① 帮语文老师起别名
倾君怜
② 我的班主任是语文老师，他每天中午都要给我酸奶喝，其他同学都会议论，我想发短信和老师拒绝，可是不知道
你就说，很感谢老师对我这么好，我回家把这件事和妈妈说了，妈妈也很感激老师对我的关爱
③ 语文老师是一个戏精是一种什么样的感觉呢
戏精系怎样的
④ 小学语文学习中的酸甜苦辣400子
来到市一小读书已经四年了，回顾我的学习生活就像一串串百味的冰糖葫芦，酸、甜、苦、辣，让我的学习生活变得多姿多彩。
记得有一次，正当我沉浸再童话世界里享受飘飘然的遐想之时，语文老师要教语文作业，数学老师要教数学作业。迷茫中，我把数学作业当语文作业交了上去，我把数学作业当语文作业交了上去。后来，语文老师说我颠三倒四，数学老师笑我要挑战他的语文水平。那时候，我心里酸溜溜的，明明已经认真完成作业了而且还想得到老师的表扬的，可因为失误才……咳，真酸呀！
一次上奥数课，老师出了一道题，同学们个个都很积极，拿起笔写了又写但是都没有算出正确答案。我先是认真思考了一会儿，然后拿起笔仔细的算了算，终于算出了正确的答案，得到了老师的表扬和赞许，虽然我算了很多遍，也用了不少稿纸，但是能通过自己的努力得到老师的表扬，我特别高兴，心里美滋滋的。辛勤的付出，就会有甜蜜的收获。
我是一个书虫，但是很少有时间读书。早上6：30起床，洗脸刷牙后吃早餐，吃完早餐去上学，好不容易熬过了七节课，有个大课间了，但是老师经常还会下一道“圣旨令”回教室继续写作业！就这样，仅有的一点“自由时间”也被这推积如山的作业给剥夺了。唉~读书的计划泡汤了，这种苦日子。但我还是一有空就坚持的阅读，写读书笔记，使我养成了优良生活习惯和学习习惯。
在班里我平时的成绩一直保持在前茅，有一次考试，我语文得了98分，是年级最高分，我高兴的劲甭提了。但是骄兵必败，这次考试，分数很不理想。语文老师生气的说：“你怎么搞的？这次考这么差，上次是怎么考的那么好？回去反省反省！”顿时我的脸上火辣辣的，真想找一个缝钻进去，躲在那好好反思：学习应该脚踏实地，一步一个脚印。
这就是我的学习生活，有酸酸的失误，有甜甜得的收获，有苦苦的欣慰，有辣辣的启迪。它们时时刻刻陪伴在我身边，不断地督促着我的学习，丰富着我的学习生活。在它们的陪伴下，使我快乐的成长！
⑤ 学习小学语文的酸甜苦辣
小学即将毕业。
六年来学习语文的路上有光明、有黑暗，有酸甜苦辣……
因为这是个作业，别的不谈，只论“酸甜苦辣”。
甜的自然无需用提。顾其名，与语文联系起来，后思其意，自然是成绩好、作文好、记忆力好、朗读好、阅读能力理解强之类的过人之处、高人之处、胜人一筹等所受到的表扬与赞赏。
甜中也未必不会有酸楚。对于成绩较差者自然无处可谈，作弊等自然是天经地义、无需批准的平常事。而我们这些人抄答案等也无人知晓，或者说是家喻户晓人人皆知，也算得上是天经地义，自然也无需用提。我们真正的酸楚是在于语基、作文本来分数都高不可攀，却因为几个错别字、几个不通顺的病句而降至优减。我却对此不以为然，人非圣贤孰能无过嘛。我特别感到酸的则是为了应付作业而匆匆写就并且抄袭别人创意及构思及部分语句的作文，结果被作为范文在全班朗读，同学们赞叹不已，心里那个酸啊！哎，不提了。
至于“苦”嘛，老师在某天布置了某项作文，我构思良久，才想好了选材，并以曾经某人作为范文的作文的类似于初中生写的文章的格式下笔，经过不懈努力终于大功告成。几天后，此次作文重写名单中竟赫然写着我的名字，见到本人竟不知廉耻，将自己建立在老子的痛苦之上，气煞我也！理由竟是这样的文章选材不佳不应用这样的格式请重写一篇建议你写曾经拿过高分的作文！可是老子自认选材绝佳，真TMD想撕了纸张擦屁股！正要撕时忽然认为十分丢脸——哦不，是十分丢屁股！老子不服!于是又重写一遍，只是略加删改。殊不知，重写名单中已不见老子名字的踪影，作文后评语竟是高度赞赏！老子大笑！真不知是老师失职还是老子失笔。这也算得上是苦尽甘来了吧！
最后这个“辣”字，倒也难缠，还不如直接生吞辣椒来的爽快！有一次月考，其中一题是给居庸关、八达岭简要地画施工路线和写出名称。未经思索，手中的笔已画了起来。殊不知，这两座山都反了！活生生的四分就这样离我而去，老子全班第一的成绩这下就被马虎给毁了！事后才发现，这个比生吞紫天椒还要辣……
学语文的酸甜苦辣
食物本身有它的酸甜苦辣，语文学习同样也有它的酸甜苦辣。回顾这些年的学习生涯，让我从中感悟到很多。
翻开语文学习的篇章，我首先看到了小时候的我。小学，上语文课像吃柠檬一样酸酸的，坐在课堂上，看着老师用粉笔在黑板上画着那些复杂的字，我甚至会问自己为什么我是中国人啊！那时短短40分钟的语文课对我来说却是漫长的煎熬。我讨厌一成不变的坐姿、 厌倦了那死板的上课模式，就这样我熬过了六年。
到了中学，语文课已不是单纯的文字课，它重在培养我们的兴趣，老师也改变了那枯燥乏味的上课模式，课上师生间有了更多的互动，学习的篇目也有了更广的选择。我不用在抄写和默写生字之间痛苦的徘徊，也终于摆脱了这些束缚，可以有选择的去阅读，渐渐的我尝到了阅读的乐趣，语文课也从一门工具课转变成一门兴趣课，成为了我的朋友。
再后来，我进入了中专，因为要考大学，语文因此又变成了我的一门必修课。为了考出理想的成绩，我不厌其繁的重复阅读着同一篇课文，整日与那些注释打交道，要背诵拗口的文言文，每天还有一堆的复习资料等着我去完成，那时的语文课就像我的敌人，我必须不断努力来获取最终的胜利。回想那段痛苦的日子，仿佛就是昨天的事。
终于我进入大学，身边的一切对我来说是如此的陌生、新鲜、富有挑战。与此同时，我的语文学习也进入了一个全新的阶段。刚开始我对大学那种脱离书本的教学方式很不习惯，老师也不是每篇课文都进行全面的讲解，大部分需要我们的自学，上语文课就像听故事一样，是一种与众不同的形式，少了一份拘束，多了一份自由；减了少许沉闷，增了少许乐趣；在这样的学习氛围中，我相信我对语文的兴趣会更浓厚。
如果说人生是丰富多彩的，那么学习也应如此。每个人在不同的阶段都有不同的感悟，大学不是我语文学习的终点，也许在以后的学习中，我会感受到更深刻的体会。
学语文的酸甜苦辣
难忘的六年小学生活马上就过去了，在语文这门课的学习中，我可是尝尽了酸甜苦辣。
酸
阅读大量的课外书籍是语文学习中必不可少的。从我记事起，书就是我形影不离的朋友。从连环画到名著名篇，从《安徒生童话》到《半月谈》，各类书籍都让我爱不释手。我成了一只书虫。不论在什么地方，只要一有时间，我就会捧起书如饥似渴地“啃”起来。但由于眼睛近视，妈妈开始限定我看书的时间，我心里酸酸的，觉得很委屈。
甜
“万丈高楼平地起”，不是本人吹牛，我的基础确实打得不错。从汉语拼音到字的笔画，从词语到句子，我都能熟练掌握。记得第一次参加“小作家杯”现场作文大赛，很多基础知识题都是课堂上学过的，再加上我牢固的基础，手中的笔“刷刷”直响。结果出来后，我得了一等奖。你说我心里是不是很甜？
苦
由于我学习“过于”认真，看书“过于”勤奋，我近视了。老师写在黑板上的字我一个也看不清，我只得戴上了眼镜，成了“国宝”——熊猫。
辣
在学习语文的过程中，才开始我遇到不懂的知识点，我就一晃而过，看不懂的书，我就把它打入“十八层地狱”，久而久之，书上就落了一层灰。有一次看到了一篇关于法布尔的文章，上面说法布尔为了科学研究而“牺牲”自己，在自己身上做实验。看到这些，我的脸上火辣辣的，赶紧找出书看了起来。
这就是我的语文学习生活，你的呢？赶紧告诉我吧！
⑥ 语文老师失恋了，结果要全班男同学罚抄课文10遍！哇～我手酸了！
肯定是你们自己惹老师生气了，还把责任扯到老师失恋头上！
⑦ 求描写47岁语文男老师的诗句，此人嘚瑟，但很有文采，要酸腐，有几把刷子，平时我们写作文是要感情刻画
板书有感 字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
⑧ 不喜欢班里的一位女生，但语文老师偏爱她。我心里有点酸酸的，怎么样才能让老师喜欢自己
你好
只要你有能力
老师肯定会喜欢你
所以要加油
⑨ 学习语文 酸甜苦辣
学习中的酸甜苦辣抄
进入初中，袭对数学有了许多新的感受！
刚开始的时候，最大的感受是数学怎么也有这么多规则，计算要写原式，答题要写解，小学时哪里来这么多规则，于是对数学也没有多大兴趣。反而对数学老师比较感兴趣，主要是他的自我介绍好好玩啊！
后来时间一长，规则大部分掌握了。可是题目却越来越难，尤其是几何啊，听的云里雾里的，而且还不愿意问，所以作业本上错误多啊，差字多啊，真让人看着想当场把它撕了（可惜不敢，也不能），于是对数学有点失望。
可是后来，老师因为我订正的好，全班表扬，那时我真是爽啊。但因为处于自责还是羞愧，觉得老师说的我还没做到，于是后来也只好在努力了，努力和老师说的一样吧，可总是达不到老师所说的那样，感觉有点不好意思。
这学期，老师又推出了一项新东西，每次考试前都要说说自己能考几分，我每次都定90，可是结果没一次到的，真是惭愧，感觉对不住老师啊。还好这次期末考到了，但只有一次也不是很高兴，因为这其中可能有偶然性。
反正对初一数学有好多感慨，可以说酸甜苦辣都有吧！
⑩ 我的语文老师500字
要点：
1、从老师的外貌特征，性格、举止行动方面描写。
2、语文老师给我提供了哪些帮助或者带来什么影响。
3、我对她的评价及看法。
正文：
自从上了初中，我慢慢地喜欢上了语文这门学科，因为我遇到了我的语文老师——温老师。
他个头中等，喜欢把他所学过，知道的内容，都印到我们的大脑里。他的大脑就像一台电脑，里面装下了无数的知识。
他上课总是很形象，很生动，随便一件事，就能抓出很多事例来。有次我们对对联，他随口出了一个对联，让我们对，就为了让我们讲知识。他把所有有关对联的知识都大体的讲了一遍，什么平对仄，仄对平。平仄平平仄，仄平仄仄平，丰富了我们对对联的认识。
我的语文老师，他还喜欢让他我们扩大知识面，让我们读名著《水浒传》，去图书馆看书。每一节课的时间都不够用，我总是在想，为什么时间总是过得这么快？为什么老师的知识会如此丰富？为什么上课时能给我们讲那么多的知识？我还有N个为什么等着老师去回答。老师喜欢我们给他提问题，他会用自己的方法来告诉我们，这件事怎么做，那件事情怎么做。
我的语文老师大脑里到底装的是什么，我还真想打开看看。一个大脑里，竟然装得下那么多的知识，真是不敢相信啊！
最令我佩服的是，课本上的知识，不用看书，他就能倒背如流。也许是，每个老师都这样吧，只是我没发现罢了。
不是生活缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
一双充满严厉的眼睛，一张喜欢打比方的嘴，一个装下全世界知识的头脑——他就是我的语文老师温宪良。
