1. 今天的语文课上,刘老师给我们上了一堂有趣的手工吗
说明，你们语文老师是一个好老师，这样有利于你们记忆，提起你们的兴趣
2. 她是一位有个性的语文刘老师
什么意思？修改病句吗？
她是一位有个性的语文老师。或：教语文的刘老师是一位有个性的人。
3. 刘老师是我们的语文老师，是我们班的前班主任，后来因为怀孕了，就不带我们班了，换成了我们的生物老师
最最敬爱的老师： 您好！ 最最深爱您的学生请求您留下，别走！回想这段时间以来我们和您一起朝夕相处，早已与您心心相印无法割舍。您是那样风流倜傥，英俊潇洒，玉树临风，博学多识，和蔼可亲，体贴亲切，耐心和善。您是我们心中的神，是我们的天。 虽然我们这个班级成绩上不是一个足以让您骄傲的群体，纪律上也屡屡让你伤心绝望，但我们确是一群真正懂感情，明事理，爱憎分明，知错就改的孩子。我们一定会让您骄傲的，总有一天会的。现在请您别走！再给我们一次机会，我们会让您满意的。这段时间以来，您对我们的谆谆教导已让我们确信，您是适合带我们的好老师。曾几何时，我们一起学习，一起讨论习题，一起出早操，无论是您对我们的批评还是对我们的鼓励，都是那么让人信服钦佩，我们真的爱您，您也爱我们，是吗！我们知道，您不是因为这一件事情而做出这样的决定的，屡次让您失望，真的抱歉，老师对不起对不起，真的对不起。这次我们是真的明白了，我们绝不是失去了才懂得珍惜的那类人，我们原本就很爱您，只是我们太年轻，毕竟还是孩子，太任性了。从此我们会更加珍惜您，更加珍惜您与我们的这份师生情，此生不忘。我相信您不会轻言放弃的，因为这不是您的作风，记得您常常教导我们做人要知难而进，绝不可以中途放弃。请您相信我们，也请您相信您自己，您和我们一定都可以。相信我们！老师别走！ 此致 敬礼 最爱您的学生
4. （一道语文题）语文课上,刘老师误将“再接再厉”写成“再接再励”……急！
学生应该态度诚——老师，您课堂上写的“再接再励”是不是不小心写错了？版
作为老师应该以身权作则，知错能改，及时纠正，并鼓励学生专研精神——你上课听讲认真，有疑问能及时提出，值得表扬，老师写错了！老师会给大家及时纠正的！谢谢你！
5. 请问刘老师语文中“中心思想”与“主要内容”是怎样定义的二者有什么区别和联系
中心思想是作者想表达的观点，看法主要内容是指文章说了个啥故事
6. 三年级3oo字我的语文老师刘老师作文
我的语文老师长来着一头乌黑的自头发，高高的鼻子，个子高高的，衣着十分整洁、朴素。一双乌黑有神、会说话的眼睛，每当我们表现好的时候，脸上露出笑容，眼睛眯成一道月牙，好像在说：“你是好样的，加油！加油！”如果我们不遵守纪律，她的眼睛马上睁得大大的，盯着我们，仿佛在说：“不能这样，上课要专心。
有一次，我上课在玩东西，被老师发现了，她就用她严厉的眼睛瞪了我一下，好像在说：“上课不准玩东西，要专心听课，学好今天教的知识。”我马上坐正身体，认真听课。老师的眼睛立刻传来满意的目光。
这就是我的语文老师，长着一双烔烔有神、会说话的大眼睛，既亲切又严厉。
7. 刘老师是我们的语文老师，是我们班的前班主任，后来因为怀孕了，就不带我们班了，换成了我们的生物老师
首先呢，话一定要真挚，我写的话写不出你们的语气和稚嫩的文笔，推荐你一个方法吧，最好派一个文笔较好的代表，把你们的歉意和让她留下的愿望写下来，再叫同学们签个名，签名的人越多越好