❶ 四年级下册语文二单元测试卷作文是让你续写
鱼在小鱼缸里长得慢,到了大鱼缸里就长得快;狼作为一种好奇心强的动物,能够主动适应环境,并躲避危险;被誉为“最有前途者”的学生成绩提高显著。
环境对人的影响是深远持久的,也是潜移默化的。在不知不觉中,人影响着环境,环境也在塑造着人。
有怎样的环境,就有怎样的人。当然,这里所说的环境主要指的是人文环境。深处一个浓厚的学习环境中,我们学习的兴趣也会得到进一步的培养和提;倘若这个环境不够浓厚,人人都人云亦云、随波逐流,甚至是不思进取,这时就需要一些思想进步的人去改善环境,进而使环境塑造另一部分人,这就是环境对人的塑造。
疲惫在紧张繁忙的学习中,奔波于瞬息万变的大环境中,每天过着按部就班的生活中,恐怕这时很多学生共同的感受。
学习生活枯燥无味,可是,这又有什么办法呢?社会主义市场经济大潮快速蔓延,竞争意识普遍被人认可,终身学习的观念深入人心。因此,我们必须去适应环境,最终这样社会规律。
贺内·杜波斯曾说过这样一句话,人类是依照改变环境的决定来塑造自己。这样充分印证了这一点。
视野决定范围,范围影响意识。当今社会强调人的全面发展,党和国家致力于建造终身学习体系;当下,我国又提出构建学习型社会。我们学习的途径也来越多,展示自己的舞台也是越来越大了。
人们的自立意识。、竞争意识、民主和法制意识都大大增强。正是因为社会这一大环境,才带来了这样的景象。
环境对人的影响是积极的,但同时也有消极的一方面。
一个意志消沉的人在一个思想落后、保守的环境中,经过一多时间终会更加消沉,最终一事无成,白白虚度了青春和年华。
漫漫人生路,经历的环境实在是太多、太多了。是忽视规律,为所欲为,是凭借自身改善环境,还是任由环境塑造自己?这一切均取决于人自己的态度。
❷ 四年级下册语文第二单元作文是什么试卷内容是什么
我家的小狗
前年暑假,老姨家的小狗—虎子产下议窝小狗崽。我向老姨要了一只最漂亮的
小公狗,寄养在了外婆家。
我给小狗仔起了一个好听的名字,叫“皮皮”。刚到我家时,一看见我就跑到
了沙发底下,都不让我摸它。我问外婆:“外婆,皮皮怎么一见我就跑掉?”
奶奶说:“皮皮这么小,非常的害怕,它认为你对它构成了威胁,所以看见你
就跑了。”我偏偏不信邪,从那以后,每次吃饭,我都把自己的饭分给它一点
儿,放到它的嘴边,起初它还不领情,还会汪汪叫几声,好像要赶我走似的。
我只好蹑手蹑脚的走到一边,偷偷的在远处看它吃食。它先探头探脑的往外看,
确定没有危险之后,便飞快的跑到食盘边,津津有味的吃起来。
过了几天,皮皮渐渐的不害怕我了,每当我给它喂食的时候,便会亲切的跑上
来吃。我则蹲在旁边看,它还不害怕,用过餐之后还用粉红色的舌头舔舔我的
手,皮皮终于可以接受我了!
几个星期过去了,我该回城里去了。这时,皮皮已经城里我的知心朋友。我临
走时,皮皮用嘴咬着我的裤脚不让我走,用眼睛祈求我:小主人,你要常回来
看我喽!现在,我每每回到外婆家,皮皮总会迎上来,围着我又蹦又跳呢!我
领悟了一个道理:有付出就会有回报,人和动物也可以成为朋友。
点评:小作者以爱心、童趣、人与动物的和谐为主题,讲述了他和“皮皮”之
间由陌生到熟悉再到依恋的整个过程,而且抓住了每个阶段的动态进行描写。
最后上升了文章的主题:有付出就会有会把,人和动物也可以成为朋友。
❸ 4年级下册七彩试卷第二单元测试卷答案
7大题 世界上的真可头发一般大小又细又长还很滑
❹ 四年级语文第二单元的试卷及答案 人教版
不知道你要的是哪里的版本,我这里有人教版的,希望对你有用。
第二单元达标测试答案
一、器重 奔驰 疲惫 捶背 僵硬 维持 迷惑不解 骨瘦如柴 善良
三、迷惑不解 梦寐以求 将心比心 走街串巷 狼吞虎咽 疲惫不堪
四、nàn jū jì zhòng juàn pù
五、1、不但……而且…… 2、无论……都…… 3、如果……就……
六、1、奔驰汽车被库伯先生派人来开走了。 2、杰克逊大叔把年轻人留在庄园里。
3、略 4、考试结束了,他首先(或第一个)走出教室。 5、教导使我受益。
七、(1) 己所不欲 (2)爱人者敬人者 (3)金石为开 (4)言必信
八、(一)1、(:“)(,)(,)(?”) 2、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 4、年老 俯 凶恶
(二) 1、确切 胜利 持续 将近 2、只要……就……
3、热泪盈眶 激动不已 持续不断 经久不息 鼓舞人心……
4、表达了患有“恐低综合症”的小孩对那个男孩的鼓励。他当时可能在想:他多伤心啊,我要安慰他,鼓励他。
5、是给九个手挽着手走向终点的身体或智力有缺陷的孩子们的。因为人们对他们所表现出来的同情和爱心由衷的赞叹,他们尽管身体或智力有缺陷,但心灵是完美的,意志是坚强的。