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1. 六年级上册人教版语文书第九课:竹节人。⒈课文主要讲了一个什么的故事

本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，内表现了童年容游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。

竹节人受到老师的青睐侧面烘托出这个游戏的有趣，表达了“我们”内心的喜悦、满足与自豪，竹节人和老师共同构成了“我”对童年的美好回忆，深化了文章的主旨。

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竹节人没头没脑地对打，不知疲倦，也永不倒下。（简单的玩法折射出的是单的爱与纯洁无瑕的乐。）

其次，就是当一个“斗士”的线被卡住时，“斗士”显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。（用“斗士”与“傻样子”构成反差，生动地写出僵住的竹节人直挺挺、一动不动的可笑模样，表现当时玩游戏的快乐与胜利时的喜悦心情。）

再次，挖空心思给竹节人制作武器，创造名号，使竹节人显得更加神气威武。

接着．还有同学别出心裁，想要技高一筹，发明了橡皮脑袋和纸盗甲，却弄巧成拙，这样的竹节人中看不中用，反而不敌对手。

最后，同学们在大规模的、热烈的搏斗中人迷，忘记上课。（从侧面烘托出竹节人游戏带给“我们”的快乐与满足。）

2. 用语文知识来编一段感谢老师的话

在我小小的心灵里，除父母外便是您，在我小小的世界里，最了不起的便是您，将来我也做老师，我常常这样梦想

3. 哪里上太原语文段老师的课

朝日、晨晨、同飞都有课。

4. 段老师语文教育网登不上什么原因

估计你路由器和学校的局域网不在一个网段，所以上不了网，
如果你路由器ip是内192.168.1.1的话必须把电脑IP地址设置成容192.168.1.x（x=2到255任意）才能登录到路由器的设置界面，在设置界面里改路由的默认IP地址和你们校园局域网的IP地址一个网段，就能上网了

5. 太原市五一广场朝曰培训学校段老师讲的初二语文秋季什么时候报名

最好在辅导班结束之前报,九月三号开课

6. 段老师语文家长群怎么进

找段老师啊！

7. 小学低段语文老师简介

小学中段介于高、低段之间，学生的学习能力、思维和思想都处于重要的回转折期。他们的思维处答于从形象思维向抽象思维的过渡时期，直观的、外部的特征或属性的成分逐渐减少，抽象的、本质的特征或属性的成分逐渐增多。他们开始喜欢比较新颖的、需要开动脑筋独立思考的学习内容，逐渐以选择、批评的态度来对待一切，具有一定的独立学习、判断以及审美的能力。面对这一既特殊又重要的时期，如何有效地设计、把握语文教学呢？结合中段语文教材文字不深奥，内容大多为叙述和写景文的特点，我觉得课文教学可分三步走，即：感知，体悟，品析。

8. 段老师语文：孩子为什么不进步

提高阅读理解能力，最基本的就是多读、多练习。

阅读理解能力的提高需回要一个科学高效的阅读方法，快答速阅读是一种高效的阅读、学习方法，训练培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆等的提高。

掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率;同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习可以参考：《精英特全脑速读记忆训练》，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把你的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读理解效率，取得好成绩。

关于写作能力，在我们掌握了快速阅读的基础上，素材、知识的积累就不是问题了，问题在于多写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

9. “段老师语文教育网”家长群怎么进

不能帮到您