① <生活教会我学语文>的作文...快呀
生活教会了我
生活就像一面镜子，你对它微
笑，它也会对你微笑；你对它哭
泣，它也会对你哭泣。所以，我们
只能学会坚强、学会勇敢，学会用
直面坎坷的从容和身为万物之灵的
睿智去把持自己，驾好自己的人生
之船。
有人说：“面对生活，你只能学
会去接受。”而我却说：“当我们能
用自己独特的方式去诠释生命，去
尽显个性之美时，就足够了。”
生活中，经历过许多磨难与困
难的人，他一定会很坚强，很勇
敢。
生活中，有着太多的荆棘与坎
坷，而我们虽然没有太多丰富的阅
历与人生经验，但相信我们每个人
都一定经历过挫折。或大或小，或
多或少……在我看来，每一次的考
试都是对我们的考验，考验着我们
的耐心与实力。而在这其中，我们
难免会遇到挫折与困难，但不管怎
样，我们都不能退缩，我们要学会
坚强，学会去勇敢地克服。因为风
雨中的困难只有我们自己去面对，
或许快乐能和朋友一起分享，但困
难却只有自己去承担，去克服。所
以，生活教给我的是坚强与勇敢。
我们要学会一个人面对风雨，或许
风雨过后的彩虹不一定是那么的绚
目，但只要你学会去欣赏，它一定
是最美的。
生活不仅教会了我坚强，还教
我懂得了要想获得成功，首先就得
通过自己的努力与汗水。人们常
说：“一份耕耘一份收获。”确实，
只有通过自己的努力，才会收获成
功。我们每个人都想使生命变得精
彩，就一定需要奋斗与勇气。至
此，生命的定义也已不言而遇，那
就是奋斗、去与命运抗争，去按照
自己的目标走完自己的人生之路。
因为命运是掌握在自己的手里。所
以，我们只能学会去奋斗。
生活就像是一本书，既然这本
书的内容已经开启，那么在这之
后，一定会有更多更多的知识等待
着你去发现。它会教会你更多更
多……只要你学会去发现，学会去
真正理解与诠释生活的含义。那你
就会活得很精彩！
② ——教会了我学语文，作文，求答，谢谢
语文老师教会了我学语文
③ 谁给我一篇作文，___教会了我学语文，有的加分！
作为炎黄子孙，华夏儿女，汉语成为了我们的骄傲，我们的自豪。在这个拥有着五千年悠久历史的古国中，汲取中华灿烂文化之精髓。
小的时候，母亲教会了我们说话；长大了，走进校园，老师带领我们探索语文的奥秘。语文的重要，唯有老师说的忘不了：语文是中华魂，是世界艺术宝库中的一颗明珠。它需要我们用心去体会，去感悟。
胸有诗书气自华
“量的改变，才能达到质的飞跃。”只有丰厚的积累，才能使语文学得更好。所以，我总是沉浸在冰心奶奶的“多读书，读好书，好读书”的谆谆教诲中。还记得著名作家福楼拜吗？他就是在有着日月积累的习惯下，成为文坛的大家。“书中自有黄金屋，书中自有千种栗，书中自有颜如玉。”老师带着我们挖掘语文的奇珍异宝。
清水出芙蓉，天然去雕饰
在学习语文时 ， 我们应该像五柳先生一样“好读书，不求甚解”。要深刻体会文人内心的情感波澜，聆听墨客的泉水叮咚。我们更要学会欣赏文章中的优美词句，并善于利用精美的语言去饰琢自己的文章。要做到“字斟句酌”。老师告诉我们，学习语文，“字斟句酌出佳作”。
语文是心灵的钥匙
欣赏语文时，我总会陶醉其中，尽情的去体会心灵的温度。在我帮助别人时，总会想到“随风潜入夜，润物细无声”的奉献； 明确目标后，我会“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在我忧伤时总会想到“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。老师与我们共同走进语文，体会心灵的温度，感悟生活的美好。
老师教我学会了语文，与我们共同“倾心于陶渊明的世外桃源；醉心于柳宗元的小小石潭，静心于与梅同瘦，与竹同清，与鹤同鸣的愉悦。”与老师共同学习语文的日子，我留恋，我向往！！！
④ 生活教会了我学语文（500字、初一作文）
只需稍加自己的就够啦
第一，在歌词里学习丰富的语言。有不少流行歌曲歌词优美形象，委婉动人，一首歌就是一首诗。学习歌词，无疑会提高语言表达能力，不仅如此，还可以学习一些语法知识。如苏芮的《牵手》“所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福……．”这里含有词类活用的现象，前一个“悲伤”和“幸福”均由形容词活用为动词。张学友的《夕阳醉了》“夕阳醉了，落霞醉了，任谁也掩饰不了……”用到了拟人的手法，传神地再现热恋中的人心醉的情态。再者，利用歌曲，能够巧妙地拟出新颖别致的标题。如表现母子亲情，可用《常回家看看》；呼唤见义勇为的美德，可用《该出手时就出手》；突出朋友间的诚信，可用《一句话，一辈子》。这样的标题亲切自然，无疑会胜人一筹，能引发读者的阅读兴趣。当然，引歌词入文，自然可以使语言形象生动，活泼机智，有文采。
近些年，一些词作者另辟蹊径，从古诗文中获得灵感，创作出了许多文雅别致﹑脍炙人口的作品，我们可以借这些歌词回归古诗文。例：赵小源的《对酒当歌》的歌词是以大家具有相同指向的名言佳句为原料加工制成的，可以温习到王翰的“葡萄美酒夜光杯”，李白的“举杯邀明月”﹑“恐惊天上人”﹑“与君歌一曲”，李商隐的“嫦娥应悔偷灵药”等诗句，而且可以仿写短文。陈涛的《孔雀东南飞》是采用了揣摩古人演绎古人的形式，歌词中透视出刘兰芝“揽裙脱丝履，举身赴清池”的心理，学之可对刘兰芝形象的美丽有更深刻的认识。第二，在广告语中学习鲜活的语言。看电视是现代中学生主要的休闲方式，广告天天见，穿插在电视剧中的往往叫人生厌，其实好的广告语会给人启发，精炼语言，丰富语言，所以欣赏广告语可以变厌为喜，乐在其中。广告面对的是最广大的群体，用语要通俗，但俗中也可有雅，化用古诗就是一个典例。比如：黄河汽车的广告语“黄河之水天水来，黄河汽车遍地开”，伊莱克斯冰箱的广告语“众里寻她千网络，想要几度就几度”，成都全聚烤鸭的广告语“此味本应天上有，人间难得几回尝”等等；有的广告语采用对联的形式：可口可乐新春促销使用广告语“新春新意新鲜新趣，可喜可贺可口可乐”，培罗蒙时装“件件皆新颖，款款见深情”；而日本丰田车的广告语“车到山前必有路，有路必有丰田车”，佳友打印机的广告语“不打不相识”，佳能复印机的广告语“百闻不如一印”等可以叫我们感受到俗语的永恒魅力。当然也可把广告语融入作文中，可使语言幽默诙谐，风趣活泼，会有别样的意蕴。
第三，在旅游中探访名胜古迹，学习诗文。学生在假期中去各地游玩，是一次绝好的学习机会。每一处风景名胜都蕴蓄着丰富的人文内涵。比如说去泰山，就可以联想到杜甫的《望岳》﹑姚鼐的《登泰山记》；去镇江，就可以联想到辛弃疾的《京口北固亭怀古》；去西湖，就可以联想到张岱的《湖心亭看雪》﹑白居易的《钱塘湖春行》等；到绍兴自然会想到鲁迅的《阿Q正传》﹑《祝福》﹑《药》﹑《故乡》﹑《从百草园到三味书味》等﹑王羲之的《兰亭集序》；去富春江，可以联想到吴均的《与朱元思书》；去广州，就可以联想到孙中山的《黄花冈七十二烈士事略》和林觉民的《与妻书》。
第四，在春联里推敲语言的艺术。春节是我国传统节日，家家户户在春节这一天都在大门两侧贴上充满祝福的对联。从春联中可感受到汉语语言的艺术，如“爆竹传笑语，腊梅吐幽香”“吐”字可以说是对王国维先生的“着一字而境界全出”的一个诠释，能让我们想见到腊梅花开的淡淡的黄蕊，仿佛嗅到那若有若无如丝如缕的清香；“春风一笑花千树，紫燕三歌柳万条”又可以叫我们体会拟人与数字的妙用。还有“大鹏高翔万里，小龙腾飞千年”，“金鸡振翅劲舞，银犬引亢高歌”等蛇年、狗年的春联语言的生动活泼。除了家庭用的春联，还有用于各行各业的春联。如学校用联″辛勤培育桃李满天下，忠诚执教春光遍校园″；企业用联如″生产捷报顿开千秋业，科研硕果更上一层楼″。以上均为我国城乡的好春联，其中不乏颇具积极意义与欣赏价值之佳作，认真揣摩，仔细品味，定能获益不少。
生活中，语文现象无处不在，随处可见。只要我们注意引导学生凡事留心，也会在生活这个大课堂学到极其丰富、取之不尽的知识的
⑤ 什么教会了我学语文 作文700字
生活中处处有语文，生活也里不开语文！！
我走在大街上听见一家店铺在放周杰伦的《青花瓷》我心想如果没有语文的话会有真没动听的歌曲吗？这都是语文的功劳啊！
路过一片草坪，看见草坪上插这一个牌子。上面写这“青青小草，踏之何忍！”由此可见语文不光可以帮助我学习，还可以教会我们要爱护一草一木，世间万物都有生命我们要爱护他们，不要随意的破坏环境！
路过一个小摊，听见小贩正在吆喝。试想一下，如果没有语文的话，小贩还能在哪里叫卖吗？如果没有语文的话，他只能用手比划，那人与人的交流会不会有很多不便之处呢？
我惊奇的发现一个摊位上围了许多人，我好奇的挤到跟前。原来是买对联的，我随手打开一副对联，上联是“年年顺景则源广”下联是“岁岁平安福寿多”横批“吉星高照”这都是语文带给人民的好处啊！
回到家里打开电视机，看起了《开心词典》主持人问了选手许多古典诗词这类的问题。如果你不好好学习语文的话，你知否也能回答上来这种问题呢？
生活真是离不开语文啊！就拿吃药来说把。隔壁小米的奶奶生病了，买了很多药，老奶奶年纪大了记性不好使，又不认识字。吃药就成了难题，一瓶一瓶的药根本就不知道，这个该吃几片，那个该吃几片。要是学会了语文的话，这个问题不就迎刃而解了吗？
生活处处有语文，生活时时有语文。在生活中我们每时每刻都能感受到语文的存在。这种感觉无处不在，大到世界宣言，小道切窃窃私语。生活中有活生生的语文我们要善于观察语文的存在！
⑥ 我是一位六年级的学生，因我们老师去其他学校教语文了，我们同学都很想念他，便想写一首七言律诗送给他，
五载梨园培育恩，今朝离别思亲人；谨记老师常教诲，同学读书更发奋。
⑦ 初中作文大全600字老师教会了我学语文
微笑面对失败
微笑面对你身边的一切。失败是一道菜，一道难以下咽的苦菜，但你要把它吃下去。当朋友离你而去，当苦苦追求的梦想屡受挫折，你便知道了人间的苦涩。你徘徊，你失落，甚至想死，但你还是不想放弃，很不甘心。同时，你也会意识到，失败不过是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。
记得六年级第一学期，在评选优秀班干部等时，我居然落选了。自从上学以来，我每一学期都被评上优秀班干部，可那次我只评上了学习之星。究竟是什么让我落选呢？我呆呆地坐着，思绪万千，往事一件件从脑海里闪过。这学期我也是尽心尽力、无怨无悔地在为班级做好每一件事。当同学遇到困难时也互相帮助，当同学作业不会做时，我也耐心地去教他们。难道我什么地方做错了？想到这儿，我的眼泪都快要掉下来了。
放学后，在回家的路上仿佛一切都变得特别宁静，没有一点光彩。回到家后，我茶饭不思，愣愣地坐在自己的房间里。妈妈走过来，问我为什么不高兴。给妈妈这样一问，我那委屈的泪水顿时夺眶而出。我哭着说：“我弄不明白，同学们为什么不选我。”妈妈听了安慰我：“怡，全班这么多同学不投你票，说明你的工作存在着问题。要找到问题，并改正它，这样你才会有机会。要微笑面对一切失败，难道这么一点点小失败就能打败你吗？”我若有所思地擦干眼泪，点了点头。是啊，只有把这次落选的失败，当作新的起点，找到自己的缺点，不断努力，这样才有可能成功，再次评选为三优秀班干部。我要微笑面对这一切继续努力。
这一次告诉我们，挫折只不过是成功路上的一块垫脚石。这是因为，在面对挫折时，并不畏缩，而是微笑地迎接这一切。
正如微笑着面对挫折一样，我们也要微笑这面对未来我们的未来也许会有许许多多的不如意，只要拥有乐观的心态去面对，就没有什么是是解决不了的。
⑧ 作文：《生活教会我学语文》，谢谢！
在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。
如果你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。
走在街上，一个个短小精悍的广告词也往往具有深刻含义。一句“原来生活可以更美的”便写出“美的”空调对人们的重要;家喻户晓的“生活不能没有联想”也一语双关，生动地写出了“联想”计算机的地位。许多广告商也用某些成语的谐音来做广告，一个“默默无蚊”准确的表达出了蚊香的用途;“骑乐无穷”也告诉了我们摩托车的作用。。“我们的名声是吹出来的”这是一家电扇厂做的广告，多幺巧妙的语言!还有草坪上的广告牌：“小草在成长，请勿打扰!”，运用了拟人的手法，运用了非常委婉的语气，给予小草像人一样的生命;使人们更不忍心去践踏小草;还有一个是阅览室里的告示牌 “悄悄地来，悄悄地去”，虽然这里面没有提半字安静，但它已经在暗示你保持安静，不要影响到别人，这就是语文的妙处，没有明确指出它的含意，却透露着它的含义。如果不能掌握这些语文技巧，这形形色色和广告词何处而来?
大街上，五花八门的商店以自己各具特色的招牌吸引着行人的目光。那些牌匾虽然不是什么富丽堂皇，但却别具一格。“‘酷’下载线”、“靓一下”、“酷无边”……一个个鲜活中透着生机的招牌比比皆是。乍一看，似乎异常平凡，其实呀，这里短短的几个字却让不少人绞尽脑汁，既诙谐又形象地展现了店里的特色。这里面不就蕴含着无尽的语言文化吗?
网络上，网虫们都特别爱用一些简洁明了的短语来表达出自己的意思。那一个个“94”(就是)、“7456”(气死我了)“886”(拜拜了)这些简短的语句便表明了人们的意思。形形色色的语句多用拟声词，象形词和数字等等，表达起来轻松随便，却又不失风趣幽默，真的是妙不可言。如果没点语文功底，理解它们还真是件难事儿呢!
假如生活中没有语文，你能想象是如何一个画面吗?
所以，生活中不可缺少语文，希望你能浸默在语文知识的海洋中。
⑨ 课堂教会了我学语文
课堂教会了我学语文
三十多年的语文教学，让我知道了：语文是炫目的先秦繁星；语文是皎洁的汉宫秋月；语文是一望无际的蒹葭苍苍；语文是浩浩汤汤的洞庭绝唱。语文是颠沛流离的孔子；语文是逍遥云游的庄子；语文是民贵君轻的孟子；语文是顺应大道列子。语文是李白的杯中酒；语文是欧阳修的与民同乐；语文是曹雪芹的梦中泪；语文是鲁迅如匕首的笔------
总之，语文像浩瀚的大海，让行驶其中的船只感受到它的博大；语文像无垠的天空，让翱翔其中的雄鹰感受到它的美丽；语文像巍峨的高山，让攀登其中的勇士感受到它的壮观------
可以说， 没有语文，就没有生活；没有语文，就没有人生；没有语文，就没有一切。语文如此重要，那么她究竟告诉了我什么呢？
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这是孔子告诉我：学习包括礼，乐，射，御，诗，书 。诗，书是学习书本知识，礼，乐， 射，御都不限于书本知识，要求实习。也就是说不光学习书本知识，还要实习各种技能，还要跟道德结合，提高品德教育。“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”总之，知识能塑造人的性格。是语文教会我懂得了智慧的思考。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这是孟子告诉我：韧性，大意志也。事业凭韧性而渐进，人才籍韧性而玉成。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明厥有《国语》------这些圣贤以其坚韧不拔之精神发愤所为，是以处冰山之凉，就做一朵耐寒的雪莲；处沙漠之荒，就做一头坚实的骆驼；处大海之阔，就做一艘永不迷航的大船------是语文教会了我人要有坚韧不拔的精神。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这是古代散文告诉我：山有脊梁，人有人格。“高山不让土壤，河海不择细流”就是广阔胸怀之人格；“老骥伏枥，志在千里，烈士 暮年，壮心不已”这是拼搏追求之人格；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这是有骨气之人格------一个人没有人格就好像大树没有深根，广厦没有基石，河流没有源头，终将凋零，倒塌，干涸。这是语文教会了我人应以发展人格为首。
“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们自己抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法太少。”这是魏书生老师告诉我：人不能要求环境适应自己，只能自己适应环境。只有先适应环境，才能改变环境。这是语文教会了我，少埋怨环境，多改变自我。人应学会自我更新，今天的我应该比昨天的我有新的认识，新的发现，新的能力。
“ 经历是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光；经历是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放；经历是人生的宝石，生命的价值在雕琢放射光芒。”这是语文告诉我：经历是人生的财富。我虽然年过半百，但不容否认，我有过求索的经历，有奋斗的经历，有坎坷的经历，也有成功的经历。我的生命好象驰骋的骏马，在经历的草原上肆意奔腾，又像轻浮的尘埃，在经历的空气中随风漂流。经历就是体验，经历就是积淀。没有体验，就没有生存的质量；没有积淀，就没有生存的智慧。这是语文教会了我要正确认识人生的经历。
语文就是这样的绮丽多彩，她告诉我人生的真谛；语文就是这样扑朔迷离，她吸引我对生活的不断追求；语文就是这样如此令人向往，她引导我实现生命的价值。语文啊！你真的教会了我很多，很多------
⑩ 数学老师教会我说520，语文老师教会我说我爱你，英语老师教会我说i love you。那政治老师历
政治老师教会犯罪要用保护法，
历史老师教会后宫佳丽要三千，
化学老师教会迷、春药等做法，
物理老师教会用最小的力度得到最大的满足，
地理老师教会如何识别野战地点，
生物老师教会不怀孕的方法，