㈠ 还有一个苹果阅读答案(优学有道)
他是靠坚强的意志，坚强的信念走出去的
信念就是内在产生过程来讲是指人们对基本需要与愿望强烈的坚定不移的思想情感意识，或者就外在表现来说是指人们在行为中对相应目标事物所具有的坚定的评价和行为倾向。信念极端的内在表现为世界观、人生观、历史观、学术观等方面的信仰，而信念极端的外在表现为如夸夫奔日、精卫填海、愚公移山等坚定不移的行为志向上。
信念是意志行为的基础，是个体动机目标与其整体长远目标相互的统一，没有信念人们就不会有意志，更不会有积极主动性的行为。信念是一种心理动能，其行为上的作用在于通过士气激发人们潜在的精力、体力、能力、智力，以实现与基本需求、欲望、信仰相应的行为志向。
㈡ 五年级下册优学有道语文81~84答案
这个还是自己做比较好。语文没有标准答案的，只要答到那个方面了，就是对了。遇到不会的时候，可以去看看上课做的笔记，或者可以去买那种课文解析的教辅用书。【如果长期依赖答案，就会少掉很多练习的机会，所以为了自己的成绩，还是自己做，实在不懂的地方可以问老师，同学，家长】
㈢ 三年级下册语文优学有道第六单元综合评价答案
（二） 美词园（14分）
1、每空0.5分，共4分。 2、（1）（2）小题版每个权成语1分，（3）小题2分，共10分。
（三）佳句园（14分）
1、每句1分，共4分。 2、题目、作者1分，每句诗1分，共5分。写民间故事，写对一个得1分，共3分。 3、每空0.5分，共2分。
（四）阅读园（20分）
1、消失 减少 扩大，每词1分，共3分。 2、每词0.5分，共3分。
㈣ 八年级语文优学有道上册113业的作文是什么
八年级语文作文大全
假如科技无所不能
病房里的光线一静如洗，两个月，竭尽全力的挣扎与挽救之后，每个人都累了，
八年级语文作文大全。我怔怔坐在床沿上，听着吊瓶里的液体轻轻地、决然地滴下去，如同听着死神从容不迫的脚步，外婆她要走了。
寿衣红得触目，春风牡丹盘金错丝，寻常女人一辈子唯有的两次穿上凤冠霞帔的机会，一是大婚，二是大限。而我一直认为外婆不寻常。十六岁才得上学，从偏远小山村最终考入北师大，她对这人世永远有无限华丽的念想。几个月前，还念叨着要再去看看“北京的毛主席”的外婆，假如还有意识，留恋人世的心情必定万分浓厚，是无论如何也不肯放手的。
而现在，那滴答作响的吊瓶挽不回她了。“这是不能够治了”，医生早先和我们说过了，我简直不能相信。谁能相信平日里信赖着甚至是信仰着的现代科技、现代医学竟会束手无策!“高科技”已经有了神祇的光环，而死亡，那样容易就走进了光环之后，毫不留情一把扯下了这层荣耀。原来，事实如此让人无奈。
这一瞬间我简直真的希望科技万能，替我从死神手里夺回某人。而很快地，另一些悲凉而无可奈何的思绪又将我拉回它的旋涡。在科技之力所能及的地方，依然有死亡，他们是死于人心的冷漠，甚至金钱的纠葛。一位有三个子女的老人，在久病中凄凉去世，没有一个子女愿意率先掏出钱来为父亲医治，此类事件已不是新闻。纵使科技万能，万能到将十方世界笼在莲花云下，世界仍会有只受欲望和贪利驱使的心，躲在暗处，以敛财敛权为目的，何论他人生死。在他们面前，万能的科技也只苍白如一个笑话，除非有什么仙药可以将他们的心换掉，只是不知这样的仙药，是现实中的科技还是幻想中的迷信。
实则，“无所不能”这个说法本身就令人恐惧，“一切都能”的“一切”中早已包含死亡。中国社会中唯神与佛是无所不能的，而佛的无边法力被用于笑呵呵地劝人向善，尚无大错。至于神，其中就有了昏庸糊涂尚且掌管天上天下的玉皇，这便要一个孙猴子去反反他，
初中作文大全《八年级语文作文大全》(http://www.unjs.com)。中国的这些神话很可深究，它体现了人们很早就对绝对权力心生疑虑与警惕。一种力量，但凡到达绝对的地步，必将衍生无上的控制力和摧毁力，如同长江波涛势必一泻千里，一旦方向引导失当，便是无可挽回的大错，冲堤决岸，毁屋塌房。仅仅是一条河的力量，溃决了尚且如此，更何况绝对权力呢?因此，人力与天道的争衡，从来是中国文学的不衰主题。唯因中国人的调和与中庸思想，将这一主题化为了孙猴子式的顽皮调侃，其实主旨毫未改变。更明白的体现倒是在外国文化中，普罗米修斯盗火，撒旦的反抗，均是对绝对力量明目张胆、大张旗鼓的反叛。
因中国古代社会尚无“绝对科技力量”的说法，我故而举出“绝对力量”，幸而还只是上帝仙佛这样虚构的偶像和精神上的信仰，纵使转化成实体也只是泥雕木塑，于人无害。若是一个活生生的人掌握了万能的科技力量，一旦用偏，后果将不是今人所能描述的。当科技无所不能，它会否被应用于反-人-类的战争，会否被用于去做今天看似有利而长远来看却愚蠢至极的事，会否带来比爱别离、求不得更痛苦的结果?纵使不会，纵使所有科技成果都被用于医药、航天等好的方面，它又如何能施力于人心呢?那些贪婪的、冷漠的、市侩的心肠也许能为礼乐教化所挽救，而科技，实在无能为力。
所以外婆走后我一度发奋立志学医，用实在的技术救护生灵，而最终还是回了心意，坚持握住这曾被我斥作“无用”的笔杆子。想起在外婆病重时，我对她说起我的文章发表了，她那艰难微笑点头的模样。那一刻，我知道这也是她那无数华丽的念想之一。她也知医，深知医术与科技的光芒照不亮的深洞里，我的文字的柔光却可以去触及，去抚慰。
送葬的那天我去了山上，眼前青山遥遥，脚下白沙汀渚，水色退得和天一样远，唯余一片松林郁郁。林中遥遥有人放歌，像是那元曲里的石径遥迢，渔樵长歌而去，那洪亮而平阔的嗓子，将天地都唱开了。我不悲哀，只有慨然和释然。所谓的科技在外婆身上凝成了一个遗憾，而这遗憾是生命本质的必将逝去的遗憾，亦不与科技相干。至于想要科技无所不能，是我一个不智者的白日梦，只希望全人类不要一起来做这个梦。我怔怔望出去，松风飒飒，山外有中原，外婆的念想如此分明地握在我手里，提笔、落笔，那是两代人心中的日月山川。
㈤ 语文优学有道五年级下册答案 作业讨论组
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㈥ 小学四年级优学有道参考答案
高中数学竞赛培优教程(专题讲座)
书籍信息
原价:￥26.00元 中华书城价:￥19.80元
书名:高中数学竞赛培优教程(专题讲座)
作者:
出版社:浙江大学出版社
ISBN:9787308032414
页码:362 页
版次:第1版
装帧:平装
开本:16
出版日:2003年04月
中文:
产品标识:asinB0011AI8K2
内容简介 高中数学竞赛培优教程(专题讲座)
《高中数学竞赛培优教程》是按全国高中数学联合竞赛“加试赛”（二试）的要求编写的，内容包括加试赛要求的全部知识，并分为若干个专题论述。《高中数学竞赛培优教程》精选了大量的典型例题，并作了详尽的讲解，旨揭示解题规律，提高学生分析问题和解决问题的能力。每个章节都提供了足量的练习题，供学生课外训练。这些练习题只给出了简单的提示，目的是培养学生独立思考问题的能力和探求精神。
作者简介
目录 高中数学竞赛培优教程(专题讲座)
第一章 数论的基本知识
1.1 整数与余数
1.2 最大公因数与最小公倍数
1.3 素数、算术基本定理
1.4 几个数论函数
1.5 同余的概念与性质
第二章 数学奥林匹克中的数论问题专题讲座
2.1 整除性问题
2.2 整数、素数、完全平方数的判定
2.3 解不定方程的一些方法
2.4 有关数论的竞赛题的一些常用入手方法
第三章 数列与归纳法
3.1 预备知识
3.2 有关数列的竞赛题举例
第四章 不等式与最值
4.1 预备知识
4.2 利用著名不等式解题
4.3 利用和式的变换解题
4.4 利用递推关系（包括数学归纳法）解题
4.5 用其他方法解题
第五章 多项式
5.1 基本概念
5.2 多项式的整除
5.3 最大公因式
5.4 因式分解
5.5 根与系数的关系
5.6 复数与多项式
5.7 例题选讲
5.8 整系数多项式
5.9 多项式的差分
5.10 拉格朗日（Lagrange）值多项式
5.11 多元多项式
第六章 函数方程与竞赛题解题思想方法
6.1 函数方程引入
6. 2 决定周期函数的函数方程
6.3 估算函数值与界的问题
6.4 连续型函数方程
6.5 离散型函数方程
6.6 函数方程的构造性解答
6.7 竞赛题解题思想方法
第七章 组合数学的解题思想和典型问题
7.1 组合数学常用的解题思想
7.2 组合数学的几类典型问题
第八章 图论与数学竞赛
8.1 引言
8.2 图论基本知识介绍
8.3 如何将图论结果改造成竞赛试题
8.4 以图论为背景的竞赛试题分类举例
第九章 初等几何
9.1 圆的基本性质
9.2 圆幂和根轴
9.3 三角形的“五心”
9.4 重要定理及其应用
9.5 常用解题方法
附录参考答案
㈦ 05网优学有道绿色空间七年级下册语文
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