语文老师座右铭

❶ 求一篇关于我的老师的作文。。。500字左右。。。。谢谢

我又一次坐到窗前,窗外葱绿的梧桐叶,绿莹莹的草茵,不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过.回望过去,曾经有那么一块玻璃,牢牢地禁锢着我的心灵,让我无法释放自己,融身于"窗外"美丽动人的风景……
年幼时,我性格孤僻,只爱躲在教室最后靠窗的一角,那是我个人的天地.朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍,几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问."许多人围成一个圈子在游戏而我却被锁在心灵的黑屋子里,远远地望着,永不可能冲破枷锁.窗外温暖的阳光下,我的心,寒冷如冰."这句话是我当时心情的最好写照.
二年级的时候,来了一位新的班主任,她教语文.在她的第一堂课上,不知多久没被老师搭理的我竟被第一个叫起来回答问题.全班哗然.我呆住了.我甚至埋怨她为什么要和安分守己的我作对,让我承受巨大的压力.
然而我还是鼓起勇气站了起来,喃喃着我的答案,然后又偷望了她一眼.
她眯起的眼睛似乎没有恶意,"你说什么同学,请大声点!"
我咬了咬牙,涨红了脸,又说了一遍.
然后是短暂的沉默,静得可怕.我似乎感觉到空气里有了微妙的变化.我无法控制我快要跳出胸口的心.
"同学,你的声音能不能再大一点,大一点"... 我又一次坐到窗前,窗外葱绿的梧桐叶,绿莹莹的草茵,不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过.回望过去,曾经有那么一块玻璃,牢牢地禁锢着我的心灵,让我无法释放自己,融身于"窗外"美丽动人的风景……
年幼时,我性格孤僻,只爱躲在教室最后靠窗的一角,那是我个人的天地.朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍,几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问."许多人围成一个圈子在游戏而我却被锁在心灵的黑屋子里,远远地望着,永不可能冲破枷锁.窗外温暖的阳光下,我的心,寒冷如冰."这句话是我当时心情的最好写照.
二年级的时候,来了一位新的班主任,她教语文.在她的第一堂课上,不知多久没被老师搭理的我竟被第一个叫起来回答问题.全班哗然.我呆住了.我甚至埋怨她为什么要和安分守己的我作对,让我承受巨大的压力.
然而我还是鼓起勇气站了起来,喃喃着我的答案,然后又偷望了她一眼.
她眯起的眼睛似乎没有恶意,"你说什么同学,请大声点!"
我咬了咬牙,涨红了脸,又说了一遍.
然后是短暂的沉默,静得可怕.我似乎感觉到空气里有了微妙的变化.我无法控制我快要跳出胸口的心.
"同学,你的声音能不能再大一点,大一点"她还在坚持着.
所有的视线火辣辣地集中在我身上,一股热浪从长眠的心灵冲顶而出.泪如泉涌.我不顾一切地大声喊出了我的答案.
我不敢抬头,更不敢看她的脸."啪,啪,啪",接下来分明是她的掌声.为我鼓掌是的,为我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地说:"你有如此的勇气,喊出自己的见解,难道就没有勇气推开你心中的窗吗"
我呆住了,热血凝固在发烫的脸颊,耳边震荡着的是方才轻轻震撼心灵的声音——不,那绝对是一声感召!我听到了来自心灵窗外的召唤!是的,是这个声音,打碎了我的精神枷锁;是这个声音,重新铸就了我内心的刚强;是这个声音,让我的内心充满了自信与希望!
七年之后的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成长的脚印,无不充满了自信和阳光.这一刻,我心中空空如焉,除了"感激"二字.真的,我从心底里感谢这位重生我的老师.也许,岁月能模糊我脑海中她的影像,而历久弥重的那句话,早已升华为我人生道路上的座右铭.
窗外的召唤,我永远铭记在心!

❷ 关于语文的座右铭

1、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统回抛掉，就是抛掉使头脑负答担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

2、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

3、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默森

4、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

5、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫

6、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。 ——德伯里

7、书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。——坎耶里

8、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰。——列夫.托尔斯泰

9、书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑

❸ 下周老师让我上台演讲，题材不限，可以使文章啊，座右铭啊等等，各位大虾提个建议呗，5分钟的足够

各位同学们，大家好！
今天，我很荣幸能站在这里为大家演讲，我演讲的题目是《生活处处有语文》。相信大家都知道，语文是一门非常重要的学科，你来到社会上，哪里都需要语文。学好语文，绝对对你大有益处。我先问大家一个问题，我们平时在课堂上学习语文，用的是什么？没错，是课本。可是，大家有没有想过，放下课本后，走出教室后，我们就不能学习语文了吗？当然不是！那么下面，我就与大家一起分享我在生活中找到的语文因子。
大家平时一定注意到了许多公共场所都有一些告示或标语，但你们有没有想过，这些短短的语句对我们的语文学习大有帮助？例如，在公园绿油油的草坪上，通常会有提醒人们不要践踏草坪的告示，如果一个告示上写就是干巴巴的一句“请不要践踏草坪”，又不吸引人又没力度，没有什么人会理睬它。所以，一般告示上的句子都会设计得较为生动，如“小草在睡觉，请勿打扰”、“小草会疼，足下留情”等。如果你学会像它们那样把没有味道的句子变得如此有趣，你的作文水平必定更上一层楼。
除了告示、标语，还有其他地方也有着丰富的语文因子。大家都很喜欢看电视或者逛街吧？那么，你们也一定在荧幕或者周围的广告牌上或多或少的错别字，其实，这也可以帮助我们学习语文。经常写错别字，相信是许多同学的困扰，而周围出现的错别字，正是最容易写错的字。见到这些错别字，你如果能有一颗能辩清是非的慧心，一双能识别对错的锐眼，及时地记录下来，平时多看看这些易错的字，把对的字铭记于心，坚决不犯这些错误，那么你的书写正确率绝对会大大提高。
口语交际是很多同学的天敌，心中有话却不知怎么表达出来。其实，我们平时生活在社会上，有哪一天不用与别人交谈？而与别人交谈的时候，便是训练口语交际的大好时机。别人在说话的时候，仔细聆听，记住别人的妙语连珠，或是一些表述不当的地方，自己尽量避免。自己说话的时候，要用心组织自己的语言，力求表达得清晰明了而且有说服力。如果你常常在平时这样要求自己，口语交际是绝对不用害怕的。
由于时间关系，我在这里只说这么多我所发现的在生活中学习语文的方法，希望能对大家有用。当然，生活中的语文肯定不只这些，大家也可以去寻找一下，我很乐意与你们一起分享交流。
最后，祝同学们天天开心，身体健康，学习进步！我的演讲完毕，谢谢大家！

❹ 蒲松龄的颁奖词

蒲松龄抄颁奖词：简陋聊斋中，看尽人袭间冷暖，探尽官场黑暗。在幽冥世界中与内花妖狐魅交谈，在文房四室里将魑容魅魍魉展现人鬼相杂，幽明相间中，你发现鬼怪的可爱，你惊异封建社会的黑暗你挥笔间，握起了一把利剑，劈开封建思想的虚伪。

蒲松龄（1640年6月5日－1715年2月25日），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。济南府淄川（山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄）人。清代杰出文学家，优秀短篇小说家。

(4)语文老师座右铭扩展阅读：

蒲松龄中国清初文言短篇小说集《聊斋志异》的作者。除《聊斋志异》外，蒲松龄还有大量诗文、戏剧、俚曲以及有关农业、医药方面的著述存世，总近200万言。蒲松龄生前，《聊斋志异》刊行后，遂风行天下。

在其后一个时期里，仿效之作丛出，造成了志怪传奇类小说的再度繁荣。许多篇章不断被改编为戏曲、电影、电视剧，影响是深远的。《聊斋志异》还很早便走向了世界，蒲松龄为中国、为世界创造了宝贵的精神财富。