⑴ 2015，2016安徽教师招聘小学语文面试内容
大多是试讲+答辩+结构化形式，内容如下：
面试内容。面试主要考核申请人的职业认内知、心理素质、仪表仪态容、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
面试形式。面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。
⑵ 我们这边一个中学在招聘语文老师，但是要本科学历
本科的话人和你说必须全日制没？
⑶ 安徽中小学教师招聘亳州二中面试课文有哪些
一、安徽特岗教师招聘考试大纲与分析详细介绍。
二、教师招聘考试全套在线视频课程（重点）。
三、教师招聘考试所报科目基础知识。
四、教师招聘考试所报科目试题与答案。
五、安徽特岗教师招聘考试教育综合模拟卷10套。
六、各省教师招聘考试历年真题试卷参考。
九、安徽综合-教师职业道德知识及练习。
十一、安徽综合-教育法律法规知识及练习。
十二、安徽综合-教育心理学知识及练习。
十三、安徽综合-教育学知识及练习。
十四、安徽综合-新课程改革知识及练习。
自己参考下这些资料，老 胖 子 网 里面有下载。
⑷ 安徽省淮北语文教师招聘有没有限制专业对口
。
二、2014年安徽教师招聘考试大纲与分析详细介绍。
三、教师招聘考试全套在线视频课程（重点）。
四、2014年安徽教师招聘考试所报科目基础知识及习题。
五、2014年安徽教师招聘考试押题试卷10套。
六、各省教师招聘考试历年真题试卷参考。
七、教师招聘考试（教育写作与面试资料）。
八、2014年安徽教综（教师职业道德修养知识及练习）。
九、2014年安徽教综（教学技能知识及练习）。
十一、2014年安徽教综（教育心理学知识及练习）。
十二、2014年安徽教综（教育学知识及练习）。
十四、2014年安徽教综（新课程理念知识及练习）。
十六、教师招聘考试十八大相关知识。
十七、2014年教师招聘考试重点时事政治。
参考下这个资料，在 老胖 子网 上下载的。
⑸ 安徽省教师招聘分为以教育体育局、社会事业局教师和以学校为招聘单位，既然都不入编，那三者有何不同
楼主，你好。安徽中公教师网为您服务！
1、2014年安徽中小学教师招聘公告已经发布了，本次安徽专全省招聘7415名中属小学教师，除了合肥今年编制改革，基本上都是有编制的。本 次安徽教师考编也是要求必须要有教师资格证书。你可以到我们网站上了解一下。今天是报名最后一天了，如果要报，就抓紧时间。
2、基本上安徽所有的事业单位、公务员、选调生、政法干警都是要交报名费的，报名费一般一门学科45元内，也不是很贵。
2014年安徽中小学教师考编，有很多是限制专业的，虽然也有不限专业的，但是起码是要求教师资格证要符合所报职位的学科。
也就是说，如果你要报语文教师，那么要么你有语文教师资格证，要么你大学学的是语文专业。
最后楼主如果要报名这次考试，我们有免费的资料提供给你，你也可以去我们现场去了解一下。
命每天晚上7点，我们yy频道36531有备考讲座，你也可以了解一下。
最后祝
⑹ 安徽教师招聘考试小学语文考哪些科目，怎么去看书
您好，安徽说教师为您解答。安徽省教师招聘考试，也就是我们所谓的考编，版考试分笔试权和面试。
笔试考《教育综合知识》和《学科专业知识》，《教育综合知识》主要是考教育学、心理学、职业道德规范、新课程改革、法律法规。《学科专业知识》主要是初高中的基础知识和教学设计。
当前阶段，时间比较紧凑，建议报班学习。
⑺ 安徽教师招聘考试 不限专业 英语报考语文 普通话有没有要求
教师招聘考试或入编考试：是你具有从事教育行业的能力后（既获得教师资格证。其中师范生从2016级新生开始不再发放教师资格证，同非师范生一样也必须通过参加统一考试考取。），进行的竞争上岗考试。
⑻ 安徽教师招聘面试语文试讲什么文章
一般都考小学中高段的重点课文，也就是4--6六年级重点课文。重点看这些就可以了，面试一般版都是说课权和写教案。
而且说课都有一定的模式，这个可以事半功倍。
面试官一般更重你的气场，仪表仪态，因为说课稿在平时可以尽善尽美，但如果hold不住讲台，说话磕磕巴巴就不行了。
⑼ 请问持有高中美术教师资格证，安徽地区可以报考小学语文教师招聘吗
我觉得应该是可以报考这个教师资格证的，只要是通过考试考到这个证件就可以去应聘。
⑽ 安徽特岗教师招有哪些
安徽特岗公告还没有发布，参考往年安徽特岗在6月中下旬进行报名，回7月初进行笔试答
17年安徽特岗笔试试科目分为初中思想品德、历史、地理、物理、化学、生物学，小学科学、品德与生活(品德与社会、道德与法治);其他科目不分初中和小学，按语文、数学、英语、信息技术、音乐、美术、体育与健康科目命题。每科目试题满分100分，其中综合知识40分、专业知识60分。综合知识主要考查报考人员对教育学、心理学、教育法规、新课程理论和教师道德修养等相关知识的掌握情况。专业知识主要考查报考人员作为义务教育阶段学科教师应具备的专业知识和综合运用能力。