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C. 浙江省普通高中新课程作业本化学必修一 答案
答案与提示
第一章运动的描述
一、质点、参考系和坐标系
1.CD2.B3.C4.云地面船岸5.BC6.D7.A8.2km-3km0
东59.C10.(1)2025152(2)东偏北45°方向作图略11.略
二、时间和位移
1.AC2.AD3.A4.BC5.BC6.C7.ACABOD8.60m图略
9.6mx轴正方向4mx轴正方向20m10.C11.路程900m位移500m500m
12.中心点的路程和位移大小相等边缘上一点路程大于位移大小13.（1）路程（2）位移大小思考略
三、运动快慢的描述——速度
1.CD2.B3.C4.3m/s53m/s2 5m/s5.06.AC7.CD8.D
9.CD10.ABC11.路程为100m位移0平均速度为012.不同1463km是路程而非位移从地图上量出两地长度,再由比例尺算出直线距离约1080km,v=1080/14≈71km/h
13.从图中量出车运动路程与车长的线段长，按比例算出实际位移为13 5m，v≈13 50 4m/s=33 8m/s121km/h＞80km/h，超速
五、速度变化快慢的描述——加速度
1.C2.BD3.B4.D5.飞机火车小球6.9 8m/s2竖直向下7.D
8.AB9.1 50-1 510.C11.509m/s2-6m/s2与初速度方向相反
12.5 2m/s213.略
第一章复习题
1.A2.D3.CD4.ACD5.BD6.D7.ABC8.D9.A10.200m11.t20～t1和t2～t312.左0 30 8513.(1)第3秒末(2)40m向上
(3)5m向下(4)-35m125m14.路程为80m位移大小为10m，方向向左15.12m/s≤v乙≤20 6m/s
第二章匀变速直线运动的研究
二、匀变速直线运动的速度与时间的关系
1.ABD2.D3.ACD4.BCD5.C6.B7.匀加速直线匀速直线匀减速直线向东向东向东
8.53-39.200m/s210.7 2s11.(1)如图所示
(2)2m/s2(3)2m/s2，相同(4)做匀减速直线运动
三、匀变速直线运动的位移与时间的关系
1.C2.B3.B4.C5.D6.C7.6
8.29.110.7 9s25 3m/s11.(1)8m(2)72m(3)有，求“面积”
12.(1)69 4s(2)2 9km(3)429 8s
四、匀变速直线运动的位移与速度的关系
1.AB2.B3.C4.C5.0 1286.187.58.16
9.制动时速度（km/h）反应距离（m）制动距离（m）停车总距离（m）405 6813 612016 77288 710.(1)2 5×106m/s2(2)0 11m(3)0 128m11.(1)12m/s(2)180m
专题匀变速直线运动的规律的应用
1.D2.ABC3.D4.BD5.B6.BD7.AB
8.1250m9.425010.(1)t1＝10st2＝15s（舍去）(2)v=1m/s(3)x=4 4m11.(1)如右图(2)58m12.①甲、乙均错。②甲是加速度方向错误，乙是认为2s末车已停下。③根据运动学公式v=v0+at，可求得汽车刹车到停下所用的时间t=v-v0a=0-30-8s=3.75s，所以在2s内的位移x=v0t+12at2=30×2m+12×(-8)×22m=44m＜50m，车还没有撞上障碍物
五、自由落体运动
1.D2.CD3.C4.BD5.v=gtx=12gt2v2=2gx6.AB7.D
8.33109.1 510.匀加速直线0 1930 3850 5750 7689 5811.1 41s
12.(1)5m10m/s(2)15m(3)80m/s320m(4)70m/s250m提示：考虑到声音传播需要一定时间，石块下落到地面的时间小于8s，因此落地速度和山峰高度都比上面算出的值小一些。根据上面算出的高度，声音传播的时间可取为0 9s，因此落地速度和山峰高度估计约为v′=gt′≈70m/s，h′=12gt′2≈250m13.（1）28.3m/s（2）略
六、伽利略对自由落体运动的研究
1.物体下落快慢与物体轻重无关维持物体运动需要力2.C3.CD4.C提示：虽然伽利略时代也没有精确测量时间的仪器，但对验证v∝t的关系而言，无法测出下落的瞬时速度是最大的困难（实际上，当时对瞬时速度的含义也是不清楚的）5.C6.加速运动摩托车在相邻相等时间间隔内的位移在不断增加匀速直线运动摩托车在相邻相等时间间隔内的位移相等减速运动摩托车在相邻相等时间间隔内的位移在不断减小
2009-10-8 13:15 回复
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2楼
7.提出问题落体运动的性质是什么猜想v∝t数学推理x∝t2实验验证斜面实验合理外推xt2的数值随倾角增大而增大，当倾角等于90°时，变为自由落体运动得出结论自由落体运动是一种速度均匀增加的运动并不
8.6s0 82m9.(1)④（2）略10.(1)制作和观察能力(2)1592~1610年(3)发现了木星有卫星，经过几天的观察，发现卫星共有四颗，并在绕木星缓慢旋转(4)有流体静力秤、比例规、温度计、摆式脉搏计、天文望远镜等
第二章复习题
1.CD2.BC3.C4.B5.D6.D7.C8.4829.69.2
10.匀减速直线30-140011.0 2s12.10 0012 6022 6030 000 3250 625
13.（1）8m/s20m（2）4s4m/s14.（1）150km/h超速（2）不能只能测平均速度
15.20m16.（1）4 8m/s2（2）36m
第三章相互作用
一、重力基本相互作用
1.BD2.ABC3.AD4.BD5.B6.BCD7.方向作用点弹簧秤牛N
8.书本桌面桌面书本受力物体施力物体9.1 0×10-310.986011.略12.略13.22L14.略
二、弹力
1.B2.CD3.B4.BC5.CD6.D7.运动桌面发生了形变看不见看得见显微镜8.09.弹簧伸长（或缩短）1m产生的弹力是500N将弹簧几乎拉直（超过弹性限度）10.20011 511.略12.60N8cm13.(1)略（2）弹簧的原长(3)实验表明，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小与弹簧伸长的长度成正比(4)61N/m（59～63N/m）
三、摩擦力（一）
1.D2.AD3.D4.BD5.BD6.A7.B8.A9.D10.0211.4木块的质量
摩擦力（二）
1.B2.D3.CD4.D5.B6.BCD7.(1)静1N左(2)最大静2 1N
左(3)滑动2N0 4(4)滑动2N(5)滑动2N8 20左9.μmg10.0 4
11.0 03168N12.(1)略(2)有花纹的轮胎刹车效果更好。因为有花纹轮胎上的沟槽能把轮胎与地面间的水排出，保持轮胎与地面的良好接触，以产生足够大的摩擦力（3）摩擦力大小与接触面积大小无关，故没有花纹但宽度不同的轮胎，刹车能力是相同的
专题受力分析
1.A2.D3.C4.C5.A6.A7.D8.BCD9.D10.略
11.略12.重力、静摩擦力、磁力、支持力；图略13.图略,4个图略(F向左向右倾斜均正确)
四、力的合成（一）
1.AC2.BC3.B4.C5.B6.A7.6N14N8.B9.6N4N
10.（1）10N（2）0图略11.(1)0°(2)180°(3)90°
力的合成（二）
1.300略2.D3.D4.C5.8666.CD7.ABD8.竖直向上20
1039.略10.102N方向在第三象限并与x轴负方向成45°角
五、力的分解
1.ABC2.B3.AD4.D5.GsinθGcosθ6.507.B8.略9.320N
10.（1）用力的分解图说明（2）略11.(1)为了更明显地显示力的作用效果(2)说明圆柱体的重力产生了两个效果，一个是压斜面的效果，另一个是压挡板的效果(3)当夹角减小时，斜面上软泡沫塑料的形变（压力）增大，挡板上软泡沫塑料的形变（压力）减小；当夹角增大时，斜面上软泡沫塑料的形变（压力）增大，挡板上软泡沫塑料的形变（压力）也增大
第三章复习题
1.B2.BC3.A4.B5.A6.D7.B8.D9.BD10.AD
11.A12.静30N滑动40N13.833N433N14.20N15.(1)略
(2)2003N16.300N/m0 37517.（1）略（2）略
第四章牛顿运动定律
一、牛顿第一定律
1.C2.BC3.D4.D5.A6.②③①④②①③④7.略8.CD
9.这个设想是不可行的。因为地球上的一切物体（包括地球周围的大气）都随着地球一起自转，气球升空后，由于惯性，它仍保持原来的自转速度。当忽略其他与地球有相对运动（如风）的作用产生的影响时，升空的热气球与它下方的地面处于相对静止状态，不可能使它相对地球绕行一周
三、牛顿第二定律
1.大于2.AB3.0 05m/s2匀加速4.2125.①④⑤6.AD7.C
8.BCD9.(1)静止(2)以1m/s2的加速度向左做匀加速运动(3)先向左做加速运动，加速度从0逐渐增大到1m/s2；后做减速运动，加速度从1m/s2逐渐减小到0；最后做匀速直线运动10.列车总质量m=1 0×105kg，最大运行速度v=75m/s，持续牵引力F=1 57×105N，列车所受阻力Ff=0 1mg=0 98×105N。由牛顿第二定律，F-Ff=ma，可得列车加速度a=F-Ffm=1.57×105-0 98+1051 0×105m/s2=0 59m/s2。由运动学公式，t=v-v0a=75-00.59s=127s11.74 5N
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3楼
12.150N≤F≤180N。提示：当F=150N时，可向上匀速运动；当F=180N时，A、B间的拉力达到最大
四、力学单位制
1.A2.C3.米（m）,千克（kg），秒(s),安培（A）,开尔文（K）,摩尔（mol）,坎德拉（cd）
4.ABC5.C6.D7.BC8.D9.正确，因为A的单位是m/s，与速度单位相同
10.3×103kg11.kg/m3
五、牛顿第三定律
1.D2.D3.BC4.A5.D6.两地面对人的支持力与人对地面的压力、地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力7.C8.AB9.D10.(1)250N(2)小孩拉大人的力与大人拉小孩的力大小相等原因略
六、用牛顿定律解决问题（一）
1.D2.C3.B4.D5.A6.2 53 0相反
7.如图所示F支=19.6N
F合=2.2N
m=2.0kg
a=1.1m/s2
μ=0.21
8.如图所示G=784N
F支=679N
F阻=20.8N
a=5.26m/s2
s=38m
9.由牛顿第二定律，mgtan15°=ma，所以a=gtan15°=2 7m/s210.(1)7 5m/s21 5×104N
(2)27m关键是控制好车速
七、用牛顿定律解决问题（二）
（第1课时：共点力的平衡条件）
1.AB2.参考系合（外）力3.B4.B5.D6.C7.A8.B9.OA绳的拉力17N，OB绳的拉力8 5N10.(1)沿水平方向推省力(2)斜向下推时，向前的仅仅是推力的一个分力（由于推力有向下的分力，摩擦力变大）(3)只要角度合适，斜向上拉省力(4)虽然水平方向的分力是小了，但由于拉力有向上的分力，摩擦力也变小了(5)分析问题应该全面，先进行受力分析能够帮助我们全面认识问题，向什么方向拉力最小，最小拉力的方向与什么有关，我们可以用哪些方法来研究这个问题等
（第2课时：超重和失重）
1.D2.B3.D4.D5.C6.1250N7.0～5s，48kg（或480N）8.A
9.(1)上升过程中加速、减速时的加速度a1、a2，下降过程中加速、减速时的加速度a3、a4(2)实验原理是牛顿第二定律：F-G=ma；实验器材为一把弹簧秤和一个重物；需要记录的测量数据有：电梯不动时重物的重力G，电梯向上、向下加速和减速时对应的弹簧秤的示数F1、F2、F3、F4，根据牛顿第二定律即可分别求出对应电梯的加速度a1、a2、a3、a410.1 74倍11.(1)此时处于完全失重状态，头感觉不到安全帽的力(2)安全帽质量m=Gg=3kg，由牛顿第二定律，F-mg=ma，所以F=m（g+a）=90N，即接近水面时，其颈部要用90N的力才能拉住安全帽
第四章复习题
1.kgmsNF=ma2.0 8216G不变3.134.726903905.B
6.AD7.C8.C9.CD10.B11.由牛顿第二定律得F-mg=ma，所以a=Fm-g，代入数值得a=3 2m/s212.(1)1m/s2,2m/s2(2)8m/s,6m/s(3)4 8s
13.（1）F=4N,a=1m/s2（2）t=1s（3）行李传送的最短时间为2s
综合练习（一）
1.ABC2.D3.A4.B5.B6.D7.C8.AD9.BD10.AC
11.5水平向右F012.-22513.802514.0 7512015.-4m/s20 4
16.50 217.(1)43 3N25N(2)200N18.(1)a=5m/s2,t=1 26s(2)v=6 3m/s
19.(1)17.32m/s(2)150m/s2(3)8000N（4）不是20.(1)13 0～19 0s：N-mg=ma,a=-0 8m/s2,v0=-at=4 8m/s；0～3s:a1t=v0,a1=1 6m/s2,FN-mg=ma1,FN=58N。体重计读数为58N(2)s=s1+s2+s3=v0t2+v0(t1+t2)/2=69 6m,由第1层到第25层上升实际高度为24层,h=s24=2 9m
综合练习（二）
1.ABC2.C3.B4.B5.C6.A7.D8.A9.B10.C
11.D12.A
13.A点受力如图所示14.（1）下蹲（2）BCD15.401
16.(1)如右图
(2)小车在运动过程中受到的摩擦力(3)C17.求得v=50km/h＞40km/h，故汽车超速18.（1）70m/s2（2）0 2s（3）1 28×105N19.（1）2m/s2（2）5 45kg20.（1）否
（2）启用备用减速器；a≥1m/s2（提示：电磁波来回传播需时2s，科学家分析判断并输入命令需时3s，在这期间探测器前进了10m）
D. 高一数学必修一 同步作业答案 （人教版的）
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E. 2016安徽人教版语文必修一必修二寒假作业第31页作文范文
寒假作业物理54-601-5 CBCDC 6-10DDCAB 11-15BBCAC 16-20CAACB 21-23 ACA24、振动，空气 25、减少噪音 在声音传播途中减少噪音 26、刻度尺，5.5027、望远镜，显微镜 28、温度计斜放碰到玻璃杯壁 99 29、月亮，云朵，相对性30、不变，吸热，升高，吸热 31、雨燕，0.5 32、蒸发，吸，液化 33、变速，相同时间通过路程 34、响度，音调 35、听诊器，声控灯 36、凝固，液化，升华，熔化37、光心，光心，像， u＞2f， 倒立，缩小，f＜u＜2f ， 倒立，放大，实，u＜f，正立，放大，虚像【应用没有】 38、（1）（3），（2），（4）（5），凸透镜，倒立，大于 40-47略48、声音具有能量，声音能在空中传播 49、液化 ，水蒸气，不变 50、略 51、BACD52、两侧，等于，在同一平面 53、垂直，便于测量物距和像距，将棋子B换成光屏，光屏上不呈像，虚寒假作业答案 一、积累运用（p7~13（一）词语运用1.无所不至 至：到。指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。2.评头论足原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。3.翻云覆雨翻覆：翻转。翻过去是云；翻过来是雨。比喻反复无常或玩弄权术和手段。4.耳提面命不但当面告诉他；而且揪着他的耳朵向他讲。形容严厉而又恳切的教导。5.参差不齐参差：长短、高低、大小不一致。形容很不整齐或水平不一。6.见异思迁异：另外的；别的；迁：改变；变动。看到不同的事物就改变主意。指意志不坚定；喜爱不专一。7.不耻下问不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。8.水落石出 水落下去；水底的石头就露出来。比喻事情经过澄清以后彻底暴露；真相大白。9.文不加点点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。10.抛砖引玉抛出砖头；引来白玉。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章；引出别人高明的、或熟的意见或作品。常用作谦词。（二）名著阅读1.1及时雨(呼保义),应该是说仗义疏财(一呼百应)2玉麒麟:麒麟,瑞兽也、麒麟乃是传说中的神话动物，现实生活中或许并不存在；麒麟在百兽中地位仅次于龙。中国古代传说中麒麟与龙、凤、龟合为四灵，乃毛类动物之王； 麒麟对老百姓而言，乃是送子神兽。民间有“麒麟送子”的说法，据传孔子即为麒麟所送； 麒麟是岁星散开而生成，故主祥瑞，是最著名的瑞兽之一。麒麟含仁怀义，在中国古代文化中，帝王兴衰与麒麟的传说很多；麒麟与凤凰一样，乃有雌雄，麒乃雄。麟为雌，麋身、牛尾、鱼鳞、足为偶蹄（但亦有麒麟有五趾之说）头上有一角，角端有肉； 麒麟作为吉祥物，中国古代各朝朝政也常采用。史载汉武帝在未央宫建有麒麟阁，图绘功臣图像，以表嘉奖和向天下昭示其爱才之心；麒麟在官员朝服上也多被采用。清朝时，一品官的补子徽饰为麒麟，可见其地位仅次于龙，清朝只有皇亲国戚才有资格佩挂龙的标识，皇帝为黄龙、紫龙，亲王、阿哥、贝勒、贝子为龙子图案.暗喻其显赫家财与武功. 2楼3智多星:智力超群4入云龙;喻道术惊天.5大刀;他的祖先是关羽,想想他用什么武器.6豹子头;脸面神似,喻勇猛无敌7霹雳火;可解作雷电之火,喻刚烈骁勇8双鞭;名将呼延赞的后代,使双鞭,以此名9小李广;李广,汉之名将,使匈奴惊呼"汉子来了",喻可匹李广之勇10小旋风;如旋风般驰骋官场,他姓柴的,祖上有让位之名2.(1)鸟在笼中就是关羽 意为有能力不能施展人活世上，需要八戒这样的人，也需要悟空这样的人，意为每个人都有施展自己的才华的地方．或上联：人在逆竟中，不能像关羽和张飞那样逞匹夫之勇（要冷静）。下联：人在社会上混，做事要有八戒的圆滑，更要有悟空的雷厉风行，当机立断。(2)兽在林中，有林冲还有杨志。 人在江湖，要宝玉还要黛玉3.略4.略(三）略(四）1.(1）答：作者是男性，从“拙荆”一词可以看出，因为“拙荆”是旧时对人谦称自己妻子的词语。（ 2)答：作者40多岁不到50岁。从“超四奔五”一词可以看出来。（3）答：作者是教师。从“孩子王”一词可以看出来。2. (1) 答:语义上的错误：“打”字是多义词，有捶打、殴打的意思，也有买卖饭菜的意思，多义词容易造成误解。语法上的错误：在具体的语言环境中，打饭菜给老师学生，“打”这个动词带上了两个宾语，一个是直接宾语“饭菜”，一个是间接宾语“老师学生”，这条告示省略了直接宾语，容易造成误解。（2）答：本窗口先给老师打饭，再给学生打饭。（五）“倒霉”一词是浙江一带的方言，产生于明朝末年。“倒霉”没有在专门的语句中出现过，它的产生与当时的科举制度和民间习惯有关。在明朝末年，采取的是“八股取士”的科举制度，读书人要想做个一官半职，就要通过科举考试来实现。由于科举考试的局限性很大，严重地影响了知识分子才智的发挥，再加上考场上营私舞弊的现象比较严重，所以一般的读书人想要考取功名是非常不容易的。为了求个吉利，考生们一般都会在考试之前在自家门前树立一根旗杆，当时人们称这根旗杆为“楣”。如果考中了，旗杆就一直竖立着，考不中就要把旗杆撤去，人们便将撤掉旗杆的行为称为“倒楣”。后来这个词被越来越多的用于口语和书面语，来形容不顺心的事情。今天我们把“倒楣”的“楣”写作“霉”或“眉”，反倒不写原来的“倒楣”了，这也是约定俗成的，只是在使用的时候，大家应该记得“倒霉”一词是由“倒楣”演化而来的。（六）中国书法是一门古老的汉字的书写艺术，从甲骨文、石鼓文、金文（钟鼎文）演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等，书法一直散发着艺术的魅力。中国书法是一种很独特的视觉艺术，汉字是中国书法中的重要因素，因为中国书法是在中国文化里产生、发展起来的，而汉字是中国文化的基本要素之一。以汉字为依托，是中国书法区别于其他种类书法的主要标志。寒假作业16-19灯光是一种毒品1、（1）影响许多动物的生物节律，对它们造成伤害 （2）影响食物链彼此依存的正常关系（3）引发人体严重的激素失调，危害健康2、（1）降低大多数照明灯的功率和亮度 （2）不要滥用装饰灯 （3）减少夜间工作(学习)时间 （4）关灯睡眠中国古代建筑的色彩1、北方的建筑色彩鲜明活泼，南方秀丽淡雅2、作者以故宫和天坛为例，具体地说明了北方建筑色彩善于运用对比和调和（或鲜明活泼）的特点，以及色彩风格的形成与自然环境的关系。 3、例：秧歌是我国农村流行的一种民间舞蹈。它在色彩的运用上，体现了鲜明的民族风格。扭秧歌时人们所穿的服装色彩对比强烈，红蓝黄绿，五彩缤纷。大家在锣鼓的伴奏声中，边歌边舞，以此抒发愉悦的心情，表达对美好生活的憧憬。飘舞的红绸映着灿烂的笑脸，成为一道美丽的风景。傅雷家书1、劝慰儿子如何面对感情创伤，学会泰然处之。2、首先，对一切泰然处之；其次，养成另一种心情对付过去的事。3、用以说明“高潮不过分使你紧张”，只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。4、要“敢于正视现实、正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀”；对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”。“心理相当平衡，不至于受伤”，“高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废”；要正确地对待情绪上的消沉和低落，学会用达观的态度泰然处之，保持心灵的平衡；进而能够冷静、客观地分析事理，正视现实，吸取前车之鉴。昙花终于怒放1、有点心急 心情淡然 欢喜欲狂2、运用了拟人的修辞方法，描写了昙花含苞待放的情态，将昙花人格化，更加生动形象。3、世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。寒假作业英语英语之一CABDA humour,mixed,photos,worry,thinks,true,mine,to travel,swimming, the heaviest,speakingTourists,trys,Running,fun,magazines拓展研究1、walking home 2、How far 3、shorter as tall as 4、Both and are5、better other快来译译1、don’t camping dangerous outdoor activity2、how to answer advice3、Climbing healthier diving4 He has poor eyesight ,so he always wear the glasses.5 This story is more exciting than that story.感受体验 略英语之二一、DCACACDB二、myself ，drives，delicious ，cleverer，closed，heroes，admire，the cleverest，loss，sounds，size，yours拓展探究 1、 don’t is right 2、Why not 3、not as same as 4、as well 5、Wang Min has 5 yuan less than me . I have 5 yuan more than he .创新展台1、Why don’t we change to play volleyball 2、They swam happily in that river yesterday. 3、She practises play softball every week. 4、John studies fewer subject than Nancy.5、He don’t know how to cook healthy and delicious food.感受体验 略英语之三一、CDDCA 二、to visit,to get,on meeting,to read,to close,beginning,boring,greetings,leaves,to hold 三、beauty,airports,more than,sunset,coach,half-time拓展探究 1、What did do 2、Did look 3、or 4、taught myself 5、enjoyed ourselves创新展台 1、to prepare 2、couldn’t believe 3、these photos on the Internet 4、to see interest of places 5、for oneself感受体验CCAA英语之四一、BABBC二、delicious,forests,protect,encourages,Wolves,continue三、doesn’t rain,will die,buy ,playing,is拓展探究up to ,grew into ,cutting down ,not any more ,in danger创新展台1、following actions to 2、encourages to protect 3、doesn’t rain will stay4、very difficult survive 5、 number is bigger and bigger 感受体验 略英语之五一、DDDAD 二、northern ，endangerous，incorrect，dishonest，tourists ，unnecessary，provides，impossible，carelessly1、wrong ，and 2、rained heavily 3、endangerous，birds 4、How long did 5、has an快乐译译1、 More and more bierds are in danger because they do not have enough space to live.2、 We hope everyone can do something to protect wildlife.3、 Miss Li is one of my school’s welcome students.4、 People change wetlands to make space for farms.5、 If you practice singing ,you’ll sing very well.感受体验48感受体验Churchill Language School, OxfordA driverEnglishTen monthsIn Park Road at No.1123英语之六1-6 BABBBC二、moment serious directions temperature三、walk ,to exercise,Does,like,to visit,go ,went,will be,met,talking, to tell,left,watching拓展研究fell down , was snowy,were trapped,turn off,at last,said to himself,try my best,as if创新展台1、 calmed down was trapped dark around me2、 ran in all directions3、 were in a hurry to4、 looked at each other in fear5、 tried their best to save him6、 Because of didn’t eat anything感受体验BCDDB英语之七一、CDABBCB二、accident ，calm ，shaking，directions，weather like ，trouble ，earthquake，serious拓展研究1、 told to keep2、 What’s like3、 a heavy rain4、 hurry to5、 Why does he创新展台 DAECB感受体验FFTTTF英语之八一、DBCDBDCA二、cloudy，pull，leaves，made，busiest，carefully，noisily，moves，more，advice拓展探究快乐译译 He will arrive at 8:00 in the morning.We won’t go camping next week because we’ll prepare the text.We should try our best those people in need.I will have a picnic if I am free next week.Less and less people buy clothes made of animal fur.感受体验CDABD寒假作业生物答案1~6ADBADC7.水，空气，微量元素，植物，动物，微生物8.（1）传入神经，神经中枢，感受器，效应器，传出神经（2）神经冲动9.（1）卵壳；气室； 内、外卵壳膜；系带；卵黄；卵白；胚盘（2）储存空气；由受精卵分裂形成是胚胎发育的部位。10.动物运动方式是多种多样的，陆生动物如昆虫和鸟类的运动方式是飞行或滑翔 ，其他陆生动物的运动方式主要是行走、奔跑、跳跃和 爬行等，如蜥蜴、熊等；水生动物的运动方式以游泳为主。11.（1）贫血，红细胞的数量低于正常值（2）炎症，白细胞的数目高于正常值（3）凝血障碍，血小板的数目低于正常值。（4）缺铁性贫血，血红蛋白的含量明显低于正常值。（5）其他检查。14.正午时候，猫的眼睛是眯着的。张画师画的滚圆的，因此有误，假画。寒假作业数学答案三.几何与说理。1.连接AC，因为AD=4,CD=3,所以由勾股定理得：AC=5.又因为AB^=13^=169，BC^+AC^=12^+5^=169.所以：AB^=BC^+AC^.由勾股定理逆定理得△ABC是直角三角形.S四边形ABCD =RT△ABC-RT△ADC 5楼=（12×5）/2-(3×4)/2=30-6=24 .2.AB，AC3.因为AB=AC.所以∠ABC=∠C.因为BC=BD.所以∠C=∠BDC=∠ABC.因为AD=DE=BE.所以∠A=∠AED=2∠EDB.所以∠DBC=2∠EDB.又因为∠C=∠BDC.所以∠C=3∠BDE ∠BDC=3∠EDB.所以∠EDB=180÷(2∠EDB+3∠EDB+3∠EDB)=22.5°又因为AD=DE.所以∠A=∠AED=2∠EDB.所以∠A=45°.4.(1)∵DE是△ABC的中位线.∴DE=1/2AC,CE=BE.∵CF=1/2AC.∴CF=DE.∵CF=DE,CE=BE,∠BCF=∠DEB=90°∴△CFE≌△EDB(SAS).∴EF=DB.∵AD=DB.∴EF=AD.∵四边形ADEF是梯形.∴四边形ADEF是等腰梯形.（2）∵∠1=∠2∴BM=AM.∵AB//CD.∴∠1=∠CMB,∠2=∠DMA,∴∠DMA=∠CMB∵M是CD的中点∴CM=DM.∴△CMB≌△DMA(SAS)∴梯形ABCD是等腰梯形 .(3)∵E是BC中点，∴BE=EC，又∵EF⊥AB于F,EG⊥CD于G.且EF=EG，∴△BEF≌△EGC（HL)，∴∠FBE=∠GCE,又ABCD为梯形，∴梯形ABCD是等腰梯形 .(4)过点D作DE‖AC交BC的延长线于E，则∠BDE=90°.再过D作DF⊥BC于F.∵梯形ABCD是等腰梯形，则AC=BD.又∵AD‖BC,DE‖AC.∴四边形ACED是平行四边形.∵AD=CE，AC=DE=BD∴△BDE是等腰直角三角形. 则 DF=1/2 BE=1/2(BC+CE)=1/2(BC+AD)=1/2(m+n) ∴S梯形ABCD=S△BDE=1/2 BE×DF=1/4(m+n)(m+n)=1/4(m+n)^ 故 (m+n)^=4S梯形ABCD.(5)在等腰梯形ABCD中 AB=CD ∠ABC=∠DCB BC是公共边，∴△ABC≌△DCB（SAS).∴AC=BD AD是公共边∴△ABD≌△DCA（SSS）∴∠ABO=∠DCO ∠AOB=∠DOC △ABO≌△DCO（AAS）∴OB=OC ∠BOC=60° ∴△OBC是等边三角形. 同理：△AOD也是等边三角形.连DE与CF, 由EF=1/2AB=1/2CD（EF是△AOB的中位线）∴EF=DG=CG（G是CD的中点）∵E是AO中点. ∴DE是AO的垂直平分线. ∠DEC=90°.EG是△DEC的中线. ∴DG=EG，∴EF=DG=EGCF也是BO的垂直平分线. ∴∠DFC=90° ∴FG=CG=EF ∴△EFG中 EF=EG=GF. ∴△EFG是等边三角形。寒假作业地理答案1、C 2、A3、南；太平洋；印度洋；温暖湿润4、季风区；5、（1）夏；（2）东南沿海；西北内陆；（3）洪涝6-8暂时略。探究操作1、(1)可以用主要的地理事物来记住其所在的省区位置，比如长江和黄河上游、中游、下游分别有哪些省区，太行山两侧的省区（东侧山东、西侧山西），大巴山两侧的省区（南侧四川和重庆，北侧陕西），南岭周围的省区（北侧湖南、江西，南侧广东、广西），武夷山两侧的省区（西侧江西，东侧福建）。(2)用我国省区口诀。如下：两广两湖两河山（广东、广西、河南、河北、山东、山西）黑吉辽下津京关（黑龙江、吉林、辽宁、天津、北京）青藏新甘宁蒙陕（青海、西藏、新疆、甘肃、内蒙古、陕西）云贵川渝大西南（云南、贵州、四川、重庆）皖苏沪，浙闽赣（安徽、江苏、上海、浙江、福建、江西）香港海南又台湾(3)分区记，我国分为华北，华中、华南、西南、西北、东北六大地区将这六大地区的包含的省份分别记忆。此外还可将我国笼统的分为东部、中部、和西部，然后将这三大地区的省份进行记忆。(4)依照重要的城市记忆。比如武汉是湖北省盛会，是中国中部的区域中心城市，长江中游重要的港口可以联想到湖北省也位于中国中部，湖北省位于长江中游地区(宜昌以上河段为上游），三亚位于中国最南方，常年如夏，可以想到其所在省海南也位于中国最南方，这样的例子还有很多。2、K304次是快速旅客列车，从连云港出发向西经陇海线至徐州，从徐州经濉阜线向西南至安徽阜阳，在阜阳经京九线向南至江西南昌，在南昌经浙赣线向西至湖南株洲，在株洲经京广线向南至广州。至共经过江苏、安徽、江西、湖南、广东五个省区，沿线经过的重要铁路站点（枢纽）有：徐州、阜阳、九江、南昌、株洲、广州。在连云港至徐州段是第二亚欧大陆桥的一部分——陇海线（江苏连云港海州至甘肃兰州），徐州至阜阳段是濉阜线（安徽濉溪至安徽阜阳）（本段是安徽省内运煤专线之一，不属于全国铁路干线），阜阳至江西南昌（更确切一点是南昌南边的向塘）一段为京九线，南昌（向塘）至湖南株洲段为浙赣线（浙江杭州至湖南株洲），株洲至广州段为中国南北大通道之一的京广线。创新展台（1）昼夜温差大，气候变化快。（2）多保暖，多带些衣服。
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