『壹』 小学语文五年级上册期中测试卷
小学语文五年级上册期中测试卷
（实验教材）
积累应用
一、书法乐园
1.读拼音写词语。
zōu yóu jìng yù jí cú ài mù ǒu àn sī lián
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.抄写下面一段话，做到行款整齐，有一定的速度。
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
二、我的发现
1.下面加点字读音全部正确的一组是（ ）
①挑（tiǎo）拨 埋葬（zhàng） 便（pián）宜 灵魂（hún）
②沮丧（sàng） 诵(sòng)读 诱（ròu）惑 处（chù）理
③支撑（chēng） 磨（mó）难 即（jí）使 珍藏（cáng）
④湖畔（pàn ） 鱼腮（sāi） 哺（pǔ）乳 环绕（yào）
2.下面各组词语中错别字最多的一组是（ ）。把错字改正过来写在括号里。
①分辩 皎洁 钩鱼 垂头丧气 （ ）
②过虑 丝绸 鱼钓 络绎不决 （ ）
③争辩 惧怕 竹竿 安然无样 （ ）
④燥音 告诫 笔杆 豪不犹豫 （ ）
3.读句子，体会带点词语的意思，并用带点的词语练习说话。
（1）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。
（2）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
三、词句积累。
1.照样子写词语。
小心翼翼
依依不舍
从上面词语中选择两个自己喜欢的造句。
2.根据意思，填写上句或下句。
① 虚心万事能成，
② ，处处细留心。
课外积累的名言警句。
3.课内外积累的表达思乡之情的诗句。
四、交流平台
在前面的学习中，我们了解了一些基本的说明方法。你能总结一下，填写下面的表格吗？
说明的方法 课文中的例子 习作或课外书中的例子
举例子
列数字
作比较
打比方
……
等级
阅读思考
课外赏析
法国著名作家雨果才华出众，20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说 巴黎圣母院 以后又创作了一系列的戏剧 诗歌 小说 可是，正当他激情奔放的时候，西藏并恶性发作了，那年他才40岁。
看见雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分，说：“唉，这颗巨星将要坠落了。”随后发出沉重的叹息。
雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”，雨果慢慢地恢复了健康，体质逐渐增强了。它获得了充沛的精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。直到晚年，仍创作不懈。60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年，活了84岁。
听说雨果40岁得了心脏病，却最后成了长寿者，人们惊叹不已：“这真是个奇迹！”
奇迹怎么来的呢？体育锻炼！
1、给短文加个合适的题目。
2、联系短文内容，在括号内填上恰当的关联词语。
（1）雨果（ ）心脏病恶性发作，（ ）并不悲观。
（2）雨果（ ）每天坚持体育锻炼，（ ）体质逐渐增强。
3、给第一自然的空白处加上标点。
4、联系课文内容和生活实际，谈谈你对“生命在于运动”的理解。
5.我能想象出：“也许，你还会看见……”一句中省略号所省去的内容可能是：
天 鹅 的 见 解
一匹骏马在湖边饮水，一条鲤鱼在湖里吹气泡，一只雄鹰在湖面上空盘旋。
雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔下来，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔是多么快活呀！”
骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”
鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说：“瞧我这水晶宫，既安全又舒适，你们谁能比？
一只天鹅飞来了。他对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，喜欢在水中游泳……这些地方不错。我们都用各自的方式在自己的环境中生活，都很快乐，何必各执一词、争论不休呢？”
听了天鹅的话，雄鹰猛钻进了云霄，骏马红着面孔撒蹄就跑，鲤鱼则一下子躲到水底……
1. 看到短文题目，你最想知道什么？读短文，找到问题的答案。
问题：
答案：
2.天鹅的见解是什么？请用“~~~~~”画下来。
5.读了短文，你对“快乐”有什么新感觉？请写下来。
等级
综合实践
习作天地 同学们，任何事物都有第一次，如：第一次站在众人面前说话；第一次挨了老师的批评；第一次说了谎……请你以“第一次××”为题写一篇作文，要把内容写具体，表达自己的真情实感。
『贰』 小学语文五年级上册单元评价卷第四单元作文
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生
是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如
一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她让我如此深深着迷。
我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热
情。我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉
献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你，
你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进
了文明。
因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边
缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心
头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来
一次的机会。
如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不
会有长年驻守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢
想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。
我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你
的热情、无畏与干劲起航我们的帆船；只需要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑
战，直到把它们打败。不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自
卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。
但不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的
青春应该学会掌握方向。
没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧，让我的生命
焕发迷人的光彩，直教日月黯然。
『叁』 小学五年级语文下册第七单元试卷，请写下来，我会大大悬赏
人教版五年级下册语文第七单元试卷
学校＿＿ 班别＿＿ 姓名＿＿ 分数＿＿
一、看拼音写词语.(5分)
Xí fù chuān suō fàng dàn wú lǐ fēng sāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 给带点字选择正确的读音打勾。(3分)
悄（qiāoqiǎo ）然无声 扳（bān bǎn ）不动 记载(zài zǎi)
柔和(huó hè) 系 ( xì jì ) 绳子 可怜 (lián liáng)
三、将词语补充完整。(6分)
（ ）尽 全 力 精 妙 绝（ ） 不 言 而（ ） 微（ ）其 微 奋 不（ ）身 （ ）不 经 心 （ ）云 流 水 气（ ）吁 吁 日 夜（ ）劳 梦（ ）以 求 （ ）声 不 响 举 世（ ）目
四、在括号里填上合适的关联词 。（5分）
1、人们( )失去健康时，( )感到健康的重要。
2、( )前进的道路上有多么困难，红军战士( )不会退缩。
3、张阿姨是( )勤劳( )善良的人。
4、 ( )天不下雨，今年的庄稼( )会减产的。
5、 ( )每个人都有美好的理想，( )不是每个人都能实现。
五、根据要求写句子。（7分）
1、用关联词把“红军队伍装备很差”，“红军队伍能经受住最严峻的考验”合成一句话。 _____________________________________________________
2、把“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”改成陈述句。
3、把“在过去、现在和将来，我们都必须相信人民群众。”改成反问句。
4、把“天下起雨来，把他们全身都淋透了”改成“被”字句。
5、英雄们奋不顾身，冲进城去。
比喻句 :
6、红军渡过大渡河。
扩句:
7、守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好了工事。
缩句:
六、选择打比方的句子在（ ）里打勾。（5分）
1．她那水晶般的蓝眼睛，多像清澈的泉水。（ ）
2．他长得像他的爸爸。（ ）
3．老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ ）
4．我好像在哪儿见过她。（ ）
5．运动员仿佛离弦之箭，朝前飞奔。（ ）
七、妙笔生花。（9）
1、写出3个描写人物外貌、神态的四字词语。
例：容光焕发 、春风满面。
2、写出四个描写人物优秀品质的四字词语。
例：鞠躬尽瘁 、舍己为人。
3、写出四个描写大自然景色的四字词语。
例：山清水秀 、鸟语花香。
一、课内回放。（16分）
（一）填空。（5）
“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说_______________中的主人公；严监生是我国古典讽刺小说_______________中的一个人物，作家____________；“凤辣子”就是___________，她是古典文学名著_____________里的一个主要人物。
（二）课内阅读，回答问题。（4+2+2+3）
1、“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着她猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占上风。”这段话抓住了小嘎子的________和________来写，表现了他 ___________________________ 。（4分）
2、“严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸著两个指头……他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。”这是一段绝妙的描写，活生生地刻画了一个 _______________ 的形象。（2分）
3、这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一会，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。
（1）“标致”的意思是：______________________________ （2分）
（2）读了这 段话，现在你怎么理解王熙凤对林黛玉的关心和热情?(3分)
_________________________________________________________________
二、课外阅读。（14分）
我敬爱的外公
在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。
我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
他平时对人很和蔼，总是乐呵呵的，人们都（亲切、关切）地叫他“老郭”。每次他一下班，我就缠住他“外公”，“外公”叫个不停。
我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。
我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。
一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”
清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天……一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。
收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。
老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托你的福，托新社会的福啊！”
外公没有说什么，脸上露出了（安慰、欣慰）的笑容。他背起邮包，又向另一家走去……
1．把括号里不恰当的词语画掉。（2分）
2．结合上下文理解词语。（4分）
了如指掌：____________________________________________
小心翼翼：____________________________________________
3．画出描写外公外貌的语句。（2分）
4．“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指__________ ， “复活”是指___________
外公能使“死信”“复活”的原因是_______________________ 4分）
5．外公是一个怎样的人？（2分）
『肆』 小学五年级上册语文期末测试题【人教版】
小学五年级上册语文期末测试题
一 看拼音写词语
guò lǜ tāi shēng fēn fù shí liu yóu yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xián yí wěi yuán dàn shēng jǐn shèn huī jìn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二 选音
目的（dí dì）头发（fā fà）重围（zhòng chóng）战役（yì yù）悼念（dào diào）
△ △ △ △ △
三 组词
悟（ ） 驰（ ） 载（ ） 距（ ） 瞻（ ）
捂（ ） 弛（ ） 栽（ ） 柜（ ） 檐（ ）
四 判断
1 《长征》是毛泽东在长征胜利结束时写的一首诗。（ ）
2 《泊船瓜洲》的作者是唐代诗人王安石。（ ）
3 鲸是哺乳动物，不是鱼。（ ）
4 传说盘古创造了文字。（ ）
五 写写修辞方法
1 蟋蟀在平台上弹琴。--------------- 2 水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。------------ 3 太阳冲破了云霞，跳出了海面。----------- 4 那些像棉花似的云，叫积云。------------ 5 飞流直下三千尺。------------- 6 难道这世上没有坏人了吗？------------------
六 改病句
1 丁大爷今年70多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。
2 邱少云不但自己牺牲了，而且他永远活在我们心中。
3 开学初，他就订好了学习计划与决心。
七 加标点
1 我在院子里碰见小弟弟 对他说 我们学校要组织看电影 我给你们两张电影票吧 小弟弟歪着头问 真的吗 我拍着胸脯说 咱说话算话 小弟弟高兴的笑着跑开了
八 排序
（ ）老师说他是爱捣乱的孩子。
（ ）但他一直没有丢掉好问“为什么”的习惯。
（ ）别人认为自然而然的东西。
（ ）后来，他成为一名伟大的发明家。
（ ）爱迪生总要问个“为什么”。
九 阅读短文，回答问题。
——1——
8月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山。
我们先到了莲花池。只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形……诸景会聚，真别有一番诗情画意。此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。一阵微风拂过，叶摇花动，此起彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。
告别了莲花池，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿那尊长达9米的大卧佛，真有意思，侧着身，右手枕于头下，左手枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。听导游介绍，这是释迦牟尼临终的睡态。
随后，我们来到大海边，那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着，嬉戏着一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡……
1 加题目
2 写第二自然段的段意：
3 文中杨万里的诗句是：
解：
4 用“﹏﹏”划出文中的比喻句，用“ ”划出描写释迦牟尼的句子。
5 按课文内容进行思考，填空。
作者来到了普陀山，先游了 ，在这里见到的景物是 、
、 、 、 ，重点写了 ，接着游了 ，重点写了 ，最后写了来到 的情景。
6 摘录文中你喜欢的四字短语。
7 续写一个结尾。
十 习作：
题目：《未来的---------------》
要求：充分发挥想象力，使文章富有创意。
强调：不写错别字，文章有序
『伍』 小学五年级语文下册七单元试卷
小学语文五年级第七单元试卷
班级 姓名 成绩
一、看拼音写词语。（8分）
xī nù shēn qū kuí wú bā jiāo
(息怒) ( 身躯 ) (魁梧) (芭蕉 )
pài qiǎn cí qì jú huā sī chóu
(派遣) ( 瓷器 ) (菊花 ) (丝绸)
二、按要求写词语。（每小题最少写四个）（12分）
1． 形容气势大的： 气死磅礴
2． 形容心情高兴的：
3． 形容天气炎热的：
三、找到下面的字的部首，再用部首组成新的字，再用新组成的字组成词语。（6分）
“私（ ）（ ）
“病”（ ）（ ）
“端”（ ）（ ）
四、读例句，再仿照它改写下面的句子。（9分）
例句：信赖，能创造出美好的境界。 信赖，不就能创造出美好的境界吗？
1.我们不会把你老人家忘怀。 __________________________________ ___
2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。
3. 朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
五、阅读短文，完成下面的习题。（30分）
你知道松赞干布和文成公主吗？他们可是一对恩爱夫妻呢，他们能成为夫妻可得感谢松赞干布的大臣东赞。读读短文，看看东赞是怎样求婚的？结果怎样？东赞是怎样和其他使臣比智慧的，结果怎样？想想你从课文中体会到什么？
唐朝时，西藏有个藏王叫松赞干布，他派了大臣东赞到内地求婚。内地有个文成公主，既漂亮，又能干。印度、波斯等好多国家都派使臣去求婚。
唐朝皇帝决定让求婚的使臣们比赛智慧，说：“哪个最聪明，就把公主许配到他们那里去。”第一次，皇帝叫人牵来一百匹马驹和一百匹母马，让使臣们分出哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣便把毛色相同的马驹和母马分在一起，结果都弄错了。东赞却用了不同的方法。他把马驹同母马分开关起来。隔了一夜，才把母马一匹匹地放到马驹中去，马驹见到自己的妈妈来了，急忙扑上去吃奶。就这么一匹匹地放，一匹匹找，不一会儿全分出来了。
第二次，皇帝叫人扛来一根两头削得一样大小、一样光滑的檀香木棍。皇帝问使臣们：“哪一头是根，哪一头是梢？”别的使者们你望望我，我望望你，谁也答不出来。只有东赞跑了出来。他用一根绳子拴在木棍的中央，然后把它放在花园的池塘里。东赞指着水中的木棍说：“那下沉的一头是根，浮着的一头是梢。”说得皇帝连连点头。
最后，皇帝叫人拿来一块玉石，玉石有一个洞眼，他要使臣们用线穿过去。玉石上的洞眼很小，而且里面的孔道是弯弯曲曲的。使臣们一个个试着用线去穿，怎么穿也穿不过去。大家都感到很为难。东赞一边看着一边动着脑筋。忽然，他见到地上有只蚂蚁在爬动，心里想出了一个主意。他把丝线拴在蚂蚁的腰上，然后把蚂蚁放到玉石的洞眼上去。在有眼的这一头慢慢吹气，又在那一头放了一些蜜糖。蚂蚁在扭动着腰肢，努力地向前面爬去。就这样，丝线穿过了玉石洞眼。
皇帝见三道题全让东赞解了，心想：“一个使臣都这么聪明能干，那藏王一定更加聪明能干。”于是，皇帝答应让文成公主嫁到西藏去。聪明的东赞终于完成了藏王的使命。
1、 给带点的字选择正确的读音。（在正确的读音下面划线）
西藏（cánɡ zhànɡ） 两头削得一样大小（xūexiāo）
为难（nán nàn） 唐朝（cháozhāo）
2、 照样子，写词。
一匹匹 （ ） 、（ ） 、（ ）
弯弯曲曲 （ ）、（ ） 、（ ）
3、 文中找出下列词语的反义词。
丑陋（漂亮）愚蠢（ ）笔直笔直（ ）
4、 联系上下文理解画线词语的意思。
大家都感到很为难：
聪明的东赞终完成了藏王的使命：
5、照样子写句子。
（1）内地有个文成公主，既漂亮，又能干。
（2）东赞一边看着一边动着脑筋。
6、给文章加个题目。
7、课文写唐朝皇帝让使臣比赛智慧的比了几次？每次比的是什么？
8、在第二次比赛中，东赞是怎样分辨檀香木的根与梢的？你能说出其中的道理吗？
六、习作。（35分）
读下面的一首诗歌，读懂后把它改写成一篇记叙文。
一棵树的命运
一棵生长了三十年的树
命运却不由自主
区区的几十元钱
就断送了她守侯一生的孤独
那个拿着卷尺的家伙
装模作样地在树下踱步
他是在算计怎样处置这上好的木料
他的眼里从来没有生长过绿色植物
当树的身躯在利斧的翻飞下轰然倒塌
树的根须仍牢牢地攥紧脚下热土
当树的心脏在电锯的鸣叫里彻底裸露
树的灵魂却依然栖息在白云深处
一棵树的消失总轻而易举
一棵树的成长却含辛茹苦
但每一棵消失的树就是史书一部
记载着人类如何自掘坟墓
『陆』 西藏五年级语文测试卷
死海的含盐量极高，是普通海洋含盐份的10倍，且越到湖底越高，在深水中达到饱和的氯化钠沉淀为化石化。根据浮力公式，盐水密度比较大，浮力也较大。浮力大于重力，人就不会下沉。