『壹』 四年级下册语文知识与能力训练第18课答案
mi(第2声)(第四声)li(第2声)hua(第2声)qi(第2声)di(第4声)shai(第一声)kang(第一声) 蔽 避 碘 跺 二、（一）1.黎明代表着生的内希望，容所以作者说期待黎明就想农人期待充满希望的春天；中途站维系着飞行员的生命，所以作者说期待中途站就像期待福地。这句话体现了作者对生命的热爱。“群星”代表大自然，“在群星中寻找真理”就是在同大自然的搏斗中实现生命的价值 2.虽然现在身陷绝境，这次行动看起来是失败的，但作者认为自己从事的职业是有意义的，他现实了人生的价值，没有使生命虚度，即使失败，甚至牺牲生命，他也无怨无悔，所以没有什么遗憾。3.平静、坦然。乐观和自豪的心情 4.（1）在与大自然斗智斗勇的过程中其乐无穷。（2）让人脱离庸俗无聊的生活，过着充实刺激的生活（3）显示个人超凡的勇气和对生命的真正热爱。（二）1.遍地石头，没有生命。2.干旱，风大，地势偏高。
『贰』 小学四年级下册语文人教版知识与能力训练全部答案
菜的>有所<父答>的<
案园亲
『叁』 小学四年级下册人教版语文知识与能力训练答案是什么
《知识与能力训练》第16课答案
一、
扩 范 努 刹 灿 替 镶 紫 仅
二、
荷（版hé）花 重荷（hè）
三、
1.（扩大）（权范围）
2.（努力）
3.（刹那）
4.（镶）
四、
日出前→日出时→日出后
无云时、有黑云时
五、
1.过了一会儿和一刹那间 先写了出现太阳小半边脸，再写了太阳努力上升，最后写了太阳跳出海面，发出夺目的光。
2.抓住“努力上升”“冲破了云霞”“跳出海面”等短语，把日出的场面写得极为具体、生动，让读者眼前仿佛出现了这种美丽的画面。
六、
1.烟台的海：
先写（冬天） 特点（凝重）
再写（春天） 特点（轻盈）
然后写（夏天） 特点（浪漫）
最后写（秋天） 特点（高远）
2.略（摘抄相关语句，写出自己的体会即可）
『肆』 语文《知识与能力训练》人教版四年级下册答案
自己的作业就要自己做!你说什么？你要对答案？老师不会批改？不要想着依赖别人，这样的话你上个🐴，有上学的机会不留给别人？有手有脚有眼睛有耳朵不会自己上课听讲吗？
『伍』 四年级下册语文知识与能力训练单元自测六阅读理解答案
第一你自抄己写
第二你也自己袭写
三也是
四。错错错对错
五。R 草字头 五 1 2
六。1.自己写2.准确 正确 奇迹 神奇 奇怪
七。1.难道这件事大家都知道？2.自己写
八。 “ ？”。 2.： ，?
九。1.金黄色 数不清、累累、挂满 3.成群
2.自己写
3.因为人们的坚持和努力，才能有如此的幸福。
4.我们可以生活在教室里读书，可以有妈妈和爸爸的关爱，每个人都相互关爱，生活在和谐、没有战争的天底下生活已经很幸福、满足了！这就是我认为“幸福的生活”。
『陆』 人教版四年级语文下册 能力训练 15课答案
关于作业，我们暂且不去考虑作业的量是不是过了。我要说的是作业其实是我内们的一种精神营养。是我们自己容应该享受的东西，我们不应该让别人来帮我们享用。这个就好比我们去饭店或者肯德基点了菜，然后菜上来了之后，我们却不吃，全部让别人吃了一样。本来因为我们享用的，我们让给别人享用了。这样对学习无益！
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2 作业独立完成， 坚决不抄袭别人的，哪怕做不玩也不要抄袭
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『柒』 四年级下册语文基础训练答案全部
抄答案可不好哦~
自己在做的过程中遇到不懂的，提出来，大家可以帮你内的。
我要告诉你的是容,答案不会在网上公布的,我见过求答案的很多,在网络知道上从未有过成功的,教育部一定也下发了相关规定的 自己动手,克服惰性,绝不会有答案的,如果有,对你的同学不就不公平了吗,不,对你不公平,你少做了,送你一个字--勤 愿你学习道路一帆风顺,希望我的回答能给你带来帮助,认真做吧
『捌』 四年级下册语文知识与能力训练与14至15页人教版答案
.我发现“之”的意思不一样，我能写出不同的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。（ 的） （2）惟弈秋之为听。（ 的 ）
（3）一人虽听之。（ 弈秋的教导） （4）思援弓缴而射之。（它，指天鹅）
（5）虽与之俱学。（他，指前一个人） （6）弗若之矣。（ 他，之前一个人）
2.我发现下列带点字古今意思完全不一样，我能分别写出来。
（1）及其日中如探汤。 古义： 热水 今义：食物煮后所得的汁水
（2）我以日始出时去人近。 古义： 距离 今义：从所在地到别的地方
（3）孰为汝多知乎？ 古义： 智慧 今义： 知识
3.请根据课文内容填空。
（1）虽与之俱学，弗若之矣。为是 （其智弗若与）？ 曰：（非然也） 。
（2）我以日始出时 （去人近 ） ，而日中时 （ 远也 ） 。
4.请根据课文意思填空。
（1）《学弈》告诉我们（学习或做事情都应该专心致志，不可三心二意 的道理，就像我们听过的《小猫钓鱼》故事告诉我们的道理一样。
（2）两小儿的问题“孔子不能决也”，反而被“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”从这里，我们可以看出孔子是一个 （实事求是、诚实谦虚）（或：知之为知之不知为不知，不知为不知，是知也）的人。（用一两个成语或一句名言表达）
5.解释加点字。
（1）通国之善弈者也。 善于 （2）使弈秋诲二人弈。 教导
（3）思援弓缴而射之。 拉 、 古时指带有丝绳的箭
（4）我以日始出时去人近。 认为 、 离
（5）孔子不能决也。 判断 （6）孰为汝多知乎。 谁 、 你
6.用自己的话说说下列句子的意思。
1.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
一个人虽然也听弈秋的教导，心里却总想着有天鹅飞过，想拉开弓箭射下它 。
2.孰为汝多知乎？
谁说您多智慧呢？
3.我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚出来时离人近，而到了中午时离人远。
4.此不为远者热而近者凉乎？
这不是远的热而近的就凉吗？
5.根据课文内容填空：
（1）一个小孩认为“日始出时去人近”的原因是：
日出初大如车盖，及日中则如盘盂 。
（2）另一个小孩认为“日初出远，而日中时近”的原因是：
日出初沧沧凉凉，及其日中如探汤 。
（3）两个小孩在认识上产生分歧的最主要的原因是：
看问题的角度不同，当然结论就会大不一样，这就告诉我们对待问题要 多角度去观察、思考 。
8.读下面的句子，说说它们分别用了什么修辞方法。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。 （设问 ）
（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 （比喻 ）
（3）此不为远者小而近者大乎？ （反问 ）
（4）孰为汝多知乎？ （反问 ）
9文学常识填空。
1.《 学弈》选自《 孟子· 告子 》，孟子是我国古代的 思想家 、教育家。
2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问 》，相传为战国时期 列御寇 撰写。
『玖』 四年级下册语文知识能力训练第十二课答案
mi(第2声)(第四声袭)li(第2声)hua(第2声)qi(第2声)di(第4声)shai(第一声)kang(第一声) 蔽 避 碘 跺 二、（一）1.黎明代表着生的希望，所以作者说期待黎明就想农人期待充满希望的春天；中途站维系着飞行员的生命，所以作者说期待中途站就像期待福地。这句话体现了作者对生命的热爱。“群星”代表大自然，“在群星中寻找真理”就是在同大自然的搏斗中实现生命的价值 2.虽然现在身陷绝境，这次行动看起来是失败的，但作者认为自己从事的职业是有意义的，他现实了人生的价值，没有使生命虚度，即使失败，甚至牺牲生命，他也无怨无悔，所以没有什么遗憾。3.平静、坦然。乐观和自豪的心情 4.（1）在与大自然斗智斗勇的过程中其乐无穷。（2）让人脱离庸俗无聊的生活，过着充实刺激的生活（3）显示个人超凡的勇气和对生命的真正热爱。（二）1.遍地石头，没有生命。2.干旱，风大，地势偏高。
『拾』 语文能力训练四年级上答案
题目：
1、小男孩摆弄了很久很久,说：“一切准备停当.”
2、“一定会飞回来!”男孩肯定地说版.
3、“是的.”小男孩站权起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”
引用人物的话有三种不同的方式,提示人物说话时的神态、动作、语气等的词语我们可以叫它们为提示语,提示语的位置可以在前,可以在后,可以在中间.提示语后的标点是有变化的.
总结儿歌：
提示语在前面,冒号引号紧相连；
提示语在后面,后面画个小圆圈；
提示语在中间,画个逗点在后面.