新语文活页八年级答案

Ⅰ 人教7年级语文学习报总第1115期

、《古诗词之门》刊于2006年1月6日海南《考试报》（新课标苏教高二语文版）第专17期，属总第1077期。（海南省考试局主管、主办。国内统一刊号：CN46—0008。）
2、《语涉叙事绘景，情兼劝勉自伤——<与诸子登岘首>赏析》刊于2006年2月6日吉林《语文学习报》初一版第32期，总第110期。（中国教育学会中学语文教学专业委员会会报，编辑部地址：吉林省通化市新岭路6号。国内统一刊号：CN42—0045。）
3、《绘景以寄慨，自勉兼励人》刊于2006年2月27日吉林《语文学习报》初一版第35期，总第113期。（中国教育学会中学语文教学专业委员会会报，编辑部地址：吉林省通化市新岭路6号。国内统一刊号：CN42—0045。）
4、《以课文为范本，学写说明文》刊于2006年3月7日《中学生导报

Ⅱ 2011-2012【新语文活页】苏教版八年级下册第2期第二单元金状元测试卷 谢谢

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八年级暑假作业答案
《父亲的果园》
1．果园遭冰雹的侵袭，父亲心中是最痛苦的，但面对母亲的沮丧，父亲却掩饰住内心的情绪劝慰母亲。表达了父亲对家人的关爱，同时也表达了父亲对自己的果园及劳动的收获充满了信心。 2．写出了父亲劳动的艰辛，表现了儿子对父亲辛劳付出的感动与感激。 3．不矛盾。虽然都是描述母亲为“我”开箱拿水果，但“再熟悉不过”是说明母亲曾经无数次从箱中为儿女拿水果，而“始料不及”则是“我”没有想到父母竟会在挥汗如雨的农忙季节为“我”精心地存放水果，这让“我”体会到了父母爱的可贵。 4．没有。这正是父爱在母亲身上的深刻体现，从第⑧段可以得到印证。 5．勤劳善良、朴实敦厚、任劳任怨、疼爱子女。6．父亲用自己的生命年华，换来了果园的欣欣向荣，儿女的幸福生活。
《收枣时节》
1．出发进山 满载而归 2．量多；色美；味香；乡民们丰收的喜悦之情 3．表现了山民们的勤劳以及劳动的欢欣。 4．写晒枣突出丰收的成果，表现了山村的淳朴、祥和及美丽。 5．示例一：风停了，雨住了，月亮出来了。我从她闪烁的双眼中看到了光明，似乎她就是天空中的那轮明月。我用力地点了点头，露出了久违的笑容。示例二：阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。鲜红如血的分数，像图钉撒在我的心上，再一个个被用力地踩了进去。
《花草的“脑瓜”里装了什么》
1．示例：植物具有独到的“听力”；植物能够分辨善恶；植物懂得“团结” 2．不能，这一段以菊花为例说明“并不是所有的FT基因都是在长时间日照下工作”，是对上文的补充，如果删去，则显得绝对化，不符合事实，这体现了说明文准确性的原则。 3．A处：举例子、列数字。以小麦为例具体说明“植物根据太阳每天在天空中游荡的时间，来保证自己在合适的季节开花”，从而让读者更易明白。B处：作比较，将跳舞草听到《月光下的凤尾竹》后的舞动，与听到噪声后的无动于衷进行比较，说明了跳舞草对音乐的喜好表现在它们的“舞姿”上，从而形象地说明了植物具有独到的“听力”。
知识操练营（一）
1．（1）顽强拼打（2）示例：回家耶回家 回家是我永远的牵挂 2．A（应读tónɡ） 3．B（眉批指书页上方空白的地方） 4．（1）在“获奖”后面加上“名单” （2）用词不当 5．（1）两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（2）只在此山中，云深不知处。（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（4）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（5）采菊东篱下，悠然见南山。（6）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 6．示例：图如一个母亲俯身抱起路上的孩子，表明爱心和责任心；一条路，伸向远方，表明让宝贝回家任重道远。“宝贝回家”四个字，醒目，说明组织的要旨。整个图标用醒目的红色，表明警醒和告诫。 7．【中秋习俗】示例：吃月饼、赏明月、舞火龙、堆宝塔、树中秋、烧塔仔、看串月、托球舞、偷月亮菜等。【联对中秋】A（“窥”好，因为窥采用拟人手法，写出了月的调皮，并且与上联“弄”相对照，对仗既工整且含无穷韵味，最能传神）【赏月品读】水浒；施耐庵；示例：作者巧妙地选取自然景物，侧面展现月之皎洁，场面宏阔，意境幽远。 8．（1）①适逢，恰好遇到；②原因；③不久；④听说。（2）过了许久，才知道发生了地震，都快步跑出屋子。（3）D（4）时间顺序。戌时、俄而、久之、逾一时许等。（5）补叙；补充说明地震的破坏性，增强真实感。
《旷野与城市》
1．善待旷野就是善待人类自身。或：善待旷野就是善待人类自身。要知道，人类永远不可能以城市战胜旷野，旷野是大自然的肌肤。 2．运用拟人的修辞手法，形象地表现了旷野的包容与强大。 3． 城市追求井然有序的繁华，不断侵袭破坏旷野，而旷野追求的是我行我素的自然风光。 4．有力地证明“旷野一旦反扑，人类就一筹莫展”的观点。或有力地表现在强大的旷野面前，人类是多么的弱小。 5．将旷野比喻为皮，将人类或城市比喻为毛，形象贴切地表明了城市与旷野相依相存的关系。（或不可分割的依存关系）
《闲话白菜》
1．历史悠久，种类繁多；味道鲜美，营养丰富；有药用价值。 2．采用了引用的说明方法。通过引用古代医书使“白菜除作为蔬菜供人们食用之外，还有一定的药用价值”更有说服力。 3．（1）不能去掉。其理由是：“据考证”是根据资料考核证实并作出了一定的结论，说明“白菜栽培历史悠久”不是凭空捏造。若去掉，有可能让人觉得是杜撰的，体现不了说明文语言的科学性（严密性、准确性）。（2）“仅”是表范围小的副词，表示“白菜食用方法”只限制在“入书”范围内，不包括还没入书的。“全部”表范围大的副词，表示没有遗漏，这与客观事实不符合。
知识操练营（二）
1．（1）表示给劲、带劲的意思；（2）“什么”的谐音。“神马”成了网络用语，而且还容易让人想到早前的神兽，更增添了一分戏谑的意味，心照不宣的默契让人会心一笑。（3）一些热爱生活，崇尚健康，酷爱户外运动，善待自己也善待环境的人。他们“下班关手机，点菜要维C，周末必出游，随手带垃圾”。（4）网络上不谈政治，不谈敏感话题，与自己无关，自己什么都不知道，就用此话回帖，相当于“路过”。 2． B（应为出神入化，精巧绝伦用此不当） 3．示例：邓小平巧妙地将“台湾”说成是中国的一个省，表明了台湾是中国不可分割的一部分，台湾反对阻扰也只是国家内部矛盾，维护了祖国的尊严。 4．示例：青灰；翠绿；浓白；袅袅。 5． 《西游记》；吴承恩；偷吃太上老君的仙丹 6． （1）上联是：苏洵、苏轼、苏辙；下联是：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏轼 （2）李白（3）项羽（4）范仲淹 7．（1）示例：民间访问 实地考察 资料查阅 现场观摩等（2）示例：灯笼春节、元宵红娃、清明印、龙粽端午、七夕爱之印、团圆中秋、菊花重阳。（3）示例：应积极传承（拯救）濒临失传的民间艺术或有些民间艺术面临后继乏人的窘况。 8． （1）①整治，修理②大声叫（2）第二天，迂公请人整修屋子。（3）讽刺了缺乏远见的人，批评了目光短浅，看不见长远利益的人。
《家常豆腐》
1．yù quán rù jiē 2．内容上，写出了豆腐的地位及多样面貌；结构上，开篇点题，引出下文。 3．通过与前文所写的各种珠光宝气的豆腐作对比，以突出豆腐的家常吃法最可人。 4．豆腐处处随遇而安，让人尽情发挥智慧。 5．以表现生活的庸常琐屑疲惫艰辛乃至愁苦，为下文写“我”对生活的感悟“生活的安稳甜美”作铺垫。 6．既表现豆腐风味的独特，又抒发了对苏轼乐观豁达生活态度的赞颂之情。
《开花的课桌》
1．（1）yān（2）qiào（3）xiān（4）qì 2．写出了初春的寒冷灰暗，为下文写在教室里发现第一抹春痕作铺垫。 3．春意的萌动和蔓延；孩子们身心健康成长的生气与活力 4．（1）运用比喻的修辞手法，形象生动地写出小树枝、小野花的细小，色彩美，赞美了孩子们的灵秀、细心。（2）运用拟人、回环的修辞手法，表现出花枝的灿烂与孩子的可爱。 5．孩子们像春天一样充满了无穷的生机与希望，表现了作者对孩子的喜爱与赞美之情。 6．示例：等闲识得东风面，万紫千红总是春；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
知识操练营（三）
1．长命百岁；唐僧；美丽的家乡；雄鹰翱翔 2．C 3．（1）改“由”为“在”；（2）用词不当 4．B 5．示例：爸爸、妈妈：我很感谢您们对我的关怀。我能理解你们望子成龙的心态，但也请给我一点自由支配的时间，好吗？爸爸妈妈，放心吧，我不会让你们失望的。 6． （1）音乐、书法（2）戏剧（京剧）、绘画 7．【世园新闻】小记者入园采访记录，宣传“世园” 【世园图展】会徽以自然花瓣为构型，用三角形、四边形、五边形、六边形的叠加，组合而成一个富有东方神韵的“百花吉印”。其中三角形如汉字“人”，体现以人为本，四边形如西安古城，象征和谐人居，二者相扣寓意世园会主题：天人长安。五边形代表五星，体现中国特色；六边形代表六合，寓意“道生一、一生二、二生三、三生万物”的中国哲学思想，代表包容一切的自然环境。从三到六自然递进，体现了人、城市、自然和谐共生的理念。 【世园感悟】世界是个大家庭，只有通过相互交流合作和公开竞争，方可共同进步、繁荣。 8．（1）①已经 ②有时 ③吃惊 ④终了、完毕 （2）先生俯身笑着说：“为什么留下味道不好的枣子给我老头子呢？” （3）第一件事：夏天与儿童嬉戏，为儿童扑枣。第二件事：故意持雨伞坐屋檐下，使大官绅士来营造学舍。（4）老而不失童心，诙谐多智。
《故乡的红月饼》
1．详写红月饼制作过程，表明了作者对家乡红月饼记忆的深刻和热爱，突出了作者对家乡强烈的思念之情。 2．表现了人们进入八月后烤月饼时的紧张、忙碌的情形，为下文写“我”姐妹俩在八月十五下午把月饼烤糊作铺垫。 3．父亲诚恳实在、心地善良，关心他人。 4．既收到了邻居们送来的各种红月饼，感受到了乡邻的友爱，同时父亲没有责怪“我”姐妹俩把月饼烤糊一事，反而要求“我们”把烤糊的月饼送给村口的瞎子老爹，“我们”从父亲那里懂得了为人要诚恳实在和关爱他人的道理。 5．城市里收到的月饼没有家乡红月饼的味道；同时又因为远离家乡和亲人，所以感到“忧伤”。
《当语言死亡时》
1.语言死亡的现象语言死亡的方式语言死亡的后果 2．语言死亡的根本原因在于没有了代际传承。 3．举例子、列数字。准确具体地说明了语言的濒危现象。 4．不能去掉。用了“绝大多数”表明还有少数是有文字记载的。去掉后，就不能准确、严谨地表达这一意思。 5．示例：世界是同一的，没有任何色彩，想象力被囚禁，世界不再丰富多彩。（言之有据有理即可）
知识操练营（四）
1．（1）①jī②xué （2）第①句，将“虽然”改为“如果”。 2．B 3． （1）马后炮（2）唱主角（3）闯红灯（4）打边鼓 4．B 5．该徽标由字母“e”和汉字“文”结合而成。“e”象征着网络；“文”代表文明、文化。整体以中国红为主色调，呈现一个舞动奔腾的人，彰显了“以人为本”的服务理念。主办方认为该徽标展现了中国网民的阳光与热情，豪迈与拼搏，展现了中国网民文化节的时代魅力和文化内涵。 6．【概括观点】外媒核心观点：中国大规模撤离在利比亚人员，彰显了大国实力。【表达问候】示例：叔叔（阿姨）您好！祖国永远是您归航的港湾，这里有守望您的笑脸和亲情。欢迎回家！ 【拟颁奖词】示例：是他们，心系祖国同胞的安危，不远万里将援助的手伸到最需要他们的地方；是他们，克服千山万水重重阻拦，将千万颗悬挂在天际的心灵温暖地放回地面。他们，有个响亮的名字叫中国军人！他们是祖国的儿子，他们更是人民心中的长城！ 7．（1）孤傲清高，不随波逐流，执著坚守的高雅气节。（2）诗人借写菊花宁愿枯死枝头，也决不被北风吹落的高洁之志，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表达自己坚守高尚节操、忠于国家的决心。 8．（1）①下棋②离开③擅长（2）有一只老猴在树上偷看两位仙人运子下棋的方法，于是也得到了下棋的窍门。（3）心不在焉（4）以己之长，攻他人所短。（或能了解并利用对方的弱点）

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Ⅵ 新语文活页金状元新课标人教版八年级下册第二期答案

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八年级暑假作业 参考答案
知识操练营（一） 1．（1）绽 pū mài 穹（2）①融改为容②弛改为驰（3）示例：她覆盖树木，便有了“千树万树梨花开”的神奇风光 2．C（成分残缺，句末加上“的迫切要求”） 3．B 4．D（A．问号改为句号，B．“地球一小时”加上双引号，C．“污染环境”后句号改分号。） 5．（1）采用地源热泵可再生能源空调系统（2）采用雨水收集处理系统（3）建有太阳能光伏发电站 6．C 7．（1）长河落日圆（2）浅草才能没马蹄（3）大庇天下寒士俱欢颜（4）夕阳西下，断肠人在天涯（5）东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔（6）落红不是无情物，化作春泥更护花 8．（1）《骆驼祥子》，老舍（2）祥子、虎妞、刘四爷、人和 9．示例：阿姨，您好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦您转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。 10．活动一：五岳：东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山；江南三大名楼：江西滕王阁、湖北黄鹤楼和湖南岳阳楼 活动二：示例：第一幅：这里藤蔓缠生，百草丰茂，给山们穿上了一件苍翠欲滴的绿衣，一股山泉从两山之间缓缓流出，如一条玉带悬挂在绿潭之上。青山、绿潭、白泉构成了一幅完美的画卷。活动三：虽然我国国民具备了休闲旅游的经济能力与需求，但是带薪休假得不到保障，员工为了保住工作而不敢旅游。活动四：示例：桂林山水：桂林山水甲天下，玉碧罗青意可参秦兵马俑——看地下千军万马 到西安秦兵马俑 11．（1）迁移（2）担心（3）同“愈”，更加 12．（1）到了黄昏，他又把卧席放到大树底下。（2）这个人白天乘凉的办法很巧妙，但晚上用同样办法乘凉就相当笨拙了。 13．及月流影移，复徙衽以从阴。 14．告诉我们做事要随机应变，不能墨守成规。参考译文：郑国有个在一棵独立的树下乘凉的人，太阳在空中移动，树影也在地上移动，他也随着树荫挪动自己的卧席。到了黄昏，他又把卧席放到大树底下。月亮在空中移动，树影也在地上移动，他又随着树荫挪动自己的卧席，而苦于露水沾湿了全身。树影越移越远了，他的身上也越沾越湿了。（这个方法）在白天使用很巧妙，但晚上用就相当笨拙了。
知识操练营（二） 1．D（chānɡ为cānɡ） 2． C（A项中“委”为“萎”。B项中“烂”为“滥”。D项中“蘖”为“孽”） 3．A（不胜其烦：烦琐得使人受不了。可改为“不厌其烦”） 4． C（关联词运用不当，“只要”改为“只有”） 5．B 6．（1）我言秋日胜春朝（2）会当凌绝顶（3）吏呼一何怒，妇啼一何苦（4）气蒸云梦泽，波撼岳阳城（5）无可奈何花落去，似曾相识燕归来 7．漫画的寓意可以理解为批评某些不学无术却喜欢摆架子的人；又可以理解为赞扬具有真才实学却谦虚谨慎的人；还可以理解为批评一种不正常的社会现象，不学无术之徒反倒对饱学之士颐指气使（摆架子）。 8．示例：“雪龙”号越过赤道返回北半球 9．（1）①豹子头②风雪山神庙、火并王伦、误闯白虎堂、火烧草料场、雪夜上梁山③杨志④精明能干，粗暴蛮横⑤示例：杨志卖刀、遗失生辰纲（2）尼摩船长 10．【请你积累】 春：好雨知时节，当春乃发生。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。夏：日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。秋：秋风吹不尽，总是玉关情。 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。冬：墙角数枝梅，凌寒独自开。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。【请你取名】示例：奇山趣赏【请你导游】示例：各位游客，大家好！欢迎大家来到大丰麋鹿自然保护区。这里是国家级的麋鹿自然保护区，是黄海之滨的湿地滩涂，总面积7．8万公顷。这里港叉纵横，海天相接，盐蒿遍野，芦苇遮天，是太平洋西岸古生境保护最完好的半原始湿地。这里物种丰富，自由栖息着麋鹿、丹顶鹤、牙獐等400多个动物家族，生长着近500种海边植物，是一所天然的海滨博物馆，在这里你能感受到原生态的自然之美，相信你一定会不虚此行。【请你探究】光波比声波在大气中传输的速度要快得多，所以我们先看到闪电，后听到雷声。11．曾子寝疾，病。乐正子春坐于床下，曾元、曾申坐于足，童子隅坐而执烛。12．（1）在角落里（2）更换 13．君子从道德原则的高度去爱护人，小人却以姑息迁就的方式去爱护人。 14．对话 15．突出了曾子的简朴习性和一丝不苟的崇尚礼教的精神。参考译文：曾子躺在床上，病危。曾子的弟子子春坐在床旁边，曾元、曾申坐在床脚下，童仆坐在角落拿着蜡烛。童仆说：“华美而光洁，（那是）大夫（才能享用）的竹席啊！”子春说：“住嘴！”曾子听见这话，惊惧地说：“啊！” （童仆又）说：“华美而光洁，（那是）大夫（才能享用）的竹席啊！”曾子说：“是的。那是季孙送的，我没有啊。（曾）元，（扶我）起来换竹席。”曾元说：“您的病非常严重啊，不能移动（您的身体啊）。（如果）幸运地到了早晨， 一定遵从您的意思换了它。”曾子说：“你爱我不如他（童仆）。君子从道德原则的高度去爱护人，小人却以姑息迁就的方式去爱护人。我还有什么苛求啊？我能得到（封建礼教的）正道而死去，也就完满了。”扶着抬起（他的身体）然后更换竹席，把（他）送回席子上时，还没躺好就死了。
知识操练营（三） 1．（1）醅（2）遏（3）缥（4）瞰（5）jìn（6）zuò（7）chèn（8）pì 2．A．明改为名；B．躁改为燥；C．骄改为娇；D．暴改为爆 3．A（B．小心翼翼：形容一点都不疏忽。一丝不苟：做事认真细致，一点儿不马虎C．惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。D．百废待举是指许多被搁置的事情的事情等着要兴办。百废俱兴是指许多荒废了的事情一下子都兴办起来。） 4． C 5．（1）用增补号在“能”后加“否”。（2）用增补号在句末加“的积极力量”。（3）用调位号将“普及”和“提高”调换位置。（4）用换用号把“和”改为“穿着”。 6．（1）谁道人生无再少（2）感时花溅泪（3）幽径独行迷（4）此地一为别（5）少壮不努力，老大徒伤悲（6）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 7．C 8．A（应该是被孙侦探抢走。） 9．示例：你向前（向北）直走（约100米），到十字路口，右拐（向东行约20米）就到了。（意对即可） 10．【策划案】示例：项目一：最新科技成果交流会 项目二：观看科技电影 项目三：科技小制作比赛等【巧发现】示例：人们从蝙蝠身上获得启示发明了雷达；人们根据鱼鳔的工作原理获得启示发明了潜水艇。【灌水区】示例：科学技术是一把双刃剑，我们要合理使用科学技术，注意趋利避害。【驳斥台】示例：驳斥末日论一：天文学家通过公式计算，在银河系范围内，有200个左右的高级文明可以与地球进行联系。但这是理论数据。事实上，银河系的直径达到8．2万光年，区区200个高级文明在那么大的范围内想要彼此联系是极其困难的，所以，外星人来到地球的可能性极小。驳斥末日论二：近地小行星撞击地球的概率约为1亿年中发生1～2次。高科技武装的现代人类，绝对能够克服近地小行星撞击地球的厄运，可以采取在小行星旁引爆氢弹或者在小行星上安装“投掷器”，来改变它的运行轨道。驳斥末日论三：根据太阳活动的周期来看，2013年将会是太阳活动高峰年，届时太阳黑子数达到极大，有可能导致太阳耀斑的爆发。但是这些对地球的影响微乎其微，仅会对地球上的短波通讯造成一些影响。驳斥末日论四：在地球的发展史上，地质学家发现曾经多次发生磁场倒转，但都没有引起地球的毁灭。地质学家研究后发现，即使发生下一次地球磁场倒转，也将在100万年以后。驳斥末日论五：卫星数据显示，美国黄石国家公园内确实存在一个超级火山口，并一直处在活跃状态，但至少在2012年没有观测到任何喷发的迹象。即使超级火山喷发，也只是地球上局部地区会受到影响。11．（1）犯过失 （2）就 12．B 13．（1）子贡从诸侯国那里赎回了一个鲁国人，回到鲁国后拒绝收下国家赔偿金。（2）圣人所做的事，可以改变人们的风俗习惯，影响老百姓的行为。14．孔子不赞成子贡的做法；鲁国富者寡而贫者多，取其金则无损于行，不取其金，则不复赎人矣。参考译文：鲁国有一条法律，鲁国人在国外沦为奴隶，有人能把他们赎出来的，可以到国库中报销赎金。有一次，孔子的弟子子贡在诸侯国赎了一个鲁国人，回到鲁国后拒绝收下国家赔偿金。孔子说：“赐（子贡的名）呀，你采取的不是好办法。圣人所做的事，可以改变人们的风俗习惯，影响老百姓的行为，并非你个人的事情。现今，鲁国富人少而穷人多，你收回国家的补偿金，并不会损害你的行为的价值；而你不肯拿回你抵付的钱，从今以后，鲁国人就不肯再替沦为奴隶的本国同胞赎身了。”
知识操练营（四） 1．D （A．dīnɡ为 dǐnɡ， B．瑾为馑，shú为zhú，C．bīnɡ 为bīn） 2．B 3．B（A．“和谐的家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态”与“是……结果”不搭配；C．“治愈好的”赘余；D．不合逻辑，“社会问题”与“收入分配、居民住房、社会治安”不能并列） 4．唇齿，拳掌，头面，眉色，心首， 心腹， 耳腮，手足， 肩踵， 口腹，眉脸，皮脸， 足胸， 膝心， 首耳，口舌 5．A 6．，，“”，。 7．示例：如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上 8．示例：谢谢你的称赞。其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更好看。9．示例1：健康饮食结构如同金字塔：底层是五谷类，需多吃；第二层是瓜菜水果类，也应多吃；第三层是奶品类和肉、鱼、蛋、豆类，可适量吃；最顶层是油、糖、盐类，要少吃。示例2：健康饮食结构是怎样的呢？它应该是：多吃五谷类和瓜菜水果类，适量吃奶品类和肉、鱼、蛋、豆类，少吃油、糖、盐类。10．示例：自尊是在尊重别人中实现的。 11．（1）万里来游还望远（2）云生结海楼（3）会当凌绝顶，一览众山小（4）大漠孤烟直，长河落日圆 12．（1）孙悟空 猪八戒 二郎神 梅山六兄弟（2）①朱赫来 ②维克多 13．（1）示例：某些食品监管机构对食品的安全监管力度不够。（2）示例：明星通常是出于经济利益考虑，往往在自身没有使用、体验，甚至是自身也不信赖该产品的情况下，就为其产品代言，这是对消费者极不负责任的行为。消费者是基于对明星的信任和信赖，才选择该产品的，所以明星代言应该慎重，应有最起码的道德责任感。（3）示例：民以食为天，食以安为先；把好食品安全关，健康快乐人人欢。 14．（1）交接 （2）隐隐约约的样子 15．（1）山人养了两只鹤，非常驯服，而且善于飞翔。（2）当刮风下雨，天色或明或暗的时候，俯视仰视，山间的景色瞬息万变。16．纵其所如，或立于陂田，或翔于云表，暮则傃东山而归。17．表达了作者对隐居生活的向往之情。参考译文：熙宁十年的秋天，彭城发大水，云龙山人张君的草堂，水已没到他家门的一半。第二年春天，大水落下，（云龙山人）搬到故居的东面。在东山的脚下，登到高处远望去，看到一个奇特的境地。于是，他便在那座山上建亭子。彭城山，山冈从四面合拢，隐约像一个大环；只是在西面缺一个口，而云龙山人的亭子，恰好对着那个缺口。春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎接近天空；秋冬的瑞雪和皓月，千里一色。风雨阴晴，瞬息万变。山人养两只鹤，非常驯服而且善飞。早晨就朝着西山的缺口放飞它们，任它们飞到哪里，有时立在低洼的池塘，有时飞翔在万里云海之外；到了晚上就向着东山飞回来，因此给这个亭子取名叫“放鹤亭”。
知识操练营（五） 1．liàn nüè循 馨 2． A 3．示例：我们在商讨之后将作出与之相应的为寻求一个解决多年来困扰着村民的问题公正而实际的办法而进行的共同努力。4．①在中国的红豆杉之乡云南，美丽的红豆杉遭到了灭顶之灾。②科学家们近日宣称，地球上所有的黄金来自大约40亿年前一场巨大的“陨星雨”的恩赐。5．C 6．山际见来烟；鸟向檐上飞；关山度若飞；朔气传金柝；将军百战死；双袖龙钟泪不干；谁家玉笛暗飞声；此夜曲中闻折柳；独坐幽篁里；深林人不知；峨眉山月半轮秋 7．湖南岳麓书院（D） 山西乔家大院（A） 济南大明湖（B） 杭州龚自珍故居（C） 8．①它们享受的是奋斗的快乐！②只有死去的东西，才会随波逐流，才会享受这种安逸和舒适啊！9．B 10．（1）诺第留斯号、尼摩船长、四（2）示例：三打白骨精、三借芭蕉扇（3）《名人传》贝多芬 11．示例：反映了当今社会有些人道德观念缺失的现象。12．【活动策划】示例：（1）凡人善举（2）情义黄海（3）人间大爱（4）心灵家园【榜样引领】张爷爷，您好！您这种大爱无私的精神是值得我们学习的。在这个物欲横流的社会您能心系底层贫困群众让很多人汗颜。【品牌征集】示例：（1）我推选“尚德黄海”。尚德就是崇尚真善美，简洁明了，便于理解传播。（2）我推选“好善黄海”。这一品牌能够反映出我们黄海人的善心和善举。（3）我推选“情韵黄海”。既富有情致，又能让人感受到黄海的真情。（4）我推选“诚信黄海”。简洁明了地告诉人们黄海是一个诚实守信的城市。13．（1）因此 （2）大14．（1）这些都是早年沉迷而晚年醒悟的例子。（2）从小就学习的人，就好像日出的光芒；到老年才开始学习的人，就好像拿着火把在夜间行走，但总比闭着眼睛什么都看不见的人强。15．幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行。（或幼须早教，勿失机也。失于盛年，犹当晚学，不可自弃。）16．示例：烈士暮年，壮心不已或老骥伏枥，志在千里。参考译文：人在幼小的时候，精神专注敏锐，长大成人以后，思想容易分散，因此，对孩子要及早教育，不可错失良机。我七岁的时候，背诵《灵光殿赋》，直到今天，隔十年温习一次，还没有遗忘。二十岁以后，所背诵的经书，搁置在那里一个月，便到了荒废的地步。当然，人总有困厄的时候，壮年时失去了求学的机会，更应当在晚年时抓紧时间学习，不可自暴自弃。孔子说：“五十岁时学习《易》，就可以不犯大错了。”魏武帝、袁遗，到老时学习得更加专心，这些都是从小到老勤学不辍的例子。曾子七十岁时才开始学习，最后名闻天下；荀子五十岁才开始到齐国游学，仍然成为大学者；公孙弘四十多岁才开始读《春秋》，后来终于当了丞相；朱云也是四十岁才开始学《易经》、《论语》的，皇甫谧二十岁才开始学习《孝经》、《论语》，他们最后都成了大学者。这些都是早年沉迷而晚年醒悟的例子。一般人到成年后还未开始学习，就说太晚了，就这样一天天混下去就好像面壁而立，什么也看不见，也够愚蠢了。从小就学习的人，就好像日出的光芒；到老年才开始学习的人，就好像拿着火把在夜间行走，但总比闭着眼睛什么都看不见的人强。
《石榴满枝》 1．时间。母亲细心呵护石榴树；母亲紧紧守护着石榴树；母亲摘下并送部分给邻居家的孩子。2．（1）“笑”运用拟人的修辞手法，形象地写出了石榴的多及大。（2）“探”运用拟人的修辞手法，生动形象地写出石榴果子刚从枝头露出时的情态。3．在那样物质缺乏的年代里，在我们家生活的孩子，能吃到甜蜜的石榴。4．对以前贫苦生活的回忆，对在物质生活条件匮乏的年代没有给孩子更多石榴的歉疚。5．咏物抒怀（借物抒情）；感激、爱戴
《一支钢笔的幸福》 1．钢笔；女儿帮助因家庭贫困而辍学的朋友重回校园；彼此间的关爱会让社会变得更和谐、美好。2．文中的“一支钢笔”暗指赵雪，赵雪由于家境原因要辍学，因女儿等人的帮助重新回到课堂，而感到快乐、幸福。3．插叙；交待了赵雪辍学的原因，又为下文女儿等人“对症下药”，对赵雪进行救援做铺垫。4．“怔怔”表明女儿对赵雪的行动感到很吃惊、不知所措的心理；“哭泣着跑掉”表现出赵雪对离开学校、离开好友的不舍心理。5．①女儿等人通过“打工”；凑齐赵雪的学费；②说服赵雪的爸爸；③老师为赵雪的爸爸找了份工作；④女儿说服“我们”资助赵雪。最后在女儿等人的帮助下赵雪回到了课堂。6．结尾既含蓄又明确地鼓励赵雪要专心完成学业，不用为学费而发愁，深化中心的同时也照应了文章题目，使文章结构更严谨。
《快手刘》 1．变“小碗扣球”的戏法时，双手异常敏捷。2．掀开 竟然 居然 3．示例：道具简单，在前后左右一圈人的注视下变“小碗扣球”的戏法，做到了出神入化，让人看不出破绽。4．示例：（1）我当时有种奇想：他的手好像是双层的，小球时时藏在夹层里。作用：通过描写“我”的心理活动衬托了“快手刘”变“魔术”的手法之高。（2）四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。作用：用人们惊讶的神态衬托“快手刘”变“魔术”的手法之高。5．对“快手刘”高超技艺的敬佩和赞赏，对他带给“我”童年快乐的感激与怀念。6．诗仙——李白 诗鬼——李贺 黑旋风——李逵 飞将军——李广
《酸枣树》 1．描写；从高度、外形、枝干、枝条、根等方面写酸枣树的平凡普通，为下文赞美酸枣树做铺垫。2．这句话运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了酸枣树顽强的生命力和不屈不挠的精神，表达了作者对酸枣树的赞美之情。3．d 4．通过把酸枣树与爬山虎、竹菊梅兰等进行对比，突出了酸枣树坚强、宁静淡泊的品质，深化了文章的中心。5． 感叹号；用感叹号可以表达作者对酸枣树顽强不屈、默默奉献精神的由衷赞美之情，语气强烈，引人共鸣。6． 甘于平凡、默默奉献、坚强不屈、宁静淡泊。
《苇花温暖》 1．因为苇花清淡（恬淡、淡然）、生命力旺盛（持久）、温暖（芦根可以除燥，苇花可以做枕芯、蕴含妈妈的爱）。2．突出了作者对芦花的赞美；引出本文描写的对象；也增添了文章的诗意。 3．承上启下。4．比喻拟人，芦苇犹如简淡的笔法画成的画，犹如素面朝天唱出的戏，生动形象地表现芦苇的清淡。5．没有，写水鸟是从侧面表现了芦苇的宁静、宁和。6．表达了作者淡定豁达的情怀，能坦然面对人生中的“冬季”，只求有益于社会，不求人生的浮华。
《被爱注册过的花》 1．努内因爱扎根贫穷地区；通渭人喜爱种花 2．示例：作者采用了短句句式，读起来轻快、清新，让人联想到爱花人的忙碌、辛苦的情景。两个“不怕”与几个连贯动词合用，写出了种花人对花的精心呵护和喜爱。3．示例：不能；“偷”是一种不良的违法行为。在种花人的思想里，花种出来就是供人欣赏的，能给爱美的人提供美，是一种愉悦，哪怕是被人偷偷摘走，也值得高兴。因此在这用“丢”而不用“偷”。4． 所有被爱注册过的花，一朝开放，那方黯淡的天地，顿然变得富丽起来、金贵起来。启示：无论是贫穷还是富有，无论身处何种境地，只要心中有爱，用心生活，生活就会美好起来。爱可以改变一切。5．总结全文，深化文章的中心，起到卒章显志的效果。
《谁都知道的秘密》 1．这个标题设置悬念，吸引读者；凝聚着深沉的父爱及女儿对父亲的爱，突出了文章的中心。2．（1）柴静被这种深沉的父爱所感动。（2）既为父亲生病痛心，同时还要装作不知父亲生病而不能带父亲去医治而难过。3．一边是得了癌症的父亲怕女儿知道病情后影响高考，竟然隐瞒病情，拒绝治疗。一边是女儿怕父亲担心，即使知道父亲生病也故意装作不知，在这里，我们看到了人间最宝贵的东西——亲情。这种精神值得我们去广为传诵，值得我们去学习。4．她是为了替江老师，也为他女儿保住他们各自的秘密，是为了呵护这两个人之间默默的爱，表现了柴静淡泊名利的品质。5． 示例：透过迷蒙的眼帘，她看到一个父亲魁伟的身躯里流动着的柔情，像一个休止符，无须太多表白，就足以让人心碎。6．本文构思巧妙、引人入胜。开篇写柴静采访结束、准备离开，一个学生的话让她意识到采访还没结束，于是折而又返，此为一折；当她知道了江老师的秘密后，深受感动，在离开时看到了在角落里哭泣的女孩，引出了第二个秘密，于是再生波折；原本柴静准备做一期节目，可是为了替大家保守秘密，放弃申报节目，此为三折。文章一波三折，带给我们深深的感动。
《放射性同位素——核辐射的主角》 1．①放射同位素 ②放射同位素的半衰期 ③放射线的应用2．列数字、举例子、作诠释、作比较。示例一：列数字。如：大多数的天然元素都是由几种同位素组成，目前已知的稳定同位素约300多种，而放射性同位素竟达1500种以上。作用：通过列数字，准确具体地说明放射性同位素品种比稳定同位素品种多的特点。示例二：举例子。如：日本“3．11”地震及海啸引发的核辐射中的碘131的半衰期约为8天，铯137为30年，鈈239为24000年，铀238则为44．7亿年。作用：列举典型示例，用事实说话，更具体真切地说明不同放射性同位素的半衰期差异很大这一特点，易于读者理解。示例三：作诠释。如：同位素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的几种原子。作用：通过诠释对同位素具有质子数相同而中子数 不同的特点进行解释说明，便于读者理解。3．不可删去。“大多数”从范围上限制，说明不是全部，“目前”从时间上限制，说明只是现在的发现，去掉这两个词，说明就不够准确、严密了。4．B 5．提示：核能的开发利用有许多优点，它不像煤炭、石油等化石燃料那样产生大气污染，也不会排放温室气体二氧化碳。但每种能源的开发利用都伴随着种种弊端，如福岛核电站造成的核辐射。科学是一把双刃剑，优点和缺点共存，只要我们尊重科学、相信科学，就一定能够很好地开发利用核能源。
《熊胆的利用和取代》 1．熊胆产品的药物和保健价值、熊胆产品及野生动物产品的使用基本原则。2．尽管熊胆产品是一种药物和保健衍生品，但是不属于人类的必须需求。即使是作为人类必须的药品来使用，也应当本着动物保护的目标，遵循一些原则。3．不能。“正常情况下”就是指排除了人体因外在原因分泌胆汁的特殊情况，体现了说明文语言的准确严谨性。4．奢侈需求是非必要的需求。因为护肝的最好方法就是少喝酒和不酗酒，没必要一定要吃熊胆产品。5．举例子。用具体事例充分有力地说明了可用替代的方法减少使用熊胆。
《我的邻居“绿绣眼”》 1．历经多次失败后“我”终于拍下“绿绣眼”的图景。2．环境；交代了事件发生的地点，渲染了宁静、秀美的氛围，烘托了“我”愉悦的心情。3．喜食花蜜；喜欢群体活动；采食动作迅捷、姿势多变等。4．“我”要在纵横交错的细枝与花瓣间寻找个子纤细又动作敏捷，好动的绿绣眼的身影。5．赞美或赞叹

Ⅷ 新语文活页八年级上册，全答案！！！急！！！！！！

一、基础知识积累

（一）1．（1）chī zhā tɑ tū （2）chàn chuò lǚ liǎn（3）zhù bènɡ suì zì （4）jiècānɡshùbēi（5）tuì jiànɡ yuàn zhuó （6）ò rǎn shuò diàn （7）xínɡ xī pá huì （8）xī yùn shì bǐnɡ （9）è qǐ nàn jiào （10）zǐ mǐn chou shē （11）nǎo lìn cù lún （12）yùn xǐnɡ niànɡtànɡ（13）báo yùn suō wǎn（14）huozhùchénɡjì （15）pú zī bó dài （16）zǎi shuòqībiān （17）liáo jiùlièhé（18）mèi dàn sǒu 2.（1）秘幻惑（2）喧凝澈（3）耸 迂纳 （4）慰零茁 （5）浸 憾笼（6）酿 寒 离 （7）缀 玷 诅 （8）浓 婪 豪 （9）熬 雏 疏 （10）重 回 慨 （11）销 折 属 （12）流 执策（13）盛呵 醉 （14）惘 凋 朗（15）嘹晴敦（16）藻韧淌（17）奥径湛 （18）篷蟀碣（19）竦瑟润（20）弄托默（21）健 敞萍（22）济逝纯 3.（1）嶙峋肉跳目眩 丧气 （2）苟 琼浆 盘虬 怡然 （3）秋毫 庞然落落接（4）回 终 逢 繁急 （5）红 绿 玲珑 多 多 微 （6）磨 穷 忧 虑 阴圆（7）世双 象 迭 愁 感 患（8）灾祸 突 其 国 乡 割 （9）匪 无愧 猝 故 新 （10）贤 齐 而已 欲 施 （11）引招擞嫩（12）闲逸 华舞明（13）轻疏疏 狗虎（14）貉驴貂鸡（15）麟鸡驹鸦（16）狗鳖鱼鲸