A. 社会体育指导员操作技能考试试卷
（1）粗略地掌握动作阶段（1分）
学生在初步熟悉水性后开始学习某种游泳技术，总要经历一个粗略掌握动作的阶段。这一阶段的教学，是通过教师的示范和讲解，使学生对所学的泳式技术建立初步的印象，并通过学生自己的模仿练习，体会肌肉感觉，粗略地掌握动作（2分）。在这一阶段中，学生大脑皮质的条件联系处于泛化阶段，动作表现紧张、费力、不协调，出现多余动作。教学中，教师应注意精讲多练，抓住动作的重点，以正确的示范和简练的讲解帮助学生初步建立动作概念，体会动作的大体结构、方向、路线，不必过多地强调动作细节（2分）。 （2）纠正错误改进动作阶段（1分）
这一阶段的教学，主要是消除各种错误动作，改进技术，提高动作的准确性、协调性和实效性。学生通过反复的练习，逐渐消除了紧张、牵强和多余动作，动作质量不断提高，游距迅速增长，但动作仍不够熟练。在这一阶段中，学生大脑皮质的条件联系进入分化阶段，兴奋相对集中（2分）。教学中，教师应通过详细的示范和讲解，帮助学生理解正确的技术，体会细节动作，促进分化抑制的发展，使动作日趋合理（1分）。教师要注意观察学生的动作，抓住存在的主要毛病，采取针对性的措施及时予以纠正。教师在教学组织上，除了一定量的集中、统一练习外，还应根据学生的不同情况，加强个别指导，注意因材施教（1分）。 （3）巩固和完善动作阶段（1分） 在这一阶段，学生大脑皮质的动力定型已经基本形成，兴奋过程在时间和空间上高度集中，能够比较准确轻松地完成动作（2分）。教学中，教师应引导学生注意动作细节，采用大量的重复游或逐渐加长距离游，积累数量，改善水感，使动作日趋巩固与完善；逐渐形成动作自动化，争取游得更为轻松、自如、熟练、省力（1分）。在这一阶段，应特别注意练习手段的多样化，可采取分组比赛、测验或提高难度游等方式，调动学生练习的积极性。并可组织一些游戏活动，以克服枯燥感和疲劳感，使课上得生动活泼，增强学生的学习兴趣（1分）。
B. 社会体育指导员该具备哪些技能
二级社会体育指导员必须具备； （一）从事三级社会体育指导员工作二年以上； （二）基本掌握体育锻炼和比赛的理论与方法，能够承担某项体育活动的技能传授和锻炼指导工作并取得比较明显的成效； （三）基本掌握社会体育组织管理的理论与方法，熟悉社会体育工作的特点，能够承担基层组织社会体育活动的计划、实施和总结工作并取得比较明显的成绩； （四）具有指导三级社会体育指导员的能力。 一级社会体育指导员必须具备： （一）从事二级社会体育指导员工作三年以上； （二）掌握体育锻炼和比赛的理论与方法，能够承担某项体育活动较高水平的技能传授和锻炼指导工作并取得比较突出的成效； （三）掌握社会体育组织管理的理论与方法，具有一定的实践经验和较强的组织能力，能够指导基层社会体育组织的工作并取得比较突出的成绩； （四）具有指导二级社会体育指导员的能力，能够进行社会体育的科学研究。 国家级社会体育指导员必须具备： （一）从事一级社会体育指导员下作三年以上； （二）较系统地掌握体育锻炼和比赛的理论与方法，在某项体育活动的技能传授和锻炼指导中取得显著成效，或在发展民族、民间传统体育活动中具有特殊技能和突出成就； （三）较系统地掌握社会体育组织管理的理论与方法，具有丰富的实践经验，能够承担国家或省、自治区、直辖市和全国行业、系统的社会体育活动的组织工作，或在全国性社会体育工作评比中获得先进个人称号； （四）具有指导一级社会体育指导员的能力，在社会体育的科学研究中取得一定的成果。 第六条 评审各级社会体育指导员必须具备的条件，可根据申请者的具体情况，分别在技能传授、锻炼指导或组织管理方面的掌握上有所侧重。 第七条 取得高等体育专业学历的人员或具有专业技术职务的体育教师、非在职教练员从事社会体育的指导工作，申请技术等级称号可不受从事社会体育指导员工作年限规定的限制＿ 第八条 申请授予各级社会体育指导员技术等级称号，应向当地体育行政部门或其委托的组织提交下列材料： （一）本人的申请书； （二）相应级别的社会体育指导员业务培训合格证书； （三）所在单位或体育组织的推荐书。 申请晋级者还需提交原等级证书。 第九条 受理申请的体育行政部门或其委托的组织在审查申请人提交的材料完全具备后；应提交有批准权限的体育行政部门或其委托的组织的评审委员会进行评审。有批准权限的体育行政部门应根据评审结论作出批准或不予批准的答复。 申请人接到批准的答复后，应凭批件及时到当地的体育行政部门办理登记手续。 第十条 各级社会体育指导员的批准授予权限为：三级社会体育指导员由县、区体育行政部门批准授予；二级社会体育指导员由地、市体育行政部门批准授予；一级社会体育指导员由省、自治区、直辖市体育行政部门批准授予；国家级社会体育指导员由国家体委批准授予。 第十一条 被授予社会体育指导员技术等级称号者，由批准授予的体育行政部门发给证书、证章。证书、证章由国家体委统一制作。 第十二条 对社会体育指导员按批准权限实行分级管理。各级体育行政部门及其委托的组织，应确定主管机构，设立评审委员会，分级负责社会体育指导员的培训、考核、评审以及其他管理工作。 第十三条 各级社会体育指导员应依照下列规定从事社会体育工作； （一）义务从事社会体育的指导工作。 （二）可以开展体育技能传授、锻炼指导、组织管理以及体育表演、体育咨询等的有偿服务，并可按照相应的技术等级称号收取不同的报报酬。 （三）在取得当体育行政部门颁发的许可证，并经当地工商行政管理部门注册后，可以开展经营性体育活动。 （四）可以应聘到机关、企事业单位和社会团体担任社会体育指导工作。 第十四条 各级社会体育指导员跨地区迁移时，应按管理权限办理迁出、迁入手续。在迁入的地区和工作单位，应承认其社会体育指导员技术等级称号，并支持其按照第十三条的规定从事社会体育工作。 第十五条 对工作努力、成绩突出的社会体育指导员，体育行政部门应予以表彰、奖励或破格晋级。对从事社会体育指导工作二十年（女子十五年），为社会体育事业做出突出贡献的，经省、自治区、直辖市体育行政部门推荐，国家体委批准，授予荣誉社会体育指导员称号，并颁发荣誉奖章。荣誉奖章由国家体委制作。 第十六条 凡连续两年不从事社会体育工作的社会体育指导员，不得申请授予高一等级社会体育指导员技术等级称号。 社会体育指导员违反第四条、第十三条（一）、（二）、（三）项的规定，给社会体育工作造成不良影响的，由所在单位、有关的体育组织或体育行政部门邓其予以批评教育，责令改过；情节严重、影响恶劣的，或触犯刑法及有其他严重违法行为的，其所在单位或体育组织应报请有相应管理权限的体育行政部门撤销其称号，并收回证书、证章、荣誉奖章。 第十七条 各省、自治区、直辖市体育行政部门应根据本制度的规定，结合本地区的实际情况，制定具体的实施办法，经报同级人民政府批准后组织实施。 第十八条 本制度由国家体和群众体育司负责解释。 第十九条 本制度自一九九四年六月十日起施行。
C. 游泳社会体育指导员的学习任务是什么
（一）游泳初级社会体育指导员专项理论鉴定内容
鉴定考评范围 鉴定内容 鉴定
比重% 备注
1.项目的历史演变与发展 1.游泳运动的起源与发展
2.游泳运动的意义 10
2.游泳技术原理及要点 1.游泳技术基本原理
⑴游泳时人体运动的基本概念
⑵常用术语
2.熟悉水性的练习要点
3.蛙泳技术动作要点
4.爬泳技术动作要点 25
3.游泳教学理论与方法 1.教学理论
⑴游泳教学的环境
⑵游泳教学的特点
⑶游泳教学的原则
2.教学方法
⑴讲解方法
⑵示范队形
⑶示范面
⑷教学手势
3.熟悉水性的练习方法
4.蛙泳技术动作练习方法
5.爬泳技术动作练习方法 45
4.游泳教学课程的设计 1.游泳教学的备课
2.游泳教学的上课
3.游泳教学的考核 10
5.游泳专项的损伤与预防 1.游泳的卫生常识
2.热身准备活动 10
（二）游泳中级社会体育指导员专项理论鉴定内容
鉴定考评范围 鉴定内容 鉴定
比重% 备注
1.项目的历史演变与发展 1.游泳运动的特点
2.游泳运动分类 5
2.游泳技术原理及要点 1.游泳技术动作的学习过程
⑴游泳动作的主要工作肌群
⑵游泳时肌肉工作的特点
⑶游泳技术动作的学习
2.仰泳技术动作要点
3.蝶泳技术动作要点 25
3.游泳教学理论与方法 1.游泳的教学方法
⑴分解教学法
⑵完整教学法
⑶减难加难法
⑷游泳程序化教学法
2.游泳教学顺序
⑴四种姿势的教学顺序
⑵一个技术动作的教学顺序
3.仰泳技术动作练习方法
4.蝶泳技术动作练习方法 30
4.游泳教学课程的设计 1.游泳教学的分组
⑴随机分组
⑵按照技术水平分组
⑶综合分组
⑷流水线式分组
2.游泳教学课的主要内容
⑴课的教学任务
⑵课的教学时数
⑶教学内容和时数分配
⑷教学要求
⑸课的措施 30
5.水中救护方法 1.水上救生的方法
2.水上救生的步骤
3.水上救生的注意事项 10
（三）游泳高级社会体育指导员专项理论鉴定内容
鉴定考评范围 鉴定内容 鉴定
比重% 备注
1.游泳教学理论与方法 1.游泳教学中错误动作的纠正
⑴错误动作产生的主要原因
⑵纠正错误动作的方法 20
2.游泳技术原理及要点 1.出发技术要点
2.转身技术要点 5
3.游泳教学课程的设计 1.游泳教学文件的制定
⑴教学大纲
⑵措施
⑶教学进度
⑷教案
2.不同年龄人群游泳教学要点
⑴婴幼儿游泳教学指导要点
⑵儿童游泳教学指导要点
⑶中老年人游泳教学指导要点 35
4.游泳裁判的组织与方法 1.竞赛组织与裁判员
⑴竞赛组织
⑵裁判员职责
2.各种泳式的比赛规定
⑴蛙泳
⑵自由泳
⑶仰泳
⑷蝶泳
⑸混合泳 40
（四）游泳指导师社会体育指导员专项理论鉴定内容
鉴定考评范围 鉴定内容 鉴定
比重% 备注
1.游泳技术的力学原理 1.力学原理在游泳技术中的应用
2.流体力学原理在游泳技术中的应用 20
2.游泳教学理论与方法 1.游泳教学效果及评价
⑴教练员因素
⑵学生因素
⑶环境因素
⑷评价方法 25
3.游泳教学课程的设计 1.伤残人游泳活动的组织与指导
⑴伤残人游泳教学特点
⑵伤残人游泳活动的教学
⑶伤残人游泳活动注意事项 15
4.游泳裁判的组织与方法 1.游泳比赛通则
⑴参加办法
⑵编排
⑶出发
⑷计时
⑸比赛和犯规
⑹全国纪录
2.场地、器材设备 40
（B）——专项技能部分（初、中、高级）
第一部分：游泳社会体育指导员职业技能鉴定内容
（一）初级社会体育指导员职业技能鉴定内容（技能部分）
项目 鉴定考
评范围 鉴定内容 鉴定
比重% 备注
技
能
要
求
100% 咨询 接待 1.能够做到主动、热情地接待顾客
2.能够做到形象得体、举止适度、尊重工作对象
2.能够正确运用文明用语及礼仪、礼节 10 20%
介绍与
解答 1.能够完整地介绍服务项目及收费标准
2.能够根据服务对象的需求推荐服务项目
3.能够指导练习者做好运动前的准备工作 10
指导 专项技术指导 专项讲解 1.蛙泳技术的正确讲解
2.错误动作的描述
3.各种练习方法的正确描述与指导 5 45%
专项示范 1.呼吸技术的示范
2.蛙泳腿部动作的陆上示范
3.蛙泳划手动作的陆上示范
4.蛙泳整体配合的陆上示范
5.蛙泳整体配合的水中示范位置 5
组织练习 1.熟悉水性（水中行走、呼吸、漂浮与站立、滑行）
2.蛙泳的陆上分解动作模仿及练习
3.蛙泳水中分解动作模仿及练习
4.蛙泳陆上完整配合模仿及练习
5.蛙泳水中完整配合模仿及练习 15
观察指导（正误） 1.熟悉水性的教学要点
2.熟悉水性的错误动作纠正
3.蛙泳教学要点
4.蛙泳错误动作纠正 10
保护与帮助 1.直接赴救
2.间接赴救
3.接近溺水者
4.解脱、拖带
5
场地器材 1.游泳场地的标准长、宽
2.游泳场地的基本设施及使用注意事项 5
其他 ------------ --
健身指导 发展身体素质 1.如何通过游泳增强心血管系统的功能
2.如何通过游泳增强呼吸系统的功能 35 35%
指导不同年龄人群健身 —— ——
指导不同职业人群健身 —— ——
指导康复锻炼 —— ——
控制体重 —— ——
管理 制定工作规划 —— —— ——
组织比赛 —— —— ——
评价活动效果 —— —— ——
培训 培训下一级社会体育指导员 制订计划 ——
授课 —— ——
考核 —— ——
组织 —— ——
科研 收集与
处理信息 —— —— ——
撰写总结 —— —— ——
撰写专题报告 —— —— ——
D. 职业社会体育指导员应掌握哪些基础知识
（一）基本掌握体育锻炼和比赛的理论与方法，能够承担某项体育活动的技能传授和锻炼指导工作并取得比较明显的成效。
（二）基本掌握社会体育组织管理的理论与方法，熟悉社会体育工作的特点，能够承担基层组织社会体育活动的计划、实施和总结工作并取得比较明显的成绩。
（三）可以开展体育技能传授、锻炼指导、组织管理以及体育表演、体育咨询等的有偿服务，并可按照相应的技术等级称号收取不同的报报酬。
E. 社会体育指导员指导项目有哪些
社会体育指导员是发展我国体育事业，增进公民身心健康，提高生活质量，建设社会主义精神文明的一支重要力量。社会体育指导员作为群众体育的组织者、指导者、传播者，其作用的发挥对群众体育的进一步社会化和科学化产生重大的影响，直接影响到全民健身发展的质量、深度和广度。
社会体育指导员技术等级称号分为：三级社会体育指导员、二级社会体育指导员、一级社会体育指导员、国家级社会体育指导员。
每级社会体育指导员都有一本国家体育总局群体司组编的相关培训教材。包括体育概述、法规制度、人体运动科学、锻炼方法、心理学、运动损伤防护及救治、各类人群体育介绍、群众性体育比赛及活动等相关知识和内容。
F. 社会体育指导员职业培训教材
简答题
1.我国体育的任务是什么？
答：（1）增强人民体质，提高机体工作能力，延长工作年限，使人健康长寿；（2）掌握提与的基本知识、技能和技术；（3）提高运动技术水平，攀登世界体育高峰；（4）进行思想品德教育。
2.体育的功能是什么？
答：（1）健身功能；（2）娱乐功能；（3）促进个体社会化功能；（4）社会情感功能；（5）教育功能；（6）政治功能；（7）经济功能。
3.按照体育运动要达到的目的，可以把体育手段分为哪些类别？
（1）健身类手段；（2）健美类手段；（3）娱乐类手段；（4）竞技类手段；（5）冒险类手段。
述题
１．试述体育在现代社会生活中的地位。
答：体育已引进各国政府的重视。随着社会现代化水平的不断提高，体育的社会价值和地位也在日益提高。主要表现在：国家设立了专门的体育机构；制定了体育政策法规；把体育纳入教育制度中；各国政界人物重视体育，参与体育，把体育放在显赫位置。
体育正逐步成为人们日常生活不可缺少的组成部分。表现在：首先，经常参加体育活动的人数越来越多；其次，近年来，竞技运动在许多国家迅速进入人们生活的各个领域，日益成为人们感兴趣的社会活动之一，人们对重大比赛的热情，更是达到了狂热的地步。
、简答题
1.社会体育有哪些特点？
答：（1）对象的广泛性；（2） 时空的广泛性；（3）目的、内容的多样性；（4）组织的灵活性；（5）参与的自愿性。
2.社会体育有什么作用？
答：（1）满足社会成员的多种需求；（2） 促进社会精神文明建设；（3）促进生产发展和经济建设
3.社会体育指导员有什么作用？
答：（1）推动体育产业发展；（2） 增进公民身心健康，提高生活质量；（3）促进社会主义精神文明建设
4.建立社会体育指导员职业资格证书制度有什么意义？
答：促进社会体育指导员队伍的发展和建设；是建立社会体育指导员人才市场和保障就业质量的重要手段；能够提高社会体育指导员的能力和地位；有利于体育行政部门加强对社会体育指导员队伍的监控管理。
简答题
1.申报初级社会体育指导员应具备什么条件？
答：经过初级社会体育指导员正规培训，并达到规定标准学时数；通过初级运动技术考核，并取得毕（结）业证书；或者是取得体育中等专科学校毕业证书。
2.我国社会体育指导员在工作中必须遵循的道德规范主要有哪些？
答：1，热爱体育，乐于奉献；2，热忱服务，尽职尽责；3，坚持科学文明，反对迷信；4，钻研业务，勤于进取；5，团结协作，互相尊重；6，遵纪守法，诚实公平。
3. 社会体育活动常见的仪式礼节的主要有哪些？
答：获准礼节、提前做好文书礼仪工作、场地的选择、租赁与布置工作
G. 简述社会体育指导员应该掌握哪些基础知识
（一）基本掌握体育锻炼和比赛的理论与方法，能够承担某项体育活动的技能传授和锻炼指导工作并取得比较明显的成效。 （二）基本掌握社会体育组织管理的理论与方法，熟悉社会体育工作的特点，能够承担基层组织社会体育活动的计划、实施和总结工作并取得比较明显的成绩。 （三）可以开展体育技能传授、锻炼指导、组织管理以及体育表演、体育咨询等的有偿服务，并可按照相应的技术等级称号收取不同的报报酬。