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语文伴你学上册答案

发布时间:2020-12-11 16:24:02

A. 求威海市的初一语文《伴你学》上册答案

第二课
阅读探来究
1不行自,这是反复的修辞方法,强调了生命意识,突出了对生命的爱,对生命的强烈呼唤,去掉后就没这种效果了
(2)飞蛾绝境求生,瓜子困境抗争,自己倾听心跳,
(3)珍惜生命善待生命
2(1)运用设问引起读者的注意和思,引起下文
(2)①“居然”只有以外的意思,而“竟然”表达一种惊喜,和敬佩②“然起敬”表达了对顽强生命力油然而生的敬意
(3)引起读者的深入思考并做出正确选择:热爱生命,善待生命
(4)掌握自己,让有限的生命发挥无限的价值
(5)珍惜生命,不畏艰难,乐观积极的生活

抱歉,我自己的作业还一点没动,我今晚上要是写完会在补充的

B. 九上语文伴你学答案

《朝花夕拾》
一、填空题。

1.《朝花夕拾》是一部 集,写于 年,最初在《莽草》上发表时名为 。

2.在《朝花夕拾》的10篇文章中,有 篇是回忆童年的, 篇是忆人散文。

3.作者在《朝花夕拾》中全用第 人称叙事。

4.《朝花夕拾》包括 、 、 、 、 、

、 、 、 、 等10篇散文。

5.《狗、猫、鼠》中,猫是 的象征。

6.作者在刻画长妈妈这一人物形象时,通过 和 来赞美这一形象。

7.《二十四孝图》是一本讲 的书,主要目的是宣扬 。

8.鲁迅从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读 和

两个故事时候引起的强烈反感,形象地揭露了封建道的 和 。揭示了中国儿童可怜的精神世界。

9.五猖会是一个 赛会,鲁迅在《五猖会》中重点叙述 ,暗含着对

的批判。

10.在《无常》中,鲁迅提到了“ ”和“ ”,它们都是绍兴的地方戏。

11.《从百草园到三味书屋》主要写了 和 生活两部分。其中提到儿时的玩伴是 。文章抨击了当时的 制度。

12.《父亲的病》重点回忆了“我”与 打交道的过程,蕴含着有力的讽刺,在文章中他比较了中西医对待垂死的病人的不同态度,提示了所谓 和 的不合人性、不尊重生命的荒谬本质。

13.鲁迅在《琐记》这篇文章里主要回忆了自己离开 去 求学的过程。在文章开头先写了 ,这是一个虚伪的散布流言的女人。

14.鲁迅在南京先进入 学堂,后来进入 ,看到了对他影响很大的 。

15.《藤野先生》是鲁迅在 留学时对老师感激与怀念的文章。

16.藤野先生有 、 的品质及 精神。

17.鲁迅得知范爱农的死讯时,怀疑他是 的。文章表达了对范爱农 之情。

二、简答题。

1.简述《朝花夕拾》的写作成因。

2.简要分析《朝花夕拾》中的长妈妈、藤野先生、范爱农、父亲。

3.回忆“无常”的时候,作者巧妙地融进了对现实的议论,说说这样这样写有什么好处。

4.指出《五猖会》《无常》《狗、猫、鼠》及《从百草园到三味书屋》中的对比写法。

5.《朝花夕拾》的主题包含了哪些内容?

6.你最喜欢《朝花夕拾》中的哪篇散文?为什么?
《朝花夕拾》答案

一、1.散文,1926,旧事重提

2.7,3

3.一

4.《狗、猫、鼠》,《阿长与〈山海经〉》,《二十四孝图》,《五猖会》,《无常》,《从百草园到三味书屋》,《父亲的病》,《琐记》,《藤野先生》,《范爱农》

5.暴虐残忍

6.语言,行动

7.中国古代二十四个孝子故事,封建的孝道

8.老莱娱亲,郭巨埋儿,虚伪,残酷

9.迎神,自己心情的变化,封建教育

10.“大戏”,“目连戏”

11.百草园,三味书屋,闰土,封建教育

12.几位“名医”,医道,孝道

13.绍兴,南京,衍太太

14.江南水师,路矿学堂,《天演论》

15.日本

16.严谨治学,关心学生,博爱

17.绍兴,日本留学时

18.自杀,怀念

二、1.可从鲁迅当时的心境来寻求答案。当时三?一八惨案发生后,鲁迅觉得所住的并非人间。后来到厦门大学,所遇也都是同样的人间,同样污浊的空气,作者除了继续不妥协地战斗之外,回顾童年,回顾求学时遇到的充满博大爱心的老师,回顾曾经应该相惜的朋友,对于鲁迅来说是一种莫大的安慰,因为这些人与事是作者心灵中的一片净土,是他精神上的一个家园,因此组成散文集《朝花夕拾》。

2.长妈妈是朴实、善良,但也有愚昧迷信的一面,从长妈妈身上,我们看到鲁迅对底层劳动人民的同情与歌颂。藤野先生是医学教授,他平易近人,治学严谨,关心异国学生,有伟大的人格。范爱农是一位觉醒的知识分子,但无法在黑暗的社会立足,他的内心是痛苦、悲凉的。父亲的形象令童年鲁迅困惑,因为他兴高采烈要去看五猖会时,勒令他背书,但鲁迅从未指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没能让父亲“安静”死去。

3.巧妙地借“无常”讽刺了现实中所谓的“正人君子”;在“鬼格”与“人格”的比较中,进一步强调了“无常”的可贵之处。

4.《五猖会》通过我前后心境的对比表达了对封建教育的反感和批判;《无常》中通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比,深刻地揭示出现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目;在《狗、猫、鼠》中,作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比;在《从百草园到三味书屋》中,儿童在私塾读的那些枯燥的书和他们开小差时玩的那些有趣游戏形成了鲜明深刻的对比。

5.童年生活的回忆,以亲情、师生情、朋友情的怀念,对现实的讽刺,对父亲的忏悔。

6.此题没有标准答案,要结合自己真实的阅读感受来回答。
一、填空题。

1.《朝花夕拾》是一部 集,写于 年,最初在《莽草》上发表时名为 。

2.在《朝花夕拾》的10篇文章中,有 篇是回忆童年的, 篇是忆人散文。

3.作者在《朝花夕拾》中全用第 人称叙事。

4.《朝花夕拾》包括 、 、 、 、 、

、 、 、 、 等10篇散文。

5.《狗、猫、鼠》中,猫是 的象征。

6.作者在刻画长妈妈这一人物形象时,通过 和 来赞美这一形象。

7.《二十四孝图》是一本讲 的书,主要目的是宣扬 。

8.鲁迅从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读 和

两个故事时候引起的强烈反感,形象地揭露了封建道的 和 。揭示了中国儿童可怜的精神世界。

9.五猖会是一个 赛会,鲁迅在《五猖会》中重点叙述 ,暗含着对

的批判。

10.在《无常》中,鲁迅提到了“ ”和“ ”,它们都是绍兴的地方戏。

11.《从百草园到三味书屋》主要写了 和 生活两部分。其中提到儿时的玩伴是 。文章抨击了当时的 制度。

12.《父亲的病》重点回忆了“我”与 打交道的过程,蕴含着有力的讽刺,在文章中他比较了中西医对待垂死的病人的不同态度,提示了所谓 和 的不合人性、不尊重生命的荒谬本质。

13.鲁迅在《琐记》这篇文章里主要回忆了自己离开 去 求学的过程。在文章开头先写了 ,这是一个虚伪的散布流言的女人。

14.鲁迅在南京先进入 学堂,后来进入 ,看到了对他影响很大的 。

15.《藤野先生》是鲁迅在 留学时对老师感激与怀念的文章。

16.藤野先生有 、 的品质及 精神。

17.鲁迅得知范爱农的死讯时,怀疑他是 的。文章表达了对范爱农 之情。

二、简答题。

1.简述《朝花夕拾》的写作成因。

2.简要分析《朝花夕拾》中的长妈妈、藤野先生、范爱农、父亲。

3.回忆“无常”的时候,作者巧妙地融进了对现实的议论,说说这样这样写有什么好处。

4.指出《五猖会》《无常》《狗、猫、鼠》及《从百草园到三味书屋》中的对比写法。

5.《朝花夕拾》的主题包含了哪些内容?

6.你最喜欢《朝花夕拾》中的哪篇散文?为什么?
《朝花夕拾》答案

一、1.散文,1926,旧事重提

2.7,3

3.一

4.《狗、猫、鼠》,《阿长与〈山海经〉》,《二十四孝图》,《五猖会》,《无常》,《从百草园到三味书屋》,《父亲的病》,《琐记》,《藤野先生》,《范爱农》

5.暴虐残忍

6.语言,行动

7.中国古代二十四个孝子故事,封建的孝道

8.老莱娱亲,郭巨埋儿,虚伪,残酷

9.迎神,自己心情的变化,封建教育

10.“大戏”,“目连戏”

11.百草园,三味书屋,闰土,封建教育

12.几位“名医”,医道,孝道

13.绍兴,南京,衍太太

14.江南水师,路矿学堂,《天演论》

15.日本

16.严谨治学,关心学生,博爱

17.绍兴,日本留学时

18.自杀,怀念

二、1.可从鲁迅当时的心境来寻求答案。当时三?一八惨案发生后,鲁迅觉得所住的并非人间。后来到厦门大学,所遇也都是同样的人间,同样污浊的空气,作者除了继续不妥协地战斗之外,回顾童年,回顾求学时遇到的充满博大爱心的老师,回顾曾经应该相惜的朋友,对于鲁迅来说是一种莫大的安慰,因为这些人与事是作者心灵中的一片净土,是他精神上的一个家园,因此组成散文集《朝花夕拾》。

2.长妈妈是朴实、善良,但也有愚昧迷信的一面,从长妈妈身上,我们看到鲁迅对底层劳动人民的同情与歌颂。藤野先生是医学教授,他平易近人,治学严谨,关心异国学生,有伟大的人格。范爱农是一位觉醒的知识分子,但无法在黑暗的社会立足,他的内心是痛苦、悲凉的。父亲的形象令童年鲁迅困惑,因为他兴高采烈要去看五猖会时,勒令他背书,但鲁迅从未指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没能让父亲“安静”死去。

3.巧妙地借“无常”讽刺了现实中所谓的“正人君子”;在“鬼格”与“人格”的比较中,进一步强调了“无常”的可贵之处。

4.《五猖会》通过我前后心境的对比表达了对封建教育的反感和批判;《无常》中通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比,深刻地揭示出现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目;在《狗、猫、鼠》中,作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比;在《从百草园到三味书屋》中,儿童在私塾读的那些枯燥的书和他们开小差时玩的那些有趣游戏形成了鲜明深刻的对比。

5.童年生活的回忆,以亲情、师生情、朋友情的怀念,对现实的讽刺,对父亲的忏悔。

6.此题没有标准答案,要结合自己真实的阅读感受来回答。

C. 七年级上册语文伴你学大卷答案

喜欢明星是很正常的心理现象 因为明星往往有着美丽的外表 大方的举止 其中一些人还具有高超的专业技能 高昂的工作热情歌高尚的人格 但是不能盲目追星

D. 7年级上册语文伴你学繁星答案

进这个网站http://www.docin.com/p-253218560.html&endPro=true看看是专不是属

E. 一年级上册语文伴你学答案

一、连一连。
捉       作业      明亮的    山路      鲜艳的    小草
写       迷藏      弯弯的    景色      绿绿的    花朵
吃       树木      可爱的    灯光      红红的    雪花
砍       桃子      美丽的    小狗      白白的    苹果
第二课时
二、我会照样子写一写。
    
高 兴   高高兴兴     
明 白   _____________                        
开 心   _____________                      
红 火   _____________
日 夜   _____________
平 安   _____________
仔 细   _____________       

F. 初中七年级上册语文《伴你学》答案仅121至125是什么

发广东省佛山市地方师傅师傅师傅是是是方式发生的发生是第三方是 是的是多少 是的士大夫是是的是多少是是的是 地说道是的是多少的是

G. 一年级语文伴你学上册第62页答案

是不是语文又改版了,感觉我闺女没有学这个呢

H. 三年级语文伴你学答案

三年级语文上册伴你学答案

I. 求7年级上册《语文伴你学答案》

我有!但我不知道是什么教训! ! ! ! ! ! ! ! !
作为第11课:1,哭泣的小2惭愧包内裹疲倦,(1)容D(2)C 3,。 。 ,? ? - 4,与奥本海默5(一)妇女和儿童(2)不能,因为“居然”有意想不到的含义,突出邓稼先创建一个“真正的奇迹”6,画线句子邓稼先比较说明只有中国传统文化培育邓稼先这样品德高尚的人物,只有邓稼先这样的人才适应中国社会的需要,为国家的发展7,提示了巨大的贡献:抓住这两个人物的性格和人的不同分析。奥本海默:这是一个一流的人,锋芒毕露;邓稼先:这还不是最引人注目的人物,以诚为本,脚踏实地,诚实和真诚,永远令人印象深刻的,是“最中国农民朴实的气质。” 8,可表现邓稼先坚持质量国家机密9,身先士卒,牺牲,奉献给科研机构,敬业,生活俭朴,严格保密10,例:邓稼先铅,冒着受核辐射的生命,核弹头和寻找沉船持有的核弹头走出危险区11中,岳飞的母亲刺伤岳飞“精忠报国”四个字的背后,激励岳飞删除满族。 “岳母刺字”和邓稼先的事迹有异曲同工之处,可以看到他们的爱国情怀12提示:学会享受这个过程可以快乐
希望对你有用

J. 七年级上册语文伴你学答案语文128,129页

一心一意、一分为二、不三不四(三心二意)、四面八方、四通八达、 五光十色(五颜六色)、六神无主、七零八落(七上八下)、五花八门、半斤八两、九牛一毛、九一生、九牛二虎之力 十全十美(十万火急)、百花齐放(百家争鸣)、千军万马(千载难逢)、万紫千红(万水千山) 一目十行 一心一意 一五一十 一刀两断 一言为定 一字千金 一朝一夕 一字之师 一叶知秋 一路平安 一路顺风 一箭双雕 三心二意 三长两短 四面八方 四通八达 五颜六色 五湖四海 五光十色 五花八门 五谷丰登 七上八下 九牛一毛 十全十美 万众一心 成千上万 万古流芳 万紫千红 五马分尸 万人空巷 万马奔腾 一言九鼎 五十步笑百步 接二连三、三番五次、三令五申、九一生、百炼成钢、百孔千疮、千方百计、千夫所指、千头万绪、万变不离其宗、亿万斯年 一丝一毫、一毛不拔、一点一滴、一朝一夕、一针一线、一知半解、一鳞半爪、三三两两、三言两语、九牛一毛 七零八落、横七竖八、七上八下、乱七八糟、七手八脚、七嘴八舌、七拼八凑、杂七杂八、七折八扣、五花八门、五光十色、千头万绪 说三道四、不三不四、低三下四、丢三落四、朝三暮四、推三阻四、颠三倒四、欺三瞒四、调三窝四 一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一暴十寒 一日千里 一五一十 一心一意 表里如一 不值一文 不屑一顾 不堪一击 不可一世 不拘一格 沧海一粟 一毛不拔 参差不一 一知半解 两面三刀 三长两短 二话不说 不二法门 独一无二 二虎相斗,必有一伤 二龙戏珠 二人同心,其利断金 说一不二 一清二白 一石二鸟 一穷二白 三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意 三言两语 三生有幸 三令五申 三头六臂 三足鼎立 三思而行 三顾茅庐 挑三拣四 不三不四 丢三落四孟母三迁 入木三分 日上三竿 岁寒三友 四分五裂 四面八方 四通八达 四平八稳 四脚朝天 四海为家 颠三倒四 低三下四 狼烟四起 名扬四海 家徒四壁 四大皆空 四海升平 说三道四 四面楚歌 五光十色 五湖四海 五花八门 五颜六色 三番五次 五谷丰登 五花大绑 五马分尸 五体投地 五脏六腑 五毒俱全 五大三粗 五彩缤纷 三五成群 三山五岳 六神无主 六亲不认 五脏六腑 六合之内 六亲无靠 六月飞霜 三头六臂 五音六律 五颜六色 六道轮回 三宫六院 六出奇计 六尘不染 七情六欲 七颠八倒 七零八落 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 横七竖八 乱七八糟 七窍生烟 八面玲珑 八仙过海 八方呼应 八珍玉食 八面威风 半斤八两 八拜之交 才高八斗 胡说八道 七拼八凑 耳听八方 八百孤寒 八面圆通 七拉八扯 七老八十 八方支援 九一生 九牛一毛 愁肠九转 含笑九泉 九泉之下 九天揽月 三跪九叩 九九归一 九烈三贞 九霄云外 九五之尊 十病九痛 十拿九稳 十全十美 八九不离十 十年寒窗 神气十足 十万火急 十寒一暴 十恶不赦 十里长亭 十面埋伏 目下十行 十恶五逆 百步穿杨 百川归海 百读不厌 百发百中 百废待兴 百感交集 百花齐放 百家争鸣 百年不遇 百炼成钢 百密一疏 百年不遇 百思不解 百年大计 百顺百依 百战百胜 百折不挠 成千上万 白发千丈 千人一面 各有千秋 流芳千古 名垂千古 千补百衲 千变万化 千军万马 千疮百孔 千锤百炼 千差万别 千差万错 千乘万骑 决胜千里 感慨万千 碧空万里 包罗万象 百万雄兵 百万雄师 不远万里 成千上万 光芒万丈 千呼万唤 千山万水 千难万险 排除万难 惊恐万状 万紫千红 千丝万缕

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