语文老师杨婷婷

⑴ 莱山区三十里堡小学老师杨婷婷个人资料

永远在记忆里的人

⑵ 关于描写老师外貌的片段

1.瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松活泼生动有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。

2.我把自行车放在了自班的车位，然后就回到了班级，我们的班主任换了，换了一个姓张的老师，并且她教语文课，她有一双明亮的眼睛。一头乌黑的头发，和蔼可亲。

3.我的语文老师，他是位男人，他个字高高的，而且身体很强壮，一双炯炯有神的眼睛，一双乌黑发亮的眉毛。

4.我的语文老师今年40多岁了，圆圆的脸上柳叶细眉，一张能说会道的嘴巴，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，这显得老师知识渊博，才学很高，老师乌黑油亮的头发披在肩上，老师穿的衣服总是美丽大方，但老师最大的一个特点就是关心同学，老师总是把我们的学习和健康放在第一上。

5.我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。

(2)语文老师杨婷婷扩展阅读

描是描绘，写是摹写。描写就是通过一定的写作手段（如生动形象的语言、朴素直白的对话），把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具体化。

描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一种“形神兼备”的表述方法，是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。

什么是描写？描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。

描写是具体形象地描绘人物和事物的状貌，它的基本特点是描绘形象；它所追求的表达效果是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的“样子”，让读者如见其人，如闻其声，如临其境。

⑶ 孩子作文得了优秀,如何感谢语文老师

难忘的一件事
在我短暂的人生中，经历过不少的事情。这些事随着时间的流逝大都淡回忘了，但我和答谢老师之间发生的那件事却一直萦绕在我的心头。
那是一次数学课上。课进行到差不多一半时，我的肚子莫名其妙地疼得厉害，我不由得皱起了眉头，用手按住肚子。谢老师正在认真地为我们讲解新题，我强忍着疼痛，要求自己继续听下去。这时，谢老师敏锐的目光发现了我的异常，就来到我身边，关心地问：“黄婷婷，你怎么啦？”“我肚子痛。”我有气无力地回答。谢老师用手在我的额头摸了摸，又摸了一下他自己的，说：“没有发烧。”说着，他就从讲台下拿出一只杯子，倒了半杯水递给我说：“可能着凉了，你先喝点热水暖暖身子吧。”我将杯中的水全部喝完，一阵暖流涌进我的心田。说来也奇怪，喝了热水，肚子的疼痛慢慢减轻了，不一会儿肚子就好了。
这件事情虽然已经过去很久了，但我一直难以忘记。我忘不了谢老师那慈祥的目光，忘不了老师那沉甸甸的爱。

⑷ 帮忙写个剧本。谢谢！（今天2009 9.20，下午5点之前就要）

涐 对 沵 们 老 师 无 语 呐 = =

⑸ 语文六年级书本上教的是婷婷玉立，考试确是错的，老师要求改为（亭亭玉立），这样家长不知怎么教孩子了。

这个应该是版本的问题，是亭亭玉立，自己用搜狗打字就可以知道了

⑹ 形容女老师外貌的句子

1.陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的 却是她那爱生如子的好品质。
2.她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们 ，温暖着我们，于我们相处近三年了。
3.我的语文老师是赖老师。她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高，但也不矮；剪着短发；还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。赖老师的精神也 很值得我学习。
4.她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们 ，温暖着我们，于我们相处近三年了。
5.阿芳老师那时刚分配到古荡小学任教第二年，二十岁，梳两条长辫，辫梢上扎一对梨青色的蝴蝶结，她下身的喇叭裤也同样是素雅的梨青色。也许是为了不错过与阿芳老师相遇，我那年刚 好从瑶村小学的复式班四年级转到古荡中心小学，住校就读五年级。阿芳老师就袅袅婷婷地走进我的视野，她教五年级数学，还兼了三个年级的音乐课。

⑺ 我是名语文教师，可我最不会的就是作文教学怎么教，作文是可以教的吗

我是你的同行，多作文教学有较多的思考，我把我几十年的教学经验和思考编进了《作文大步走》一书里。自认为是一本教作文学作文的好书。我先把这本书的目录好经典语录发给你，有兴趣再联系。
目 录

扉页
本书经典语句摘录
序
宋学镰 《作文大步走》是……

第一章 作文根本

一、什么是作文，作文就是说话
二、像说话一样作文，作文一点都不难
袁 锐 放假了
三、像说话一样作文，轻松惬意出好文
苏碧娅 给好朋友的一封信
四、有自我，作文成功的根本
方秀莲 盼友的信，永远
饶云燕 认识我是你的荣幸
袁刚强 表
五、迷失自我，作文的死胡同
汪 博 我的邻居
六、唱响“为自己作文”的口号
1、为自己作的文，才是正宗的作文
2、为自己作文，就是要说自己心里有的话
3、为自己作文，要抒发自己的真情实感
4、为自己作文，说自己掏心窝子的话最容易成功
5、为自己作文，是要用自己的声音唱自己的歌
6、为自己作文，要让话自然而然地从心中流出来
7、为自己作文，是作文快乐、成功的捷径

第二章 作文的材料

第一节 生活图画
1、自我 干静薇 好胜的我
2、童趣 姜 鹏 逮黄鳝
3、淘气 李文秀 躲懒挨打
4、友情 马慧琳 我们要永远在一起
5、亲情 李 丹 旧布鞋
6、真纯 何艳玲 三奶奶
7、人物 许利霞 笑星凯凯
8、景物 罗成伟 雾
9、动物 罗泽华 “耐克”
10 植物 徐宇红 兰花
11、手艺 郑书鹏 生蒸螃蟹的制作
12、知识 李 星 蚕豆象的自述

第二节 情感世界
1、 欢乐 刘 倩 甜蜜的桔林
2、 好笑 毛 慧 我的绰号
3、 喜爱 饶云燕 胖胖
4、 痛苦 王 敏 卷子上的泪迹
5、 气愤 张艳梅 那次，我真的生气了
6、 委屈 徐 桃 黑锅
7、 难忘 陈世平 我家的枣子树
8、 烦恼 杨连根 胖，使我烦恼
9、 为难 王 霞 那次，我真的好为难
10、 担心 李云飞 老同学
11、 失落 唐敏里 球赛
12、 遗憾 王 敏 车夫
13、 惭愧 方秀莲 春雨·父亲· 樱桃
14、 疑惑 黎 冉 妈妈，不……
15、 痛惜 赵财忠 村东那棵柿子树
16、 犹豫 李尧炜 抛硬币
17、 同情 严庭艳 摔碎的心
18、 思念 余海露 发糕
19、 留恋 黄叶林 我们班被拆散了
20、 讨厌 周亚梅 卖鱼
21、 倒霉 张 正 倒霉的一天
22、 惊吓 向 科 火三轮起火了
23、 哭笑不得 韦万佳 我要帮妈妈做一件事

第三节 心海浪花
1、 心事 李 红 女儿心事
2、 心情 李紫薇 一只小蚂蚁
3、 心声 方秀莲 妹儿，别说我吝啬
4、 感悟 周 啸 遗憾
5、 思考 徐敬德 破格之忧
6、 想象 何文玉 上帝发的答卷

第三章 作文材料的寻找

第一节 拣拾
1、 观察 谢晓勇 雷雨
2、 聆听 南通一考生 蛙鸣
3、 阅读 四川一考生 赤兔之死
4、 选择 黄妮娜 我班有个开心果
5、 截取 周 慧 打电话
6、 感受 徐亚红 我真的想哭

第二节 加工
1、 嫁接 盛海涛 逮黄鳝
2、 组合 王 瑶 校园生活
3、 虚实 谢子妮 梯子
4、 融合 徐梦娟 雨娃娃出发
5、 续写 杨尚红 涉江者打铁
6、 新骗 宋 静 孔乙己开酒楼
7、 生发 张 圣 月球不要我们了
8、 引申 马文雯 清点生活
9、 演绎 杨雯婕 老鼠看电影

第三节 思考
1、 联想 潘 红 刺梨花
2、 感悟 石 坚 棋摊
3、 超越 彭天一 我不必漂亮
4、 反思 古 同 日本人该反思，我们呢
5、 辨证 尹 师 “杀鸡”莫如“杀猴”
6、 类比 徐敬德 爱果与爱树
7、 钻探 梅 浩 古墓真能害人吗
8、 奇思 刘 文 假如没有唐僧
9、 沉思 晏 敏 风筝
10、 变换立场 如皋考生 检讨书

第四节 培植
1、 实践 杨 曦 蚊子吸血
2、 试验 晓 张 诚信试验
3、 尝试 胡 悦 绝食
4、 调查 徐敬德 树上有10只鸟……
5、 积累 徐敬德 会意字会意乐

第四章 作文技法

第一节 让作文自然的技法
1、 平实 卓永奇 捕鱼之夜
2、 对话 许艳梅 最经典的一组文字对话
3、 讲述 王 敏 雪儿
4、 神侃 侯 敏 炒挂面
5、 呼告 张梦洁 同学，我代他向你道歉
6、 日记 周秋涵 日记一则
7、 书信 廖美军 给儿子的一封信

第二节 让作文风趣的技法
1、 调侃 江启良 致阿Q
2、 幽默 陈俊羽 缺心眼
3、 搞笑 刘 贝 晏子使楚新传
4、 套用 某考生 成长的烦恼
5、 逆转 趣味短信
6、 旧瓶新酒 教室铭
7、 借用 袁晓芳 幽默贺卡
8、 化解 曲有源 挑灯细看

第三节 让作文生动的技法
1、 描写 刘庆国 可怜
2、 修辞 毕淑敏 我很重要
3、 华丽 佚 名 走进春天，不要打扰
4、 细节 张 慧 妈妈的深情
5、 象征 一种事物，两种眼光
6、 物化 万 宇 琐碎的假期
7、 空白 王 琳 妈妈的唠叨
8、 复沓 余 涵 作弊的手段
9、 借物 梅 婷 我要开花
10、 附着 童 乐 七彩幸福
11、 示观 巴 金 我不能走那条路
12、 意象 管婷婷 窗口

第四节 让作文新颖的技法
1、 材料新奇 黄丽红 奇鸟
2、 思想求异 谢 鹏 从《龟兔赛跑》说起
3、 人称求异 赖小丹 “臭朋友”
4、 角度求异 刘翠婵 我住在八中的屋檐下
5、 错别字 错别字
6、 答辩状 叶 子 南郭先生的答辩状
7、 说明书 交往说明书
8、 就诊报告 患者吴诚信的就诊报告
9、 账单 母亲的账单
10、 戏剧 眉山考生 善良回家
11、 成长录 郑媛媛 奢侈成长录

第五节 让作文奇幻的技法
1、 寓言 布衣女子 苍蝇的悲哀
2、 童话 徐 帅 文字王国历险记
3、 神话 毛继顺 顶天立地宽容丹
4、 科幻 李 玮 拖雨公司和网云飞机
5、 奇幻 王 天 邮购父母
6、 超现实 包金霞 家教
7、 聊斋 张雨箫 我是什么
8、 荒诞 龙 歌 老鼠进酒楼
9、 怪异 李 媛 半兽人

第六节 让作文深刻的技法
1、 铺垫 梅 瑶 暑假的一天
2、 叠印 隆 文 网鳖
3、 用典 陈兆麟 蒲公外传
4、 反差 陈 杰 迷惘
5、 对比 今天
6、 翘尾 熊 刚 报复
7、 悬念 康 波 黑匣子
8、 逆转 张 燕 捡垃圾的老女人
9、 双关 罗成伟 岔道口
10、 含蓄 徐敬德 救
11、 蜿蜒 孙成凤 如水月儿
12、 螺旋 刘国芳 蛇
13、 逆挽 悉尼尔 退刀

第五章 作文需要字斟句酌

一、关于“推敲”的推敲
二、《我们这群女孩子》推敲
陈 芳 我们这群女孩子
三、《驼大爷》推敲
黄 滢 驼大爷
四、《烤香肠》推敲
唐敏里 烤香肠
五、《从羊斟以私害国谈起》推敲
廖 飞 从羊斟以私害国谈起

第六章 作文，要有真性情

一、真性情，成功作文之魂
江苏某考生 怀想天空
二、童话，要具有真性情
某同学 逃难的鱼儿
陈 忠 小鲤鱼的生日
三、虚构，有根不可逾越的栏杆
某同学 说母爱
四、象征，媒介要符合自身特征
杨世疆 这里，生长着一颗松树
刘燕敏 一棵核桃树

第七章 用一颗美好的“心”作文

一、一篇轰动世界的作文
陈难 给美惠子的信
二、《彭山报》的小花，
开放在《作文成功之路》上
曾俊丽 接到录取通知书的时候
三、用一颗美好的“心”作文
上海一考生 他们

第八章 作文考试

一、命题作文审题“三步曲”
林海 特殊的礼物
二、半命题作文题解及代表作示范
何明亮 又是一件扫兴事
三、话题作文 六条大道
四、话题作文“掌声”九点切入法
五、一题“生日”百样作 激发思维天地宽
张 奇 生日
曾燕刚 生日
陈 玉 生日
杨 曦 生日
张 然 生日
六、洞悉考试处处在 作文红花满园开
郑小娟 考试
徐敬德 两个灯泡
徐敬德 蚂蚁和狼
七、“作文外”下点功夫
河北某考生
我更喜欢漫画《给六指作整形手术》

跋

李华清 教作文学作文的好材料

本书经典语句摘录

●作文就是说话。只要天底下没有不会说话的孩子，天底下就没有不会作文的孩子！

●如果像说话一样作文，有什么说什么，想怎样说就怎样说。特别是把作文当成和最亲最亲的亲人说话，当成和最好最好的朋友说话，当成“铁哥们儿”“铁姐们儿”围在一起海阔天空地“胡吹乱侃”，当成是在给最想写信的人写信，自自然然，轻轻松松，无拘无束，这作文还难得起来么？

●作文要写自己心里有的，自己想写的，自己会写的。如果硬要去写自己心里没有的，不想写的，不会写的，定是写不出；就是写出了，也一定写不好。

●雏燕的啁啾没有黄鹂的歌唱好听，但毕竟是自己的歌。

●麻雀聚在一起，总爱叽叽喳喳地闹个不停，若硬要它们像黄鹂那样唱歌，肯定会难倒所有的麻雀。

●有自我，是作文的根本。作文中，一定要有自己的生活、自己的情感、自己的思想，要唱响为自己作文的口号。

●快乐作文成功作文的关键是说自己心里有的话，而要说自己心里有的话，让自己的心里有话又是关键。怎样做到让自己心里有话呢？总的说来是全身心的观察、感受、思考，具体说来说来是发现、搜集、提炼；拣拾、培植、加工、联想……

●作文的关键是材料，巧妇难为无米之炊，没有材料，你写什么？要想写好作文，必须让自己的肚子里有可写的东西。妄图去“别人的园里掐花折草”来编织自己作文成功花环的做法，没有不失败的。

●作文的材料就藏在你的五彩缤纷的生活中，鲜活的生活、情感的震颤、心灵的思考，都是作文的好草料。它们，在谁的生活中，都是无穷无尽的啊！

●有了活鲜鲜的生活，作文才有生气、灵气，才有成功。鲜活的生活是作文的根基，如果一篇作文连“生活”都没有，那它就不能算作作文，只能称作文字。

●情感，是心灵的震颤；情感，是心海的波涛。把握它，必出佳作，所谓“愤怒出诗人”；放松它，即为过往云烟，所谓“黄金化泥土”。

●人的心海，无时无刻不升腾思考的美丽浪花，展示它，可获得作文的成功，可赢得人生脚步的稳健。

●古人说，文贵情真。意思是说文章最可贵的是真情。这，是真理。将古人的话倒过来读：真情贵文。意思是说真情可以使文章珍贵。这，也是真理。

●事物会说话，你听到了吗？听清了吗？听懂了吗？要想听到听清听懂事物的话，必须调动眼、耳、鼻、舌、肤和大脑，全身心地投入到 “观察”中去。

●使用修辞的关键是感觉。正如天上的云，你感觉得它像鸟，写出来就是比喻；你感觉得它在向你招手，写出来就是拟人；某种感觉很强烈，说了一遍还不过瘾，要重复两三次，这就是反复；若是用三个以上的结构相似的句子表达出来，那就是排比……
先有感觉，后有修辞，感觉决定修辞。要想用好修辞，得从寻找、培养自己敏锐的感觉开始。

●对人，是“三分命注定，七分靠打拼”；对作文，是“七分材料定，三分靠‘聪明’。”作文时耍点小聪明，讲究点技法，能使作文升格。
材料是锦，技法是花，锦上添花文更美。

●作文需要字斟句酌，字斟句酌能让作文生辉。怎样斟酌词语呢？比如说老年女人，“老婆婆、老太太、老人家、老女人、老东西、老家伙、老不死的……”选哪个最好？最符合彼时、彼地、彼人、彼情、彼景的词语最好。

●真性情，是作文中不可或缺的东西。童话里的人物、动物、植物要符合各自的性情，如果是拟人化的动物植物，则还要符合他们所代表的人物的性情。象征手法中，媒介要符合自身特征。虚构时，不可逾越——情节必须是生活中可能发生的——这根栏杆。

●人类真纯美好的情感，是美的极致。拥有它的人，是美好的人；拥有它的文，是美好的文。真可谓，真纯情感贵如金！它，是我们作文的金碗。让我们拥有一颗永远美好的心吧，美好的心会生出美好的情，美好的情会生出美好的文来。

●作文考试虽然有题目，但是题目的范围不会限制得太死，先穷尽题目允许的最大范围，然后在题目允许的范围内，选取自己最熟悉最动情最有意义的材料来写，是最实际的“用自己的声音唱自己的歌”的办法，也是考试作文成功的通衢！

●没有对人的非常熟悉了解，作文就不可能深刻地表现人；没有与自然的充分融合，作文就不可能有写景抒情的高超手段；没有对社会、人生的深刻认识，作文就不可能做到深远、深邃，精辟；没有自我的心灵对话，作文就不会富有个性而充满灵气。
●作文成功的根本源于一个人正确的世界观，源于他敏捷的思维、严密的推理、正确的判断、深刻的认识。试想，有了这些，还会找不到作文的好材料吗？还掌握不了作文的技巧吗？作文的立意还会不高、不深、不新吗？作文的结构还会不合理，不完整吗？作文的条理、层次还会不清晰吗？这就是古人讲的“功夫在诗外”。

⑻ 谁有泰山博文中学老师的简介。拜托各位大神

韩月玲 本科学历 中教高级 泰安市优秀教师、教学能手 山东省教科研成果二等奖 国家级录像课一等奖 多次执教国家级公开课 李萍 本科学历 中教高级 山东省优秀教师 泰山区优质课一等奖 李东方 本科学历 中教高级 泰安市优质课一等奖 泰山区“板书、板画、板图”三板比赛一等奖 孟凯 在读研究生 中教一级 泰安市优秀教师 泰安市教育教学先进个人 宋其中 本科学历 中教一级 泰山区优秀班主任 泰山区骨干教师 泰安市优质课一等奖 杨超 年级组长 在读研究生 中教二级 泰山区优质课一等奖 全国论文大赛一等奖 多篇文章在省级以上刊物发表 施圣君 校长助理 本科学历 中教高级 泰安市优秀教师 泰安市政治骨干教师、学科带头人 思想政治教学能手 赵红霞 校长助理 团委书记 本科学历 中教二级 泰安市优质课一等奖 区体育先进工作者 全国少年科学院优秀科技辅导员 孔祥河 教务处主任 本科学历 中教高级 泰安市优秀教师、教学能手 多次获国家级论文一等奖 省作家协会会员 中国徐特立研究学会”特约研究员 “全国和谐教学”实验课题优秀负责人 仇道路 德工处主任 初三年级组长 本科学历 中教高级山东省青物会理事，市教学能手，区教研先进个人 山东省优质课一等奖 全国初中物理应用知识竞赛优秀指导教师 田立伦 办公室主任 本科学历 中教高级 全国“十佳语文教师” 山东省课堂效率讲课比赛一等奖 山东省优质课一等奖 贾梅勤 本科学历 中教高级 泰山区优质课一等奖 多次获国家级英语竞赛优秀辅导员奖 封香 本科学历 中教高级 2004年泰山区中考数学第一名 全国数学奥赛金牌教练 宋宇 总务处主任 本科学历 中教高级 全国物理奥赛优秀辅导员 市创新大赛一等奖 崔建华 本科学历 中教高级 市教学能手 泰山区优质课一等奖 刘敏 本科学历 中教高级泰安市优质课一等奖 泰安市论文评选一等奖 胡秀爱 本科学历 中教高级 泰安市优质课一等奖 泰山区论文评选一等奖 全国英语竞赛优秀辅导员 程雪芳 本科学历 中教高级 泰安市优质课一等奖 全国“希望杯”数学竞赛优秀辅导员 韩英 本科学历 中教高级 泰安市论文评选一等奖 泰安市优质课一等奖 多次获国家级英语竞赛优秀辅导奖 董军 本科学历 中教高级市级骨干教师 多篇论文在国家级刊物上发表，“希望杯”数学竞赛优秀辅导员 全国数学联赛优秀指导教师 张弘弢 本科学历 中教高级 泰安市优质课一等奖 山东省物理创新大赛一等奖 全国物理奥赛金牌教练 李瑞梅 本科学历 中教高级 市教学能手 省级论文一等奖 宁尚雨 本科学历 理学学士 中教一级 泰安市优质课一等奖 山东省课件制作二等奖 景英 在读研究生 中教一级 市教学能手 山东省优质课二等奖 叶金梅 研究生学历 中教一级 宁阳县优质课一等奖 市教学能手 潘虹 本科学历 中教一级 新泰市教学能手 泰安市优质课一等奖 祝静遐 在读研究生 中教一级 山东省优质课一等奖 山东省教学能手 全国化学奥赛优秀辅导员 范丽芹 本科学历 中教一级 泰安市优秀教师 泰安市优质课一等奖 侯晓燕 在读研究生 中教一级 市级优秀教师、优秀班主任 王仁涛 本科学历 中教一级 新泰市优秀班主任 泰安市优质课一等奖 山东省优质课一等奖 潘殿元 研究生学历 中教一级 宁阳县优秀班主任 泰安市优质课一等奖 朱成鹏 初二级部年级组长 在读研究生 中教二级 泰山区优质课一等奖 泰山区优秀教案一等奖 山东省物理课件一等奖 国兆亮 研究生学历 中教二级 泰山区优质课一等奖 全国首届英语听力大赛优秀辅导员 殷海永 在读研究生 中教二级 泰安市优质课一等奖 全国计算机等级考试三级 刘华 研究生学历 中教二级 文学学士 泰安市论文一等奖 宁阳县优质课一等奖 严飞 本科学历 中教二级 泰安市“十优”歌手 泰山区教师基本功比赛一等奖 刘敏红 本科学历 中教二级 泰山区优质课一等奖 张丛丛 本科学历 国家一级运动员、运动按摩师 社会一级指导教师，国家二级田径裁判、足球裁判、体操裁判 安东升 本科学历 优秀美术辅导教师 杨红 本科学历 英语专业四级 全国计算机等级考试二级 全国英语竞赛优秀辅导教师 侯婷婷 本科学历 大学英语四级 全国计算机等级考试三级 信息技术优秀辅导教师 以上是我所能查到的全部教师了。

求采纳

⑼ 高考分数被调包事件始末是什么

8月9日报道，近日，4位河南考生家长因孩子今年高考成绩与估分、以往成绩严重不符，怀疑答题卡被调包，向纪检监察部门实名举报了河南省高考招生办相关负责人。8月6日晚间，河南省教育厅发布通报，回应纪检监察部门正在调查此事，结果将及时公布。

实际上，“怀疑高考试卷被调包”事件多次上演。每日人物梳理近20年来的公开报道发现，至少有7起事件已被证实系考生谎报分数，甚至故意涂改、弃答，乃至伪造录取通知书，制造“调包”假象，但也不乏有真实的“调包”案件。

2013年，福建考生杨婷婷称自己高考后查询分数，前三次显示成绩均为586分，全省排名为第684名，但是一个月后再查询成绩却变为364分，疑似成绩被调包。教育部门随后公布了其语文答题卷扫描件，杨婷婷又称卷面上准考证号有涂改痕迹，作文空白，而自己“没有涂改答题卷上的准考证号”，“作文确实有写”。面对舆论，福建省教育考试院经上级批准向多家媒体公开了杨婷婷的全部4科高考试卷的原件。多名记者证实，她的语文试卷准考证号有手写涂改痕迹，背后作文答题区确实是空白，其他试卷也留有部分空白。而她微博上传的“根据回忆写的高考作文”也被网友揭露，有500字左右内容和前几的福建、北京等地的高考作文范文雷同。该省多名考生还晒出了自己的成绩与排名网页，与杨婷婷之前的描述做对比，证实杨在撒谎。

曾轰动一时的福建考生杨婷婷成绩调包事件，图为18家新闻媒体记者受邀见证试卷原件公布的全过程。

有考生是担心父母健康谎报了成绩。

2009年，山东考生张世月的姑姑发帖称张世月高考627分变295分，怀疑被人改分数。此后，该考生所在的中学发表声明称，该生平时的考试成绩多为C，其中也有部分B，综合成绩在班级中属于较差的，根本不可能考到600多分。张世月最后承认自己谎报了成绩，理由是担心父母的健康。

还有的考生真是煞费苦心。除了谎报分数不说，还伪造了成绩条，甚至是通知书，父母被骗不说，连招生办的老师差点都被骗了。

2008年，一位参加高考的福建男生考了300多分，拿着高招办发的成绩条到打印店重新打印，把分数改成500多分给父母看。由于他最终没有被录取，其父便带着他到福州市高招办讨说法。高招办告知考生父亲成绩条上应有防伪标志，而他所持的纸条上却没有，父亲这才知道被儿子骗了。

2010年，另一位福建女生高考考了300多分，骗家人说考了500多分，并伪造了福州大学录取通知书。当她和母亲一起到福大报到时，校方说没有她的名册，让她到省高招办去问。而高招办的电脑查询结果显示，她的高考成绩只有300多分，根本上不了一本。经过比对，校方发现她手上的录取通知书居然是假冒的。事情败露后，其母当场晕倒在高招办。

上述只是几起公开报道出来的“考试成绩调包”事件，都已有了结果。不过，也有的仍存有争议。

2004年7月12日，辽宁省锦州市第二高级中学2004年应届毕业生吴晓宇在网络发布《辽宁省招办，我的高考试卷是否被“调包”》，数学成绩才得了7分，辽宁省招生办17日回应“署名为吴晓宇且只得7分的高考数学试卷确实是考生吴晓宇自己亲笔所答试卷”，其母亲认为官方回复与事实不符，仍有争议。

更有甚者，是有考生发现自己的三次网上查询成绩，一次比一次低。更意外的是，她收到的录取通知书也证实为伪造的。

2009年，黑龙江考生徐玉凤第一次在网上查询到自己的高考成绩是587分，被黑龙江大学录取。之后再次查询分数，却分别显示为478分和421分，之前收到的通知书也被证实为伪造。因事件复杂，迄今为止，该事件仍未查明。