A. 人教版五年级下册第二单元语文试卷及答案
天才的百分之一是天赋，百分之九十九是汗水。加油！
B. 小学生五年级上册语文第二单元试卷题目
五年级语文上册第二单元达标检测
班别-------- 姓名------- 学号----
（时间：90分钟 满分：100分）
一、字词花篮。（25分）
1. 根据拼音写同音字。（12分）
xiáng chóu jìng
投（ ） 忧（ ） ( )遇
慈（ ） （ ）缎 毕（ ）
（ ）情 （ ）密 （ ）赛
飞（ ） 应（ ） （ ）头
2. 查字典，填空。（3分）
“颇”字，音序应查 ( )，部首是( ) ，除部首外还有( ) 画。“颇负盛名”中的“颇”应选 ( )（A.偏。 B.很，相当地。）
3. 选字组词。（6分）
低头（折 拆）节 葬身（异 导）国 泊船瓜（洲 州）
清（澈 撤）见底 日出而（作 做） 微波（粼嶙）（粼嶙）
4. 按要求写写词语。（4分）
近义词（ ） 近义词（ ）
反义词（ ） 反义词（ ）
二、句子游戏。（21分）
1．下面句子是比喻句的打上“△”，并指出用什么比喻什么。（6分）
（1）祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？（ ）
（2）想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来了…… （ ）
2．按要求完成句子练习。（9分）
（1）这不是您最宝贵的画吗？
改为陈述句：
（2）桂花盛开的时候非常香。
改为夸张句：
（3）那长长的柳枝随风飘动着。
改为拟人句：
3．写几句表达思乡之情的名句了。（五句以上得满分，6分）
三、课文回放。（5+4+3分）
1. 根据《梅花魂》一课填空。
课文围绕着梅花写三件事：一是（ ）；二是（ ）；三是（ ）。课文的开头和结尾的联系是（ ）。这样写的好处是（ ）。
2. 把古诗补充完整，再按要作答。
《长相思》
山一程，水一程，（ ），夜深千帐灯。风一更，雪一更，（ ），故园无此声。
这首词的作者是清代的（ ）。“此声”指（ ）。这首词表达了（
）思想感情。
3. 默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。
四、阅读大检阅。（12分）
《登庐山》
庐山耸立在江西省北部，东临鄱阳湖，北临长江，是全国著名的旅游胜地这一。
在一个阳光明媚的日子里，我和妈妈乘着公共汽车去观赏那美丽动人的景色。
汽车沿着蜿蜒的盘山公路向山顶行驶，转过一个又一个山崖。山下面云雾缭绕，坐在汽车里往外面看，仿佛自己正像《西游记》里的神仙一样，腾云驾雾在空中飞行。远处高高的山峰时隐时现，好像是大海中的岛屿，矗立在云浪之中。
到了山顶，庐山的大部分山景依稀可，见，近处的风景特别美。站在高处眺望，有的地方险峻惊人，有的地方瀑布飞泻有的地方亭台耸立……这一切构成了一幅幅美丽的图画。
从山顶往下望，山下白云时聚时散，变化万端。一会儿好像是无数的仙女在这里跳舞 一会儿又变成一只野兽 好像正直盯着自己 一会儿又变成了海浪 从下面卷上来 真是动人心魄 不同地点的云雾，姿态各异，使你仿佛置身于绝世的仙境里。
1. 给最后一段没有标点的地方加上标点。
2. 作者主要写在哪里看到的景色？
3. 最动人心魄的是什么景色？
4. 抄录作者想象的句子。
五、作文。（30分）
以“二十年后的家乡”为题，写一篇文章。要求：想象合理，内容具体，语句通顺，条理清楚。
C. 语文五年级上册第二单元测试卷答案
您好。
语文五年级上册第二单元达标检测卷答案
一、B
二、隐蔽 喷气 赤诚 允诺 经典 侵略 献计 胆怯 拐弯 平衡
三、示例：1.俯 俯冲 挽 挽留 堡 城堡
2．置 位置 枚 一枚 陷 陷坑
四、避 璧 壁 拒 距 矩 纺 访 妨
五、协 力 发 冠 归 尽 无 价 绝 口 荆 罪 示例：同心协力：你们俩应该同心协力，把这次比赛打好。
六、1.秦王之所以不敢进攻我们赵国，是因为赵国有我们两个人在。
．蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远。如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。
．秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。
．那富饶的黑土地是我们祖祖辈辈生活的地方。
．示例：这本书我看完后一定会完璧归赵，请你放心。
七、1.从来急 只争朝夕
2．白了少年头 空悲切
3．终日 不弃功于寸阴
4．一日难再晨 岁月不待人 要珍惜时间 示例：少壮不努力，老大徒伤悲。
八、1.秦赵 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪不和 和
2．故乡的小路 乡亲们美好的情感
3．列数字 作比较 举例子 光传播
4．中国共产党 地道战
九、示例：因为美国记者搬起石头砸了自己的脚，周总理说这是 朝鲜抗美时的战利品，这让美国记者颜面尽失，哑口无言。
十、1.渑池会面
2. (1)A.√ (2)B.√
3. 便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！” 4．神态 语言 动作 机智勇敢、不畏强暴、热爱国家
十一、1.初春的一天 公共汽车上
2．他年近七旬，军帽下露出如雪的鬓发。
3．“我”本想站起来，可又觉得那站立的滋味实在难受
4．人们主动给抱孩子的妇女让座
5．老军人的腿是假肢
6．短文赞扬了老军人为别人着想的品质。
十二、【思路点拨】首先要想好写什么人，这个人有什么特点值得你写，然后选一两件典型事例来具体描写人物，表现人物的精神面貌。注意对人物的描写力求生动具体，让读者如见其人，如闻其声。 例文略。
D. 人教版 五年级下册 语文第二单元 试卷 及答案
一：看拼音写汉字。（分）
Jǔ jué fáng ài pēi tāi tiān fù jiǎo jìn nǎo shī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Huò huàn chī mí suō yī cán kuì yùn zhuǎn zì rú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二：找出下面词语中的错字并改正过来.（8分）
情不自尽（ ） 随心所遇（ ） 始料不急（ ） 杯水车新（ ）
禁飘带舞（ ） 严阵以侍（ ） 居高邻下（ ） 兴高彩烈（ ）
三：写出下面句子的修辞手法. （8分）
1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（ ）
2、 骆驼真沉得住气。（ ）
3、 我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。（ ）
4、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（ ）
四：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（8分）
1、《舟过安仁》的作者是杨万里。（ ）
2、《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。（ ）
3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（ ）
4、清平乐是词牌名。（ ）
五：填空：（26分）
1、 第二单元是一组有关------------------的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在-----------经历的往事，看到祖父园子里的--------------、----------、------------、-----------；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了--------------------的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。
2、 归来饱饭黄昏后，----------------------------------。
怪生无雨都张伞，----------------------------------。
最喜小儿亡赖，---------------------------------------。
3、“天行健，------------------------------------”。出自中国古代哲学家名著“-------------------”；
“------------------------------，吾将上下而求索。”出自-------------写的《---------------------》；
“不积---------------------，-----------------------------，不积小流，---------------------------------。”
从荀子的这句话中你读懂了：---------------------------------------------------------------------。
六：阅读：（25分） 对视
班级--------------姓名------------------
有一天，萌萌望着我，突然说：“妈妈你的眼睛里有我。”
接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？
于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。”
“你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。
“知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时又做鬼脸儿......”
“那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。
我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。
如果每个人都能注意到这一点那该多好。
1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有
两种意思：（A）就是视觉器官的眼睛里； （B）有“心目中”的意思。
请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释（12分）：
①妈妈，你的眼中有我。（ ）
②妈妈，我的眼里有你吗？（ ）
③在我看你的时候，你的眼睛里也有我。（ ）
④你知道我在你的眼里是什么样子吗？（ ）
⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗？（ ）
⑥在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人（ ）
2、短文可分三部分，第一部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想，点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“‖”在原文中分段。（3分）
3、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句中的“这一点”是指什么？对作者的这句话，你是怎么理解的：（请简要写出你的体会）（5分）
--------------------------------------------------------------------------------------------------
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4、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么？（5分）
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七：你对童年有哪些感受？请仿写句子。（15分）
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。
童年是---------，-----------------------------。
童年是----------，----------------------------。
童年是----------，-----------------------------。
给分！打了一上午！！！！！！
抄袭者死
E. 部编版五年级语文第一学期第二单元质量检测试卷及答案 (5)
基础百花园(40分)
一、下列加点字读音全部正确的一组是( )(1.5分)
A．抵御(xiè)上卿(qīng)浩瀚(hàn)强逼(qiǎng)
B．间隔(jiàn)懒惰(ò)谴责(qiǎn)击缶(fǒu)
C．削弱(xiāo)岔道(chà)绰绰(zhuó)游隼(sǔn)
D．树冠(guàn)战袍(páo)推辞(cí)蔺相如(lìng)
二、读拼音，写词语。(10分)
三、照样子，把字变成新字，再组词。(6分)
1．例：告——(浩)(浩瀚)
府——( )( ) 免——( )( ) 保——( )( )
2．例：蚁——(议)(会议)
值——( )( ) 玫——( )( ) 馅——( )( )
四、选字组词。(4.5分)
逃( ) 和氏( ) 墙( )
( )绝 ( )离 规( )
( )织 ( )问 ( )碍
五、把下列词语补充完整，并选一个词写一句话。(8分)
同心( )( ) ( )无不( ) ( )直( )壮
( )( )之宝 ( )( )不提 负( )请( )
______________________________________________________________________________________________________________
六、按要求改写句子。(10分)
1．秦王不敢进攻我们赵国。武有廉颇，文有蔺相如。(用关联词将两句话连成一句话)
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2．蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为第三人称转述句)
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3．秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
________________________________________________________
4．在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。(修改病句)
________________________________________________________
5．造句。
完璧归赵：______________________________________________________________________________________________
主题训练营(15分)
七、积累填空。(5分)
1．多少事，__________________；天地转，光阴迫。一万年太久，__________________。
2．莫等闲，______________________，______________。
3．不饱食以________________，______________________________。
4．盛年不重来，__________________________。及时当勉励，__________________________。
以上名言警句告诉我们：____________________。我也会写一则这样的名言警句：_____________________________________________________________________________________________
八、按课文内容填空。(7分)
1．《将相和》一课以____________两国的矛盾为背景，记叙了______________________、______________________、______________________三个故事，写出了将相之间由__________到
F. 五年级语文上册第二单元试卷
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这全
G. 人教版小学五年级下册语文第二单元单元试卷及答案
第一题【看拼音；写词语】家禽 威风 招待 盗贼 柑橘 侮辱 囚犯 冷笑第二题【辫字组词】诣【造诣】指【指示】矩【规矩】柜【橱柜】慌【慌忙】谎【谎言】竿【竹竿】杆【杆子】赔【赔本】陪【陪伴】诲【教诲】侮【侮辱】第三题【给下列句中加标点的字选择正确的解释,填序号】①②③③①②④①②④⑤③第九题【把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话,】②③①⑤⑥④、
H. 五年级语文上册第二单元测试卷作文
我的家乡，是那个最可爱的地方，因为它承载了我的希望，它承载了我的思念，它，更是我精神的寄托！
一股清新的晨风吹进了我家门前的土楼。吹开了那封闭的古老的木门，吹开了积聚在心里的沉灰，也吹开了朴实的农人一天劳作的一幕。顺着小溪，推开苍老的木门，走上沉灰的木阶，推开窗子，嗅到的一定是那清新的风的气味，看到的一定是打谷场上忙碌的情景。听到的一定是那农村女聊家常的声音。家乡，真美。
跟着小溪的脚步，走过一栋栋古老的房子，看过农人忙碌的景象，就到了那绿意盎然的竹林。阳光透过竹叶间的缝隙，照在地上，形成了一个个有“孔”的影子。看青翠挺拔的竹子，听啾啾鸟鸣的歌声，走在林间小道上，是那么幽静。家乡，真美。
小溪不见了。我才发现我正在山腰间。山间雨雾萦绕，为这群山，添加了神秘感。在山间，看底下的打谷场，看底下的圆土楼，看底下一颗颗善良、淳朴的心灵。感觉一切都那么美好。家乡，真美。
黄昏了，我该回家了，我轻轻的挥手，告别了山里的“朋友”。一步步走下山去。走不多时，小溪又出现在我的眼前，但是，它将流向它的归宿——山的那一面。
我对家乡的思念好比潺潺的流水，永不停息，永不断流！我对善良的农人们的思念好比重重叠叠的群山，连绵不断，没有尽头！我的家乡，是那个最可爱的地方！