① 六年级考试说明答案
2007“小升初”语文试卷
考试时间：90分钟 分值：100分钟
孩子，这里是你展示自我的舞台，是你放飞梦想的地方，请细心作答，祝你成功！
得 分 评卷人 复核人
一、 根据拼音写词语。（6%）
xiāng qiàn kā fēi lín xún chōu chù shì hào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
得 分 评卷人 复核人
二、 选择正确的读音。用“√”表示。（6%）
字帖（ tiē tiè ） 屋脊（ jí jǐ ） 窗明几净（ jī jǐ ）
魁梧（ wǔ wú ） 缝隙（ xī xì ） 锲而不舍（qiè qì ）
得 分 评卷人 复核人
三、 仿照示例的形式或结构写成语。（9%）
1、〔示例〕绿草如茵： 如 、 如 、 如
2、〔示例〕美中不足： 不 、 不 、 不
3、〔示例〕笔墨纸砚： 、 、
得 分 评卷人 复核人
四、 填空。（13%）
1、 朝夕相处六年的同学即将分别，此刻我会情不自禁地吟诵
“ 、 。” （2%）
2、每当同学在一起谈论自己的理想时，小军都说：“我还小呢，等长大一些再考虑理想吧。”这时你会用“ ， ”来劝告他。（2%）
3、本学期，我的收获还真大呢。从鲁迅身上我学会了
；从巴金身上我懂得了
；我更知道，这六年的小学生活里，许许多多的人给了我帮助，此刻我想对 说：“
。”（5%）
4、按照 （谁）提出的“ ”的方针，我国于 年 月 日恢复对香港行使主权，首任香港特别行政区长官是
。今年刚好是香港回归十周年，现任香港特别行政区长官是 。
08年北京奥运会将在香港举办 比赛。（4%）
得 分 评卷人 复核人
五、判断题。对的在括号内打“√”，错的在打“×”。（8%）
1、龙井茶产自太湖，碧螺春产自西湖。 （ ）
2、黄果树瀑布在贵州省，秦兵马俑在陕西省。 （ ）
3、“白鹭本身不就是一首优美的歌吗？”这句话运用了比喻和反问的修辞方法。 （ ）
4、“憬、聆、秦、擎”这四个字的韵母都是“ing” （ ）
5、“炉火纯青、巧夺天功、老生常谈、习以为常”这些成语中没有错别字。
（ ）
6、彭德怀是中国十大元帅。 （ ）
7、“三人行，必有我师焉。”这句话是孔子说的。 （ ）
8、《村居》《宿新市徐公店》《泊船瓜州》《早春》都是描写春天的诗，作者也都是宋朝的。 （ ）
得 分 评卷人 复核人
六、 把下面的句子用不同的形式写出来，不改变原意。（至少五种）（5%）
警察抓住了两个小偷。
①
②
③
④
⑤
得 分 评卷人 复核人
七、 阅读（23%）
考 核
南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇极优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生，但经过考核，最终被录取的却不是她们，而是一个相貌平平、扎（zā zhā ）着小辫子的文静姑娘---她叫雯雯。
最后一次考试安排在二楼。楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿欢唱；梯拐角处，却有一个脏兮兮的小男孩，拖着鼻涕，泪汪汪地站在那儿等着什么。众多的应聘者，大多面容娇好，打扮入时，举止得体，她们从小男孩的面前经过，满怀信心地去面试；只有雯雯停了下来，她（ ）掏出手帕给男孩子擦了擦鼻涕，（ ）亲切地说了一句：“小弟弟，是不是找不着妈妈了？别着急，等我一会儿，姐姐去去就来，带你去找妈妈。”
面试过后，众多的应聘者匆匆下楼，对楼梯拐角处的小男孩视若无睹，惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事---而这一切，被早已架好的录像机全都录下来！
天！考生们谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园方面专门安排好的！
一楼大厅里，聚满了等待结果的应聘者。当考核小组宣布录用的是雯雯时，大家愕然了，惊讶的目光投向着（zhuó zháo zhe）装朴素、相貌平平的雯雯，雯雯也暗想：“我的文化成绩并不是十分出色呀……”随后，考核小组播放了刚才的录像，众多的报考者，羞愧地低下了头---她们（显然 果然 居然）已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然。
1、 选择括号内正确的读音、词语，给划横线的句子加上合适的关联词语。（2%）
2、 文中“楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿欢唱”的自然环境描写起什么作用？概括说明，不超过20个字。(2%)
3、联系文章内容，概括众多应聘都和雯雯对待小男孩的不同态度。（2%）
（1） 众多应聘者对待小男孩的态度（用原文中的四字短语概括）
（2） 雯雯对待小男孩的态度（用自己的话概括，限用四个字）
4、整体把握全文后，说说小男孩在楼梯拐角处“等着什么”。（3%）
5、当考核小组宣布录取结果时，大家愕然的主要原因是：（2%）
6、本文以考核为题，结合文章，请指出“考核”的主要内容包括哪两个方面。（4%）
（1）不超过5个字
（2）不超过5个字
7、写出下列词语的近义词。（3%）
云集 （ ） 羞愧（ ） 恍然大悟（ ）
8、众多报考者看了录像后，她们才恍然大悟，自己被淘汰是一种必然，这种“必然”指的是什么？用一个转折的句式表达：
。（2%）
9、学了《考核》这篇文章，你受到什么启发？（3%）
得 分 评卷人 复核人
八、 作文。（30%）
请选择其中的一道题目写作，不得出现真实的校名和人名，不少于400字。
1、 题目：我真想
提示：〔1〕把题目补充完整。括号里可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“拥抱妈妈”、“有一双翅膀”…… 〔2〕写出自己的真情实感。
2、 你看过地图吗？当我们面对地图的时候，我们会自然地想到某个地方的风土人情，会想到生活在某个地方的亲人，会想到某个地方的名胜古迹……请以《我站在地图前》为题目，写一篇文章。
2007年 “小升初”语文试卷答案
一、镶嵌 咖啡 抽搐 嗜好或谥号（按照词算分，错一个字，一个词都扣）
二、tiè jǐ jī wú xì qiè （如果符号不正确，要扣分）
三、1、心急如焚、心乱如麻、一贫如洗、文思如泉、暴跳如雷……
2、一丝不苟、一言不发、一尘不染、说一不二、一毛不拔……
3、琴棋书画、诗词歌赋、亭台楼阁、刀枪箭斧、……
如果词语中出现错别字，一个扣0.5
四 1、但愿人长久，千里共婵娟。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
海内存知己，天涯若比邻。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。……
要注意审题“吟诵”不能填写白话。
2、鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。 年怕中秋月怕半，男儿立志在少年。胸无理想，枉活一世。
要注意审题“理想”。
3、 珍惜时间，时时早，事事早。
“生命的意义在于奉献而不在于享受。”或者用“活着就是要给我生活其间的社会添上一点光彩。”
前一个横线填写人称，后面的内容要合理，妥当就可以。
4、邓小平 一国两制 1997年7月1日 董建华 曾荫权 马术
五、1、× 2、√ 3、√ 4、× 5、× 6、× 7、√ 8、×
六、1、警察把两上小偷抓住了。 2、两个小偷被警察抓住了。
3、难道不是警察抓住了两个小偷的？ 4、警察不会没抓住两个小偷。
5、谁抓住了两个小偷？是警察。
（主要采用“把” “被”句，双重否定句，反问句和设问句五种形式。）
七、阅读
1、zā zhuó 显然
不仅……还…… 或者 不但……而且……
2、 描写环境是为了衬挺和烘托小男孩的可怜
3、视若无睹 和蔼可亲
4、等人来关心他，照顾他。
5、着装朴素，相貌平平；文化成绩并不是十分出色。（两个方面都要答到，只答对一层意思给一半分）
6、（1）考文化素质（水平） （2）考思想素质或（职业道德）（括号内的答案也算对）
7、聚集（汇集） 惭愧 茅塞顿开
8、虽然自己有出色的文化成绩，但是缺少爱心，是不可能被录取的。
9、启发学生围绕人不但要有文化知识更在有爱心这个主题去答题目，只要意思正确就可以。
八、作文g
两题目选一 完成。
一类：主题鲜明，语言流畅，内容具体，情感真挚。（90分 扣1-3分）
二类：有一定的主题，语句通顺，内容具体，有真情实感。（80分 扣3.5---6分）
三类：主题有，语句通顺，有内容，能表达一定的感受。（70分 扣6.5—9分）
四类：有主题，语句欠通顺，有一定的内容。 （60分 扣9.5—12分）
② 2010河南省初中毕业生学业考试说明与检测语文答案
综合测试参考答案
综合测试（一）
一 （共27 分）
1. D ( 2 分）
2. C ( 2 分）
3. B ( 3 分）
4.( 1 ）天涯若比邻（2 ）无可奈何花落去（3 ）苔痕上阶绿 草色人帘青（4 ）会当凌绝顶 一览众山小 出淤泥而不染 濯清涟而不妖（每空1 分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8 分）
5. ( 1）示例：“中华诵• 2009 经典诵读大赛”在京启动（拟标题，2 分；书写，1 分。共3 分）(2）在“用经典”后加上“(的）活动”或去掉“开展’' ( 2 分）(3）示例：诵读中华经典 弘扬传统文化（2 分）（共7 分）
6. 示例：祖国母亲啊，我们赞美您：您的儿女勤劳，万众一心；您的经济腾飞，一日千里；您的科技发展，日新月异。让我们祝福您明天更加辉煌壮丽。（围绕主题，l 分；运用修辞，l 分；用上三个词语，1 分：语句通顺，2 分。共5分）
二 （共28分）
（一）（共16 分）
7 ，① “最美的月亮”是全文线索；② 能彰显主题，“最美的月亮”光明、温暖，有活力，凝聚着儿子的孝心；③ 能引起读者阅读兴趣．（答出两点，意思对即可．一点l 分，共2 分）
8 ．① “我”觉得月饼和脸盆对母亲的生命很重要；② “我”要满足母亲在中秋节看月亮的心愿；③ “我”想借月饼和水中月亮让母亲感受到亲情的温暖、生活的美好，坚定活下去的信心。（意思对即可。答出第① 点，2 分；第② ③ 点任意答出一点即可，2 分。共4 分〕
9 ．拟人（比拟、拟物）生动形象地写出了水中月亮的美丽与活力（生动形象地写出了月光给母亲带来的快乐）（答出修辞手法，1 分；结合文意分析，2 分。共3 分）
10 ．窗外月光的宁静、光明、温暖（2 分）突出亲情和爱心的力量，暗示故事的结局（渲染宁静祥和的气氛，烘托人物心情）( 2 分）（意思对即可。共4 分）
11. 示例：爱可以创造生命的奇迹（语言凝练，符合文意即可。3 分）
（二）（共12 分）
12 ．① 白炽灯的发明和影响；② 白炽灯的发光原理；③ 白炽灯的优点；④ 白炽灯的弱点；⑤ 白炽灯将被取代。（答出任意三点即可。一点1 分，共3 分）
13 ．列数据 运用具体数据准确地说明了LED 灯在节能方面有很大的潜力（节能省钱减排）（若答“举例子”，分析合理也可。指出说明方法，1 分；结合文意分析作用，2 分。共3 分）
14 ．不能删去。“逐步”一词准确地说明取代白炽灯是一个渐进的过程，若删去就太绝对了，表意就不准确、不严密了。（分析合理即可。3 分）
15 ．因为目前能源危机，环境污染严重，而白炽灯耗电量大，温室气体排放量大，为节能减排，所以要“告别”白织灯。（分析形势，l 分；指出白炽灯的弱点，1 分，写出目的，1 分。共3 分）
三 （共15 分）
16 . ( 1 ）担心（l 分）( 2 ）等待（等到）( I 分）（共2 分）
17 . 我站在旁边侍侯着，提出疑难询问道理，弯着身子侧着耳朵向他请教。（大意对即可．一句l 分．共3 分）
18 ．表现作者求师的诚恳和恭敬。（意思对即可，2 分。若答“表现老师的严厉、严格、严谨”之意，给1 分）
19 ．硕师名人（德隆望尊）道之所存，师之所存也．（用自己的话表述也可。一方面2 分，共4 分）
20 ．① 杀敌报国、建功立业的宏大抱负② 壮志难酬的悲愤（一点1 分，共2 分）
21 . 选材示例：选取听号角、分靡下炙等军营生活场景、表现出一种勇猛、雄壮的气势。语言示例：如“八百里分摩下炙，五十弦翻塞外声”中“分”“翻”两个动词，动感强烈，有力地烘托出一种紧张的气氛和豪迈的气概。（任选一个角度，言之成理即可。2 分）
四 （50分）
22.略
综合测试（二）
一（共28分）
1 . B ( A “载”读’“zài”；C “稽”读“jī " ; D“隽”读“juàn”；“与”读“yǔ ”（2 分）
2 . D ( A “溶”应为“融”, “减”应为“简”; B“裹”应为“果”; C “代”应为“待”、“磐”应为‘’罄”) ( 2 分）
3 . B ( A , “功败垂成”指事情在将要成功的时候失败；C , “忍俊不禁”与’‘笑起来”重复；D , “望风披靡”形容军队丧失斗志，老远看见对方的气势就溃败了。应改为“望而生畏”) ( 2 分）
4 ．① 闲来垂钓碧溪上② 弓如霹雳弦惊③ 苔痕上阶绿④ 蜡炬成灰泪始干⑤ 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥⑥ 己所不欲 勿施于人（每空1 分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8 分）
5 ．祥子 小福子（每空1 分，共2 分）
6 . （ l ）建国六十年大阅兵在北京举行。（概括2 分，书写l 分，共3 分）( 2 ）将‘’而且”改为“又”或“也”，也可将“既”改为“不仅”。( 2 分）( 3 ）示例：衷心祝愿伟大的祖国蒸蒸日上。（2 分）( 4 ）示例：表中内容反映我军不断发展壮大的历史，短短六十年，祖国发生了翻天覆地的变化，中华民族已经雄立于世界。我要高歌“没有共产党就没有新中国”；我要发奋学习为祖国腾飞作贡献。（5 分）（共12 分）
二（共28 分）
（一）共16 分
7 ．文中写了“我”“她”“他”三个人。人物评析示例：“我”是一名教师，对学生要求严格有爱心，但不注重调查，没有给学生切实的关心，当知道错了的时候心生愧疚。（意思对即可）（第一问1分，第二问3 分，共4 分）
8 , “她”借“他”的钢笔写作业；“他”为得到钢笔参加长跑比赛。（意思对即可．每空l 分，共2 分）
9 . “我”批评了“她”。结果是：“她”在角落里默默地流泪；“她”开始躲着“我”。（意思对即可。3 分）
10 . “他”借给“她”钢笔让“她”完成作业；“他”不顾一切地报名参加运动会；“他”放弃第一名，只得了第三名原来是为了得到钢笔的奖品。（意思对即可。3 分）
11 ．结尾画线句的作用是点明题目（呼应题目）; “她”因为没有钢笔而伤心、“他”为得到钢笔受委屈而悲、“我”为不了解学生实际批评学生而悔。（意思对即可。一问2 分，共4 分）
（二）共12 分
12 ，尊重别人就是尊重自己（2 分）
13 ．一是讲公德；二是不自私；三是“守时”( 3 分）
14 . “好恶心”：作者的同学看到那位小姐把给狗擦屁股的卫生纸放进了自己的车．里觉得好恶心。“好感动”：作者认为她把卫生纸放进车里，而不是扔在地上，讲社会公德而感动。（意思对即可。2 分）
15 ．示例一：在一个丧礼当中，有人进门就大声地四处打招呼，发现大家反应都很冷，愣了一下，感觉四周的静穆气氛，突然整张脸都变得通红．示例二：在图书馆，大家都很安静，只有你一个人喧哗的时候，丢脸的一定是你。（3 分）
16 ．尊重别人的人才能赢得别人的尊重，才可能有自尊，所以尊重别人是私德。（意思对即可。2 分）
三（共14 分）
17 . ( l ）参与（2）通“遍”，遍及（2 分）
18 . ( 1 ）大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按实情来处理。（2 ）如何治理天下（国家）呢？( 2 分）
19 ．小大之狱，虽不能察，必以情 王国富民 以民为本（或：取信于民）（每空2 分，第三空意思对即可。共6 分）
20 . “秋’字点明了季节，同时烘托了人物心情。（意思对即可。2 分）
21 .诗人漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼．（意思对即可。2 分）
四 作文（50 分）
22 ．略
综合侧试（三）
一积累与运用（共28 分）
1 . C ( 2 分）
2 . B ( 2 分）
3 . (1）赤脚大仙 （2）母爱 （3）贝多芬（每空1 分，共3 分）
4 . (1）濯清涟而不妖（2）人有悲欢离合（3）人生自古谁无死 留取丹心照汗青（4 ）采菊东篱下 悠然见南山 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥（每空1 分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8 分）
5 . ( l ）示例：一少年写“火星文’旧记吓坏老奶奶（意思对即可，2 分；书写正确、端正、整洁1 分。共3 分）( 2 ) a ( l 分）把“的”去掉或在“大都”后加上“是”( 1 分）（共2 分）( 3 ) “火星文”是一种以" 9 0后”为代表的“非主流”一代创作并使用，融合了图画、符号、古文、英文、拼音等来替代汉语的网络文化文字。（意思对即可。2 分）( 4 ）示例：老同学，“火星文”虽然很有趣，但是它的组成过于随意，沉迷其中，可能会与家长和老师产生隔膜，不利于我们的健康成长。我们还是别再用了吧？! （讲出理由，2 分；语言得体，1 分。共3 分）
6 ．示例一：形似汉字“世”，又与下面的数字“2010”巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。示例二：汉字“世”字，可以看做三人合臂相拥的图形，形似美满幸福的三口之家；也可抽象概括为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，洋溢着崇尚和谐、聚合的中华民族精神。（结合会徽内容，言之成理即可。3 分）
二（共28 分）
（一）（共16 分）
7 ．① 题目以极高雅的“《 诗经》 ”和极平常的“扫帚”并列，形成强烈的反差，引起读者的兴趣。② “左手《 诗经》 右手扫帚”是本文的线索（故事围绕“左乒《 诗经》 右手扫帚”展开）。③ “左乎《 诗经》 右手扫帚”是最能反映人物性格的行为。④ “左手《 诗经》 右手扫帚”能形象地反映本文要表达的主题。（答出两点即可。每点2 分，共4 分）
8 ．第一框：一边工作，一边学习第二框：经营广告，事业成功（每空1 分，共2 分）
9 ．肖像描写（外貌描写）。形象鲜明地刻画出了“他”虽然工作劳累、地位卑微，但却洁身自好、不甘平庸的形象。（描写方法l 分，作用2 分，共3 分）
10 ．把“这些诗词、这些理论’比喻成“精灵”“在他脑海中跳跃”, 形象地表现出“他”已经积累掌握了大量的学识的充实感，“他”已经具备了厚积而后薄发的条件，还表现出一种喜悦感和动感。（答出比喻修辞l 分，答出效果2 分。其中“效果”只答出前半部分，意思对即可。共3 分）
11．启示：勇敢地积极地面对苦难、挫折，就能够成功，（意思对即可）认识：能围绕所得启示，结合实例谈看法即可．（每问2 分，共4 分）
（二）（共12 分）
12 ．除了应对世界之外，更重要的是确认自我．或：有用的阅读能给人知识、给人力量，无用的阅读则能让人的心灵辽阔，给人幸福感和安全感。或：它改变的是我们面对这一切的态度，它改变的其实是我们自己和世界相处的方式。（3 分）
13 ．无用的阅读：是为生命、为成长的阅读，是能让人的心灵辽阔，给人幸福感和安全感的阅读。变现：变为现实。这里的意思是“寻找一份工作，实现自己的愿望”。（意思对即可。每个1 分，2 分）
14 ．引出论点；作为论据论证论点。（一点1 分，共2 分）
15 、论证每个人虽然有同样的生命，但生命的价值却不一样，而读书能让人的生命更有价值。（3 分）
16 ．示例一：营造良知的花园让人生变得崇高示例二：建造理想的航船让目标变得切近（2 分）
三（共14 分）
17 . ( l ）向西（2 ）依靠，凭借（共2 分）
18 . （看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2 分）
19 ．示例一：本段写游鱼历历可见，从侧面突出了小水潭水的清澈、纯净。示例二：写游鱼，有动有静，动静结合，相得益彰。示例三：“皆若空游无所依”一句，运用比喻，形象地写出了水的澄澈。示例四；“似与游者相乐”，运用拟人手法，形象地写出鱼儿的欢快，也表现了作者的喜悦。（从其他角度赏析，言之有理亦可．2 分）
20 ．体现在“伐竹取道”“四面竹树环合，寂寥无人”等语句上。可以用“蕴骚人之郁悼”概括。（每问2 分，共4 分）
21 ．点明时间（时令）是答春，渲染凄凉冷落的气氛，烘托诗人忧伤的心情。（2 分）
22 .诗人希望委托明月把一颗愁心带到朋友的身边，伴随朋友前往贬滴之地，分担他的痛苦。明月本是无知无情的，但诗人通过丰富的想象，赋予了月亮以人的情感色彩，将月亮人格化了，形象、巧妙地表达了对友人的关心与牵挂口（意思对即可。2 分）
四 作文（50 分）
23．略
③ 语文考试说明阅读题，谢谢~！
1 郑重其事 不知所措
④ 2014语文初中学业水平考试说明与指导答案明天出版社
后面有答案呀
⑤ 语文考试说明睡莲 阅读答案
你好！
参考答案如下“
1、具体讲述了小姑娘陪床的动人情景。
2、时间。
3、“回护士阿姨，我是来答陪床的”
4、三个小姑娘
5、三个小姑娘陪床的感人情景，使“我”清冷寂静的感受飘然而去，迎来来的是人间的一片真情，一片温暖。
6、三个小姑娘奉献爱心的美好品质。
7、这句话采用比喻的修辞手法，形象的描绘出了三个小姑娘留给“我”的的美好印象，赞美了她们美好、纯洁的心灵。
考试说明上有答案啊！你的没有吗？
⑥ 语文考试说明人生难忘第一次答案
这是作文，还是什么题型啊，难忘的事情很多啊，
⑦ 宁波市2019初中学业水平考试说明语文答案
就是文理不分科，文理都要学，以后的高考模式就是3+3 三基加上该学校该专业招生所要求的学科（政史地理化生）。
⑧ 需要盐城市语文中考说明答案需要盐城市语文中考说明答案综合说明4
综合训练四
一、1．略2．(1)栖(2)略(3)悱一扉3．D 4．C 5．①祥子 ② 铁扇公主 ③智取生辰纲6．(活动一：示例：爱迪生为了寻找做灯丝的材料，曾经做了无数次实验，用过许多材料，可结果都归于失败。有些人因此而嘲笑爱迪生。但他坦然面对，最终获得了成功。 活动二：示例：失败是成功之母。 活动三：示例：这是微笑的魅力这是微笑的神圣 活动四：达州女孩用微笑征服世界 活动五：示例：别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者。”请相信自己，你一定会在失败中站起。想成为生活得强者，就应该能在遭遇挫折、失败后，抱以乐观的心态，坚定的信念，积极进取，这才是真正的成功；若遭遇挫折、失败，就悲观失望，自甘沉沦，不思进取，那才是真正的失败。
二、(一)7．密州出猎 ／渴望报效国家 8．这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢?运用典故，使表达委婉含蓄。
(二)9．A 10．(1)略(2)略 11．(1)坏、毁坏 (2)本来 (3)模仿、仿效 (4)理睬 12．(1)用船运回家并向别人夸耀。(2)等到敌人侵入他们的国境。 13．①不要不懂装懂，胡乱吹嘘②不要轻信，不能盲目模仿③不能凭主观判断事物，应认识事物的本质④不要自以为是⑤要听从劝告，接受正确的建议。
(三)14．谈了三个方面：(1)从碳足迹谈什么是低碳生活； (2)个人日常生活可以减少碳排量，选择低碳生活； (3)面对高碳生活应利用碳中和进行补偿，降低碳排放。(每点1分，要点概括恰当即可)
15．略。 16．运用了举例子和作比较的方法(2分)。运用人们生活中熟悉的例子，说明了生活中个人是可以选择低碳生活的(1分)；运用作比较的方法，让人们更具体，更明确地知道了那一种烹饪方式更能减少二氧化碳的排放，有助于人们在生活中有效地选择低碳生活(2分)。(语意相近即可) 17．①高碳生活是无法回避的，必须正视，因此写高碳生活是对前面低碳生活内容的补充，使文章内容更加全面、完整。②高碳生活通过补偿可以降低碳排放，因此谈高碳生活有助于加强对“低碳生活处处可为”这一认识的理解(语意相近即可)
(四)18．生机勃勃，充满生命活力(2分)；让人心安，感到喜悦和欣慰(只答“让人心安”也可，2分)。
19．(1)城市的繁荣与发展离不开土地和乡村的供养与支持，是农民及其赖以生存的土地哺育了城市文明 (2)古老的土地培育并滋养了中华文化和华夏文明。
20．照应前面的内容，更加突出了作者在目睹充满生机与活力的大片田野(土地)时喜悦、欣慰等内心感受前后呼应，使文章结构更加严谨
21．通过叙写旅途所见所感，抒发了作者对古老沧桑、历经灾难而一直默默奉献在土地的热爱、赞美和由衷感激之情同时也表达了对城市化进程日益加快所带来的土地屡遭分割、日渐萎缩的担心和忧虑(只答出其中的一个方面的内容得2分)
22．提示：本题3分，表述出与作者相同(相近)、相反或折中的看法且能自圆其说，观点明确得2分，语句通顺且能适当作点分析得3分。
23．参照《盐城市中考语文作文评分标准》，切入分为46分。
⑨ 语文南平市2011年初中学业考试说明与指导 答案
谁知道？。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
⑩ 需要2009盐城市语文中考说明答案
http://e.sina.com.cn/zhongkao/
新浪考试网去查，很回详细答