屠呦呦阅读题答案语文

Ⅰ 语文 关于屠呦呦获得诺贝尔奖 和 黄晓明和杨颖的婚礼

当时诺贝尔获奖科学家屠呦呦的新闻也在世纪婚礼的映衬下颇为“暗淡内”，“科学家研容究了一辈子不如戏子的一场婚礼”——类似这样的批评广泛传播。提及此，黄晓明其实并不太在意批评“一来是习惯，二来我凭自己干净赚来的钱办一场婚礼没觉得是什么不应该的事儿。”倒是对言辞中的“戏子”一词非常反感，黄晓明认为演员和科学家都是一份正当职业，为什么要把演员放在“戏子”这样的侮辱性词汇上。“我也并不认为，科学家的功绩能被我们（明星）所掩盖。”

Ⅱ 高一必修语文《屠呦呦一株小草的力量》为什么先写研究工作的背景而不先写研究工作的过程

个人认为有两个原因
1.按照一般的写作顺序，先写研究工作的背景，后写研究工作的过程
2.从意义方面分析，先交代背景信息，更能够让读者了解当时屠呦呦研究所处的环境！

Ⅲ 这次的袁隆平、青蒿素入选高中语文教材意味着什么

这次袁隆平、青蒿素入选高中语文教材意味着我们的教育越来越重视科技，越来越重视与时俱进了。

袁隆平、屠呦呦入选高中语文课本是教育系统一次自我革命，是教育系统与时俱进的一次真实写照。今后我们的社会各方面都会发生日新月异的新变化，我们只有紧随进步的阶梯，才能够不被时代拉下，才能够成为时代进步的“弄潮儿”。

Ⅳ 袁隆平、屠呦呦被编入语文教材，现在的语文学科素养是什么

袁隆平、屠呦呦被编入语文教材是一件好事，这样可以更好的让我们了解现在，更好地是可以了解名人事迹。具备丰富的社会科学知识和掌握比较宽厚的语文学科知识。

5.信息素养:它包括信息意识与信息伦理道德、信息知识以及信息能力。

6.美学素养:懂得一些自然美、社会美、艺术美的知识，具有美的感知能力，美的欣赏能力，美的表达能力。

7.实践素养: 教育部在《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)(简称《标准》)中对语文课程的性质、特点、地位、目标及课程的基本理念都有所规划，对小学语文教师应具备的素养提出了更新和要求。

这些都是为了拓展视野，塑造健康人格，通过积淀，增强文化底蕴，发展思维，提高审美能力。

Ⅳ 语文600字作文《我心目中的屠呦哟!》心目中的屠呦呦,

抗疟新药青蒿素的第一发明人
疟疾是危害严重的世界性流行病，全球百余国家年约三亿多人感染疟疾。自本世纪六十年代起，氯喹等原有抗疟药因疟原虫对此产生抗药性而失效。时值越南战争，促使国际上迫切寻找新结构类型抗疟药。在国内（曾由“523”办组织全国七大省市筛选中草药3200多种，亦有人做过青蒿，认为无效而放弃），国外（美国结合侵越战争需要，筛选化合物达三十万种）大量工作未获成功的情况下，领导科研组以现代科学继承发扬祖国医药学遗产为指导思想，从系统整理历代医籍、本草入手，收集二千多种方药基础上，归纳编篡成《抗疟方药集》，又从中选200多方药，组织筛选。经研制380多个样品，特别结合古代用药经验，从东晋?葛洪《肘后备急方》青蒿“绞汁”服用截疟记载中，考虑到温度、酶解等因素，不断改进提取方法，终于在1971年获得青蒿抗疟发掘成功。
发现的有效部位和有效单体—青蒿素，对鼠疟、猴疟均具有100%的抗疟作用。经大量提取药物，安全性实验及自身试服后于1972年，1973年分别就有效部位和青蒿素单体，在海南昌江疟区作首次临床研究，证实具有胜于氯喹的满意疗效，抗疟新药—青蒿素由此诞生。
屠呦呦等自1972年分离得到青蒿素单体后即着手进行青蒿素的化学结构研究，先后与中国科学院有机所和生物物理所协作，最终用X—衍射方法确定了青蒿素的立体结构。青蒿素是一个具过氧基团的新型倍半萜内酯，也是一个与过去抗疟药结构完全不同的新抗疟药，打破了过去认为“抗疟药必须含氮杂环”的断言。为此青蒿素的发现不仅找到了一个能解决抗性疟疾的新药，而且为寻找新的抗疟药开辟了一条新的途径。经全国协作，验证病例达二千多，确证为“高效、速效、低毒”的抗疟新药，特别对抗氯喹恶性疟有特效。

Ⅵ 关于中国科学家屠呦呦获奖的高中语文作文

答案：来青蒿素和双氢青自蒿素屠呦呦因发现（青蒿素和双氢青蒿素）与其他两位科学家共同获得2015年诺贝尔医学奖屠呦呦，女，1930年12月30日生，药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。1980年聘为硕士生导师，2001年聘为博士生导师。多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药—青蒿素和双氢青蒿素。2011年9月，获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖。这是中国生物医学界迄今为止获得的世界级最高级大奖北京时间10月5日，中国女科学家屠呦呦获颁诺贝尔医学奖。

Ⅶ 袁隆平、屠呦呦被编入语文教材，对学生的人生观价值观能起到什么影响

袁隆平和屠呦呦的《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《青蒿素：人类征服疾病的一小步》入选统编语文教材，我想是一件非常好的事情，很有利于对于现在的学生树立一个正确的人生观。

为了重点突出革命文化和社会主义先进文化，让袁隆平和屠呦呦的事迹和贡献编入了语文教材，他们的事迹可以看得出来就是创新是非常的重要，创新才能够在某个领域有所突破，乃至改了整个世界，所以让高中生一定要懂得创新，努力学习科学文化知识，培养创新精神，提议搞创新能力。

另外就是这些的成就也是来自不易的，需要克服巨大的困难还有走很多的弯路，所以在人生的道路上需要磨砺坚强意志，自觉艰苦奋斗