① 2013语文山东高考答案
ACBBC DDABD CB
13.(1)【答案】张先生具有济助世人的雄才伟略，当年闽寇大举入侵时，曾经树立旗帜擂鼓作战，磨砺戈矛兵器，统帅大众捣击并攻退他们，大概有建立功业来自我表现的想法。
(2)【答案】难道能压倒一年中寒冷的时节而不改变行为的不是松树吗?因此从前品德高尚的人常常托付它来自我勉励，求得君子的志向，大概也像这样罢.
14.(1)【答案】文中的“烟”具有洁白、轻盈、流动的特点，作者用比喻的修辞手法将烟的颜色比喻成云，不仅体现了烟的洁白的色彩美，同时也突出了烟如云一般缥缈轻盈的动态美，同时用“流”一字，生动形象地写出了烟的被风吹动时千变万化的姿态。
(2)【答案】霜天月升，溪流潺潺，溪烟袅袅如云般洁白，自由流淌到野外的山寺前，诗人被这月夜美景吸引，起身欣赏，但举头望天，将一切美景收入眼中后却因想起自己背井离乡、羁旅漂泊的遭遇，不免产生思乡怀亲之愁，所以“不眠”。
15.【答案】(1)则知明而行无过矣 不尽长江滚滚来(2)寄蜉蝣于天地 齐彭殇为妄作 (3)如今有谁堪摘 不相为谋 (4)钟鸣鼎食之家 景行行止
16.【答案】1倘若(如果) 2甚至 3因此 4否则
17【答案】1示例：用黑板谱就奉献，任劳任怨 2示例：诗词歌赋，颂不完您播撒的爱心
18.【答案】创造是人通过思维或行动首次获得成果的一种活动。
（一）
19.【提示】年老体衰，孤苦无依，待人亲切，性情质朴，不被重视，生命力顽强。 【解析】通读全文，按顺序分析提炼，由表及里，同时注意结合文本。
20.(1) 【提示】比喻，生动形象地体现福贵对老牛的疼爱，以及有老牛作伴找到亲人般的喜悦。 (2) 【提示】细节，“脚上都沾满了泥”、“微微晃动着身体”细腻传神的写出，老人与牛的艰辛和衰弱。 【解析】分析句子的表达效果可从句子使用的修辞手法、表现手法等角度着手，再结合文章内容分析。
21.【提示】与开头环境描写相呼应，渲染宁静伤感的氛围，升华主旨，打动读者。 【解析】小说环境描写的作用有交代背景、渲染气氛、烘托心情、衬托形象、推动情节、升华主旨等，本文最后一段景物描写可从以上几个角度和结构角度进行思考。
22.【提示】虽然生活充满艰辛，但只要活着就好，体现生命力在孤单中依然顽强。 【解析】分析文章题目可从内容、结构、情感、主旨等角度进行。
（二）
19【提示】通读第二段后分析提炼段落内容可知，定和转为学习音乐的原因，突出了他对艺术的虔敬及其艺术情怀，并且点题。
20 (1) 【提示】前半句体现了音乐艺术在国外盛行已久深入人心，后半句体现定和对音乐家的崇拜、对音乐的熟悉、对音乐的痴迷。 (2) 【提示】定和不仅迷音乐，更是迷艺术迷生活，这份痴迷还会让他取得更大的成就，收获更多的人生意义。
21 【提示】耳朵倾听音乐，身体表演音乐，内心热爱音乐，战争中不弃乐谱，教授音乐，创作音乐。
22 【提示】结合文章第5段进行提炼概括，可从年轻人应该热爱艺术热爱音乐，做人需要勇气和信心，对不良现象敢于怀疑，直面困难勇于经受挫折等角度结合文本谈体会。
23.【审题立意点拨】 整个材料意在倡导勇于挑错、勇于改错的严谨求实的治学作风。可以从莫言的话“请别人挑错，可能是消除谬误的好办法”切入立意，同时还可以从《咬文嚼字》杂志敢于给名人挑错、铁凝莫言等名人面对别人指出的错误，所持有的态度等角度着手。
② 2009山东语文高考答案
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请采纳，不行追问。
曾子的妻子到市场上去，她的儿子跟着她哭泣。母亲说：
“
你先回去，等我回来
后给你杀猪。
”
从市场上回来，曾子就要捉猪来杀。他妻子阻止他说：
“
我只不过
是与孩子开玩笑罢了。
”
曾子说：
“
孩子是不能和他开玩笑的。小孩子是没有知识
的，
是跟着父母学习的，
是听从父母的教诲的。
如今你欺骗他，
就是在教他欺骗。
母亲欺骗了儿子，儿子就不相信他的母亲了，这不是用来教育孩子的方法啊。
”
随后把猪杀了煮给孩子吃。
楚厉王有了警报，
就用敲鼓的方式来和民众一起防守。
有一天喝酒醉了，
就错误
地敲打鼓，民众大惊。楚厉王派人去阻止民众，说：
“
我喝酒醉了和身边左右人
开玩笑，误打了鼓。
”
民众这才散去。过了几个月，真的有警报了，楚厉王击鼓
而没有民众前来。于是就更改命令明确信号而后民众才相信了他。
李悝警告左右两个营垒中的将士说：
“
要谨慎地戒备敌人，早晚他们就要来袭击
你们。
”
象这样的警告重复了好几次而敌人都没有来。两个营垒中的将士都松懈
了，不相信李悝。过了几个月，秦国军队来袭击，几乎消灭了李悝的军队。这就
是不相信人的祸患。
另一种说法：李悝与秦国人交战，告诉左边营垒中的将士说：
“
快冲上去！右边
营垒已经冲上去了。
”
他又骑马跑到右边营垒中对将士说：
“
左边营垒已经冲上去
了。
”
左右两个营垒中的将士都说：
“
我们冲上去。
”
于是都争先恐后冲上去。到第
二年，又与秦国人交战。秦国人来袭击，到后几乎消灭了李悝全军。这就是不相
信人的祸患。
卫嗣公派人假扮客商通过关口的集市，
集市的官吏刁难客商，
就用银子来贿赂集
市的官吏，集市的官吏没接受。卫嗣公对集市的官吏说：
“
曾经有一客商过关市
而给你银子，你没有接受让他走了。
”
集市的官吏非常害怕，认为卫嗣公能明察
秋毫。
14
．【答案】（
1
）一方面描绘水流的悠长和江面的空阔，另一方面以景写情，
烘托出客子思归的孤寂之情。
（
2
）这两句写正值客心孤寂之时，忽见红袖凭楼而更增思家之情。诗人看
到红袖凭楼的情景时，
一下子联想到家人也在盼望自己归来，
于是思家之情更加
浓重（或
“
红袖的悠闲和客心的空回形成鲜明对照，越发衬托出旅思的凄凉，进
一步出发了诗人的思家之情。
”
）。
【解析】
这首诗收入《樊川外集》，题一作
“
寄远
”
。杜牧在文宗开成年间曾任宣州团练判
官，南陵是宣州属县，诗大约就写于任职宣州期间。
题称
“
南陵道中
”
，没有点明是陆路还是水程。从诗中描写看，理解为水程似乎
切当一些。
前两句分写舟行所见水容天色。
“
漫悠悠
”
，见水面的平缓、水流的悠长，也透
露出江上的空寂。
这景象既显出舟行者的心情比较平静容与，
也暗透出他一丝羁
旅的孤寂。一、二两句之间，似有一个时间过程。
“
水面漫悠悠
”
，是清风徐来，
水波不兴时的景象。过了一会，风变紧了，云彩因为风的吹送变得稀薄而轻盈，
天空显得高远，空气中也散发着秋天的凉意。
“
欲变秋
”
的
“
欲
”
字，正表现出天气
变化的动态。
从景物描写可以感到，
此刻旅人的心境也由原来的相对平静变得有
些骚屑不宁，
由原来的一丝淡淡的孤寂进而感到有些清冷了。
这些描写，
都为第
三句的
“
客心孤迥
”
作了准备。
正当旅人触物兴感、
心境孤迥的时候，
忽见岸边的江楼上有红袖女子正在凭栏
遥望。三、四两句所描绘的这幅图景，色彩鲜明，饶有画意，不妨当作江南水乡
风情画来欣赏。在客心孤迥之时，意绪本来有些索寞无聊，流目江上，忽然望见
这样一幅美丽的图景，
精神为之一爽，
羁旅的孤寂在一时间似乎冲淡了不少。
这
是从
“
正是
”
、
“
谁家
”
这样开合相应、摇曳生姿的语调中可以感觉出来的。但这幅
图景中的凭楼而望的红袖女子，
究竟是怀着闲适的心情览眺江上景色，
还是象温
庭筠词中所写的那位等待丈夫归来的女子那样，
“
梳洗罢，独倚望江楼
”
，在望穿
秋水地历数江上归舟呢？这一点，
江上舟行的旅人并不清楚，
自然也无法向读者
交待，
只能浑涵地书其即目所见。
但无论是闲眺还是望归，
对旅人都会有所触动
而引起各种不同的联想。
在这里，
“
红袖凭江楼
”
的形象内涵的不确定，恰恰为联想的丰富、诗味的
隽永创造了有利的条件。
这似乎告诉我们，
在一定条件下，
艺术形象或图景内涵
的多歧，
不但不是缺点，
相反地还是一种优点，
因为它使诗的意境变得更富含蕴、
更为浑融而耐人寻味，读者也从这种多方面的寻味联想中得到艺术欣赏上的满
足。当然，这种不确定仍然离不开
“
客心孤迥
”
这样一个特定的情景，因此尽管不
同的读者会有不同的联想体味，
但总的方向是大体相近的。
这正是艺术的丰富与
杂乱、含蓄与晦涩的一个重要区别。
15
．（
1
）朝闻道
此情可待成追忆
（
2
）凌万顷之茫然
怎敌他、晚来风急
（
3
）在水一方
奏流水以何惭
（
4
）无以至千里
得失寸心知
【解析】
常出现的错别字是
“
可待
”
写成
“
岂待
”
，
“
万顷
”
写成
“
万倾
”
，
“
怎敌他
”
写成
“
怎敌它
”
，
“
至
”
写成
“
致
”
。
五、
16
．示例：亚洲区域外汇储备库将在年底前成立，中日韩出资最多（或
“
中日韩
出资比例最大
”
）。
【解析】
这是一则新闻，共两段，表达两层意思，应分别概括，第一段报道的主要内容是
“5
月
3
日，
东盟
10
国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，
亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行
”
，第二段报道的主要内容
是
“
中日韩
3
国出资的比例
”
，剔除次要信息，就可得本题答案。
17
．示例一：我是植物
我被春天翻译成花朵
我是花朵
我把秋天翻译成果实
示例二：我是雨
我被大地翻译成新绿
我是新绿
我被春天翻译成生机
【解析】
所仿写的句子要求内容和结构和例句相似，
结构特点是：
我是
……
我被
……
翻译
成
……
；
我是
……
我吧
……
翻译成
……
。
内容上三个事物要有一定的联系，
修辞
是暗喻。
18
．示例：
画面内容：一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈
“SOS”
状。
寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。
【解析】
漫画内容要按顺序介绍，不遗漏，透过画面，联系社会现象，考虑深层次内容。
六、
（一）
19.
以个人习惯类比人生，引发感悟，为下文作铺垫。
【解析】
此题从两方面作答，内容上是与下文的人生做类比，结构上是为下文作铺垫。
20
．（
1
）被社会的诱惑和压力左右，在忙忙碌碌和漫无头绪中，忽视了自己的
心理世界，迷失了自我。
（
2
）一个人拥有了自己的心理世界，就会明确行动的方向，无论面对怎样的诱
惑和压力，都能保持清醒。
【解析】
（
1
）首先能把握这句话的主旨，是机会和压力对人的负面影响，再结合本段的
中心
“
生活在今日的世界，心灵的宁静颇不易得
”
，答案即可得出。（
2
）首先理
解关键词
“
坚实的自我
”“
精神的坐标
”
，再结合本段的中心
“
寻求心灵的宁静，前
提是首先要有一个心灵
”
，
答案即可得出。
21
．记住从社会回到自我的路（或
“
记住从外部生活回到内心生活的路
”
），在社
会纷争和喧嚣中确立自己的人生坐标，获得充实的生活和宁静的心灵。
22.
世界无限广阔，诱惑永无止境。面对现实提供的一切可能性，我们不应该闭
塞与拒绝，
要保持开放的心态，
出去闯荡一番。
与此同时，
我们更应该保持清醒，
坚守自我，早些找到真正属于自己的位置。
（二）
19.
①对乡愁的理解
②诗人的创作动因
③诗歌的现状与发展
④中文的纯洁
度
20.
（
1
）余光中认为乡愁并不完全由地理造成，它是历史的乡愁，文化的乡愁，
可以升华为民族的感情寄托。
（或
“
余光中所说的乡愁乡愁超出了地理的某一点，
融入了历史的、文化的内容，升华或者普遍化为了整个民族的感情寄托
”
）
（
2
）这样更有悬念，给读者留下想象的空间。（或
“
诗歌贵在含蓄，
“
就要差这
两个字
”
，省略号所包含的内涵就更丰富，更耐人寻味，余味无穷，更有诗意
”
）
21.
（
1
）文学创作的动力源于作家内心世界的冲突和体验，这正是作家能够创作
出优秀作品的根本原因。
（
2
）心安理得、内心世界过于平静的人，不会产生强烈的创作愿望，也就创作
不出优秀的作品。
③ 2012山东语文高考答案。
去网络一下就知道了，