❶ 语文天生浪漫阅读答案
楼上我觉得你有点怪，人家小朋友们嘞，不好意思问老师，来问问回手机。又不是全部都是答没有动过脑筋，做人不要那样的死板，不要以为每个人都是不动脑筋的人，也有人是动过脑筋，实在不会做才来的，你又何必与大家都对呢。大家如果看到了话，嗯，我给你们说一声对不起，因为我也在找这道题的答案，我也不会做。我只是觉得楼上说的不对而已。虽然我不能给你解燃眉之急，但有很多好人都会给你姐的。加油。好好学习，争取考的个好成绩。不要辜负自己的老师和父母哦，拜拜!拜?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~
❷ 阅读《语文天生浪漫》。1.全文围绕“语文天生浪漫”这一话题从三个方面加以演绎，你最欣赏的一点是什么
三个方面：语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来
语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大
浪漫的语文，呼唤浪漫的情怀
最欣赏的是：语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大，因为语文是见仁见智的产物，也是积累和沉淀，重要的是感悟，用心去感悟，再幻化为自己的理解和体会，逐步提高自己的语文水平，这就是深广和博大的含义，要有广博的胸襟去包容，去学习知识，只有这样，才可以融会贯通，达到一种境界。
❸ 语文天生浪漫
1.这样写是为了突出古人的浪漫情怀；并为“语文，从远古来，从蛮荒来，比我们祖回先的浪漫心灵答中来”作铺垫；同时与上文“遥远”的和标题中的“天生”一词相照应。
2.语文从浪漫的心灵出发，汇聚了浪漫又传递着浪漫；浪漫的语文呼唤浪漫的情怀，惟有具备一些浪漫的情怀，才可以真正地理解语文，热爱语文，欣赏语文。
❹ 《语文天生浪漫》文中有多处对应浪漫是感性的也是理性的浪漫是细致的也是博大的请找出至少三处同样的语句
爱情是自私的也是无私的，，，，成功是喜悦的也是辛酸的。。。你的问题是简答的也是复杂的、、、、生活是美好的也是现实的、、、、加分是应该的也是我要的
❺ 语文天生浪漫800字仿写
语文天生浪漫 你是浪漫的千古情话。
你是《诗经》中“死生契阔、与子成说，执子之手，与子偕老”的相濡以沫;你是汉乐府里“山无陵、江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”的至死不渝;你是唐诗中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的一往情深;你是宋词中“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的伤怀思念。真的是“剪不断、理还乱”，只能举一杯清酒“化作相思泪。”
你撑着一把油纸伞从雨巷中悠悠走来，你是那一低头的温柔，你是那热烈的炉中煤，你是那桥下的风景，迷到了千千万万看风景的桥上人。
你是豪放的千古情仇。
你是屈原胸中“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”那份民生情怀;你是李白口中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那种自信;你是范仲淹心里“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的那种大丈夫责任。你是苏轼眼中的“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的无畏;你是龚自珍笔下“落红不是无情物，化作春泥更护花”的执着。你是“欲济无舟楫，端居耻圣明”的无奈，你更是“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定;你是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的等待，你还是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情。
你是深邃的哲理演绎。
你说：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静。相信吧，快乐的日子将会来临。”让我知道，即使生活中有太多的骗局，只要静观其变，乌云终会被驱散，迎来的将会是快乐。
你说：“走自己的路，让别人去说吧。”让我明白：人生的道路千万条，只要不违背良心与道德，不触犯法律，多一点个性的张扬，多一份心灵的自由又何妨?
你说：“希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路，走的人多，也便成了路。”让我知晓：最初的梦想不光很美，更要脚踏实地一步步走，才会有希望。
你说：“冬天来了，春天还会远吗?”让我顿悟，任何成功的背后都是透彻寒骨的煎熬，所以说，一个人对春天的期盼，取决于他过冬的方式。
所以我“宠辱不惊，任庭前花开花落;去留无意，看天上云卷云舒。”
在语文的世界里，我诗意栖居，与浪漫相守。
❻ 语文天生浪漫这篇阅读题的问题和答案
18．（4分）
这样写是为了突出古人的浪漫情怀；并为“语文，从远古走来专，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的属心灵中走来”作铺垫，同时，与上文的“遥远”和标题中的“天生”一词相照应。
要求从内容和形式两个方面回答其作用，回答出一个角度且言之成理给2分。
意思答对即可；若与答案不同而言之成理可酌情给分。
19．（6分）
①语文从浪漫的心灵出发，汇聚了浪漫又传送着浪漫；（3分）
②浪漫的语文呼唤着浪漫的情怀，唯有具备一些浪漫的情怀，才可能真正地理解语文，热爱语文，欣赏语文。（3分）
只要围绕上述两个要点进行分析，言之成理，即可给满分。意思答对即可，若与参考答案不同而言之成理可酌情给分。
20．（4分）
本题为开放性题目，只要观点集中合理，分析有理有据，表述清晰流畅，即可给满分。若分析两点，扣2分；若分析多点，则不记分。
21．C D（A王昌龄因浪漫引发了豪壮的情怀；B是为了阐释“语文从祖先浪漫的心灵中走来”这一观点；E未运用“说明”这一表达方式。）
❼ 语文天生浪漫 熊芳芳
语文教师----熊芳芳
熊芳芳是湖北省近年来崭露头角的教坛新秀、在全国获得较多荣誉的优秀青年教师之一。
1999年11月，她在湖北省中学语文青年教师优质课竞赛20多位选手的角逐中获得一等奖第一名。芳芳灵动、流畅、清醇的课堂教学风格，令人难忘。
2000年4月，在湖北省中学语文骨干教师研讨班培训会上，我们邀请她为全省中学语文骨干教师主讲示范课《桃花源记》，获同行和专家一致好评。
2000年7月，代表湖北省参加第三届“语文报杯”全国青年教师课堂教学大赛，现场抽签决定课题，她不负众望，力拔头筹。其课堂教学实录被山西春秋出版社制成光碟在全国统一发行，光明日报、中国青年报、中国教育报相继刊出了相关报道。
2001年3月，参加中国教育学会中学语文教学专业委员会及其会刊《语文教学通讯》共同举办的首届“语通杯”全国中语“教改新星”评选活动，脱颖而出，荣获全国“十佳教改新星”荣誉称号，并在全国中语会会刊《语文教学通讯》2002年第4期刊登6千字 “封面人物”报道。
2001年4月，代表湖北省在中国教育学会中语会课堂教学研究中心第十七届年会上主讲观摩课，再获全国一等奖。
2002年，她的录像课《行道树》在中国教育电视台西部教育频道“走进新课程”中播出，获得好评。同年，评为“全国优秀教师”，并破格晋升中学高级教师职称。
2003年，课题论文《生命语文》被省教研室评为省级一等奖之后，又在全国中学中青年骨干教师语文论坛暨新课程、新课标、新教材、新课堂高级研修活动中被评为全国一等奖，并应邀作为教改新星的代表对该活动中的观摩课进行现场互动评课。
同年4月，在浙江省第二届“钱塘之春”名师课堂教学展示暨语文课程标准学习研讨会上，应邀赴杭州主讲示范课《紫藤萝瀑布》，获得好评，《紫藤萝瀑布》教学设计后经首都师大教授评点发表于教育部语言文字报刊社主办的刊物《语文建设》2003年第10期。
2004年4月，应邀在广东省云浮市钟德赣反刍式单元教学研讨会上主讲示范课，课堂实录的光盘于同年9月在新加坡南华中学华文教学研讨会上现场播放，引起较大反响。
与此同时，湖北省教育科学规划领导小组又授予她“湖北省教育科研100佳个人”荣誉称号。此外，她还是市政府优秀社会科学成就奖得主、荆州市教育科学研究学术带头人、荆州市首批“优秀青年骨干教师”、《荆州日报》教育时空“红烛谱”人物、《荆州日报》教育周刊头版头条新闻人物。近几年来，她应全国各地之邀作报告、主讲示范课20多场次。
近几年来，在《语文教学通讯》、《中学语文教学参考》、《中学语文》、《语文教学与研究》、《语文世界》、《语文建设》等国家级、省级刊物发表论文40余篇；编著教学书籍14本，共60多万字；论文获全国、省、市级一等奖20多次；1999年4月发表于《中学语文教学参考》的论文《新课导入例谈》(约5000字)于同年5月被中国人民大学报刊复印资料《中学语文教与学》全文转载；2003年8月发表于《语文世界》的《语文天生浪漫》于同年10月被中国人民大学报刊复印资料《中学语文教与学》转载并作为其卷首语；指导并评点学生习作在省级以上刊物发表20余篇，并多次在各级作文竞赛中获奖。
《春》是一篇经典的老课文，怎样有诗意、有创意、有新意地组织《春》的教学，是许多执教者永远的追求。正因为是传统的名家名篇，所以出新就更难。而熊芳芳设计的《春》的创新课堂教学就曾让我眼前一亮。这篇教学案例经我评点之后被《中学语文》于2003年第7、8两期全文连载(课堂实录连载在本刊尚属首例)。
据说她的学生在配合另一位语文教师上竞赛课时惊诧莫名：“上公开课还要事先准备吗？我们的熊老师从来都是说上就上的呀!”在省里竞赛时，她的学生被提前放了学，她连面也没见着，第二天上台就开课；在全国竞赛时，组委会安排选手和学生见面的时候，她却去了一趟石林风景区。她说她喜欢裴多菲的那句名言：“我是一个为了‘真’，连‘美’也可以牺牲的……只要是‘真’的，也就是‘自然的’，是‘好’的，而且我也认为必然是‘美’的。这就是我的美学。”
她说自己是一只海燕，害怕没有挑战的生活。不久前，黄石教研室请她去作报告、讲课的时候，她的儿子正在医院里准备做手术，朋友劝她拿以前讲过的课文应付一下算了，她坚决反对，她说她必须对得起大家的期望，也要对得起自己的良心。她硬是在医院里、在儿子睡下不再需要她陪的深夜，完成了一篇新课文的教学设计。她的报告、讲课均引起了强烈反响，一堂课、一个报告用了整整半天，会场上一些没有座位的老师也就站了整整半天。
这就是我们眼中的芳芳，一个用生命经营着语文，也经营着她的梦想与快乐的人。
❽ 语文天生浪漫 哪些句子对应浪漫是感性的也是理性的
我们结婚吧
这句话，既是感性的也是理性的！
绝对是，没有感情不会对你说，没有理性，不会做结婚决定！
❾ 阅读下面一段文字，完成11一13题语文天生浪漫（节选） 熊芳芳让我们再次聆听那遥远的声音—“坎坎伐檀兮