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5. 三年级上册语文书第15课的内容
三年级上册语文书第15课的内容：
玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有内许多伟大的发现容是在玩耍中产生的。
荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。
列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。
有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。
列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
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一、用“√”画出加点字的正确读音。
看守(kān kàn)待着(dāi dài)磨镜片(mò mó)
薄片(bó báo) 玩耍(yào shuǎ)调节(diào tiáo)
二、按课文内容填空。
列文虎克玩，做成;列文虎克玩，做成;后来，列文虎克玩出了大名堂，最早发现了。
二、给多音字注音，并组词。
看( )
( )
调 ( )
( )
磨( )
( )
三、给加点的词语选择正确的解释。(填序号)
1. 这份工作相当清闲。( )
A. 清静闲暇B. 寂静
2. (他) 让另一片放大镜可以随意调节。( )
A. 调整B. 配合
3. 玩出了大名堂。( )
A. 花样、名目B. 成就、结果C. 道理、内容
四、 读句子，用加点的词语造句。
1. 这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。
2. 他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。
一、我会拼，我会写。
làng fèi yuè dú
dìng shí xì wēi
二、比一比，再组词。
堂( ) 闲( )
常( ) 阅( )
具( ) 腿( )
俱( ) 随( )
三、选词填空。
邀请 聘请
1. 英国皇家学会知道了他的发现，( ) 他为皇家学会会员。
2. 学校的革命烈士事迹报告会( ) 了几位老红军战士参加。
拜访 采访
3. 星期六，我去( ) 了从海外回来的姑姑。
4. 高尔基没有接受杂志社记者的( ) 。
四、写出加点词语的反义词。
1. 玩耍常常被认为是浪费时间的行为。( )
2. 有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。( )
3. 这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起镜片。( )
4. 这样就做成了一架简单的显微镜。( )
五、精读课文选段，完成练习。
把两片放大锐放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。
列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜。
他用显微镜观察水，看见;观察牙齿，看见。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“”。
他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。
1. 选择恰当的内容填在第③段中的横线上。 (填序号)
A. 小人国
B. 里面有一种从来没有见过的小东西
C. 水里有许多小生命挤来挤去
2. 请你按照列文虎克玩的顺序重新排列上面的四段文字，正确的顺序是(填序号) ：
3. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。’
(1)“啊，不得了”反映了列文虎克当时惊奇的心情。 ( )
(2)“蚊子的腿看上去像兔子的腿。”这句话运用了比喻的手法。 ( )
4. 学了本篇课文，你受到的启发是( )
A. 要经常玩耍、做游戏，这样才能有所发明创造。
B. 在平时的玩耍中，要细心观察，养成留心观察的习惯。
六、拓展阅读。
《玩出了名堂》全文贯串一个“玩”字，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察和思考，才玩出了震惊世界的名堂。下文写的是鲁班造锯的故事，锯又是怎样发明的呢？快来读一读吧。
鲁班造锯
鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班(发现发明) 的。
一天，鲁班到一座尚山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草划破了，渗出血来。
“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？” 他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，(发现发明) 茅草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。
他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。
于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做试验。果然，很快就把树木锯断了。
鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫作“锯”。
1. 用“”画去括号里不正确的词语。
2. 读短文，填空。
鲁班的手被划破时，他观察到 ，他想到
，试验的结果是。
3. 鲁班通过“观察一想象一试验”发明了 “锯”，从故事中，你得到了什么启示呢？
观察、好奇心和求知欲是科学创造和发明的出发点和原动力。你还知道哪些这样的例子？请写下来。