⑴ 语文周报的答案
看到许多同学复焦急等待寒假专号《制读报有奖竞赛》的参考答案，我们很能理解大家此刻的心情。
需要解释的是，这是读报有奖竞赛，所以，一试题可能有点难度；二答案暂时也无法公开。但是等同学们开学以后，我们立刻将答案公布！请同学们认真复习，信心作答！您可以把您的答案寄给我们啊！
⑵ 语文周报31期世说新语答案
提供翻译自己对照，也可以想明白注释的含义。
方正第五之一、元方答客
（原文）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏，客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（译）陈太丘（寔）和朋友相约外出，约定的时间是中午，可到了中午了，朋友还没来，太丘不再等候就自己走了，（陈太丘）离开后，朋友才到。陈元方当时七岁，正在门外玩，客人问元方：“你父亲在吗？”元方回答：“等你好久都不来，已经走了。”朋友就大怒说：“真不是人啊！和人约好出去，却丢下别人自己走了。”元方说：“你和我父亲约在中午，到了中午你却没来，这就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，这就是不懂礼貌。”朋友很惭愧，下车来握元方的手（想表示亲近），元方走进家门，头也不回。
德行第一之十三、急不相弃
（原文）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
（译）华歆和王朗一起乘船避难，有一个人想搭乘他们的船，华歆很为难。王朗却说：“幸好船还宽敞，有什么可为难的。”一会儿贼寇要追上来了，王朗想丢下刚才搭船的人。华歆说：“刚才我所以犹豫，正是这个原因。既然已经接纳了他来船上托身，哪里能因为情况危急就丢下他呢。”于是就继续带着他赶路。世人也由此判定华、王二人的优劣。
王朗开始虽乐于助人，但在危难时，却言而无信，背信弃义；而华歆当初就审慎地决择是否帮助别人，一但决定帮助，就坚守诺言、不离不弃，其人品高下，不言而喻。在当今的社会中，有些人将仁义道德挂在嘴边，但往往因受不了利益的诱惑，做出违法乱纪的事情 ；而有些人，平日虽默默无闻，但能始终坚持自己的理想和目标，这才是我们应该效仿与学习的对象。
⑶ 《语文周报》七年级下册版答案
不要养成抄袭的习惯，这样会一直让你抄袭。一直让你懒惰，
⑷ 语文周报八年级33期答案人教版
1.匆匆抄
2.朗润 yun niang（音节自己标）袭 嘹亮 wan zhuan 静默 dou sou
3.（1）hun（2)he(3)yun
4.（1）吹面不寒杨柳风 春风吹在脸上不觉得冷，形容春风的温暖（2）一年之计在于春 是应该把全年要做的事及早安排好
5.争 唱 润 迎
6.7.8.略(这么简单不用问吧？？？很怀疑你的实力！)
9.春风，和熙温暖，芳香有情，和悦动听
10.不多余。因为春风是无形的，这里借写鸟儿，写鸟儿宛转动听的歌声，衬托出了春风和和悦动听的形象，把无形的春风写得具体可感，形象有情。
11.双江河 田野 农人的头上
12.略
13.柔和，温暖，自由，顽皮，可爱
14.略
⑸ 求语文周报答案.🙏🙏
《高三语文模拟测试题（二）》参考答案 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．A（读音依次为shàn/xiān，chen/chuànɡ，cì/sì。B.读音依次为chěnɡ，ruî/nuî，chà/shā；C.读音依次为biě/biè，kuì，bï/pō；D.读音依次为lǚ，lì/lí，ní/nì。） 2.D（“络绎不绝”，形容人、马、车、船等前后相接，连续不断。用在此处不合语境，可改为“史不绝书”等。） 3．C（A.关联词语使用不当，应把“不管”改为“尽管”；B.语序不当，“不仅”、“而且”领起的语句应调换顺序；D.句式杂糅，应改为“围绕提高产品质量的问题”或“以提高产品质量为中心”。） 4．D（句④紧承首句“人猿相别”，应放在前面；句②接着谈语言，并引出“语文”；句⑤紧承句②中的“口头上”、“书面上”，结合很紧密；句③与句⑥结合紧密，且⑥列举了语言的作用，其后接①较为连贯。第①句是总结句。） 二、本大题7小题，共35分。 5.B（A.间：疏远；C.示：给人看；D.除：任命。） 6.C（均为副词，才。A.介词，用/介词，把；B.连词，表并列/连词，表承接；D.助词，的/动词，到。） 7.D（①是说孟嘉孝敬长辈，兄弟和睦，无人能使他们相互疏远，为此受到当地人的称赞。②是说孟嘉诚实。④是说凭孟嘉的名望和才能，符合重视道德修养的职务。） 8．B（“同郡的郭逊及其堂弟郭立在当时的名声与孟嘉相当”的说法错误，原文是说孟嘉与郭立的名声相当，而郭逊的名声在孟嘉之上。） 9.（1）渊明先亲/君之第四女也/《凯风》“寒泉”之思/实钟厥心/谨按采行事/撰为此传/惧或乖谬/有亏大雅君子之德/所以战战兢兢/若履深薄云尔 （2）①同郡的郭逊，以清高的节操而闻名，当时名声在孟嘉之上，他常赞叹孟嘉温文儒雅、平易旷达，认为自己不如孟嘉。（得分点：“以”、“右”各1分，句意准确通顺1分） ②一阵风将孟嘉的帽子吹落在地，桓温目示左右及宾客不要讲话，以观察孟嘉的举止。（得分点：“目”、“以”各1分，句意准确通顺1分） 10.（1）一方面紧扣标题写景，（1分）另一方面又融情于景，引出后面的怀人念远之意。（2分） （2）虚实结合的手法。（1分）“万里梦”，点明空间，魂飞万里，极言乡关京国之遥远，这是虚写；“五更愁”，点明时间，彻夜萦愁，极言客居他乡时忆念之深刻，这是实写。（3分） （能答出一种手法且言之成理即可） 11.（1）瀚海阑干百丈冰/胡琴琵琶与羌笛； （2）积水成渊/蛟龙生焉； （3）其正色邪/其远而无所至极邪； （4）而未尝往也/盈虚者如彼。 三、本大题4小题，共15分。 12.CE（C.原文是“文化散文要从生命体验出发，不是从史料出发，不能被史料牵着鼻子走”；E.原文是“散文的文化精神不仅仅是用现代意识和现代情怀去触摸历史的沧桑和永恒，更应着力于对民族精神和民族灵魂的弘扬和重铸”。） 13.B（指史料中蕴藏着的内在的精神风骨、思想质地和生命气象。） 14．①不少文化散文丢失了散文的精髓与实质，文化成了散文的“胭脂”；②一些作家在叙述时，对史料的开掘缺乏新的精神价值，缺乏生命体验与独到的发现和见解。③大多数作者为了追求书卷气而沉迷于故纸堆中，一味地旁征博引、摘章断句，缺乏生机与美感。
⑹ 语文周报答案七年级第二期
1.结合全文，抄请给“可燃冰”下一个恰当的定义。（不能超过30字） 2.从全文看，开采利用可燃冰有哪些利和弊？ 3.文中划线句子运用了哪些说明方法？句中 “大约”一词能否去掉，为什么？ 4.文中说：“对可燃冰的开采，世界上至今还没有完美的开采方案。”请你结合文中知识，大胆想像，设计一种科学的开采方案。 参考答案：1.答案：“可燃冰”是一种海底大陆坡上的冰雪般固态甲烷气体的水合物。2.答案：利：燃冰储层中所含的有机碳总量，大约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍；能很大程度解决能源问题。弊：会导致甲烷气的大量散失，从而使大气中的温室气体含量急剧增加；“可燃冰”埋藏于海底的岩石中，不易开采和运输。3.答案：作比较、列数字。不能去掉；“大约”表估算，去掉后就显得过于绝对化了，这体现了说明文语言的准确性。4.答案提示：方案中要结合可燃冰的特点进行设计，体现如何解决“甲烷气的大量散失”和“不易开采和运输”这些问题
⑺ 语文周报（高考版） 答案拜托各位了 3Q
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⑻ 语文周报33期答案
1.匆匆
2.朗润抄 yun niang（袭音节自己标） 嘹亮 wan zhuan 静默 dou sou
3.（1）hun（2)he(3)yun
4.（1）吹面不寒杨柳风 春风吹在脸上不觉得冷，形容春风的温暖（2）一年之计在于春 是应该把全年要做的事及早安排好
5.争 唱 润 迎
6.7.8.略(这么简单不用问吧？？？很怀疑你的实力！)
9.春风，和熙温暖，芳香有情，和悦动听
10.不多余。因为春风是无形的，这里借写鸟儿，写鸟儿宛转动听的歌声，衬托出了春风和和悦动听的形象，把无形的春风写得具体可感，形象有情。
11.双江河 田野 农人的头上
12.略
13.柔和，温暖，自由，顽皮，可爱
14.略