在起二句作了必要的交待之后，依次画出了日暮、傍黑、月夜三幅军旅生活的图景。三幅画都用速写的画法，粗笔勾勒出威严雄壮的军容气势。而且，三幅画面都以边地旷野为背景，通过选取各具典型特征的景物，分别描摹了出征大军的三个场面：暮野行军图体现军势的凛然和庄严；沙地宿营图体现军容的壮阔和整肃；月夜静营图体现军纪的森严和气氛的悲壮。最后用新兵不可自抑的叹问和想象收尾。全诗层次井然，步步相生；写景叙意，有声有色。故宋人刘辰翁赞云：“其时、其境、其情，真横槊间意，复欲一语似此，千古不可得”（《杜诗镜铨》卷三引）。
8、《前出塞》和《后出塞》：这是用组诗形式写成的。组诗，是杜甫的一种新的创造。前出塞九首，大约是天宝十一载（公元752年）前后写的。“后出塞”大约是天宝十四载（公元755年）冬写的。《前出塞》诗，指的是当时唐王朝对西北的边塞战争。《后出塞》诗指的是以幽州为主的北方边塞战争。这两组诗的共同特点是反对唐玄宗的穷兵黩武。当然也反对少数民族统治者对朝廷的反叛，他在这些组诗中说：“君已富土境，开边一何多”、“杀人亦有限，立国自有疆”“苟能制侵陵，岂在多杀伤”“古人重守边，今人重高勋”“边人不敢议，议者死路衢。”“主将位益崇，气骄凌上都。”“坐见幽州骑，长驱河洛昏。”这些都表明了杜甫对这类战争的态度。
9、在《新婚别》、《垂老别》、《无家别》、《前出塞》和《后出塞》等作品中，作者都化身为故事中主人公的身份而自叙经历，即是用第一人称的口吻来叙说故事，因之，在这些作品中，作者也就更容易地发挥抒情的特点，使它们从首至尾都带着浓烈的抒情因素。在叙事诗中着力发挥抒情的因素，使它具有震撼人心的艺术力量，是杜甫叙事诗的又一个鲜明的特点。在这一点上，他既超过了乐府歌辞，也是其后的张籍、王建、元稹、白居易的《新乐府》制作所不能企及的。
10、《后出塞》组诗叙写开元天宝年间一位军士从应募赴军到只身脱逃的经历，通过一个人的遭遇深刻反映了天宝之变的“酿乱期”的历史真实。
自开元中玄宗改府兵制为募兵制，兵农分离，出现了职业兵。德宗时李泌论募兵制是祸乱的根源，说这种应募的兵士，既非土著，又无宗族，重赏赐而轻生。《后出塞》主人公正是这样一个应募者形象。一无牵挂的汉子，乐意当兵吃粮。诗中提到相赠吴钩的“少年”，当属唐诗中常常写到的少年游侠一类人物。
物以类聚，此诗主人公也应是这一类人物。组诗第一首系主人公自叙应募动机及辞家盛况；第二首叙赴军途中情事，尚归美主将；第三首是诗人的议论；第四首则揭露蓟门主将的骄横；第五首则写逃离军旅的经过。此组诗的突出成就，便在塑造了一个“典型环境中的典型形象”。对此诗的赏析，便应围绕这一中心来进行。
一度怀着功名万里雄心的军士后来逃归，其逃离的动机，诗中说得很清楚，是由于他在蓟门军中看到“ 主将”（当指安禄山）日益骄横、目中无君，而朝廷一味姑息养奸“主将位益崇，气骄凌上都，边人不敢议，议者死路衢”，自己本为效忠国家而来（“誓开玄冥北，持以奉吾君”），不料却上了“贼船”，“坐见幽州骑，长驱河洛昏”，因而三十六计，走为上计了。
诗一开始就讲得很明白，主人公赴边的目的就是追求“封侯”，“首章便作高兴语，往从骄帅者，赏易邀，功易就也。”（浦起龙）此人正是第三首所谓“重高勋”的“今人”、“奋身勇所闻”的“貔虎士”中的一员。“拔剑击大荒，日收胡马群；誓开玄冥北，持以奉吾君”，也正属于这类人物的夸耀口吻。从第一首“男儿生世间，及壮当封侯”到第五首“跃马二十年，恐辜明主恩”的表白，可见主人公求取功名封赏的思想是一贯的，并未发生何种转变。“古人重守边”
六句，不能理解为诗中人思想的转变，而只能理解为诗人自己对时事的评议，或者说它们恰恰是诗人对笔下人物思想、行动的一种批判。说这是杜甫微露本相的地方还不够，应该说这是作者直接激扬文字，站出来表态。这种夹叙夹议的手法，在杜甫诗中原是并不罕见的。
据《通典》称：“国家开元天宝之际，宇内谧如，边将邀宠，竟图勋伐，西陲青海之戍，东北天门之师，碛西怛罗之战，云南渡沪之役，没入异域数十万人，向无幽寇内侮，天下四征未息，离溃之势，岂可量邪！”当时的边境战争，唐玄宗好战固然是一个原因；兵制的改变，也同样是个重要原因。府兵原是寓兵于农的一种兵制，将帅不能拥兵自重，故唐朝前期没有武夫割据事件。而募兵之行，诚如李泌所说，应募兵士多是不事生产的亡命之徒，他们贪功重赏，形成军中好战心理。上自朝廷，下至士兵，互相影响，正是“岂知英雄主，出师亘长云。六合已一家，四夷但孤军。遂使貔虎士，奋身勇所闻。”对侵侮邻国的兴趣随战争的进行愈来愈浓厚，野心的将帅也就得到长成羽翼的机会。
《后出塞》五首就艺术地再现了这一特定时代的历史生活。诗中主人公正是募兵制下一个应募兵的典型形象。他既有应募兵通常有的贪功恋战心理，又有国家民族观念。他为立功封爵而赴边，又为避叛逆的“恶名”而逃走。组诗在欢庆气氛中开头，凄凄凉凉地结尾，是一出个人命运的悲剧。
11、从这《后出塞》五首的内容可知，这个时候朝廷的拓边好战已使百姓士卒疲于奔命，有的连年征杀已疲怠于无可忍受之中，以至于开小差的现象成为普遍且已被社会及文人同情和认可。据史记载，唐玄宗在开元初曾为靖边安民做出了重大贡献，彻底改变了此前边防废弛的状况，在必要的戍边之战后，多与境外族群部落达成了和平协议，此后边防无事，国泰民安。但随着他奢侈安逸思想的不断增生，边防建设渐乏于冷静和谋略，从开元25年至天宝10年这十五、六年间，接连不断的对境外黩武用兵，而且败仗颇多。杜甫的诸多诗就是对这个时期徭役和战事的实摹。
B. 语文七年级下 探究在线的答案
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D. 九上语文探究在线苏教版期末测试题的作文题目
红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣,还有,雨夜读书的清幽.
还记得,小时候专,好玩.还因为这样闯属祸了,被父亲痛打了一顿.当时不懂得把书好好珍惜,只知道玩.把父亲心爱的那本《水浒传》撕下几页,用来折成小时候最流行的纸飞机和同伴一起玩耍.被打后还不理解为什么父亲会为这几页纸打了心爱的我,但从此以后,我再不敢对书这样残忍了.慢慢还懂得了珍惜它!
我上小学了.读书让我知道：冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕.随着我逐渐地成长,读的书也越来越多了,原来的小人书、机器猫、故事会,都不能满足我对知识的那种渴求.于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光.
E. 语文七年级上册探究在线期末复习五答案,武汉出版社
七年级语文复习（语文版）
1、忆读书
冰心
一、字、词
悬念 催促 笸箩 聊斋 勉强 酷爱 无聊 消遣 烦琐 堆砌 勉强
津津有味 官逼民反 气愤填胸 义愤填膺 天罡地煞 若有所失 人情世故 索然无味 朦朦胧胧 无病呻吟 自作多情 风花雪月 心动神移 不能自已 一知半解 怒发冲冠
二、词 义
津津有味：津津：兴趣浓厚的样子.指吃得很有味道或谈得很有兴趣.
【近义词】：兴致勃勃 【反义词】：味同嚼蜡、索然无味、枯燥无味
气愤填胸：胸中充满了正义的愤恨.
【近义词】天怒人怨、满腔义愤 、义愤填膺 【反义词】 麻木不仁
若有所失：形容神情或心态失落,好像失去了什么似的.
人情世故：为人处事的道理.
索然无味：形容对某样事物没有兴趣. 【近义词】 枯燥乏味 【反义词】 兴味盎然
无病呻吟：呻吟：病痛时的低哼.没病却也在痛苦呻吟.比喻没有值得忧的 事情而叹息感慨.也比喻文艺作品没有真实感情,装腔作势.
自作多情：自以为或自己想象自己是人家的意中人
风花雪月：原指古典文学作品里描写自然景物的四种对象.后来比喻堆砌辞藻、内容空泛 的诗文.也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活.
【近义词】：花前月下
不能自已：已：停止.指无法控制自己,使自己激动的情绪平静下来.
【近义词】 情不自禁、不由自主
一知半知道得不全面,理解得也不透彻.【近义词】：一孔之见、浮光掠影、囫囵吞
【反义词】：真知灼见、真才实学、博古通今
三、句 子
⑴文中的好句子
话说天下大事,分久必合,合久必分. 罗贯中 《三国演义》
宴桃园三结义,斩黄巾英雄首立功. 罗贯中 《三国演义》
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚. 李清照《声声慢》
柳州风骨 ,长吉清才
满纸荒唐言,一把辛酸泪. 都云作者痴,谁解其中味?
曹雪芹 《红楼梦》
读万卷书,行万里路,有耀自他,我得其助.
清,梁绍壬《两般秋雨庵随笔》
不比不知道,一比吓一跳. 读书好,多读书,读好书.
⑵、课外延伸 有关读书的名言警句
书籍是人类进步的阶梯.
书到用时方恨少.
少壮不努力,老大徒伤悲. 少年不知勤学苦,老来方悔读书迟.
书读百遍,其义自见.
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
好读书,不求甚解；每有会意,便欣然忘食.
--陶渊明：《五柳先生传》
读书破万卷,下笔如有神.
--杜甫：《杜工部集》
⑶、作家与作品：
①、四大名著：《三国演义》长篇小说 元末明初 罗贯中
《水浒传》长篇小说 元末明初 施耐庵
《西游记》长篇小说 明代 吴承恩
《红楼梦》长篇小说 清代 曹雪芹
②、其他：《聊斋志异》 文言短篇集 清代 蒲松林
《荡寇志》 长篇小说 清代 俞万春
《精忠说岳》 长篇小说 清代 钱彩
《封神榜》 长篇小说 明代 许仲琳
《茶花女遗事》又名《茶花女》 长篇小说 法国 小仲马
④、四大名著卷首语
《三国演义》滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄.是非成败转头空.青山依旧在,几度夕阳红. 白发渔樵江渚上,惯看秋月春风.一壶浊酒喜相逢.古今多少事,都付笑谈中.
《红楼梦》满纸荒唐言,一把辛酸泪.都云作者痴,谁解其中味?
《水浒传》试看书林隐处,几多俊逸儒流.虚名薄利不关愁,裁冰及剪雪,谈笑看吴钩.评议前王,并后帝,分真伪,占据中州,七雄绕绕乱春秋.兴亡如脆柳,身世类虚舟.见成名无数,图名无数,更有那逃名无数.刹时新月下长川,江湖桑田变古路.讶求鱼橼木,拟穷猿择木,恐伤,弓远之曲木,不如且覆掌中杯,再听取新声曲度.
《西游记》混沌未分天地乱,茫茫渺渺无人见.自从盘古破鸿蒙,开辟从兹清浊辨. 覆载群生仰至仁,发明万物皆成善.欲知造化会元功,须看《西游释厄传》
⑷、课文涉及到的诗词
《满江红》
岳 飞
怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇.抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈.三十功名尘与土,八千里路云和月.莫等闲,白了少年头,空悲切!
靖康耻,犹未雪. 臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺!壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血. 待从头,收拾旧山河,朝天阙!
《声声慢》
李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.乍暖还寒时候,最难将息.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急.雁过也,正伤心,却是旧时相识. 满地黄花堆积,憔悴损、如今有谁堪摘.守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴.这次第,怎一个愁字了得?
四、作者与作品
冰心：（1900～1999）现、当代女作家,儿童文学作家.原名谢婉莹,笔名冰心女士,男士等.原籍福建长乐,生于福州,幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作.作品有散文集《归来以后》、《再寄小读者》、《我们把春天吵醒了》、《樱花赞》、《拾穗小札》、《晚晴集》、《三寄小读者》等,展示出多彩的生活.艺术上仍保持着她的独特风格.她的短篇小说《空巢》获1980年度优秀短篇小说奖.儿童文学作品选集《小桔灯》于同年在全国少年儿童文艺创作评奖中获荣誉奖.冰心的作品除上面提到的外,还出版有小说集《超人》、《去国》、《冬儿姑娘》,小说散文集《往事》、《南归》,散文集《关于女人》,以及《冰心全集》、《冰心文集》、《冰心著译选集》等.她的作品被译成多种外文出版.
2、我的第一次文学尝试
马克•吐温
一、字、词
伶俐 粗糙 撰文 新颖 押韵 戏谑 琐闻 诽谤 出乎意料 煞费苦心 滑稽可笑 涉水过河 猝不及防 六神无主 坐卧不安 一脸奸笑 俗不可耐
心血来潮 言简意赅 措辞辛辣 刮目相看 乳臭未干 盛气凌人 微不足道 昂首阔步 趾高气扬 欣喜如狂 诚心诚意 大动肝火
二、词 义
煞费苦心：费尽心机.煞（shà）,极,很.
猝不及防：事情来得突然,来不及防备.猝（cù）,突然,出乎意料.
六神无主：形容十分惊慌或着急,没有主意.
俗不可耐：趣味低下,令人无法忍受. 心血来潮：形容突然产生某中念头.
言简意赅：言语简单而意思概括.赅（gāi）,完备.
刮目相看：用新的眼光来看待.
乳臭未干：奶腥气还没去掉.指人年幼或年幼无知.臭（xiù）气味.
盛气凌人：傲慢的气势逼人. 微不足道：非常 渺小,不值得一谈.
趾高气扬：高高举步,神气十足.形容骄傲自满,得意忘形.趾（zhǐ）,脚.
大动肝火：大发脾气. 滑稽：（言语、动作）引人发笑.
制胜：取胜,战胜. 撰（zhuàn）文：写文章.
奸笑：阴险的笑. 戏谑（xuè）：用有趣的引人发笑的话开玩笑.
诽谤：无中生有说别人坏话,毁坏别人名誉.
F. 九年级语文探究在线练的答案第二部分古诗答案
人教版七年级语文上册第二单元目标检测题 转载/cswl0611_40 [与专家互动] 人教版七年级语文上册第二单元目标检测题
一、基础知识及运用
1_为下列词语中加点的字注音：
玷_______污 雏_______形 禀_______告 奢_______望
2．依据下列词语中的拼音写出汉字：
洗zhuó_______ zǐ_______妹 金jiào_______ 蹂lìn_______
3．解释下列词语在课文中的含义：
①具体而微：
②获益匪浅：
4．在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空：
各具风韵 珍重 险象环生 珍惜
①但我们仍然固执地制造不被_______的清新。
②她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不_______。
5．下列诗句，哪句是比喻，哪句是拟人？
世界上总有人抛弃了理想，
理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生，理想是还魂的仙草；
唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。
比喻：______________
拟人：______________
二、古诗文阅读理解
6．依据上下文提示默写：
①见贤思齐焉，_____________________。 ②_____________________，任重而道远。
7．解释下列文言语句中加点词语的含义：
①吾日三省( )吾身 ②学而不思则罔( )③知之为知之，不知为不知，是( )知也。 ④岁寒，然后知松柏之后凋( )也。
8．翻译下列文言语句：
①人不知而不愠，不亦君子乎？
②己所不欲，勿施于人。
9．请结合你身边一些人的实际情况，说明你是否同意“三人行，必有我师”这种说法。
三、现代文阅读理解
(一)阅读下面《第一次真好》片断，回答文后的问题。
几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。
第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。
生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
10．用一句话概述第一段的主要内容。只要你细读课文，抓准关键词，把它们有序地组合在一起，就可以顺利完成这个任务。
11．第一段和第二段在叙事方面有什么不同？你认为这里采取不同写法好不好？请说明理由。
12.文中说，“第一次的感觉真奇妙”。请你从文中找出几个词语，借以解释“奇妙”一词在文中的含义。
13．作者说“第一次的感觉真奇妙”，又说“第一次的经验不一定都愉快”，这两句话不矛盾吗？请说一说你的看法和理由。
14．作者看十姊妹的雏鸟和具体而微的幼鸟情感反应不一样。这一情节，对如何看待人的成长过程是否有点启示？请谈一谈你的认识和理由。
(二)阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。
老师的忏悔
比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。
一个叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。
第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。
下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F？”
克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。
蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要!”
此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。
一天，克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦!”
蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道；“老师，谢谢您!正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。”
克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。
是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。
15．一篇文章的题目，应该简要鲜明地点出文章主要内容。请你为这篇选文加一个标题。一
16．克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F”等级？你怎样看待老师的这个评价？请说明理由。
17．蒙迪的父亲对他说：“你得慎重一些。”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢？仔细阅读父亲说的全部话，反复品味其中的含义，你就会理解父亲的用心了。
18．许多年以后，蒙迪是否完全实现了他在作业中的构想？你对这一事实有什么看法？
19．读过这篇文章，你从中学到的最重要的人生道理是什么？
四、作文
在你的人生道路上，你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“难忘的经历”为题，写一篇500字左右的文章，让老师、同学了解你所经历的事，共享你的人生收获。
参考答案
一、基础知识及运用
1．diàn chú bǐng shē
2．濯姊 窖 躏
3．①整个形体都具备了，只是比较微小而已。
②得到很多益处。匪，非、不。
4．①珍惜②各具风韵
5．比喻(比方)：理想是还魂的仙草。理想是慈爱的母亲。
拟人：理想却从来不抛弃任何人。唤浪子回头。
二、古诗文阅读理解
6．①见不贤而内自省也
②士不可以不弘毅
7．①自我检查，反省。
②迷惑。
③此，这。
④凋谢。
8．①人家不了解我，我却不怨恨他，不也是道德修养高的君子吗？
②自己所讨厌的事，不要施加在别人身上。
9．这是一道开放型题目，言之有据，自成其理即可。
三、现代文阅读理解
(一)
10．第一次看到十姊妹生蛋、孵雏、长成漂亮的小鸟。
11．第一段突出典型事例，叙述具体详尽；第二段广泛罗
G. 探究在线语文八年级下答案
第22课的答案
H. 语文探究在线答案七年级上册人教版
自己写吧骚年！还是要靠自己呢！