A. 新疆特岗教师真题(小学语文）
1.
每年的几月份为自治区民族团结教育月
?
答
: 5
月份。
2.
民族团结教育是各族人民的生命线
,
各族人民应当牢固树立哪三个相互离不开
的思想
?
答
:
汉族离不开少数民族、
少数民族离不开汉族、
各少数民族之间也相互离不开。
3
．
民族团结教育是对公民进行以什么教育为核心内容的学习民族理论、掌握民
族政策、普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族团结义务、增
强维护民族团结责任的教育？
答
:
爱国主义教育。
4
．
新疆是祖国不可分割的一部分，
是多民族聚居的地方
,
影响新疆社会的主要危
险是什么
?
答
:
民族分裂主义。
5
．
三内夹两盆地
,
是新疆最突出的地形地貌特征
,
三山和两盆具体指的是什么
?
答
:
三山是天山、阿尔泰山、昆仑山；两盆是准噶尔盆地、塔里木盆地。
6
．
什么是中国共产党解决民族问题的基本原则和根本政策，是我国各项民族政
策的基础？
答
:
民族区域自治制度。
7
．
维吾尔大型古典音乐套曲“十二卡姆”是集歌、舞、乐于一体的综合艺术形
式
,
被誉为什么
?
答
:
维吾尔音乐之母。
8
．
世界四大文化体系是什么？
答
:
中国文化、印度文化、希腊文化、伊斯兰文化。
9
．
中国少数民族四大史诗中新疆就流传了三种，分别是什么？
答
:
柯尔克孜族史诗《玛纳斯》
、蒙古族史诗《江格尔》
、藏族史诗《格萨尔》
.
10
.
什么是民族
?
答
:
民族是人们在历史发展过程中形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济
生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体
.
11
.
汉代，新疆开始被称为什么？
B. 特岗教师语文考什么啊
特岗教师招聘考试科目抄按地区有差异：一般指笔试考试科目，分为两种情况：
第 1 种内容为：专业基础知识 和 教育学、 心理学、 教材教法、 教育法规 、新课改等相关的教育理论知识。
第 2 种内容为：专业基础知识和公共基础知识。各占150分，总分300分。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指文史、法律、数学、政治、时事等综合知
C. 2015年新疆特岗考试试卷(高中语文)
人教版）2006年新疆中考语文试题 》Tags:中考语文试卷,（人教版）2006年新疆中考语文试题 2006年新疆维吾尔自治区内地新疆高中班招生统一考试语 文 试 卷 考生须知： ⒈本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 ⒉本试卷分试卷和答题纸两部分，其中试卷共8页。所有答案一律写在答题纸上，写在试卷上无效。 ⒊答题前，请认真读题，看清题号和答题点，并在答题纸对应的位置上按要求作答。 一、积累运用（1～3题每题3分，4题10分，5题5分，6题4分，共28分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是：（ ）（3分） A.热忱（chéng） 淳朴（chún） 童稚（zhì） 锲而不舍（qì） B.和煦（xù） 豁亮（huò） 粗犷（kuàng） 惟妙惟肖（xiào） C.拮据（jū） 发酵（jiào） 提防（dī） 参差不齐（cī） D.汲取（jí） 憎恶（è） 匿名（nì） 称心如意（chèn） ⒉下列词语书写没有错误的一项是：（ ）（3分） A.洗礼 家景 断章取意 化为乌有 B.雄浑 玄虚 川流不息 同舟共计 C.伫立 学藉 怀古伤今 寻根究底 D.诓骗 馈赠 相形见绌 汗流浃背 ⒊下列句中加点的词语使用不恰当的一项是：（ ）（3分） A.诗人笔下的雨，被赋予了生命的灵性，她是温柔亲切的爰的使者，淅淅沥沥，绵绵密密的雨点是她探访大地的殷勤脚步。 B.文学作品中人物的悲欢离合，喜怒哀乐和兴衰荣辱，往往照射出时代和社会的世态人情与精神风貌。 C.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 D.新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 ⒋古诗文填空（每空1分，共10分） ⑴不以物喜， 。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑵天时不如地利， 。（孟子《得道多助失道寡助》） ⑶ ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） ⑷ ，山色有无中。（王维《汉江临眺》） ⑸结庐在人境，而无车马喧。 ， 。（陶渊明《饮酒》） ⑹抽刀断水 ，举杯销愁 。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》） ⑺请从不同的两首古诗中各写出一句与月有关的诗句： A. B. ⒌为下面这则消息拟写一个标题并说明它告诉我们哪些信息（至少4个方面）。（5分） 新华社北京10月12日电 北京时间10月12日9时许，我国自主研制的神舟六号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道。这是我国第二次进行载人航天飞行，也是第一次将我国两名航天员同时送上太空。
D. 2015年贵州省第二批特岗教师招聘考试语文学科真题的答案2015年6月14号
一、贵州特岗教师招聘考试公共基础知识及模拟题。
二、贵州特岗教师招版聘考试大纲与分析详细介权绍。
三、教师招聘考试全套在线视频课程（重点）。
四、贵州特岗教师招聘考试所报科目基础知识。
五、贵州特岗教师招聘考试所报科目试题与答案。
六、贵州特岗教师招聘考试押题试卷10套。
七、各省教师招聘考试历年真题试卷参考。
八、教师招聘考试（教育写作与面试资料）。
九、贵州特岗（教师职业道德修养知识及练习）。
十、贵州特岗（教学技能知识及练习）。
十一、贵州特岗（教育法律法规知识及练习）。
自己参考下这些资料，老 胖 子 网 里面有下载。
E. 四川特岗语文专业知识笔试真题
一、四川特岗教师招牌考试公共基础模拟题10套。
二、四川省特岗教师招专聘考试大纲与分析详属细介绍。
三、教师招聘考试全套在线视频课程（重点）。
四、四川特岗教师招聘考试各专业习题及基础知识。
五、四川特岗教师招聘考试押题试卷10套。
七、各省教师招聘考试历年真题试卷参考。
八、教师招聘考试（教育写作与面试资料）。
九、四川特岗-教育学练习题及基础知识。
十、四川特岗-教育心理学练习题及基础知识。
自己参考下这些资料，老 胖 子 网 里面有下载。
F. 特岗教师考试《语文》试卷题型及备考方法有哪些
特岗来教师考试非常简单，我自也是经历过考试的教师，我考的是中学语文，而且特岗教师招聘考试中小学是用一张试卷的，主要围绕教育学，心理学，教育法律法规和专业课知识，不知道你打算考的是什么，说白了特岗教师考试考的就是教师入编考试题，知识难度因为是农村边远地区而难度降低，这样才能增加录取的机会啊。网上有大量的特岗教师考试历年真题和模拟试题，你可以做做。
G. 2015年宁夏特岗小学语文部分真题
1、肯定是不能报的。2、特岗教师最基本的原则是教师资格证和所报岗位一致。3、还有些岗位更加严格，大学专业都必须和岗位相符。4、报考要看清岗位条件，不满足的就别报。
H. 特岗教师考试《语文》试卷会涉及哪些题型
特岗教师招聘考试内容一般为教育理论知识和学科综合知识
(一)教育理论知识。
主要考核对教育政策法规、教师职业道德基本要求、教育学、教育心理学、新课程理念的了解与运用情况。其中教育学和教育心理学的考查内容占60%左右。
(二)学科综合知识。
分为文科综合1类、文科综合2类、理科综合1类、理科综合2类、技能综合1类、技能综合2类、外语综合类等7种。
1.文科综合1类。笔试对象为报考中小学语文教师岗位的考生;笔试内容由大学语文和中小学语文知识组成，满分100分，其中大学语文知识的比例不少于60%。
2.文科综合2类。笔试对象为报考中小学政治(含思品)、历史、地理教师岗位的考生;笔试内容由大学语文和各学科专业知识组成，满分100分，其中大学语文知识40分，各学科专业知识60分。
3.理科综合1类。笔试对象为报考中小学数学教师岗位的考生;笔试内容由大学数学和中小学数学知识组成，满分100分，其中大学数学知识的比例不少于60%。
4.理科综合2类。笔试对象为报考中小学物理、化学、生物教师岗位的考生;笔试内容由大学数学和各学科专业知识组成，满分100分，其中大学数学知识40分，各学科专业知识60分。
5.技能综合1类。笔试对象为报考中小学体育、音乐、美术以及小学附属幼儿园教师岗位的考生;笔试内容由大学语文、大学数学和各学科专业知识组成，满分100分，其中大学语文、大学数学合计占50%，学科专业知识占50%(其中10分考察本学科英语知识)。
6.技能综合2类。笔试对象为报考中小学科学、综合、信息、劳技及其他小学科教师岗位的考生;笔试内容由大学语文、大学数学、普通生活知识组成(包括生存技能、基本劳作技能、基础的自然科学知识和人文社会科学知识等)，满分100分，其中大学语文和大学数学合计不超过50分;生活知识中有10分考察英语知识。)
7.外语综合类。笔试对象为报考中小学英语教师岗位的考生;笔试内容由大学英语和中小学英语知识组成，满分100分，其中大学英语比例不少于60%。
I. 2016年江西省特岗教师招聘考试语文专业试卷答案
(一)简答题
1、【答案】一、创造良好的读书氛围。孩子们每人交一本书写上名字整整齐齐得放在图书角上，每班选2名图书管理员，做好借书记录。二、科学落实阅读时间。建立“晨读”和“午读”的制度。三、度身推荐阅读材料，针对每个学生的不同情况，教师为学生推荐图书。四、阅读指导课。主要是指导学生阅读的方法。
2、【答案】学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。应尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念，注重吸收新知识，不断提高自身的综合素养。应认真钻研教材，正确理解、把握教材内容，创造性地使用教材;积极开发、合理利用课程资源，灵活运用多种教学策略和现代教育技术，努力探索网络环境下新的教学方式;精心设计和组织教学活动，重视启发式、讨论式教学，启迪学生智慧，提高语文教学质量。
(二)论述题
3、【答案】一、故事性是儿童文学文本的主要特征。文学作品中完整和生动的故事情节所
形成的叙事特质。例如卡罗尔的《爱丽丝梦游奇境记》，主要就讲述了主人公睡着了之后跟着一只穿背带裤的兔子，掉进兔子洞，经历了一场梦幻旅游的故事，故事情节生动，引人入胜。二、传奇性是儿童文学的又一特征，通过夸张，将生活特异化、漫画化或理想化，因而能够引人入胜。传奇性是指在故事发展过程中通过偶然、巧合、夸张乃至超常的形式来促成情节变化，从而使故事情节的发展既在情理之中，又出意料之外，产生强烈的艺术效果。例：《奇异的巧克力工厂》以大胆的想像、高度的夸张、营构离奇曲折的故事和奇特的人物、事件，创造富有传奇色彩的童话世界。三、儿童文学中会着力塑造人物形象，形象性也是儿童文学的主要特征。徐光耀的《小兵张嘎》讲述的是战争时期的故事，它塑造了张嘎这样一个既机智勇敢而又顽皮不驯、满身“嘎”气的少年英雄形象。张嘎身上这样或那样的缺点反倒拉近了作品和读者之间的距离，起到了很好的教化作用。
(三)案例分析题
4、【答案】一、教师引导学生说出春天里看到的变化，学生畅所欲言，尊重了学生不同的意见，以学生为主体。二、案例中教师引导学生观察回忆生活中的现象，叫语文教学和生活相联系，体现了大语文的观念，构建了开放的语文课程。三、课堂中学生仿写句子，锻炼学生的想象能力和语言表达能力，全面提高了学生的语文素养。
(四)教学设计题
5、(1)【答案】略
(2)【答案】既老实又贪玩，既贪玩又尽职;高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出;既胆小又勇猛。
(3)【答案】
一、默读1——3段，体会“喜爱”。
1、默读文章1--3自然段，标出能体现老舍喜欢的句子。
明确：出示“说它贪玩吧”一句指读。
二、分析词句，体会“喜爱”之情。
1、小组讨论，“这句话中一连用了三个语气词，我们把这三个语气词去掉，看看是什么感觉?”
明确：语气词中传递出的老舍对猫的喜爱之情以及老舍语言口语化的特点。
2、设置情景对话，进一步体会“喜爱”。
明确：出走一天一夜的猫终于回来了，老舍把它抱起来，抚摸着它光滑的毛。家人看见了：“咱家的猫怎么刚回来?太贪玩了。”老舍说：“——”;邻居看见了：“你家的猫回来了，太贪玩了。”老舍说：“——”;帮忙呼唤猫的朋友也来了，老舍说：“——”
3、学生思考，如果把“踩印几朵小梅花”一句，将“小梅花”改成成“脏脚印”，可不可以?
明确：两词在感情色彩上的不同，小梅花更加说明了老舍先生对小猫的喜爱之情。
4、指导学生有感情朗读第二段。
三、读第四段，进一步体会“喜爱”。
1、过渡：性格古怪的大猫老舍都这样喜欢，猫小的时候老舍就更喜欢了。请大家自己读读第四自然段，读出喜爱之情。
(4)板书
老实 贪玩 尽职
大猫古怪 温柔可亲 一声也不吭
胆小 勇猛
小猫可爱 淘气 不哭