㈠ 人教版五年级上册语文第一二单元试卷
一、请你根据拼音写出词语中空缺的字。
屋 （yán） 鼓 （lì） （shū） 理 招 （pái）
境 （yù） （shuāi） 老 大 （dǐ） 灵 （hún）
二、请你为词语中的加点字选择正确读音。（在正确的读音上打“√”）
酵母（xiào jiào） 暂时（zàn zhàn） 绿林好汉（lù luì） 骨气（gǔ gù）
血色（xuè xiě） 分外（fēn fèn） 磨难（nán nàn） 抹净（mā mǒ）
三、请你在括号里填写恰当的字，把词语补充完整。
（ ）不犹（ ） （ ）盆大（ ） （ ）头（ ）节
风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画 （ ）天（ ）地
四、请你用关联词语填空。
1．一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）要有梅花的秉性才好！
2．（ ）不来台风，我（ ）可以收几大箩。
3．（ ）让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味（ ）差多了。
4．回国的那一天正是元旦，（ ）热带是无所谓隆冬的，（ ）腊月天气，也毕竟是凉飕飕的。
五、请你把古诗补充完整。
1．春风又绿江南岸， 。
2．风一更，雪一更， 。
六、请你用合适的词语填空。
幽静 幽芳
1．那朵朵冷艳，缕缕（ ）的梅花，总让我想起漂泊他乡葬身异国的外祖父。
2．一天晚上，贝多芬在（ ）的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。
爱惜 珍惜
1．唯独书房里的那幅墨梅图，他分外（ ），家人碰也碰不得。
2．老师教育我们要（ ）时间，勤奋学习。
七、请你仿写句子。
一本你喜爱的书就是 ，
也是 。
八、请你完成下面的选择题。
1．没有语病的一句是（ ）
A．既然你来了，我也该走了。
B．由于她这样好的成绩，得到了老师的赞扬。
C．这次学术会，收获很大，时间并不长。
D．对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索者，他们在寻找着。
2．作者与文题对应正确的一组是（ ）
A．《秋思》 王安石 B.《泊船瓜洲》 张籍
C．《长相思》 纳兰性德 D.《窃读记》 陈慧瑛
3.运用比喻修辞方法的一句是（ ）
A.当水鸟站在她的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
B.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
C.我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽下去。
D.大家都说小平长得像他爸爸。
4.如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话？请你选择较好的说话方式（ ）
A.你买完了物品，对营业员说：“再见，我下次还会惠顾的。”
B.同桌有不懂的问题向你请教，你不耐烦地说：“真笨，这么简单的题都不会。”
C.爸爸不在家，同事打来电话，你说：“对不起，爸爸出去了，有什么事可以让我转告吗？”
D.路上你遇到一个外地人问路，你说：“对不起，这种事不该问我，有事找警察嘛？”
九、请你猜字。
1.春风吹又生。（ ）
2.大口加小口。（ ）
十、请你浏览并回答问题。
2001年1月14日某报用两个版面的篇幅报道了枪杀案破案的全过程。该文的提示中竟然写道：“贵阳市数百名警察、武警倾巢出动……”
一位读者愤愤地说：“记者把人民警察当成什么人了？”
1. 这是发生在哪的事？
2. 你知道这位读者为什么生气吗？
十一、阅读短文，回答问题。
沉默的父亲
为了尽快在父亲面前（ ）我的成绩，我顺着村西边的小路爬上坡去。父亲（ ）在那里剪影般地坐在太阳的余晖之中，半晌不动。只有烟袋中偶尔冒出的烟雾，才证明了他不同于身边其他的景物。
我信步走了过去，“爸，我考上了，北京师范大学。”我故作平静地叙述。“噢，考上了。”他平静地回答，仿佛并没有感到惊喜。“……”我为他不同于他人的平静有点不知所措。
“开学交多少钱？”他说话时仍没有看我。“不知道，回家算嘛！”我的话有些（ ），目光中也夹杂了几分异样。“……”父亲吸烟的动作停滞了几秒钟，但仍没有看我。“我看您尽快地准备吧，过两天我就走了。”抛下这话，我转身走开，心里有些不平。我感觉到父亲的目光在追随着我。
夜里，我辗转反侧。忽然听到门口有些细细的响动。我悄悄地下了床，手刚要触到隔开两屋的帘子——
“他考上了……真的……考上了。别担心，我已经把钱凑得差不多了。过两天，村里的砂石场开工，我可以去干个装卸……四年哪，出息了，孩子出息了。”父亲说着深深地吸了一口气，淡淡地吐出。
透过帘子中间由于日久所破的小洞，我看见父亲偎在那把已经褪了色的太师椅中，怀里抱着母亲的灵牌。他的双眼微闭，平日已见斑痕的皱纹，此时更是刀刻般地印在脸上。头发杂乱得早已没了章法，就像后山的那片丛生的杂草。
这就是我的父亲吗？就是那个把我从三岁开始独自抚养大的父亲吗？就是那个平日与我不语，形同路人的父亲吗？是的！就是他！
脚趾被几滴液体打湿。我捂住嘴，不敢出声，怕打扰了父亲那份固有的沉默。
1.根据解释在文中找出相应的词语。
①不知怎么办才好。（ ） ②翻来覆去睡不着觉。（ ）
2.文中括号内依次应填入的词语应为（ ）。
①显露 竟然 生疏
②显示 果然 生硬
③展示 偶然 强硬
3.下列句子使用了比喻修辞方法的是（ ）。（多项选择）
①他平静地回答，仿佛并没有感到惊喜。
②他的双眼微闭，平日已见斑痕的皱纹，此时更是刀刻般地印在脸上。
③头发杂乱得早已没了章法，就像后山的那片丛生的杂草。
4.对文中“他平静地回答”理解最恰当的一项是（ ）。
①父亲的性格决定他不肯轻易流露自己的感情，虽然为儿子考上大学而激动，但表面仍显得很平静。
②父亲的平静是因为他一向严厉，不愿看到儿子高兴。
③父亲并不看重儿子是否考上大学，所以表现得很平静。
5.“脚趾被几滴液体打湿。我捂住嘴，不敢出声，怕打扰了父亲那份固有的沉默。”“我”此时的心情是怎样的，请你谈谈自己的看法。
6.读完这篇文章你的体会是
㈡ 冀教版五年级语文上册一二单元试卷
五年级语文第一、二单元试卷
一、听力
1、年轻人不能拣起老人丢在沙滩上的一粒沙子，是因为 ；
年轻人能拣起老人丢在沙滩上的珍珠，是因为 。
2、“年轻人蹙眉低首，一时无语。”此时，年轻人可能在想：
。
3、下面的说法符合作者观点的一项是（ ）
A、珍珠扔在沙滩上能找到，沙粒则不行。
B、我们要珍惜生命，千万不能轻生。
C、当你没有“鹤立鸡群”时，不能要求别人怎样，只有自己辉煌时，别人才能重用你。
D、要想卓然出众，就要努力使自己成为一颗珍珠。
二、看拼音，写词语。
Xié shǒu shī fuqín xián jué jiàng fù ráo jiàn kāng chì luǒ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Lù sī chén gòu wén zhāng chén mò niǔ dòng liú xiè zhēng zhào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、积累运用
1、“百川东到海， 。少壮 ， 。”这些诗句告诉我们 。
2、“起初， ，有如 而来，缓缓流淌。”这句话描写的乐曲是 ，作者是 。
3、不再 的小白菊， 抬起它们的头，试试寒，试试暖， 。
4、那雪白的蓑毛， ，那铁色的长喙， ，增之一分则嫌长， ， ，黛之一忽则嫌黑。
5、 ，树密鸟声幽。
6、人闲桂花落， 。
7、太阳他有脚哇， 地挪移了，我也 跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从 ；吃饭的时候， ；默默时，便从 过去。
8、补充词语
（ ）心自问 长途（ ） 千（ ）百（ ） 无动（ ）
（ ）缤纷 饱经（ ） 青翠（ ） （ ）见惯
9、照样子，写词语。（至少写三个）
轻轻悄悄
千军万马
纤纤飘来
四、语境注音。
1、去的尽（ ）管去了。2、路的尽（ ）头便是一个花园。
3、如薄（ ）雾，被初阳蒸融了。4、他的身体有些单薄（ ）。
5、弟弟的脾气非常倔强（ ）。6、他非常要强（ ），从不拖累别人。
五、阅读
（一）、课内阅读
珍珠鸟
它小，能轻易地由疏格的笼子里钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好象一个蓬松的球。
1、读一读，想象一下小鸟的母亲是什么样的。
。
2、这段话主要写了 。小鸟的三个特点是： 、
、 。
3、用曲线画出文中与例句相似的一句话，并仿照例句再写一个句子。
它好肥，整个身子好象一个蓬松的球儿。
（二）、课外阅读
骄傲的徒弟
有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。
他有一个最（得意 高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。”
有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地（分辨 分辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。”
这时，老师笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”
1 在短文中找出下列词语的近义词和反义词。(4分)
近义词 辩解（ ） 急不可待（ ）
反义词 呆板（ ） 垂头丧气（ ）
2 画去括号里不恰当的词语。(2分)
3 根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。(3分)
（1）形容得意洋洋的骄傲神气。 （ ）
（2）急迫得不能再等待。 （ ）
（3）形容观众热烈欢快的场面。 （ ）
4 读了 “比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到哪些成语？请至少写出两个。（2分）
5 开始那个徒弟以为学会了师父的三百六十个绝技，就（ ），还夸口能胜过师父，后来师徒两人就比起赛来，结果徒弟输了，这时徒弟的表情是 （ ），他还认为是师父没有把绝技没全教过他。（2分）
6用“ ”画出师徒比赛的场面。（2分）
7读了这篇短文，你从中得到了什么启示？(3分)
㈢ 语文五年级上册第二单元试卷
试卷的作文题目是思念
㈣ 五年级上册第二单元语文试卷
第二单元达标与拓展训练
（时间：90分钟 满分：100分）
一、字词花篮。（25分）
1. 根据拼音写同音字。（12分）
xiáng chóu jìng
投（ ） 忧（ ） ( )遇
慈（ ） （ ）缎 毕（ ）
（ ）情 （ ）密 （ ）赛
飞（ ） 应（ ） （ ）头
2. 查字典，填空。（3分）
“颇”字，音序应查 ，部首是 ，除部首外还有 画。“颇负盛名”中的“颇”应选 （A.偏。 B.很，相当地。）
3. 选字组词。（6分）
低头（折 拆）节 葬身（异 导）国 泊船瓜（洲 州）
清（澈 撤）见底 日出而（作 做） 微波（粼 嶙）（粼 嶙）
4. 按要求写写词语。（4分）
近义词（ ） 近义词（ ）
反义词（ ） 反义词（ ）
二、句子游戏。（21分）
1．下面句子是比喻句的打上“△”，并指出用什么比喻什么。（6分）
（1）祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？（ ）
（2）想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来了…… （ ）
2．按要求完成句子练习。（9分）
（1）这不是您最宝贵的画吗？
改为陈述句：
（2）桂花盛开的时候非常香。
改为夸张句：
（3）那长长的柳枝随风飘动着。
改为拟人句：
3．写几句表达思乡之情的名句了。（五句以上得满分，6分）
三、课文回放。（5+4+3分）
1. 根据《梅花魂》一课填空。
课文围绕着梅花写三件事：一是 ；二是 ；三是 。课文的开头和结尾的联系是 。这样写的好处是 。
2. 把古诗补充完整，再按要作答。
长相思
山一程，水一程， ，夜深千帐灯。风一更，雪一更， ，故园无此声。
这首词的作者是清代的 。“此声”指 。这首词表达了
思想感情。
3. 默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。
四、阅读大检阅。（12分）
登庐山
庐山耸立在江西省北部，东临鄱阳湖，北临长江，是全国著名的旅游胜地这一。
在一个阳光明媚的日子里，我和妈妈乘着公共汽车去观赏那美丽动人的景色。
汽车沿着蜿蜒的盘山公路向山顶行驶，转过一个又一个山崖。山下面云雾缭绕，坐在汽车里往外面看，仿佛自己正像《西游记》里的神仙一样，腾云驾雾在空中飞行。远处高高的山峰时隐时现，好像是大海中的岛屿，矗立在云浪之中。
到了山顶，庐山的大部分山景依稀可，见，近处的风景特别美。站在高处眺望，有的地方险峻惊人，有的地方瀑布飞泻有的地方亭台耸立……这一切构成了一幅幅美丽的图画。
从山顶往下望，山下白云时聚时散，变化万端。一会儿好像是无数的仙女在这里跳舞 一会儿又变成一只野兽 好像正直盯着自己 一会儿又变成了海浪 从下面卷上来 真是动人心魄 不同地点的云雾，姿态各异，使你仿佛置身于绝世的仙境里。
1. 给最后一段没有标点的地方加上标点。
2. 作者主要写在哪里看到的景色？
3. 最动人心魄的是什么景色？
4. 抄录作者想象的句子。
五、作文。（30分）
以“二十年后的家乡”为题，写一篇文章。要求：想象合理，内容具体，语句通顺，条理清楚。
㈤ 小学生五年级上册语文第二单元试卷题目
五年级语文上册第二单元达标检测
班别-------- 姓名------- 学号----
（时间：90分钟 满分：100分）
一、字词花篮。（25分）
1. 根据拼音写同音字。（12分）
xiáng chóu jìng
投（ ） 忧（ ） ( )遇
慈（ ） （ ）缎 毕（ ）
（ ）情 （ ）密 （ ）赛
飞（ ） 应（ ） （ ）头
2. 查字典，填空。（3分）
“颇”字，音序应查 ( )，部首是( ) ，除部首外还有( ) 画。“颇负盛名”中的“颇”应选 ( )（A.偏。 B.很，相当地。）
3. 选字组词。（6分）
低头（折 拆）节 葬身（异 导）国 泊船瓜（洲 州）
清（澈 撤）见底 日出而（作 做） 微波（粼嶙）（粼嶙）
4. 按要求写写词语。（4分）
近义词（ ） 近义词（ ）
反义词（ ） 反义词（ ）
二、句子游戏。（21分）
1．下面句子是比喻句的打上“△”，并指出用什么比喻什么。（6分）
（1）祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？（ ）
（2）想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来了…… （ ）
2．按要求完成句子练习。（9分）
（1）这不是您最宝贵的画吗？
改为陈述句：
（2）桂花盛开的时候非常香。
改为夸张句：
（3）那长长的柳枝随风飘动着。
改为拟人句：
3．写几句表达思乡之情的名句了。（五句以上得满分，6分）
三、课文回放。（5+4+3分）
1. 根据《梅花魂》一课填空。
课文围绕着梅花写三件事：一是（ ）；二是（ ）；三是（ ）。课文的开头和结尾的联系是（ ）。这样写的好处是（ ）。
2. 把古诗补充完整，再按要作答。
《长相思》
山一程，水一程，（ ），夜深千帐灯。风一更，雪一更，（ ），故园无此声。
这首词的作者是清代的（ ）。“此声”指（ ）。这首词表达了（
）思想感情。
3. 默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。
四、阅读大检阅。（12分）
《登庐山》
庐山耸立在江西省北部，东临鄱阳湖，北临长江，是全国著名的旅游胜地这一。
在一个阳光明媚的日子里，我和妈妈乘着公共汽车去观赏那美丽动人的景色。
汽车沿着蜿蜒的盘山公路向山顶行驶，转过一个又一个山崖。山下面云雾缭绕，坐在汽车里往外面看，仿佛自己正像《西游记》里的神仙一样，腾云驾雾在空中飞行。远处高高的山峰时隐时现，好像是大海中的岛屿，矗立在云浪之中。
到了山顶，庐山的大部分山景依稀可，见，近处的风景特别美。站在高处眺望，有的地方险峻惊人，有的地方瀑布飞泻有的地方亭台耸立……这一切构成了一幅幅美丽的图画。
从山顶往下望，山下白云时聚时散，变化万端。一会儿好像是无数的仙女在这里跳舞 一会儿又变成一只野兽 好像正直盯着自己 一会儿又变成了海浪 从下面卷上来 真是动人心魄 不同地点的云雾，姿态各异，使你仿佛置身于绝世的仙境里。
1. 给最后一段没有标点的地方加上标点。
2. 作者主要写在哪里看到的景色？
3. 最动人心魄的是什么景色？
4. 抄录作者想象的句子。
五、作文。（30分）
以“二十年后的家乡”为题，写一篇文章。要求：想象合理，内容具体，语句通顺，条理清楚。
㈥ 语文五年级上册第二单元测试卷答案
您好。
语文五年级上册第二单元达标检测卷答案
一、B
二、隐蔽 喷气 赤诚 允诺 经典 侵略 献计 胆怯 拐弯 平衡
三、示例：1.俯 俯冲 挽 挽留 堡 城堡
2．置 位置 枚 一枚 陷 陷坑
四、避 璧 壁 拒 距 矩 纺 访 妨
五、协 力 发 冠 归 尽 无 价 绝 口 荆 罪 示例：同心协力：你们俩应该同心协力，把这次比赛打好。
六、1.秦王之所以不敢进攻我们赵国，是因为赵国有我们两个人在。
．蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远。如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。
．秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。
．那富饶的黑土地是我们祖祖辈辈生活的地方。
．示例：这本书我看完后一定会完璧归赵，请你放心。
七、1.从来急 只争朝夕
2．白了少年头 空悲切
3．终日 不弃功于寸阴
4．一日难再晨 岁月不待人 要珍惜时间 示例：少壮不努力，老大徒伤悲。
八、1.秦赵 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪不和 和
2．故乡的小路 乡亲们美好的情感
3．列数字 作比较 举例子 光传播
4．中国共产党 地道战
九、示例：因为美国记者搬起石头砸了自己的脚，周总理说这是 朝鲜抗美时的战利品，这让美国记者颜面尽失，哑口无言。
十、1.渑池会面
2. (1)A.√ (2)B.√
3. 便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！” 4．神态 语言 动作 机智勇敢、不畏强暴、热爱国家
十一、1.初春的一天 公共汽车上
2．他年近七旬，军帽下露出如雪的鬓发。
3．“我”本想站起来，可又觉得那站立的滋味实在难受
4．人们主动给抱孩子的妇女让座
5．老军人的腿是假肢
6．短文赞扬了老军人为别人着想的品质。
十二、【思路点拨】首先要想好写什么人，这个人有什么特点值得你写，然后选一两件典型事例来具体描写人物，表现人物的精神面貌。注意对人物的描写力求生动具体，让读者如见其人，如闻其声。 例文略。