Ⅰ 我是老师,我总是担心备课,每次都要到上课才能备完,我怎么觉得那么累呀不知道谁有
平常心对待你的备来课源，你需要释然，而且最重要的是你需要有整合的能力。不一定很多课需要自己来想，你可以借鉴别人的，再加上自己的想法。那么，你就不会担心太多了。我不是很清楚您是担心备课背不好还是什么？我记得现在老师都是集体备课吧？所以，我觉得你需要放轻松。
而且，可以看出来，你是一个十分负责的老师，那么我希望你能调整好心态，累了就会做不好很多事情哦，所以换个想法，换个心情吧~祝你工作顺利
Ⅱ 幼儿园老师如何做到课程的延展性
我觉得幼儿园那老师要做到课程的延展性，首先要备好课，幼儿熟悉他们的生活环境。
Ⅲ 认识学习用品的公开课
一.准备：书包 课本 练习薄 文具盒 笔 橡皮擦等
二.授课步骤：
逐一介绍学习内用品的名称，让孩容子根据外形记住名称。
逐一介绍学习用品的作用
逐一介绍学习用品的正确使用方法（边介绍边示范）
强调爱护文具的重要性
.三.课堂小结
注：授课自始至终都要师生互动，这是成败的关键，一定要设计好。教学语言要亲切、流畅、简洁。好好备课吧！祝你成功！
希望能帮上你。
Ⅳ 老师可以不备课吗因为本人不备课照样能教好学生，我心中有数！该怎么上课我心里已经想好了！！
亲，我也是老师复，
教师不能因制为不备课照样能教好学生为由不备课的，
因为学校有规定，
必须有授课计划、必须有教案、必须有授课日志、必须有其它某些辅助资料的，
因为这些是教学常规，
这些教学常规不但你自己心里明白讲什么内容，
你还得让他们明白你是不是这么讲的？是不是讲的这些内容？是不是与授课计划相符合？
教学进度是否科学合理？等等
所以，备课绝不仅仅是为了自己，还得为其它教学督导和教学管理服务的。
不知道我说的这些你是否明白了？
祝工作顺利！
Ⅳ 我要上公开课了，怎么办老天把我收了吧
别害怕呀？公开课不是有许多时间准备吗？
新老师？小学还是初高中？
Ⅵ 第一次去补习班做老师，然后把三年级的知识点教的不是特别好，负责人告诉我，很多作业是错的怎么办…
没事啦，抄第一次总会有很袭多经验不足嘛，既然你也赔礼道歉了，然后你也受到了相应的惩罚，那以后把错误改正就行了嘛。毕竟是人都会犯错的嘛，也不是谁第一次就可以做到十全十美的，就有错误恰恰就可以让自己以后做得更好，能在错误中改进自己。
不管是小错误还是大错误，在以后的教学过程中，有了这些经验才可以更好的教其他的小朋友，那如果之前没有这些错误的话，那可能在以后的路上还会有更多小朋友被教错，那不是得不偿失吗。
Ⅶ 十年后的老师是怎样备课的
应该是笔记本电脑来备课吧
Ⅷ 小学作文怎么备课
不用怎么特意的去备课吧，先教小孩审题，注意分析，然后根据他们写的情况再说说注意事项，读读好的作文。也可以从中挑一些病句，或者不太好的语段，让小孩自己修改什么的。
Ⅸ 如何把学生的心留在课堂
比如说备课吧，这是决定一堂课成败的关键。但我感觉，有的老师对备课极其马虎，回这首先体现为答没有吃透教材。大学课堂的教材，虽然在学生手头只有一本，但老师备课的参考书却应该多样。老师只有较全面地把握了该学科的经典著作，以及学术界最新的前沿成果，才能对教材有深透、简洁、准确的把握。所谓深透，是指老师对教材有深入、深刻的理解。所谓简洁，是指老师对教材的各局部与整体结构有正确的概括和整合。所谓准确，是指老师对概念表述的正确和精确。在这样的基础上，老师要依据课时和教学目标，深入思考“什么内容最有价值”，以决定对教学内容进行量的压缩和质的精选。这个问题的解决，直接决定了课堂教学的内涵与品质。但我们有些老师却没能做到这一步。他们或是把教材的内容照搬到PPT，然后对着PPT照本宣科；或是缺乏每堂课的具体目标，整个教学主线不清，重点不明；甚至把多少年的陈年旧货照搬出来，没有新的补充，没有新的思考，以致下一页是什么内容也一时想不起。这样的备课，老师的教必然味同嚼蜡，学生的学也必然是茫然无措，更不要提如何激发学生的积极思维、调动学生的求知欲望了。
Ⅹ 在一个家教机构兼职一对一辅导可以教多个科目不同层次吗
你好！我觉得家教机构为了保证所招聘老师的质量，一般是不允许老师教多个专科目不同层次的。因为属老师在上课之前肯定要备课吧，这个是要花一定时间的。所以如果同时教很多门，势必会导致精力不集中，那上课的质量也就很难保证了。所以去家教，本着对学生负责任呃态度，也最好不要教多门。以上都是纯手打，如觉得满意还请采纳哦！