初一试卷语文

㈠ 初一语文试卷怎么出

初一语文很重基础，同时也需要加大学生的阅读量和扩大其视野，因此字词部分是专必须的，但可以变换形式来属出。这是积累部分之一，还应考察学生的基础背诵、综合性学习以及名著导读。第二部分是阅读，应选择文言文和较为简单的记叙文作为阅读题。最后是作文，应选择贴近中学生生活的作文，我觉得可选择命题或半命题作文。

㈡ 初一上册语文试卷

语文第四单元试卷
班级：___________ 姓名：_____________座号：___________
说明：1．全卷共五大题，满分以100分计。
2．本试卷设有卷面书写4分，附加题6分，考生可答可不答。该题得分作为补偿分计入总分，全卷最后得分不得超过100分。
一、积累与应用 20分
1、给下列加点字注音 12分
裹藏（ ） 葱茏（ ） 潜行（ ） 猛犸（ ）
狩猎（ ） 喧嚣（ ） 喑哑（ ） 静谧（ ）
峰峦（ ） 弥漫（ ） 霎时（ ） 残骸（ ）
2、根据括号中的意思写出相应的词语 8分
⑴耳朵灵敏的人，能听到（动物中弱者被强者吃掉）处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。（ ）
⑵……迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的（比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事）。（ ）
⑶它们对这道菜吃得（形容非常有滋味），以至于两三个星期间，这个笼子里到处是蝉的头骨和胸骨。（ ）
⑷我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的（安静）气氛再适合不过了。（ ）
二、现代文阅读 28分
（一）14分
⑴那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。⑵这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。⑶卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。⑷如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。⑸卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。⑹还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周围散发出金黄的光辉。⑺积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。⑻在晴天，我们还会遇见一种高积云。⑼这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。⑽卷云、卷积云、积云和卷积云，都是很美丽的。
3、下列语段的第一层（用“／”表示）第二层（用“//”表示）划分准确的一项是：
（ ）3分
Ａ．⑴／⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼⑽Ｂ．⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹//⑺⑻⑼／⑽
Ｃ．⑴⑵⑶／⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼//⑽Ｄ．⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼／⑽
4、四个小层介绍说明的对象分别是：2分
⑴___________________⑵ ________________
⑶___________________⑷ ________________
5、本段的中心句是：______________________________________________________2分
6、本段文字的结构方式是（ ）2分
Ａ．总分式Ｂ．分总式Ｃ．总分总式
7、这段文字采用了从现象到本质的说明顺序，说明________________是现象，说明 _____________是本质。2分
8、文中⑸⑹两句中“一般”和“常”用得准确，简要说明这两个词在句中的表达作用。3分
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

（二）14分
⑴古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫做“化石”。
⑵化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。
⑶例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在离开现在大约六亿多年前到五亿多年前的那个叫做“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么的宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫做“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明“第四纪”冰河时期的来临。
⑷自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象……
⑸瞧！大自然给我们保留了多好的记录。实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开帷幕的一角而已。
9、第一段中画线的句子起___________________的作用。 2分
10、第一段的最后一句中“所有这些”包括哪些？ 3分
答：______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
11、“化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程”一句的作用是：
_______。2分
12、根据课文内容，说说寒武纪、石炭纪、第四纪的特点。 3分
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
13、如果化石上有裂开的缝隙，可以推断那个时期的特点是_________________。2分
14、化石有什么作用？2分
答：_______________________________________________________________________

三、文言文阅读 12分
山市
蒲松龄
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然⑾，城市依稀⑿而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。
层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
15、山市的出现经历了三个阶段，从__________到_________为初生阶段；__________
为发展阶段；_______________是高潮阶段。3分
16、解释下列句子中的词语： 5分
⑴然数年恒不一见 （恒： ）
⑵无何，见宫殿数十所 （无何： ）
⑶高垣睥睨，连亘六七里 （连亘： ）
⑷尘气莽莽然，城市依稀而已 （依稀： ）
⑸逾时，楼渐低，可见其顶 （逾时： ）
17、翻译下列句子 4分
⑴中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
_________________________________________________________________________
⑵既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。
_________________________________________________________________________

四、附加题 6分
1、默写李商隐的《夜雨寄北》。 4分
________________________，_______________________。
________________________，_______________________。
2、下列句子没有语病的一项是：（ ）2分
A．文化部将出资购买思想性、艺术性和观赏性俱佳的优秀儿童剧目的著作权，无偿提供给全国基层艺术院团演出。
B．我们虽然至今还不能够弄清“莫扎特效应”的奥秘是什么，但是莫扎特音乐在提高人的学习和记忆能力上的作用是毋庸置疑的。
C．在上海国际汽车展上，国产新车不断层出不穷，其中国内汽车生产企业拥有完全自主知识产权的车有十多种，是历届车展中最多的。
D．自今年二月份中国十部委联合开展网吧等互联网上网服务营业场所专项整治以来，中国共取缔了八千六百多家黑网吧，严查了一批违法接纳未成人进入网吧。

七年级（上）语文第四单元试卷
（作文部分）

班级：___________ 姓名：_____________座号：___________
五、作文 40分
以“人与自然”为话题写一篇文章，题目自拟，体裁不限，字数500以上。

㈢ 初一上册语文试卷（有答案的）

得分

一、下面题目中均有一项符合题意，请将正确选项填在题后括号中。(共10分，每题2分)

1.加点字读音有错的是（ ）

A 蘸满（zhàn） 后裔（yì） 笑逐颜开（zhú）

B 女娲（wā） 堕落（ò） 毫无怨言（yuàn）

C 天分（fēn） 沉淀（diàn） 筋疲力尽（jīnɡ）

D 简陋（lòu） 猝至（cù） 轻举妄动（wànɡ）

2.下面词语中字形有错的是（ ）

A 绵廷 无恶不做 开国大典

B 寂寞 荣华富贵 无与伦比

C 羞惭 恩将仇报 东张西望

D 奇观 无地自容 天方夜谭

3. 将下面词语填入文段中恰当的是（ ）

在纪念中国共产党十一届三中全会召开30周年大会上，胡锦涛主席讲话强调：只要我们 、 、 ，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路，就一定能够胜利实现这一宏伟 和奋斗目标。

A不动摇 不懈怠 不折腾 蓝图

B不折腾 不动摇 不懈怠 蓝图

C不懈怠 不动摇 不折腾 目标

D不动摇 不懈怠 不折腾 目标

4.诗句书写有误的是（ ）

A 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

B 造化钟神秀，阴阳割昏晓。

C 沉舟侧畔千翻过，病树前头万目春。

D 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

5.文学常识表述不当的是（ ）

A “君子有九思”出自《论语》，“志不强者智不达”出自《墨子》。

B 《钱塘湖春行》作者是唐代诗人白居易。

C 课文《女娲造人》作者是历史学家、剧作家苏叔阳。

D “当死亡没有来临，把能量发挥干净”是著名诗人艾青的诗句。

得分

二、综合性学习(共10分，每题2分)

6. 按提示默写。

①君子养心 。（《荀子·不苟》）

②士不可以不弘毅， 。（《论语·泰伯》）

7.阅读《西游记》，填表。

举出四例

唐僧师徒四人取经路上经历的磨难
① 黑松林遇黄袍老怪

② 黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算

③ 牛魔王之子红孩儿抢走唐僧

④平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精

唐僧师徒四人所遇的妖怪
①

②

③

④

8.对于过去的2008年，每个人都有自己眼中的世界、心中的感悟。网友们各自提出了自己的心中汉字，并宣示了颁奖词。经过一番PK，有“和”、“难”、“牛”、“假”、“殇”、“虎”、“寒”、“美”、“惨”、“兴”、“囧”等入选。请你根据2009年国势，照下面样式跟一个帖子。

心中的汉字
和

颁奖词
200年中华大地多灾多难，亦多事之秋，但是当整个民族凝聚在一起时，几乎是顶天立地之固，力克时艰，难关共渡！国际外交亦以“和”字为原则，皆有所突破；海峡两岸携手，出现前所未有的和平发展局面。无论是古语云：家和万事兴，还是：天时地利人和，都有较深的蕴涵。

2009年汉字

颁奖词

9.读下面的句子，完成问题。

10月1日央视《新闻联播》报告：“今日央视网头条是‘航天员抵达航天城胜利凯旋归来’。”

①这是个病句，请修改。

②从语义上解释语病。

10.请说出画线句的言外之意。

有个美国校长，对他的教师说：“如有学生考试得满分，你要对他好，因为他以后可能是科学家；假如有学生考试作弊，你要对他更好，因为他以后可能是议员或总统。”

言外之意：

第Ⅱ卷 理解·表达

得分

三、阅读 《陋室铭 》，回答11—15题。(共15分，每题3分)

陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

11.铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字，后来发展为一种 的文体。

12．《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐。请你从文中抄写出一对这样的句子。

答：

13．解释加点词的意思。

A斯是陋室，惟吾德馨。 斯：

B谈笑有鸿儒，往来无白丁。 鸿：

C可以调素琴，阅金经。 素：

14.文末提出“何陋之有”，你认为作者这样说对吗？有什么理由？

答：

15.作者写陋室仅是为了告诉我们陋室的状况吗，还有什么意图？

答：

得分

四、阅读《乡村不言谢》，回答16—20题。(共15分，每题3分)

乡村不言谢

饮者

也是猛然间发现，在我的故乡，那个闭塞而贫困的小山村里，我从来没有听见过“谢谢”两个字。

在儿时的记忆中，邻里之间相互借东西是很常见的，借劳动工具、借针头线脑、借柴米油盐……每次借的时候，借者自然大方，直接把自己的想法说出来，没有借的忐忑和不安。

“他大叔，你家的犁子在不在？我想把东头的地犁耙犁耙。”

“他大婶，我家的黑线用完了，你有没有？”

“三奶奶，今天来客，我家的油瓶空了，先给我倒点。”

被借者绝对没有丝毫的优越感，赶忙把东西找出来，送到借者面前，还要说上几句体贴的话。

“你真勤快，闲不住，隔天我也得把地犁犁，不能耽误了下种。”

“线够不够，不够的话，我再给你拿。”

“我也遇过这样的事，那次晌午头来客，盐没了，我还是到张老婆那儿拿的。”

别看东西小或者少，必定要还的。还犁的会高声问：“他大叔，犁用完了，放这里好吗？幸亏犁得及时，不然赶不上墒情了。”犁的主人会让还犁的坐一会儿，忙着去拿烟，好像借东西的是自己。

还线的主妇会在唠完一会儿嗑后，在要回去的时候，把东西掏出来随处一放。主人会责怪：“你看你，这点东西还拿来，真外气！”主妇会说：“有了，没有我也不会还你。”

借油的会打发孩子还东西：“俺妈说，这是俺家刚榨的油，让大婶你尝尝。”孩子说完便走。大婶会撵着孩子，给他点黄瓜之类的东西吃。

在经常发生的借和还中，乡人虽然不说“谢谢”，但都通过默契的方式把内心的感激表达了出来。在乡人眼里，“谢谢”这两个字有点别口、自白、浅显、夸张，与土地的自然和质朴不相称，如果说出来，就疏远了彼此之间的距离，人也变得更生分了。

记得我读初二的时候，村西头的潘家十多岁的孩子突然昏死了过去，当时潘家男人又不在家，听到潘家女人的喊声，正在地里劳作的“黄麻子”飞奔到老潘家，背起孩子就往邻村的赤脚医生家跑。七八里的乡间小道，干瘪的黄麻子在负重几十斤的情况下，用了不到一个小时的时间，狂奔到了赤脚医生家，及时挽救了孩子的生命。老潘家为了感谢黄麻子的救命之恩，专门挑了良辰吉日，邀了村里德高望重的人，拿着炮仗，背着礼物，到黄麻子的家致谢。在弥漫着好闻的硝烟味中，被救的潘家孩子在父亲的命令下，“扑通”跪在黄麻子面前，“嘣嘣嘣”磕了三个响头。黄麻子手足无措地转着圈子，一个劲地反复埋怨着老潘：“你这是干啥呢，你这是干啥呢……”老潘大声说：“孩子的这条命是你给的，你什么时候要，他就得什么时候给！”自始至终，我没有听到一个“谢”字。

后来，我到了城市，听惯了“谢谢”，也习惯说“谢谢”。有时候，老家人到城里办事，不愿意把钱花给旅馆，就到我家借宿。每次来，他们都要给孩子带些零食，我都要习惯性地说声“谢谢”，听到我道谢，他们的神情立即变得尴尬起来，我很后悔，赶紧打住。

前一段日子，父亲的身体不好，我回去看他，见邻居大娘也来探望，还拿了十多个鸡蛋。送她出门时，我下意识地说：“谢谢你呀，大娘！”大娘愣了一下，嗔怪道：“看你这孩子，说的什么话！”

（《青年文摘》 2008.6）

16.请你简要概括全文行文的思路。(每空须有“言谢”二字)

发现“乡村不言谢”

到城市习惯言谢

17.为什么“乡村不言谢”？

答：

18.简要说说大娘所说的“看你这孩子，说的什么话！”这句话的含义。

答：

19．概括本文的中心思想。

答：

20.阅读下面两则材料，结合原文谈谈你对“感恩”和“言谢”的理解。

材料一：

鲍尔吉·原野说过，感恩，第一要感谢粮食，是粮食让人们活下来并活下去。所有的人都是粮食的受益者。对粮食感恩的人，尽量不剩饭，扔半只馒头手会哆嗦，吃饭认真，看到米粒心生欢喜。第二项要感谢水、草木、鲜花、小鸟、晴空、土地和干净的空气。它们的存在固然不是为着人们享受，不打扰它们，更不伤害它们。蜜蜂采蜜也没有把花朵变成垃圾堆。

材料二：

汶川大地震后的第二天，在四川省扶贫基金会的带领下，北川中学学生刘怡雪、白琳和陈兵来到北京。不少好心的北京人提出希望资助他们，负责他们的学业和生活的想法。但白琳轻轻地摇头，她说：“我会永远记住来自北京的帮助，来自北京的爱！但是，我要回去！去做志愿者！我要告诉同学们，别害怕，别放弃，大家没有忘记我们，大家正在牵着我们的手共渡难关！”

答：

我无答案

㈣ 初中语文试卷及答案

概括段落大意是中考经典阅读考题之一，不过我们只要掌握以下五个方法，遇到这类型题型就能举一反三。初中语文阅读概括段落大意常考题型：概括某一自然段的段意。昂立新课程小编为大家介绍概括段落大意主要方法，帮助大家快速掌握此类题型。
概括段落大意方法之摘句法
此方法比较简单，就是直接从文章中摘出现成的句子作为段意。
摘总起句、总结句、中心句。这种句子往往是这一段记叙、描写或议论的中心，因此，可以摘取它们作为段意。例如《松鼠》的首句“松鼠是种美丽的小动物”就可作为第一段的段意；《猫》的首句“猫的性格实在有些古怪”也可作第一段的段意。
摘过渡句。课文中的过渡句具有承上启下的作用。承上句是上段的段意，起下句为下一段的段意。例如《赵州桥》中的过渡句“这座桥不但坚固，而且美观”，一句话承上启下，概括了上下两段的大意。
概括段落大意方法之串连法
如果一个段落只有一个自然段组成，先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。如《古井》的第一段的四个句子：①古井的位置；②井水的特点；③乡亲们到古井取水；④井水的作用。综合四句意思，归纳段意为：古井的位置和作用。若一个段落有几个自然段组成，首先概括出各个自然段的意思，然后把这些自然段意思综合起来，最后用一句简洁的话归纳出段落大意。
概括段落大意方法之取“主”法
无论是一篇文章还是一段话，都有主要内容和次要内容。在一个由几个自然段组成的段落里，与段的中心联系密切的详写的自然段，就是重点自然段。归纳段意，就以重点自然段的意思为段意。如《小英雄雨来》第一大段有两层意思：雨来生活的环境和雨来的游泳本领高。第二层是主要的，可以用作全段大意。
概括段落大意方法之缩句法
有些段落句子不多，但较长，可用缩句的方法来概括。
概括段落大意方法之抓体裁法
写人、写事的文章可以采用同一种概括段意的方法——谁在什么地方（什么时间）干什么？结果怎样？而状物、写景的文章往往从事物的几个方面来写：如外形、性能、用途等。这类体裁的文章概括段意时不可用标题或问题式来概括。
对于初中语文阅读概括段落大意题型，小编就介绍到这里。各位考生若想要了解更多与初中语文阅读答题技巧相关文章，敬请关注初中语文阅读答题技巧专题。昂立新课程致力于沪上培优10余年，已经成功辅导5万余名初中生进入“四大名校”，“八大金刚”和上海其他重点高校。想要快速提升语文学习成绩的同学，昂立新课程推荐以下学习课程：
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㈤ 初一语文试卷

奂山的“山市”，是淄川县八景中的一景，但经常好几年也不出现一次。（有一天）孙禹年公子跟他的同业朋友在楼上喝酒，忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来，高高地直插青天，（大家）你看我，我看你，又惊奇又疑惑，心想这附近并没有佛寺啊。不多久，（又）看见几十座宫殿，瓦是碧绿的，屋脊高高翘起，这才省悟到原来是（出现）“山市”了。没多久，（又出现了）高高的城墙，（顶上是）呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然是一座城了。城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。忽然刮起大风，烟尘弥漫，全城的景象变得模糊不清了。过一阵子，大风停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，上与天接，（每层）有五间房，窗户都敞开着，都有五处明亮的地方，那是楼外的天空。
一层一层地指着数上去，房间越高，亮点越小；数到第八层，亮点只有星星那么小；再往上就变得暗淡了，似有若无，看不清它的层次。（低层）楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着（栏杆）的，有站着的，姿态各不相同。过了一段时间，楼渐渐低矮下来，可以看见楼顶了；渐渐地，又变得跟平常的楼房一样；渐渐地，又变成了高高的平房；突然又缩成拳头一般大小，（再缩）成为豆粒一般大小，终于完全消失。
我又听说，有早起赶路的人，看到山上有人家、集市和店铺，跟尘世上的情形没有什么区别，所以人们又管它叫“鬼市”。

㈥ 初一语文期末试卷

初一语文下学期期末试卷
（答题时间：90分钟）
第Ⅰ卷 积累与运用
一、基础知识 完成——10题。本题共20分
1. 给句中加点字在横线上注音 （2分）
①蠢笨的企鹅，胆怯 地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
②它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇 覆它。
③苍鹰虽然壮勇剽 悍，可是寡不敌众。
④他给了他们光明，向往，憧 憬。

2. 依据拼音在下面句子的横线处写出汉字（2分）
①我喜欢用大半天的时间，去dì 听两只鸟在我头顶上鸣。
②谈当代歌坛影坛的明星，她永远比我xián 熟。
③女儿经受不起闲话，不懂得包hán 。
④我喜欢海，nì_______爱着海，尤其是潮来的时候。

3. 下列词语中有错别字的一项是_______（2分）
A. 门槛 筹建 奖券 不求甚解 义不容辞 不言而喻
B. 元勋 后裔 颤栗 刮目相看 笑逐颜开 花枝招展
C. 调侃 作揖 浩瀚 风餐露宿 含辛茹苦 琳琅满目
D. 深邃 蘸满 稚拙 忍俊不禁 凌乱不堪 阵阵有词

4. 给加点词选择正确的义项（2分）
①呼朋引伴 A. 牵引 B. 伸着 C. 招引_______
②一年之计在于春 A. 计算 B. 主意 C. 打算、做计划 _______
③数典忘祖 A. 屡次 B. 列举 C. 数个_______
④忍俊不禁 禁止 B. 禁得起、受得住 C. 皇帝住的地方____

5. 用关联词语“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话。要着重肯定晓雪在学习方面的优点，语言要简明。（2分）
①晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实
②晓雪性格孤僻，不爱接近同学
答：___________________________________________________
_______________________________________________________

6. 句子排序，即将下面句首字母依正确表达顺序填写在下面表格内。合理的顺序是
__________。（2分）
（1） （2） （3） （4） （5） （6）

A. 如果开始研究感到有些茫然，待仔细比较、分析材料后你会找到研究的方向。
B. 研究问题也是这样，抓住题目，层层深入研究，就会有所收获。
C. 这样不断地加工，石头凿完了，玉石也就出来了。
D. 研究性的学习有深究的方法。
E. 这就像加工玉璞一样，今天凿去外面的一层石头，就可见一点玉痕；明天凿去一层石头，玉看得更清楚了。
F. 如还是找不到研究的方向，再对研究题目进行深入挖掘，你会找到有价值的研究主题。

7. 读下边的歌词，请判断歌词内容与当前全人类所关心的一个什么重大问题有关，这个重大问题是 ______________（2分）
当天空失去了蓝色/小鸟也不会飞翔/当江河不再清澈/鱼儿也离开了家乡。
当空气不再清新/花儿失去了芬芳/当乌云遮住了太阳/世间将黑暗无光。

8. 选出有误的一项是：_______（2分）
①《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部著作，“四书”之一，我国自古就有“半部 《论语》治天下”的说法，这说明了它的文化价值是很高的。
②《鱼化石》的作者艾青，原名蒋海澄，诗人，1985年获法国艺术最高勋章。《鱼化石》是一首哲理诗。
③朱自清，我国现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。他创作的《春》，描绘了大地回春、生机勃发的动人景象。其中“吹面不寒杨柳风”一句，引自南宋僧人志南的《绝句》。
④贾平凹的《丑石》，中心思想就是写一块丑石，平时没人注意，人们嫌弃它，讨厌它，后来一位科学家发现了它，认定是一块陨石，便找人把它运走了，成了科研的珍品。

9. 1998年1月，全世界75位诺贝尔奖金获得者在巴黎开会时发表宣言，告诫人们：“如果人们要在21世纪生存下去，必须回头2500年，去吸取孔子的智慧。”请写出两句你所知道的最能体现孔子主张与智慧的名言或短语。（2分）
①_______________________________________
②_______________________________________

10. 根据要求默写课文原句。（2分）
①《望岳》诗中表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概的两句诗是：___________________，___________________。
②刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“________________________，___________________。”答白居易“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。”

第Ⅱ卷 阅读
二、阅读文言文，完成11——15题。（本题共12分）
（一）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
（二）士不可以不弘毅，任重而道远。人以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
（三）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
11. 选文中流传下来的成语是：
、 、 （3分）

12. 加点词意义相同的项是 （2分）

①士不可以不弘毅 可以调素琴
②任重而道远 不以其道得之
③二者不可得兼 见得思义
④斯是陋室 是非之心

13. 把下面句子译成现代汉语。（2分）
①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
答：_________________________________________。

②士不可以不弘毅，任重而道远。
答： 。

14. 用原文语句作答。 （2分）
①表现室主人交往之雅的语句是：
。
②作者认为陋室不陋的原因是：
。

15. 文（三）中能提挈全篇大意的句子是
。（1分）
文（三）表达了作者怎样的思想感情？（2分）
___________________________________________________________。

三、阅读现代文（一），完成16——19题。（本题共9分）
春（朱自清）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵的。
①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。④花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。⑤野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
16. 想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”与下边的诗句中哪一句描写的画面最接近？_______（2分）
A. 春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）
B. 浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
C. 草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
D. 风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）

7. 第二段描写出一幅争奇斗艳的“春花图”，首句写花儿竞放，②句写花色之美，③句写________ ，④句写__________，最后一句写遍地野花的情态。（2分）

18. 第二段既有实写又有虚写，虚写的句子是
____________________________________________________。（2分）

19. 第⑤句里联系“野花”、“眼睛”、“星星”共同特征的词是什么？（1分）这句话写出了野花什么样的情态？_________________________________________________。（2分）

四、阅读现代文（二），完成20——22题。（本题共7分）
历练后的飞翔（明飞龙）
在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它有“飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难逃脱它的捕捉。
但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮？
当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练，在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练，母鹰深知：不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远的蓝天，即使能，也难以捕捉到食物进而被饿死。第三步则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验，因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。
有的猎人动了恻隐之心，偷偷地把一些还没有来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养。但后来猎人发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来。那两米多长的翅膀已成为累赘。
原来，母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，将能长得更加强健有力。如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。
没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。
我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天做准备的翅膀，那就是激情、意志、勇气和希望，但我们的翅膀也同样常会被折断，也同样常会变得疲软无力，如果这样，我们能忍受剧痛拒绝怜悯，永不坠落的飞翔吗？
20. 概述雕鹰被历练的三个过程。（3分）
①_____________________________________________________
②____________________________________________________
③______________________________________________________

21. 分析句子在文中的含义。（2分）
它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。
______________________________________________________________
____________________________________________________________

22. 本文后你受到哪些启示？写出你感受最深的两点。（2分）
①
②

五、阅读现代文（三），完成23—28（本题共12分）
好吃的苹果平凡的脸
⑴我的汉语学生杰克是医科大学中医专业的H国留学生。
⑵素闻H国人是苛刻挑剔的，择师条件也十分离奇：首先人要漂亮；然后才是中文要好。
⑶初次见面，简单的介绍后，杰克勉强地点了点头，就不再讲话。我知道，除了他本身固有的高傲外（这是这所公寓里所有留学生的通病），还有一个很重要的原因——我远没有达到他所谓的“漂亮”标准。说真的，我确实跟美丽无缘，父母给了我一张再平凡不过的脸。但我没有妄自菲薄，我并不认为美丽可以代表一切。我知道，人生道路上的许多坎坷和荆棘不是美丽可以跨过的。记得《简•爱》中有一段话：“我贫穷、低微、不美丽。但当我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前时，我们是平等的。”我能蔑视但不能无视杰克的高傲。我暗暗对自己说：我要做得最好，让他的高傲见鬼去吧！
⑷4月的一天，雨哗哗地下了一整天。街上的水很多，路面低洼处水可没过脚面。舍友们都仰倒在床上，高唱着“下雨天，睡觉天”。在那样一个滂沱大雨的鬼天气里，谁愿意一脚泥、一身水的出门呢？眼看快6点，又该去上课了。舍友们都说雨那么大，路又难走，别去了，一次特殊情况，杰克应该能够理解。我笑着摇摇头，撑开伞，出了门。
⑸街上风裹着雨，手中的伞握不稳，身上湿了大半。路比想象中要难走得多。红旗大街正在扩建，路边的土被冲得到处都是，一踩一脚泥，裤脚上已溅了不少泥点子。红旗大街与新石南路的交叉处，已不见路，只有一片汪洋的水。鞋子里外都湿了，走起路来，噗哧噗哧地响，一阵冷风吹来，我直打寒颤。
⑹到了杰克的房间门口，脱下鞋子抬起脚，水滴滴答答地往下淌。我飞快地脱下袜子，拧了拧水，又飞快地穿上。我以最快的速度做完这一切，然后敲门。
⑺开门的一刹那，杰克的脸上写满了惊愕。接下来的一个半小时格外漫长。半湿的衣服贴在身上，粘粘的、潮潮的，感觉就像掉进沼泽中一样。尽管如此，我脸上始终保持着平和自然的微笑。我知道我不需要无谓的同情，我只有做得更好，才能击溃杰克的高傲和他对中国人的偏见。
⑻打那以后，杰克表现得不再那么难以接近。他的高傲像一只鸡蛋被我击开了狭小的裂缝。
⑼杰克的中文进步很慢，尤其是在念绕口令时，他发音含糊不清，听上去像酣睡的小猫打呼噜。杰克的高傲随着他的一次次失败而一点点减弱。我无意也无暇嘲笑他。相反，我一直鼓励他不要气馁，不要懈怠。每次，我在讲课时，总穿插一些文字游戏和课外知识，诸如名胜古迹、文化典籍、风味特产、天文历法等。课前我不断充实自己，课上我俨如一位真正的老师，旁征博引，娓娓道来。 我的只有一个学生的课堂充实而富有趣味。终于有一天，杰克竖起大拇指说：“老师棒！中国棒！”语气中有着不可置疑的肯定。
⑽我笑了。许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出了丝丝甘甜。
⑾“杰克，给你这个。”一次课后休息，我伸手递给杰克一个外表光滑的苹果。凭我的经验，这个苹果肯定少汁、青涩，极为难吃。而我啃起了那个不太光滑的苹果。果真如此。“老师，为什么你给我的这个这么难吃？”他看着吃得津津有味的我。我晃了晃手中带有疤痕的苹果说：“你不是喜欢外表漂亮的吗？那个苹果可是这一堆中最好看的！”说完，我和杰克相视一笑。“谢谢，”他友好地向我伸出手，“你教给了我一个十分重要的道理。”至此，他的高傲被我彻底击碎。
⑿初为人师，我深深地品味了其中的苦与乐。我知道我贫穷、低微、不美，但我拥有坚毅，拥有真诚。它们会伴我跨过人生道路上的坎坎坷坷，让我得到人生最重要、最宝贵的东西。
23. ⑶段中加点词语“妄自菲薄”意思是：（1分）
___________________________________________________________。

24. ⑹段中“我”的一系列行动描写，写出了“我以最快的速度做完这一切”，表现出“我”________________________________的心理。（2分）

25. ⑻段画线句运用了_______________的修辞方法。（1分）

26. ⑽段中“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出了丝丝甘甜”，“我”之所以感到“酸酸的、涩涩的”是因为：______________________ __________________________________。（1分）“嚼出了丝丝甘甜”是因为：_____________________________。（1分）

27. ⑿段中的“我知道我贫穷、低微、不美，但我拥有坚毅，拥有真诚”，请用简洁的语言概括体现“我”“真诚”的具体行为：________________________________________。（2分）文中的“我”彻底击碎杰克的高傲，除了拥有坚毅，拥有真诚，还因为具有认真的态度和_____________ 。（2分）

28. ⑾段杰克说：“你教给了我一个十分重要的道理。”这个道理是_____________________
_________________________________________。 （2分）

第Ⅲ卷 作文
六、作文 （60分）
题目：“ 真让我着迷”
提示：
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十三四岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。什么令你着迷，请填写在题目的横线上，然后写一篇记叙文。
要求：
1、有真情实感。
2、内容具体，中心明确，详略得当。
3、书写要工整，标点要正确， 600字左右。

【试题答案】
一、基础知识 1——10题。本题共20分
1. ①qiè ②bì ③piāo ④chōng（2分）
2. ①谛 ②娴 ③涵 ④溺（2分）
3. D（2分）
4. ①C②C③B④C（2分）
5. 晓雪虽然性格孤僻，不爱接近同学，但是她在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实。（2分）
6. （2分）
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
D A F E C B
7. 环境污染（2分）
8. ④（2分）
9. 仁者爱人 有教无类 己所不欲，勿施于人 学而不厌，诲人不倦（答出两个即可，答案不限）（2分）
10. 会当凌绝顶，一览众山小 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（2分）

二、阅读文言文，11——15题。（本题共12分）
11. 舍生取义 任重道远 死而后已（3分）
12. ①（2分）
13. ①没有（嘈杂的）音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。②志士不可以不（心胸）宽广意志坚强，（因为）责任重大而且路途遥远。（2分）
14. ① 谈笑有鸿儒，往来无白丁 （1分）② 惟吾德馨（1分）
15. 斯是陋室，惟吾德馨 （1分）表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣 （2分）

三、阅读现代文（一），16——19题。（本题共9分）
16. C （2分）
17. 花味之甜；花间之闹 （2分）
18. 树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿 （2分）
19. “眨呀眨” （1分）写出了遍地野花在阳光照射下光彩闪烁，争春斗艳的情态（2分）

四、阅读现代文（二），完成20——22题。（本题共7分）
20. ①雕鹰出生不久，就要经受千百次残酷的训练，否则，就不能获得食物。②母鹰把幼鹰从高处摔下，胆怯的幼鹰便被摔死。③母鹰折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，并将幼鹰再次从高处摔下，有很多幼鹰成为飞翔悲壮的祭品。（3分）
21. 写出了母鹰内心的矛盾和最终的选择。母鹰用近乎残忍的训练为孩子未来的生存打下坚实的基础。（2分）22. 真正的母爱是给孩子生存的本领；不管外界条件如何，成功最终靠自己不断地拼搏、进取；帮助别人要按规律办事，同情、怜悯有时会适得其反。（答案仅供参考但必须从两个方面来谈）（2分）

五、阅读现代文（三），23—28题（本题共12分）
23. 过分的看轻自己（毫无根据的自己看不起自己）（1分）
24. 爱护自己的尊严和形象（不想让杰克看到自己的狼狈相）（2分）
25. 比喻（1分）
26. 杰克的对中国人的偏见和对“我”的高傲；（1分）经过“我”的努力，赢得了杰克的赞许 （1分）
27. 杰克在学习中一次次失败，“我”没嘲笑他，一直鼓励他不要气馁，不要懈怠 （2分）丰富的知识 （2分）
28. 人生最重要、最宝贵的东西不在外表，而在品质。（2分）

我不知道是不是考这个。你满看一下！我觉得应该是吧！我也是初一的！

㈦ 初一上学期语文试卷

七年级语文上学期期末测试卷一 人教实验版
一、语言运用（30分）
1．书写：请从下列各句中选出你最喜欢的两句写到田字格中。（2分）
（1）随风潜入夜，润物细无声
（2）细雨鱼儿出，微风燕子斜
（3）海内存知己，天涯若比邻
（4）曲径通幽处，禅房花木深

2．下列各组词语中注音有误的一组是（2分）（ ）
A．诱惑（yòu） 凝视（nínɡ ） 嶙峋（xún） 目眩（xuàn）
B．茁壮（zhuó） 伫立（zhù） 虬龙（qiú） 撤销（chè）
C．猝然（zǔ） 论语（lún） 湛蓝（zhàn） 唱和（hè）
D．竦峙（sǒnɡ） 骸骨（hái） 峰峦（luán） 静谧（mì）
3．下列各组词语中书写有误的一组是（2分）（ ）
A．踉跄 哞哞 澄澈 女娲
B．缥缈 炫耀 赏赐 陛下
C．笑柄 敖然 宽恕 憔悴
D．海域 喧嚣 喑哑 狩猎
4．选出下面加粗字义项正确的一项（2分）（ ）
（1）错落有致“致”的义项：①给予 ②集中 ③达到 ④情趣
（2）历历在目“历”的义项：①经历 ②遍 ③一个一个清清楚楚
（3）随声附和“和”的义项：①无主见的跟着 ②依照别人的体例做诗
（4）黯然神伤“黯”的义项：①阴暗的样子 ②心里不舒服
A．①②②② B．③②①② C．④③①② D．②③②①
5．解释下列加粗的字。（4分）
A．此何遽不为福乎？（ ） 居数月（ ）
B．人皆贺之（ ） 人皆吊之（ ）
C．次北固山下（ ） 不亦说乎（ ）
D．项为之强（ ） 危楼高百尺（ ）
6．关于作品、作家、朝代（或国别）搭配不当的一组（2分）（ ）
A．《浮生六记•闲情记趣》——沈复——清代文学家
B．《论语》——孔子——春秋时思想家、教育家
C．《聊斋志异》——蒲松龄——清代文学家
D．《皇帝的新装》——安徒生——丹麦作家
7．下列说法不正确的一项是（2分）（ ）
A．鲁迅原名周树人，所写《风筝》一课在于对封建父兄家长摧残儿童天性的批判，表达对春日温和的向往。
B．《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔，文章写出了孩子的天真、顽皮，并寄予了深深的母子之爱。
C．《化石吟》题目用了拟人手法，自述了化石的产生及亿万年前生物世界的状况。
D．《看云识天气》属于说明文，说明了云和天气的关系。
8．指出下列句子判断不正确的一项（2分）（ ）
A．盼望着，盼望着，东风来了。（排比）
B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比，比喻）
C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。（拟人）
D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（对偶）
9．根据要求默写。（8分）
（1）十则《<论语>》中谈学习方法的句子______________________________________。谈学习态度的句子__________________________________________。
（2）海日生残夜，________________。
（3）________________，浅草才能没马蹄。
（4）________________，听取蛙声一片。
（5）抒写友情的诗句：________________________________________________。
（6）借月抒怀的诗句：________________________________________________。
10．下面一段空白处，应该依次填入的一组句子是（4分）（ ）
不是所有的笑容都表达喜悦，______________________；不是所有的喝彩都表达赞颂，__________，不是所有的顺从都表达尊敬，__________；不是所有的顺利都表达成功，__________。
①就像不是所有的反对都表达憎恶
②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定
④就像不是所有的挫折都表达不幸
A．③②①④ B．①③②④ C．②③①④ D．④③①②

二、阅读（40分）
（一）阅读下文，完成11~17题。
皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。
“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。
“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”
于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
11．这段文字的中心人物是谁？从哪三个方面描绘了他的心口不一？（2分）

12．结合具体语境解释下列词语。（2分）
（1）精致：
（2）骇人听闻：
13．概括这几段文字叙述的事件，不超过20个字。（2分）

14．从第3段文字中的皇帝的心理活动，可以看出皇帝怎样的心情？选出理解准确的一项（2分）（ ）
A．吃惊 害怕 B．犹豫 矛盾
C．悲痛 伤心 D．醒悟 虚伪
15．“御聘织师”的意思是________________。词语加上引号表示__________。（2分）
16．文中加横线的一句是谁说的（2分）（ ）
A．皇帝 B．随员 C．皇帝与随员 D．骗子
17．皇帝的心理活动与言行的矛盾，揭示了封建统治者的什么样的本质？（3分）

（二）下面是一首汉乐府民歌，阅读后请完成18~22题。
十八从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢（坟）累累。兔从狗窦（洞）入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵，舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门向东望，泪落沾我衣。
18．解释加粗的两个字。（2分）
八十始得归（ ）
不知贻阿谁（ ）
19．本诗主人公年龄有多大？（用诗句回答）（2分）

20．主人公的家现在什么样？（2分）

21．“羹饭一时熟，不知贻阿谁”暗指主人公家中境况如何？（2分）

22．全诗表达一个怎样的主题？（4分）

（三）阅读下文，完成23~27题。
朱自清先生
（一）我最初遇见朱自清先生是在1932年的夏天，那时我住在柏林西郊，他在清华任教休假到伦敦住了一年，归途路过柏林。我请他到我住的地方谈过一次，过了几天，又陪他到波茨坦的无忧宫去游玩过。他很少说话，只注意听旁人谈讲；他游无忧宫时，因为语言文字的隔阂，不住地问这个问那个，那诚挚求真的目光使回答者不好意思说一句强不知以为知的话。以后他就到意大利，从威尼斯登船回国了。三年后，我也回国了，和他却很少见面，见了面也没有得到过充足的时间长谈。至于常常见面，能以谈些文字上的问题时，则是共同在昆明西南联合大学教书的那几年。
（二）①他谈话时，仍然和我在柏林时所得到的印象一样，②他倾心听取旁人的意见，旁人的意见只要有一分可取，他便点头称是。③他对我的确发生过这样的作用，我不知道别人在他面前是否也有过同样的感觉，但愿他的诚挚和虚心——这最显示在他那两只大眼睛上——曾经启迪过不少的人，应该怎样向人谈话！④
（三）由虚心产生出来的是公平，没有偏见，党同伐异刻薄寡恩，在朱先生写的文字里是读不到的。他不是没有自己的意见，但他对于每个文艺工作者都给予分所应得的地位，不轻易抹杀任何一个的努力。去年“五四”，北大举行文艺晚会，我和他都被约去讲演，我在讲演时攻击到战前所谓象征派的诗，夜半回来，他在路上向我说：“你说得对，只是有些过分。”今年七月四日，我到清华园——这是我最后一次见他，他已十分憔悴，谈起一个过于主观的批评家，他尽管也反对他的主观，但还是说：“他读了不少的书。”
（四）一个没有偏见的、过于宽容的人，容易给人以乡愿注的印象，但是我们从朱先生的身上看不出一点乡愿的气味。一切在他的心中自有分寸，他对于恶势力绝不宽容，尤其是近两年来，也就是回到北平以来，他的文章与行动，无时不在支持新文艺以及新中国向着光明方面的发展。他有激愤，有热烈的渴望，不过这都蒙在他那平静的面貌与朴质的生活形式下边，使一生疏的人不能立即发现。他最近出版的两部论文集《论雅俗共赏》和《标准尺度》是他最坦白的说明。他一步步地转变，所以步步都脚踏实地；他认为应该怎样，便怎样。我们应该怎样呢？每个心地清明的中国人都会知道得清楚。
注：要指外貌忠厚、实际欺世盗名的人，一般引申为没有原则是非的人。本文所用的是后一种意义。
23．“他这样虚心，使谈话者不敢说不负责任的话。”这句话是从第（二）自然段中抽出来的，请把它放回去，应放在（3分）（ ）
A．①处 B．②处 C．③处 D．④处
24．如果从原文选出三个词来概括（一）至（三）段的大意，那么这三个词语依次是__________、__________、__________（注意：每个词语只限两个字）。作者对朱自清先生的总评价是__________。（从原文中找一个词语，即两个字）（3分）
25．对第（四）段画线句子的含义有下列四种理解，选出理解正确的一项（3分）（ ）
A．主题是在强调朱自清先生的修养
B．突出他有强烈的爱憎、鲜明的政治态度
C．指出他的“朴质”不能为生疏的人立即发现
D．强调在他“朴质”的生活形式下边有一颗不平静的心
26．从作者的回忆可知朱自清先生的一些经历，根据文章填写。（3分）
清华任教→_________________→路过柏林→到意大利→从威尼斯回国→__________→清华任教。
27．这篇文章谈到的朱自清即是我们所学课文__________的作者。（1分）

三、写作（50分）
28．在你的生活中，有哪些事情曾经掀起你的感情的波澜？这些事或让你感动不已，或让你无比愤怒，或让你羞愧难当，或让你感到妙趣横生。请选一件你感触最深的事，把它写出来。
要求：①要有真情实感；
②要注意灵活运用一些表达方式；
③字数不限。

参考答案
一、1．略 2．C 3．C 4．C
5．A．就 过 B．祝贺 慰问 C．停泊 愉快 D．颈项 高
6．B 7．C 8．A
9．（1）学而时习之，不亦说乎 见贤思齐焉，见不贤而内自省也
（2）江春入旧年
（3）乱花渐欲迷人眼
（4）稻花香里说丰年
（5）海内存知己，天涯若比邻
（6）明月几时有，把酒问青天
10．C
二、（一）11．皇帝。从心理、语言、动作三方面进行了描绘。
12．（1）精巧细致
（2）形容听了使人震惊
13．皇帝去看新装，受骗并且自欺欺人。
14．A
15．皇帝亲自请的织布大师 强调作用
16．C
17．愚蠢、虚伪。
（二）18．才 送
19．八十始得归
20．松柏冢累累……井上生旅葵
21．家中已没有什么亲人，主人公感到十分孤单。
22．通过一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨。
（三）23．C
24．虚心 公平 朴质 朴质
25．B
26．伦敦休假 昆明任教
27．《春》

㈧ 初一语文上册试卷

一、名句积累（6分）

1、____________________，思而不学则殆。（《论语》十则）

2、水何澹澹，____________________。（曹操《观沧海》）

3、____________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

4、《次北固山下》中蕴含哲理，催人上进的诗句是：____________________，____________________。

5、《钱塘湖春行》中的“____________________，____________________”直接抒发了诗人对西湖风光的热爱之情。

6、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中赋予月亮以人的情感，寄托了自己对友人的关切之情的诗句是：____________________，____________________。

二、语言基础和语文实践活动（共26分）

7、请用正楷字将下面内容工整规范地书写在田字格内。（3分）

静以修身，俭以养德。

8、下列词语中加线字读音全都正确的一项是（ ）（2分）

A．诱惑（yòu） 酝酿 （liàng） 堕落（zhuì） 险象迭生（dié）

B．禀告（bǐng） 澄清（chéng） 玷污（zhān） 抖擞精神（shǒu）

C．嶙峋（xún） 绿萍（píng） 执著（zhuó） 玲珑剔透（tī）

D．枯涸（hé） 蹂躏（lì） 磅礴（pó） 心旷神怡（kuàng）

9、下列加线的字词解释不正确的一项是（ ）（2分）

A．洗濯（洗） 获益匪浅（非，不）

B．泯灭（灭，丧失） 一丝不苟（苟且）

C．宽恕（饶恕） 猝然长逝（突然）

D．匍匐（爬行） 可望不可即（靠近，接触）

10、下列句子中加线成语使用不恰当的一项是 （ ）（2分）

A．课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。

B．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。

C．学问是问出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获得更多的知识。

D．世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有，资料质量非常高。

11、下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）（2分）

A．他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。

B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C．“过来。”他对我说：“这边看得清楚些。”

D．屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。

12、下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）

A．临近考试，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。

B．我们应该防止毒奶粉事件不再发生。

C．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。

D．社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

13、根据下面的歇后语，在横线上补写出中国古典文学名著中的人物及写出这部名著的名称。（4分）

（1）__________打黄盖—— 一个愿打，一个愿挨。《__________》

（2）__________照镜子——里外不是人。《__________》

14、根据句式特点进行仿写。（2分）

如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；____________________，____________________；____________________，____________________。

15、语文实践活动（7分）

走在校园里，一条条标语，一个个宣传栏映入眼帘；走在大街上，店名、招牌、商品广告琳琅满目；回到家中，打开电视，产品广告扑面而来……用心体会，生活的广阔天地无限精彩。某班开展了“漫游语文世界”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

（1）以下是第一小组收录到的有创意的广告语，请选取其中的一则进行赏析。（3分）

①臭名远扬，香飘千里。（臭豆腐广告词）

②夏天的“凉”友，冬日的“火”伴。（空调广告词）

_______________________________________________________

（2）第二小组同学搜集了下列材料，请你探究这些材料并写出你的发现。（2分）

材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女来说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。

材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。

发现一：________________________________________________

发现二：________________________________________________

（3）第三小组同学上街纠错，发现一家餐馆里的菜名有不少别字，例如“鱼‘园’ ”“鸡‘旦’”。如果让你去跟店主阿姨指正她们的错误，你会怎么说？（2分）

_______________________________________________________

三、浅层阅读理解（28分）

（一）阅读何其芳的《秋天》，完成后面的题目。（7分）

秋天（何其芳）

震落了清晨满披着的露珠， 向江面的冷雾撒下圆圆的网，

伐木声丁丁地飘出幽谷。 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。

放下饱食过稻香的镰刀， 芦蓬上满载着白霜，

用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 轻轻摇着归泊的小桨。

秋天栖息在农家里。 秋天游戏在渔船上。

草野在蟋蟀声中更寥阔了。

溪水因枯涸见石更清洌了。

牛背上的笛声何处去了，

那满流着夏夜的香与热的笛孔？

秋天梦寐在牧羊女的眼里

16、品味下列加线的词语。（4分）

（1）放下饱食过稻香的镰刀。_____________________________

（2）轻轻摇着归泊的小桨。_______________________________

17、这首诗为我们描绘了三幅画面，依次是____________________、霜晨归渔图、____________________，表达了诗人____________________之情。（3分）

（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。（4分）

小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！

小蜗牛：可毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。

小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他什么不背这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。

小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。

蜗牛妈妈安慰他：__________________________________________________

18、请结合文段的内容，将横线上的内容补充完整。（2分）

_________________________________________________________

19、读完本文，你得到了怎样的人生启示？（2分）

_________________________________________________________

（三）阅读《济南的冬天》选段，完成20—21题。（4分）

那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。

20、选段中写的水有何特点？（2分）

_________________________________________________________

21、“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”中的“不忍得”有怎样的表达效果？（2分）

__________________________________________________________

（四）阅读《山市》，完成22—25题。（13分）

奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。 层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

22、解释下列加线的文言实词。（4分）

（1）然数年恒不一见（ ）

（2）一切乌有（ ）

（3）惟危楼一座（ ）

（4）见山上人烟市肆（ ）

23、用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

________________________________________________________

（2）而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

________________________________________________________

24、根据课文内容填空。（3分）

本文以__________为顺序，描绘了山市变化的__________、__________、__________三个阶段，突出了山市____________________的特点。

25、“又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名‘鬼市’云。”这句话在全文有什么作用？（2分）

_____________________________________________________________

四、深层次阅读赏析（共10分）

阅读《种春风》，完成26—29题。

种春风

①那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。

②邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个70岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款吧。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。

③老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。他说：“姑娘，麻烦你在柜台帮我取张汇款单。”

④我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上花镜也怕写错。”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。

⑤“寄到哪里？”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。

⑥我很快看完了那则煽情的报道——原来是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。

⑦“多可怜啊！”老人说。

⑧“骗你呢，大伯。这肯定是骗局，连照片都没有，哪能信？”

⑨老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，要有活着的办法谁会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘？”

⑩我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。”

⑾为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。

⑿老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱是300元。我有些震惊，300元对我而言无所谓，一篇稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。”

⒀不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，对他人却越来越铁石心肠。

⒁那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”

⒂我连忙摇头。哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱、敢信任，它就会是热情的、柔软的。

⒃和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦……用它来种什么？用它来种什么？种桃种李种春风……”我很小的时候就听过这首歌，但一直不明白，春风怎么可以种？但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。

26、文章划线句“那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“遗忘的东西”指的是什么？（2分）

______________________________________________________

27、文章中有好几处地方描写了老人的外貌，这些描写有什么作用？（3分）

______________________________________________________

28、写出文中“我”感情变化的过程。（2分）

[

29、文章的标题“种春风”有什么深刻含义？（3分）

________________________________________________________

五、写作 （50分）

题目：那一次，我真的被感动了

要求：（1）结合个人经历，写一篇不少于600字的记叙文。（2）恰当运用描写、抒情等表达方式写出己的真情实感。（3）不得出现真实的校名、人名。

㈨ 今年初一语文试卷是什么

语文每次的考题对是一样的，基础部分是字词义及古诗默写，阅读肯定版是文言文阅读与权现代文阅读，其中也包括课内与课外。最后是作文了，杨箕新王牌的小班老师一直都有在教我做这些题目，也传授了很多技巧给我，有兴趣可以去看看，希望对你有帮助，好运！

㈩ 初一语文试卷答案

(语文版)七年级语文下册第一单元测试与评估

一、积累和运用（分）
1、给下列加点字注音 （7分）
犀利（ ） 粼粼（ ） 引吭（ ） 绮丽（ ） 分娩（ ）
翌日（ ） 岑寂（ ） 蹇劣（ ） 丰腴（ ） 憩息（ ）
奇崛（ ） 隽妙（ ） 猥鄙（ ） 煦煦（ ） 剽悍（ ）
2、解释下列句子中的词语：（4分）
⑴、秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。
忍俊不禁：
⑵、还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！
融融泄泄：
⑶、它伸长了头颈，左顾右盼。
左顾右盼：
⑷、并且，像今天这样的好天气，鹤群明显增多。一群接一群，络绎不绝。
络绎不绝：
3、补全下列成语：（2分）
忍俊不 争 斗艳 无可言 无 于事
4、修改病句。（2分）
⑴、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。

⑵、这部小说完全地塑造了一个共产党员的光辉形象。

5、连线。（2分） 万物皆有灵性，美无处不在。本单元的几篇课文都能抓住事物的某些特征，既绘形又传神，将下列事物与对应特征连线：
石榴 伶俐
燕子 团队精神
白鹅 热烈
鹤群 傲慢
6、完成下列填空题。（7分）
记叙文的要素中，最重要的是 和 。记叙的顺序主要有 、 、 等。记叙文的表达方式一般以 和 为主，兼有议论、抒情。记叙文的语言一般要求 ，来表达作者的 。
二、文段阅读训练（36分）
（一） （8分）
我家养了一只小花猫，我们叫它小花，它活泼又漂亮。你瞧，它那圆圆的脸上，一双大眼睛闪着绿光，小巧的嘴边还神气地竖着几根胡子。它全身长着灰褐色的毛，还均匀地夹着白色斑纹。它翘着棉条似的尾巴，真惹人喜爱！
邻居家也养了一只猫，我可不大喜欢它。喏，一张尖尖的脸，大嘴巴旁边还有一撮最歪毛。除了和小花一样明亮的大眼睛，全身上下没有一处让人看得上眼。它的性情非常古怪，每天早上躲在墙角洞口东张西望，不知道搞啥名堂。一次，我想摸它，反被它咬了一口。从此，我恨透了它，见到它就打，可这家伙特别机灵，老远见了我就一缩尾巴逃得无影无踪，真气人。
我越讨厌邻居家的猫，就越喜欢小花，常常省下好吃的东西喂它。我爸爸叫我别惯坏了它，要不然，它长大了连老鼠都不会捉。我嘴上不吭声，心里却说，哪能呢，小花从小就这样伶俐，长大了准是捕鼠能手。
可是谁能想到，事情竟让爸爸说中了，那天，邻居叔叔放出铁笼中的小老鼠让小花捉。a小花竟像在恶狼面前的绵羊一样，先是用脚顶住地面，身子死命后退，后来干脆狼狈逃跑，在场的人哄堂大笑。b这时邻居家的猫不知从哪里窜来，像离弦的箭扑向老鼠，接着是老鼠的惨叫……
从此，我再不追打邻居家的猫了，也不再娇惯小花了，每当小花缠我的时候，我就说：“去，学抓老鼠去！”
1、作者采用 手法写两只猫，通过比 ，比 ，比 ，写出它们的特点。（2分）
2、上述文字在状物中倾注了作者的感情，对自家的小花是 和 ，对邻居家的猫则是 和 ，后来通过捕鼠一事，作者改变了态度。（2分）
3、文中加点的“机灵”和“伶俐”能否互换，为什么？（1分）

4、划线的ab两句都是 修辞句，它们分别形容什么？（3分）
a：
b：

（二）善待生灵 （17分）
有时，动物界也会发生令人难以置信的故事。
有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖边，准备全部活捉。约摸半小时后，羚羊群分成了两类（ ）老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来，朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然朝前奔向悬崖对面；紧接着，老羚羊也飞跃出去，只是跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖上，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。
试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。
动物在生命危急之时的举动，令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢？
“当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时，当最末一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时，当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时……人类，从某种意义上也已看到了自己的结局。”这是人类对动物的哀怜，更是动物对人类的警示。
人类只有一个地球，人和动物都是大地之子。本是同根生，相煎何太急？保护野生动物，就是保护人类自己；善待生灵，也就是善待我们自己。
1、解释词语：（1分）
肃然起敬：
2、“本是同根生，相煎何太急”是 时 写的诗句，引用这两句诗的效果是 。 （3分）
3、第一段中所说的“令人难以置信的故事”是指（用自己的话概括，不超过15字）
（2分）
4、“猎人们不由自主地放下了猎枪”的原因是（用原文回答）
（2分）
5、能揭示全文主旨的语句是 ；这一句运用了 的表达方式。（2分）
6、“动物在生命危急之时的举动”指（不超过30字）
（2分）
7、举例说明本文运用的修辞手法：（3分）

8、第二段中括号内应填的标点是 ，作用是 。 （2分）

（三）佐茶的鱼 （11分）
很多人都知道马祖生产一种细小的香鱼，用辣椒炒来佐饭很开胃口，我们泾县也产这种鱼，体积还要小些，名叫琴鱼，传说西汉炼士琴高，选了泾县北门外一处山明水秀的地方烧丹炼药，丹成，便羽化而登仙，临上天时，感念这处地方的水质太好，应有所报答，于是顺手把药罐子里的药渣撒向河中，便化作尾尾红色的小鱼。这种小鱼便是泾县琴溪有名的琴鱼。神话归神话，鱼却是一味上品，据说以前曾作贡品，其名贵可以想见，但这种琴鱼可不是用来当菜佐饭的，那未免猪八戒吃人参果——有点太糟蹋东西了。
江南人嗜饮茶，泾县白山出产一种名贵的茶叶，泡在杯中颜色便转成白的，这是泾县的白云茶。
有好的茶叶必须配上好泉水，那才相得益彰，而琴溪的水恰是上等好水，两种好东西配在一起，便变成无上妙品。路过琴溪的人，事先都要携带一个毛竹筒，以便装些溪水回去孝敬年老爹娘。但是这还不够完美，最完美的必须在饮早茶时，配上一小撮琴鱼。祖父起身很早，他必定先到河边柳林中打完一趟太极拳回来才饮早茶，饮早茶时必定配一小碟琴鱼和一大碟子桂花酥糖，姑姑在家已经为他老人家准备妥当了的。
祖父吃琴鱼，是用大拇指和食指去“钳”。每次只限两条鱼，我说爷爷好小气，他老人家笑笑说：“这东西比鸦片还贵哪!”
贵还在其次，还难买。琴鱼是论两论钱不论斤的，因为琴鱼产量少，很难捕到。我11岁时离家赴宣城当学徒，曾经过琴溪，因为等渡船，顺便看当地人用网捕鱼，每次收网，总不过一二十尾，不够铺满一只手掌心的，因为稀少，所以贵，因为有神话，其味又鲜美，所以名贵。名贵也者，定有很多道理也。
祖父的早茶在地方上很有点名气，有事来需求的一定在早晨赶来，因为早晨时候，祖父的心情最好，几乎有求必应，到晚上来就不见得了。
琴鱼未必每早必有，因为有时候有钱也买不到，但桂花酥糖则从未缺过，因为制酥糖的是官庄的玉成轩糕饼铺。我家吃饼、送礼祖父必指定这个字号，道理我不知道。但别人家却对我祖父的嗜好摸得很清楚，过年过节，送来的四色礼，一定是桂花酥糖、雪片、蜜枣和绿豆糕。因为酥糖是黄色的，雪片是白色的，蜜枣是红的，绿豆糕是绿的。我忘记到了冬天，绿豆糕该换哪一样了。
我自小跟祖父学着饮早茶，只学会了吃桂花酥糖，饮茶则一如牛饮，不辨其味。
台北衡阳路采芝端和成都路的老天禄，都卖桂花酥糖，包装得很精美，但吃后粘牙。如今我已好多年不曾“粘牙”了，不知道品质改良了一些没有。
1．文章第①自然段引用传说，有什么好处? （2分）

2．作者描写祖父吃琴鱼时的情景是怎样的? （2分）

3．为什么路过琴溪的人，都要携带一个毛竹筒，装些琴溪水回去孝敬老爹娘? （2分）

4．为什么琴鱼价钱贵，还难买? （2分）

5．别人过年过节送给祖父什么礼品? （1分）

6．结尾处作者为什么好多年不曾“粘牙”了? （2分）

三 写作（40’）
生活中，一定会有你喜欢的事物：或是因为它美好的外形，或是因为它蕴含某种情趣，或是因为它引起了你的联想，触动了你的情思。试着把这种事物连同你的感受写出来。
要求：选择自己真正有感触的事物来写，要把自己的思想感情与所写事物的特点联系起来。如夏季开放、颜色深红的石榴花恰与作者热烈、奔放的性格和积极向上的精神相契合。描写事物时，适当运用比喻、拟人、对比等方法，可以使文章更加生动传神。题目自拟。500字以上。

第一单元测试题答案
一、积累和运用
1．略
2．⑴忍不住笑。⑵和睦快乐。⑶向左右两边看。⑷前后相接，连续不断。
3．禁 妍 喻 济
4．（1）删去“是否”，和在“取得”前面加上“能否” （2）“完全”改为“成功”
5．略 6．人物 事件 顺叙 倒叙 插叙 描写 叙述 简明、生动 感情

二、文段阅读训练
（一）
1．对比；外形；性格；本领 2、溺爱；骄惯；讨厌；憎恨
3、不能。“机灵”指聪明灵活，反应快。而“伶俐”只是指中看，好玩而已。
4、比喻。 形容作者小猫的胆怯无能； 形容邻居小猫的速度快。

（二）
1．形容产生严肃敬仰的感情。 2、三国；曹植；强调地球是人类与动物的共同家园。
3、老羚羊以身体支撑年轻羚羊飞跃山涧。 4、动物在危急之时的举动，令人肃然起敬。
5、保护野生动物……善待我们自己；议论。
6、老羚羊以死亡做桥礅搭起生命桥和众羚羊逃生时井然有序。
7、比喻、拟人、设问、排比（举例略） 8、冒号；提示下文。

（三）
1．为了增强了文章的趣味性，也说明琴鱼有过敕定册封的荣耀，它的珍贵成了泾县人的骄傲。
2．祖父吃鱼时，用大拇指和食指去“钳”，还笑笑说：“这东西比鸦片还贵哪！”
3．因为白云茶加上琴溪的水，便是上等佳品。
4．因为琴鱼产量少，很难捕到。
5．送来四色礼。(黄、白、红、绿)
6．因为作者好多年不吃桂花酥糖了。

三 写作 (略)

(语文版)七年级语文下册第二单元测试与评估

一、积累和运用（20分）
1．给下列加点字的注音 （8分）
筹办（ ） 慷慨（ ） 把柄（ ） 堕落（ ）
侮蔑（ ） 恫吓（ ） 沮丧（ ） 生涯（ ）
遏制（ ） 滂沱（ ） 孤僻（ ） 耸听（ ）
晓谕（ ） 腼腆（ ） 怡然（ ） 羞怯（ ）
2．解释下列词语：（2分）
流连忘返：
想入非非：
3．写出符合下列意思的成语（各两个）（4分）
（1）带“狗”的成语：
（2）世界上最荒凉的地方：
（3）最无情的人：
（4）天下父母的共同心愿：
4．根据下面句子的特点，再仿写两个句子。（2分）
青春是一条奔腾不息的河， 青春是一支快乐无比的歌。
青春是 ，青春是
5．从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是（ ）（2分）
黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
A、黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B、灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落
C、漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的部落
D、漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 灿若明珠的黄河古文化
6．用一句话概括下面文字的内容。（不超过40字）（2分）
据报道：在韩日世界杯足球赛揭幕战中，首次涉足世界杯决赛圈的塞内加尔队制约了中场一向强大的法国队，中场队员迪奥普在比赛进行到30分钟时攻入一球，最终以1 ：0战胜上届冠军法国队，爆出了世界杯赛历史上的一个大冷门。
二、文段阅读训练（40分）
（一） （10分）
其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。
我一回国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。
我在留学时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。初做小说是一九一八年，因为一个朋友钱玄同的劝告，做来登在《新青年》上的。这时才用“鲁迅”的笔名；也常用别的名字做一点短论。现在汇印成书的有两本短篇小说集：《呐喊》，《彷徨》。一本论文，一本回忆记，一本散文诗，四本短评。别的，除翻译不计外，印成的又有一本《中国小说史略》，和一本编定的《唐宋传奇集》。
1、“初做小说是一九一八年”中所提到的“小说”即《 》，它是我国第一篇白话小说；“一本回忆记”指《 》。（2分）
2、鲁迅学医的主要原因是什么？弃医从文的原因又是什么？请分别用横线和波浪线画出。（2分）
3、请分别说明文中两个“不好”的不同含义。（2分）
⑴到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我……
不好：
⑵我在留学时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。
不好：
4、文中加点的语句表达了作者怎样的思想感情？（2分）

5、谈谈你对鲁迅人生道路选择的看法以及你所得到的启示。（2分）

（二）怀鲁迅 （14分）
⑴真是晴天霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到鲁迅的死。
⑵发了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天，我就匆匆跳上了开往上海的轮船。
⑶二十二日上午八时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。
⑷这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。
⑸生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了。在鲁迅死的彼岸，还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光。
⑹没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，同样是没有希望的奴隶之邦，因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。
⑺鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋进浅土中去了，西天角却出现了一片微红的新月。
1．第⑴段中的“晴天霹雳”形容什么？ （2分）

2．第⑵⑶中哪些词语表现出作者急切而又悲痛的心情？（2分）

3．怎样理解第⑶段中所遇见的“千千万万将要破裂似的青年男女的心肺”？（2分）

4．第⑷段用了怎样的修辞手法？有什么作用？（2分）

5．第⑹段表达了 的思想感情。（2分）
6．理解结尾“出现了一片微红的新月” （2分）

7、本文在表达方式上采用了哪几种？（2分）

（三） 假如给我三天光明 （16分）
⑴我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。
⑵有时我想，要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊！这就能更显出生命的价值。如果以为生命还比较漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
⑶我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却不好好地去利用他们的天赋。他们视而不见、充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病对会想到健康的幸福。
⑷我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
⑸最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。我问他看到些什么，他说没有什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。我终于体会到了这样一个道理：明眼人往往熟视无睹。
⑹我多么希望看看这世界上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼看一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此冷漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西一味追求。在明眼人的世界上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。
⑺假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛”。教授应该让他的学生知道看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
⑻请你思考一下这个问题：假如你只有三天光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度这那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处。
——（美）海伦·凯勒
1．第⑴段中加点的“事事”，前一个“事”的意思是 ，后一个“事”的意思是 。（2分）
2．第⑵⑶中的加点的“这”和“这样”分别指代什么内容？（2分）
“这”指
“这样”指
3．作者在第⑵段中说“如果以为生命还比较漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气”，那么，“我们每一天”应该如何度过才有意义，才能“更显示出生命的价值”呢？（2分）

4．在第⑶段中，作者说：“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”，如果把句中的“聋”改为“盲”或“瞎”好不好？为什么？（3分）

5．第⑸段中写朋友从林中散步回来，说并没有看到“什么特别的东西”，其原因是什么？（2分）

6．第⑹段中画线的句子中的“方便”的含义是 ；“更多的意义”的深层含义是 。（2分）
7．在第⑺段中作者提出了一个大胆的设想，从这一“假设”中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。（3分）

三、写作（40分）
为熟悉的人写一篇传记
要求：选材真实，有重点，并能体现这个人物的性格特点或生活情趣，语言平实，不少于500字。
第二单元测试题答案
一、积累和运用
1．略 2．略
3．（1）狼心狗肺，蝇营狗苟，狗急跳墙，狗胆包天，狗仗人势，狗尾续貂，狗皮膏药，
鸡鸣狗盗等； （2）不毛之地 （3）六亲不认 （4）望子成龙。
4．句式上使用比喻句，语言通顺即可。
5．D 6．要点：韩日世界杯足球赛揭幕战中，塞内加尔对击败上届冠军法国队，爆出大冷门。
二、文段阅读训练
（一）
1、狂人日记、朝花夕拾
2、原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。原因之二是觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。
3、①是对鲁迅的指责和诬陷，同时，在轻描淡写之中也有鲁迅对几个学者和反动政府蔑视的意味。②是鲁迅对自己创作成果的评价，含有自谦之意。
4、加点的词语表达了作者因政局混乱和社会黑暗处处碰壁，从而失望、伤感、愤懑的思想感情。 5、略

（二）
1．形容鲁迅逝世太突然，是巨大的损失，像晴天打霹雷。 2．匆匆、跳、吞、跑
3．这是作者从千万个参加葬礼的人们的表情中感受到的人们因鲁迅逝世而产生的悲愤心情。 4．比喻。形象地表现了人们把鲁迅的逝世看成是最大的不幸，表达了人们极度悲愤、极度惋惜 的心情。
5．表达了作者因鲁迅之死而产生的对当时社会的不满和忧虑。
6．表达了对美好未来的向往，让人们在悲愤中看到光明和希望。
7．记叙、描写、议论

（三）
1．做事；事情
2．要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊；一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病对会想到健康的幸福。
3．每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。
4．因为失去听力的人，再不能“真正领略喧哗的欢乐”，他们能够享受的只有“光明”。换成“盲”或“瞎”都不好。因为盲人对光明是没有切实感受的。
5．那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸（或他们对眼前的景物熟视无睹）。 6．只能看东西，辨方向指看清眼前一闪而过的东西。
7．告诫人们要珍惜大好时光，不要虚度年华；启示人们“用眼睛”认真审视社会，审视生活，赏生活中的美，陶冶自己的心灵。

其他的放不下了