㈠ 来吧，到我们大凉山来吧！来和我们彝家人一起欢度火把节！（体会句子所表达的作者的思想感情）语文S版
答：句子表达了作者对大凉山的喜爱与赞美之情。
㈡ 火把节的阅读题
《火把节》这篇课文描写了彝族火把节的热烈场面和彝家火把节的来历，展现了彝族特有的民族风情和彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的品质。
㈢ 五年级语文下册第四课【火把节】造句:来吧,
【例句】
1、凯丽莱酒店是攀西地区首家四星级酒店，全欧式风格建筑，距专火车站、飞属机场仅十五分钟车程，依山傍水，是观赏彝族火把节的最佳去处。
2、 火把节
3、 火把节"(六月二十五日):赛龙船、耍火把、霸王鞭、民族歌舞。
4、 尤其以石林彝族的民族风情最有特色，每年农历六月二十四日当地都要举行盛大的火把节，彝族小伙们弹起欢快的大三弦热情地欢迎四方的宾客。
㈣ 语文主题学习走进西藏,火把节读后感。
火复把节真是一个具有纪念制意义的节日，它不仅表达着彝家人的淳朴善良，还象征着彝家人勤劳勇敢的品质。
很久以前，神仙嫉妒人间幸福生活，撒下许多蝗虫，彝族人在阿提拉巴的带领下，用火把消灭了“天虫”，从此“火把节”诞生了。
火把节的内容很丰富，很有意义。有斗牛、摔跤等活动。篝火晚会中，男女老少载歌载舞，唱出了人们对幸福生活的赞美，舞出了人们对美好未来的企盼。如果没有当年消灭“天虫”的勇敢无畏，就不会有今天的欢庆。
《火把节》是一个民间故事，不仅内容吸引人，写法也很独特。作者采用了反复的写作手法，文中多次出现“来吧，到我们大凉山来吧”这个句子，充分地表达了彝家人的热情。
㈤ 五年级下册语文火把节课文。跪求。
来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝（yí）家人一起欢度火把节！
我为你砍好了蒿(hāo)枝，我为你扎好了火把，我要带着你满山遍野地奔跑。
我为你准备了彝家姑娘最喜欢的彩衣和头帕，我为你准备了彝家小伙儿最喜欢的披毡和花包，我一定把你打扮成天底下最漂亮的人。
我为你杀好了鸡鸭，我为你宰好了牛羊，我为你买来了美酒和水果，我愿陪你从黄昏一直喝到第二天早上。
来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝家人一起参加这三天三夜激情四溢的盛典。
太阳还没爬上山头，山寨(zhài)里家家户户的门都不约而同地打开了。人们兴高采烈地把屋里屋外打扫得干干净净。男女老少都穿上了节日盛装，忙着烧火宰鸡，准备节日饭菜。
日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。人们把斗牛场团团围住。矫(jiǎo)健的公牛，在主人的逗引下，在观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶着对方的犄（jī）角。经过几番惊险的搏击，得胜的公牛身披红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。
摔跤场上也是人声鼎沸。各路摔跤好手灵巧地抗击着对方，企盼着对手脊背着地不能翻身的那种欢愉，企盼着得胜奖励的红布披在身上的那种骄傲。
夜幕降临了，天上刚刚露出几颗星星，年轻人就点着早已准备好的火把，跑出屋门，绕屋三圈，然后奔向田野，奔向山川。站在高处向下看，只见一条条“火龙”，在大地上穿行。冲天的火光，震天的喊声，让一个个山寨都沸腾了起来。
看，熊熊的篝(ɡōu)火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着……火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。
来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝家人一起庆祝这个极具纪念意义的节日。
传说很久很久以前，天上的神仙嫉妒人间的幸福生活，向地上撤下数不胜数的蝗(huánɡ)虫。它们噬（shì）咬着庄稼，也噬咬着人们的心。但是，勇敢的彝家人并没有屈服于天神的淫（yín）威。他们在英雄阿提拉巴的率领下，想出了用火来消灭蝗虫的办法。人们点起了火把，日夜不停地到田间地头捕烧害虫。经过几天的艰苦奋战，人们终于灭掉了“天虫”，保护了庄稼。为了纪念这次用火把消灭“天虫”的胜利，庆贺五谷丰收，每年的农历六月二十四日，人们就点起火把游行，并举行各种各样的纪念活动。
所以，火把节不是一个简简单单的节日，它更是我们彝家人勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。
怎么样？来吧，到大凉山来吧，来和我们彝家人一起欢度火把节！
㈥ 5年级下册语文火把节描述了什么场面
我把一个小学语文老师的教案奉上，看了之后你就明白了，你的问题的内答案我已经为你容做了标记：
学习课文第二部分
⒈教师：课文描写了火把节哪几个场面？你最喜欢哪一个？画出来读一读，想象当时的情景，说说自己的感受（出示图片）。
⒉学生自由读第二部分，想象场面。
⒊交流反馈
【课文描写了彝家人在过火把节时穿上节日盛装，准备节日饭菜、斗牛、摔跌、点火把、围着篝火跳舞等五个场面。】
请你参考，满意请你采纳，谢！