Ⅰ 人教版九年级上语文十分钟掌握课堂答案！
乐于助人.............好人有好报
Ⅱ 九年级上册语文名校课堂答案
上网络一下
Ⅲ 人教版九年级上册语文《课堂总动员》答案
仔细体会‘俱往矣，/数风流人物，/还看今朝’的含义
Ⅳ 九年级语文高效课堂答案
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你要好好学习啊
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不要光想着答案
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自己做啊
Ⅳ 九上语文课堂作业本答案 1沁园春 雪
1
沁园春
雪
1.(1)蜡
(2)裹
(3)娆
(4)逊
2.(1)宋
题目
词牌名
北方的雪景
历代
的英雄人物
江山如此多娇
引无数英雄竞折腰
(2)秦始皇
汉武帝
唐太宗
宋太祖
成
吉思汗
(3)《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》
文学才华(这里用文学才华来概括广义的
文化，包括政治、思想、文化在内)
文采
(4)数风流人物
还看今朝
3.(1)强调了白茫茫
的一片是惟一的景象。
(2)强调了黄河上下一下子失去了波涛滚滚的气势，突出天寒地冻、河
水结冰之快。
(3)“欲”字把“山”、“原”人格化，生动地写出了它们的雄心壮志和昂扬奋发的气
概。
(4)展示了每位英雄人物为之倾倒的姿态，并揭示了英雄人物为之奋斗的动机。
(5)含
蓄地表达出对历史人物肯定中寓有批判的情感。
4.示例:千山鸟飞绝，万径人踪灭。
忽如
一夜春风来，千树万树梨花开。
5.雪里行军情更迫
雪中行军
红军战士行军的昂扬气概
和雄壮军威
6.风卷红旗过大关
实
7.略
8.示例:课文对历史人物的评价，是在诗
词中运用形象思维进行议论的艺术典型。它将本来可能枯燥的议论，加以艺术的处理，使之形象
化、诗化。词中的评论既肯定这些历史人物在历史上的功绩，又含蓄地批评他们长于武功而短于
文治。历史书上的表述略。
Ⅵ 九年级上册课堂练习册语文A答案
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Ⅶ 九年级语文课课通的答案。
这首词分上下两片。上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片版由祖国山河权的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。
豪气 豪壮的情怀 以及期盼祖国早日和平的心愿和 梦想
赞颂祖国大好河山 ，同时抒发了心中的抱负。
Ⅷ 九年级上册语文高效课堂答案
你去xuehaizz试试，我看见有的
Ⅸ 九上语文课堂作业本答案
楼主的题呢，在哪，在哪？