Ⅰ 跪求2007语文散装同步试卷答案（卢湾）
卢湾区2007年高考模拟考试
参考答案及评分标准
一 80分
（一）（19分）
1．（3分）D（作者通过对其浩荡博大的生命境界和伤残形态的细节描写来揭示并赞美黄山绝壁松的强者品质。）
2．（3分）指极顶和绝壁上的野松在恶劣凶险的环境中一代代与风雨搏斗所形成并遗传的习性和品格（意思差不多即可）
3．（2分）（略）（要求：主体不重复，结构及形式同前面的语句基本一致，内容切合具体的语言环境。每句1分）
4．（3分）黄山绝壁松不仅是一种自然景观，更是刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信精神的集中体现，昭示着生生不息的生命存在，使黄山更富于生命气息和人格化的气质
5．（3分）要点：生长在极顶和绝壁上，有着顽强的生命力；历经磨砺，强化出坚韧的性格；身处绝境，卓立不群，志怀高远；无论苍郁枯败，都具有强者的品质。（概括各部分的中心，答出其中的三项即可。每项1分）
6．（5分）描写（2分） 感受（2分） 语言（1分）（运用托物言志的方法，借助具体的物象描写，表达自己的感情，并由此落到理性的思考。）
（二）（21分）
7．（4分）最终科学在大众层面上被迷信击败（2分） 科学未被真正普及（2分）（作者在伯纳姆著作所得到的结论基础上探究其原因，提出本文的论题。）
8．（4分）⑴媒体剥离了具体知识背景，来宣传、介绍科学的产品或成果，有时还伴随着追求轰动效应和商业利益，导致大众层面上“科学失败、迷信胜利”。（2分） ⑵科学家远离科普工作也是导致大众层面上“科学失败、迷信胜利”的重要因素。（2分）（第⑤、⑥两段分别用“在当前中国也同样存在”的事实，来证明第④段提出的观点。）
9．（2分）科学需要在更广泛的公众层面上被理解；（1分） 公众应该更多更深入地参与到科学中去。（1分）（联系下文提出的“通过科学普及让公众理解科学”来理解。意思差不多即可）
10．（6分）C E （每项3分）（A项理解上少了“在大众层面上”这一重要前提；B项作者认为这种做法无助于提高公众科学素养和破除迷信；D项中媒体的这种做法正是导致在大众层面上科学失败的因素之一；F项并未构成对比，美国存在的问题，中国同样也存在。）
11．（5分）（结合本文1分，举例1分，看法2分，语言1分）（提示：科学和迷信有时是不能截然分开的，例如中国古代的巫和医就是如此，有时又是互相转化的，因为炼丹发明了火药，而火药又做爆竹敬神。科普的工作有时可以使其向有利的方向转化。）
（三）（5分）
12．⑴ 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 ⑵天姥连天向天横 ⑶而智勇多困于所溺 ⑷落霞与孤鹜齐飞 ⑸深巷明朝卖杏花 ⑹不义而富且贵 ⑺千载有余情（写对一空给1分）
（四）（8分）
13．（2分）⑴运用夸张手法描绘了钱江潮涌仿佛倾尽了整个沧海之水、碧浪滔天的气势。（1分）⑵将潮声比作鼓声，渲染出了潮水如“万面鼓声”轰鸣的汹涌澎湃的气势。（1分）
14．（2分）C（用写实的方法表现弄潮儿身手不凡的英姿。）
15．（2分） 观潮 弄潮（各1分，从上下两阕的首句来领会。）
16．（2分）“争”生动表现了人们拥挤钱塘江边万头攒动，盼潮到来的急切心情，争看江面潮水上涨，为下面潮水的涌现作铺垫。“寒”化实为虚，将种种惊险壮观的景象留给读者去想象；通过描摹心理，表达自己的强烈感受，并间接表现观潮的惊心动魄，与上文实写观潮相呼应。
（五）（15分）
17．（4分）⑴停止；不再继续 ⑵认为……有才德 ⑶赠送 ⑷完毕
18．（2分）B （A项中“善容物者也”的“善”是“擅长”的意思，后句的“善”表示“容易”；B项两句中的“好”都为“喜爱”的意思；C项“君以布衣叩阍抗疏”的“以”为介词，表示“以……的身份”，“父尝刲股以疗亲病”的“以”为连词，相当于“来”，表示目的；D项前句“之”同“者”构成定语后置的标志，后句“之”为第三人称代词。）
19．（4分）⑴米价很贵，像这一点钱，你怎能养活自己？（2分，把握关键字“是”、“安”；注意倒装句式；语意连贯。） ⑵邻里之间发生纠纷，常常到瓶庵那里请他评判是非。（2分，把握关键字“里”“就”、通假字“平”；语意连贯。）
20．（2分）瓶窄口而广腹，善容物者也
21．（3分）勤奋好学、济贫扶弱、重贤尊祖、敬老爱幼、公正无私（每项1分，写出三点即可）
译文：
苏州枫江市集中，住着一位有道德的人，人们都称呼他“瓶庵”。有人说，这称呼是指守口如瓶，取说话谨慎的意义。有人说，瓶子口窄而腹大，很能装东西，比喻做人有度量。 瓶庵小时候父亲去世，停止了学业，长大后靠自己奋力学习。他喜欢读书写文章的人，对有道德的人、隐士特别尊敬。对朋友中贫穷年老没有生活依靠的人，他就说：“到我这里来养老送终吧。”所以，讲德行的读书人都称赞瓶庵。别人遇到急迫患难的事，他总是喜欢帮助人家。瓶庵曾经雇下一只小船，他问船夫：“船钱多少？”对方回答说多少多少钱。瓶庵听了说：“米价很贵，像这一点钱，你怎能养活自家？”就增加了船钱。所以，背负肩挑做买卖的小贩也说瓶庵是道德高尚的长者。苏州亮节高风之士徐枋，生活困难。瓶庵常赠送周济他，徐枋也不拒绝。 瓶庵六十岁那年，家里人要请客摆酒为他作寿。瓶庵说：“我将回故乡去，拿这笔钱做修整祖宗祠堂坟墓的费用吧。我六十岁了，容易患病，不趁这个机会去拜一拜先人的墓地，更待何时呢？”於是离开苏州，回乡倡议修建了始祖的祠堂，修整了五世以上先辈的坟墓，拜望了已故亲友的墓园并洒酒祭奠，但不让自己的子孙们知道。办完事，他带病勉力游览了黄山，然后返回家中。 邻居间发生了纠纷，常到瓶庵那里请他评判事非，连市井无赖或不讲道理的士兵都听他的话。有人说，瓶庵的父亲到扬州寄居时，正赶上反逆的阉党头子魏忠贤把持朝政，有人借他的权势威逼欺压别人。先生以平民身份给朝廷直言上书，一度处境很危险，后来总算平安无事。瓶庵很有父亲的风格。他的父亲曾割下大腿肉为父治病。瓶庵的父亲生病了，他也割下大腿肉为自己的父亲治病。瓶庵的妹妹去世后，留下了子女，瓶庵为他们操办了婚嫁之事，就像对待亲生子女一样。他就是这样孝敬长辈、友爱同辈。所以无论远近的人士来到苏州，都争先恐后地想要结识瓶庵。
（六）（12分）
22．（2分）D（作者希望得到对方的引荐，并非感激提携自己。）
23．（2分）“怪物”（蛟龙）困于泥沙中而乞求“有力者”帮助的状况
24．（2分）C（“其”为指示代词，代以上这种情况。）
25．（3分）⑴对自己怀才不遇的命运进行自我宽慰；⑵埋怨有力者的不识人才熟视无睹；⑶抒发自己怀才不遇的愤懑不平的感情；⑷表达自己不改本性的坚定信念（每项1分，写出三项即可）
26．（3分）提示：认为韩愈即“俛首帖耳、摇尾而乞怜者”不正确。作者通过生动贴切的比喻，把自己的不凡抱负和困难处境具体表现出来，文中扬才露己，有求于人，却用有志用世的强烈坦率的自我表现，抒发胸中对不平遭遇的感慨；自信自负，以蛟龙自居，并谴责“有力者”的不识人才熟视无睹，没有表现出如“俛首帖耳、摇尾而乞怜者”卑屈情态。
译文：
某月某曰，韩愈再次施礼奉告：南海之畔，大江之边，传说有一种怪物。不是一般的带鳞长甲之类的水族可比拟的。它得到水便千变万化，兴风作雨，飞腾于天地之间毫无困难。若它得不到水，便只能蜷缩蠕动在狭窄的尺寸之间罢了。没有高山大陵远途艰险阻隔它，然而它困窘于干涸之处，不能够自己到水中去，因而十之八九要遭到水獭之类的低等水生动物的嘲笑。假如有力量的人，可怜它的困窘的处境而搬运、转动它，不过是一抬手、一动脚的辛劳罢了。然而这种动物，对于它的与众不同很自负，说什么：我甘愿烂死在沙泥之中。像那种俯首帖耳、摇尾乞怜的做法，不是我愿意做的。故而有力量的人遇到它，就熟视无睹啊。它是死是活，自然无法预料了。
如今有力量的人出现在它的面前，它聊且试着抬头鸣叫一声。哪里能料定有力量的人不会哀怜它的困窘而忘记一抬手、一动脚的辛劳，将它转运到碧清的波涛之中呢？有力量的人哀怜它，是命中注定；不哀怜它，也是命中注定；知道这一切都在于命运，而仍将鸣叫呼号，也是命中注定的。我现在确实和这种怪物的处境有相同之处，因此便不顾疏忽和愚鲁的过失，说了这些话。阁下大概也会予以怜惜、同情和体察吧！
二 70分
27．作文（参照高考作文评分标准）
Ⅱ 求高职考语文同步综合检测卷答案
嘉兴的新华书店应该有，乘车很方便的，1路，3路，23路，28路，33路，30路。。专。。。。还有好多，在安乐属路下车就可以了。还有，其实可以去旧书店，那里会有很多用过的，但又很实用的参考书，如果想省钱的话，建议去那买。毕竟复习用书考完试就基本没用了。希望能给你一些帮助，呵呵！
Ⅲ 过关检测同步活页试卷:语文(6年级下册)(配人教版)答案急
一、盖大楼需要砖瓦石块，学语文需要积累字词材料。完成下面的要求，比一比，看谁学得最扎实！（18分）
1、看拼音写词语，你一定会写得既正确又漂亮。（8分）
gēng yún tuí sàng suō ǎn wēi é
（ ） （ ） （ ） （ ）
róu lìn hǔ pò hào hàn wǔ mèi
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、请用"__"选出下面加点字的正确读音。（4分）
伫立（zhù chù ） 杂兴（xīng xìng） 逮捕（dài dǎi）
雄关隘口（yì ài） 标识（shí zhì ） 解剖（pāo pōu）
屏住呼吸（píng bǐng） 摸着门道（zháo zhe ）
3、将下列成语补充完整。（6分）
（ ）（ ）娇小 （ ）之不（ ） （ ）（ ）苗条
拥挤（ ）（ ） （ ）风（ ）浪 （ ）（ ）不前
二、你能按要求完成下列句子吗？试试看。（8分）
1、难道他们不想将母亲从敌人手里救出来吗？（2分）
改为陈述句：
2、妈妈对小明说："我今天下午去单位开会，放学以后就不去接你了。"（2分）
改为第三人称转述句
3、用修改符号修改下列病句。（4分）
（1）今天的天气十分烦闷。
（2）济南的冬天是个美丽的地方。
三、多读多背，你的语文积累才会丰富。你注意多读多背了吗？（14分）
1、把下列语句补充完整。（5分）
（1）日长篱落无人过， 。
（2） ，村庄儿女各当家。
不要空想未来， 。不要怀恋过去，
（4）楚人 ，誉之曰："吾盾之坚， 。"
(5) 两者不肯相舍， 。
2、我们学过王维的《 》是首 诗，请你用正楷把它写下来。要注意行款整齐。（5分）
_________ ___________
_________ ___________
加分题：课外你还积累了这样的古诗吗？请选择你熟悉的一首写下来。你将得到5分的加分。
___ ____
_____ ___ _
3、按原文填空。（4分）
起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。（ ），（ ），费尽移山心力，修筑此伟大工程。（ ），聪明智慧，血汗辛勤，（ ）。
跨峻岭，穿荒原，（ ），经绝壁，纵横十万里。望不断长龙烽垛，（ ），犹如玉带明珠，（ ）。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，（ ）。
四、阅读演练场。请你仔细阅读文章和题目，认真思考，然后回答。（20分）
（一）
这，也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你看见过笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生成吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来，它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是-种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大，如此如此。
没有一个人将小草叫做"大力士"，但是它的力量之大，的（却、确）是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡，因为它是一种"长期抗战"的力，有弹性，能（屈、曲）能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。
这种不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨（炼、练）。生命开始的一瞬间就带了斗争来的来草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花（轰、哄）笑。
1.将括号里不正确的字画上"×"。（2分）
2.填空。（2分）
《野草》的作者是 ，文章写于 时期。
3.文中哪四个动词体现了小草顽强不屈的生命力？（2分）
4.画线的句子告诉我们，这部分的文字上文写的是什么？（2分）
5.用课文中的话回答，什么样的种子"不会悲观和叹气"？（1分 ）
6.结合本文写作背景，解释词语含义。（2分）
（1）"种子"和"野草"指的是
（2）"盆花"指的是
7．作者写下这篇文章的主要目的是（ ）。（1分）
A.说明世界上气力最大的是植物的种子。
B．以小草顽强的生命力鼓励人们坚持长期抗战。
C．赞扬野草生长的坚忍不拔，表达了作者对生命力的歌颂。
D．赞扬种子萌芽的巨大力量和野草生长的坚韧不拔。
（二）
我不能说这个故事是千真万确的，然而碑上的文字让我们看见了那一对夫妇的心。我走下索桥，满头大汗，不用说，我走得疲乏了，我的脚也开始发热。可是三百年前人们的心也给我带来温暖。那样的心，那种想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心是不会死的，不管经过百年千载它都会发光，就像高尔基在一篇故事里所描写的"燃烧的心"那样。勇士丹柯挖出自己的心拿在手上，心在燃烧、发光，给人们带路。"何公何母"的心给每一个走过索桥的人添一些温暖，甚至在三百年以后的寒冷的冬天，我站在桥头还会揭下帽子当团扇来扇。
索桥的故事自然不止这么一点，都江堰也还有许多动人的故事。然而故事是讲不完的，谁要是到都江堰走一趟，谁要是在索桥上站片刻，他一定会得到比故事更美、更好的东西。
1.这篇文章的作者是 ，他的作品主要有 、 、 、 、 。（3分）
2.索桥是那里的遗迹？（1分）
3."这个故事"指的是什么故事？"一篇故事"又指什么故事？（2分）
________
4.在"寒冷的冬天"，"我"为什么"还会揭下帽子当团扇来扇"？（2分）
_________
（三）好读书 （20分）
①因为你心灵饥渴，所以要读书。
②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了（ ）；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了（ ）；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了（ ）；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了（ ）。
③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而____________（多指大略地观察一下），囫囵吞枣。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，_________ （周围环境非常安静，一点儿声响都没有），你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人； 读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？
1、将下列词语填入第②段中。（文学书 科学书 哲学书 历史书）（4分）
2、在文中第③自然段的括号里填写合适的关联词。（2分 ）
3、参照括号里的提示，在文中的横线上填上适当的成语。（2分）
4、联系上下文理解词语。（2分 ）
乐此不疲：___________________________________________________
潜移默化：___________________________________________________
5、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话："读书好，好读书，读好书。"读了短文后，再想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？（3分 ）
（1）"读书好"的意思：______________________________________
（2）"好读书"的意思：______________________________________
（3）"读好书"的意思：______________________________________
6、用心读第⑤自然段中画横线句子，仿写一句话。（2分）
读书_______________________，__________________________________。
7、如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？至少用上一句读书名言。（5分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、习作练笔场 （35分）
温馨提示：生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园……是因为玩得开心？是因为获得成功？是因为遇到喜事？还是因为赢得称赞……是你笑？是我笑？还是大家笑？请选择一件事情写下来。500字左右。
Ⅳ 五年级语文同步练习综合测试卷答案
不能直接查找答案直接抄袭的
有的资料不得当，最终将得不偿失
反而会让自己绕弯路，多问问家长
或者同学，这样才能进步，提高成绩
满意采纳奥
有疑问请追问~
Ⅳ 蓉城学堂语文同步精练组合测评卷答案
快对作业 作业精灵
Ⅵ 五年级下册语文同步试卷的答案
http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_10870.html
希望能帮助你。
如果版本不同，请自行搜索（搜内索练习册容）
Ⅶ 2014初二语文上册同步解析试卷答案
人
Ⅷ 小学六年级下册语文同步试卷答案
考试的时候没人会告诉你答案是
Ⅸ 跪求2007语文散装同步试卷答案（虹口）
虹口区答案
(一)1．雪多、雪大、积雪时间长 2．山好像白象在奔跑，河好像银河陷落在沟里，树上的枝叶好像挂满了白玉一样 3．首先是个性十足的雪，然后是勤劳智慧的村民，还有丰富的宝藏。 4．B 5．要点：这样的说法不在乎可信还是不可信，而是寄予着山民对生活美好的追求。冰凌花不畏寒冷，傲霜斗雪，顽强生长，正是山民的精神的写照。 6．要点：明确指出一处1分，准确判断手法1．分，能体会出表达效果2分。 如，喂动物，场面描写色彩鲜艳、对比度强烈。画面感强，表现山民的崇尚自然、真挚质朴的品格。 看山，肖像描写、纲节描写，整散结合，表现山民保护自然之心。 伐树，肖像描写、细节描写行动描写，对比描写，表现山民的勤劳与智慧。
(二)7．B 8．(1)普林斯顿大学为纳什提供了栖身之所； (2)普林斯顿大学宽容纳什的怪异行为； (3)母亲成立的信托基金为纳什提供了经济来源； (4)妻子用钢铁般的意志照顾着纳什的生活。 9．要点：数学才华横溢；疯了十几年后康复了；淡泊名利的人生态度(写出一点得2分) 10．要点：智慧、幽默、坦诚直言不讳特立独行 11．要点：纳什患上了强迫性精神分裂症而变得疯狂，固然令人遗憾；但造成这种疯狂的原因，可能更多地出于纳什独特的数学天分，超越时代的杰出智慧，特立独行的别样人格。
(三)12．(1)若出其中若出其里 (2)城中桃李愁风雨 (3)微风燕子斜 (4)厚积而薄发 (5)达则兼济天下 (6)起于累土 千里之行
(四)13．怀旧 14．C 15．要点：诗人的情感特点应是沉重、抑郁而强烈的，在怀旧中感叹，在回顾中伤怀。诗人以“闲坊古驿”写天涯落拓；以“鲲”、“鹤”变化概人事升沉；以“数松”、“量竹”叹岁月如流：以“壁诗”、“残墨”追怀往昔。 (结合一处得2分)
(五)16．掉头 诡诈 悬赏抓捕 说法 17．A C 18．(1)等到楚国被消灭(1分)后，丁公拜见(1分)高帝，高帝斩杀丁公来示众(1分) (2)季布屡次(1分)使高帝陷入困境(1分)，但最后对高帝并不构成危害，自知有罪(1分)而逃亡了。 19．刘邦(1分) 居功自傲2分(自以为是) 20．高帝为了维护自身的尊严(1分)，巧言令色，迷惑人心(2分，凡是答成“肆意妄为”
(六)21．汉代或汉朝 22．B 23．C 24．廉洁奉公、艰苦朴素1分节衣缩食、勤政爱民；形式创新(新颖) 25．要点：从新颖的构思看出有创新精神；从“怀疑”到“可信”看出实事求是；从“家曰益贫”还能作赋自嘲看出平和的生活观；从对贫富、美陋的态度中可以看出重精神轻物质的价值观；从与百姓共同抗灾看出平等、自律的生命观。
Ⅹ 语文同步配套试卷答案苏教版三上
，都是我们都曾拥有，而又想继续的。而成长，无疑把这些都给彻底地抹版杀了。有得只是那一个个权曾向往的梦镜和那梦醒时的恐惧。成长中，我们受到过许多伤害，但是记住一句话，感谢伤害你们的人，因为是他们教会了你一些事，懂得了一些事，而这些只有靠你自己去经历。
未来的一切像是指间的雪花，如果你不紧握，它便会融化，从指间慢慢流失，所以抓住它，不要让它留下遗憾。过去的一切像是过眼云烟，一瞬间就消失，但曾有的记忆我们不曾忘记，那便够了，不是吗？
那么留足过去的回忆，用它去照彻我们的成长之路吧，成长的脚步时时继续……