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新高一预备课

发布时间:2020-12-16 15:35:50

❶ 上海新高一生,高一的课程该怎么提前学习,有什么参考书吗

建议先借高一课本在家看看吧。
不知道你们那高中分不分文理科,如果你打算选理科的话,先看看物理、化学、生物之类的,因为和初中所学不太一样,难度会加深,提前看看会有很大帮助。
如果打算选文科的话,就不必多操心了。顶多借借《马克思主义哲学原理》、《马克思主义政治经济学》看看就得了。其它的不用担心。
文学方面,看看四大名著,《史记》、《左传》吧,课本上选的应该比较多。
英语的话,高中会比初中难一点的啦,可以根据自己的水平买一些英语读物,最好是中英对照的,比如《黑骏马》、《傲慢与偏见》之类的,每天看一点,保持语感,效果不错的。
就是这些哒~希望对你有用哦~

❷ 新高一学习方法

提前预习高中课程好处当然多得不得了,首先是减轻了听课时的压力,其次在预习的过程中可以发现一些问题(别人不一定发现哦)以便向老师提问,这样你对知识点的把握就会比别人好得多了,做起题来也就更加得心应手,你也就能更快更好地完成本课任务了。同时,对语文·英语两科,你完全可以在高一时试做一些高考题(前提是你已完成手头学习任务)来提高水平,我们在高一就是这么做的,感觉蛮好的。至于学习计划嘛,惭愧,我并不擅长这点,但我认为在高中时只要做到以下几点就应该没大问题了:1·趁别人懈怠时努力复习,特别是中等学生;2·学会劳逸结合,高中的学习很紧张,但不能为学习而牺牲身体,要在课余保持适度体育锻炼,增强体魄,对了,充足的睡眠更是重要,在不影响学习的情况下一定睡够觉,牺牲睡眠去学习只能得不偿失;3·保持乐观,积极向前看。高中考试很多,所以考试中也会有失利之时,这很正常,所以一定要保持乐观心态,never give up,相信自己是最棒的,相信自己一定能在三年的努力后取得让自己满意的成绩;4·准备各科的纠错本。这条可是重中之重!没有就错本就投入三年的高中学习,在最后只能是像狗熊掰棒子一无所获,常完善参考错题本才能找不足,才能有进步啊;5·持之以恒,高中学习是个漫长而艰苦的过程,千万要有毅力,每天都以百倍热情投入学习,参与课堂,只有这样才能学中作乐,学有所成!(强烈建议您参读梁启超先生的《论毅力》一文,绝对有用)。语文文言文嘛,凡是课后要求会背的都是重点,买本《文言文全解》指导一下更好。数理化吗?sorry,我是文科生,数理化的确挺难,但只要多做题多总结,多向老师请教交流(非常重要!)就应该没问题了!理化生的题目很灵活,成绩忽上忽下很正常,只要自己耐住性子,砸实基础,再根据自己的能力适度外延就好了,千万别一考砸就自怨自艾,那样得不偿失。但劝您一句,理化生虽难,切不可过分投入其中而忽略了政史地,分科前他们也要考啊,何况还有学业水平测试呢。英语完形除了多读多练培养语感和多积累单词外,做题时注意以下十二个字就成了:舍得放弃(碰上一下看不出来的,就先放一边);上下求索(在上下文中找对应部分来确定某项答案),左右逢源(分析空左右的单词,和语境,结合选项推出某空答案)。别着急,语言是个慢功夫,考试时提心吊胆只能影响发挥。自信进考场,认真做答卷,祝学妹高中学业有成了!

❸ 新高一如何补课

话说,我是新高一的。 作为新生,我觉得我更希望有人能给我讲讲以后的生活会是怎样的,多给我点建议,毕竟都说高中不同于初中,有一点点的担心害怕,与其在暑假拼命学习,不如增强自己的自信心!!! 也并不是说,学习不重要,而是面对未知的将来,总有种...... 呵呵,讲课不要讲太深太深,简单了解即可,尽量多做题,,(纯属个人意见)

❹ 新高一的第一节英语课该怎么上

1、形象最先开口

事实上,师生初次见面和相亲有很多相似之处。如果人们还没开口,我们会先根据对方的外表和口味做出初步判断。这种印象的重要性不言而喻。

第一次师生见面也是如此。学生在心中给老师的印象分数大概会占到总分的30%。

上第一堂课前,老师最好把自己装饰一下,一是要显得干净整洁,二是要尊重学生。如果有一张明星脸叫可爱追迷恋,自然是好的,但如果脸没有那么有特色,至少在好好休息的前提下做精神焕发。

这里强调的形象是干净整洁、大方得体,而不是夸张、华丽、抢眼的形象。教师给学生留下“宏大”的形象,不是一件好事。

2、展示:自我介绍

第一堂课要自我介绍,让自己的外表漂亮。

在开场白中,你应该介绍你的名字和经历,这对学生最有吸引力。它有助于学生了解教师的过去,促进师生友谊的建立。

语言可以是风趣幽默的,也可以选择更适合自己风格的方式。重要的是要有亲和力,让学生感到友好。

此外,自我介绍也是学生了解自己性格特点的一种方式,可以展现自己博学的一面,有利于树立威信,赢得良好印象。

3、老师在自我介绍之后不能急于开门见山。

为了能进一步了解学生,与学生更亲近,我们可以做一些简单的游戏,让每个学生都能参与其中。

4、第一堂课的任务之一是培养学生学习本课程的兴趣。

因此,在做了一些简单的游戏之后,你可以谈谈关于这个主题的知识。最好结合实际案例,引导学生理解学科,激发学习兴趣。

此外,我们还可以介绍本课题的学习方法,并介绍自己的经验。把自己的小贴士传给学生,让学生知道下一步该怎么学,怎么跟老师合作学习。

可以介绍本学期的学习内容、学习目标、自己的教学计划、授课习惯等,让学生更好地接受和适应老师。

在这一部分中,我们可以根据学生的成绩和理解能力来把握讲座的深度。

5、根据个人风格:设定规则

无规则,无正方形。因此,有必要制定一些规则来约束学生,明确纪律。

当第一堂课前做了大量的准备,激发了学生的情绪,趁热打铁,制定三条规则让学生表现出他们的态度、学生会更深刻地记忆,更容易接受。

教师可以根据自己的情况制定规则。

但请记住:不要制定太多的规则,只制定一些规则。说话的时候,不要讲太多,喋喋不休。你应该采用学生最容易接受的方式。

❺ 高一都包括哪些课程啊

高中一年级所设课程包括:语文、数学、英语,此三门是文科和理科的公共内基础课,高考必考科目。而政容治、历史、地理则是文科必修科目,也是文科高考必考科目。物理、化学、生物则是理科必修科目,高考必考科目。

而选修课在高一并不实行,只有辅助课程,比如体育和实验课等。

(5)新高一预备课扩展阅读:

我国普通高中的教育体系日益在不断完善,并且也在不断的改革。由最初的全国各地大统一发展到文理科的出现,接着给予部分省市自主开展高中课程改革。

此外,我国政府给予有能力的出版社出版高质量的高中教材,打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面,后来选修课的出现使高中展现出新的活力。

❻ 新高一学生该补哪几门课

1、数学

数学过程中,应该抓住课本中重要的典型例题。通过对这些典型例题的重做,将各章节主要的知识点做一个回温,并选择性地做一些能够举一反三的题目。

另外,将之前考试的试卷重新复习一遍,针对错题再次练习,避免在考试中犯同样的错误。有一些教辅资料和质量可靠的模拟试卷这个时候也可以选择性地运用,通过对各章节具有代表性的题目的解析和练习,再次熟悉课本内容重点,增强对考试中试题的快速适应能力。

2、化学

根据化学科目的特点,各模块知识有很清晰脉络,根据课本目录和自己的学习笔记,形成整体系统的知识框架,将细碎的知识点分别列入各个知识要干,形成一个庞大的知识树。

3、英语

英语一定要十分注意听、说、读、写的语言技能的培养。只有这样,英语考试才能迎刃而解。是英语单词的问题。一定要定时定量,比如规定每星期一、三、五看半小时的单词,就一定要坚持下去,单词的记忆不是一朝一夕能完成的。

4、地理

如果连记忆关、理解关都未能攻破,自然过不了运用关,更何况运用是一般原理到具体实例的运用,其中也有一些技巧,特别是在等值线,地球运动和区域地理部分。只有在不断训练中提高的自己解题能力,从而达到掌握知识的目的。

(6)新高一预备课扩展阅读

注意事项:

1、增加学问,拓宽知识面

学校是教书育人的专门场所,学生们在学校里学习的知识点毕竟是有限的,补习班相当于一个新的学习场所,高中补习班的好处在于它能够给学生提供一些新的知识和学习方法。

为他们打开一个全新的学习局面,学生在课堂上没有及时消化的知识点,也可以在补习班里进行全面的分化理解。补课帮助到一些学生明确自己的学习目标,找到更适合自己的学习方法。

2、寻找原因,查漏补缺

学生们的成绩不好,原因可能会有很多种,有的可能是学习习惯不好,有的是知识出现了断层,高中生进入补习班学习知识,辅导老师们会根据学生个人的情况进行具体的分析,然后制定适合学生的学习方案,并对他们进行缺失部分的知识补漏,以及新知识的输入。

❼ 高一的课程是怎样安排的

语数英三项是不变的,高一还有政治,历史,地理。等高二会加生物,物理,高三加化学

❽ 新高一课程需要提前学吗

最好找刚毕业的优秀生交流下,因为不是单纯的课业问题。因为高中靠自己学的回较多,老师只作为探讨的对答象,很大程度上并不是教授琐屑知识,这是与初中的很大不同。自学很重要,建议自学加补习高一知识,背点单词,做点习题。

❾ 新高一课程有什么要学那几本书

语数英物化生政史地九大学科都要学,主科语数英一学期学两本,就是你说的必版修一和二,权高一两学期学一共学四本,副科一学期一本,高一共学两本。
每个学科教材的划分都是按照《课程标准》划分的,整体内容和过去相当。

❿ 上新高一预科班有必要吗

其实这是个令大多数家长跟孩子头疼的事情、高一预科班主要是针对即版将走进高中校门的新生准权备的、它旨在挖掘孩子的潜能、引导孩子走向适合他自己的方向,即文科、理科。
预科班的作用不容忽视、是你对高中文理科的初次认识和提前掌握入门知识的捷径、方便你以后对文理科的选择、这个选择也许将会影响你未来的社会生活的。当然,作用虽有,但是必要性就少了许多。在通常情况下,孩子喜欢文、还是理,在他自己心中已经埋下了伏笔,在以后的选择过程中,更改的可能性不大。所以,在我看来,上预科班几乎是没有必要的。当然,如果你有想上预科班的想法,就去上吧,毕竟是对自己负责任;或者你可以借书,提前掌握书中的知识,作用跟预科班的应该相差不多,只是对新生来讲有些吃力罢了。

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