导航:首页 > 试卷答案 > 语文花开棋王阅读答案

语文花开棋王阅读答案

发布时间:2021-03-06 01:20:38

Ⅰ 《棋王》阅读答案

、划去 废 脑 像
2、囫囵吞枣 日积月累 草草了事
3、 他看书看得很快,但总是囫囵(内hú lún)吞枣
4、学海无容涯苦作舟
5、读书不能光看不思考,学而不思则罔,所以要学了以后思考,用脑记清楚。学习要掌握方法。不能死读书
6、读书的方法

人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。

Ⅱ 阅读下面的文字。棋王郑时培相思湾的傍晚,残阳如血。郑氏祠堂门口,少年郑寿直望着面前的棋盘焦躁不安。


小题1:(1)交待故事发生的时间、地点;(2)渲染紧张的气氛,设置悬念,吸引读者的阅读兴趣;
(3)暗示了此次赛棋的结局;(4)为后文郑寿直成为真正的棋王埋下伏笔,奠定了全文悲壮的基调。(6分,每答对一点给2分,答对三点即可给满分。)
小题1:(1)棋艺高超,智勇双全。(2)信守承诺,品行高浩。(3)富有民族气节,正直刚烈,宁折不弯。
(4分,答对一点给2分,两点给3分,三点给满分)
小题1:因为已经称棋王的叶知春投靠了日本,专陪鬼子头头下棋,而且故意屡下屡败。作者将第二次赌棋安排在—个有日本人的场合,更能刻画出叶知春的丑恶嘴脸,进一步反村郑寿直。再者,这样安排,不仅雪了郑寿直当年断手之辱,更是赢回了中国人的尊严;使故事情节更有波澜,为后文写郑寿直的英勇作了铺垫。(5分,从内容角度回答得3分,从结构角度回答“反衬”“作铺垫”得2分。)
小题1:不同意。最后一段既能拓展小说的内容,使郑寿直这一人物形象更鲜明突出,又使本文的主旨得以升华。因为最后一段写没有人再敢称棋王,侧面写出了郑寿直不仅具有高超的棋艺,更有崇高的民族气节,其爱国壮举惊天动地,令人景仰,非一般人所能及的形象。同时,郑寿直的行为感染了许许多多的中国人,他们在郑寿直精神的感召下,抗日救国,加快了日本侵略者战败的历史进程。同时,又照应了标题,点出了只有德艺双佳之人才可能成为真正的棋王这一主题。答同意可从情节依然完整、人物形象依然鲜明、主题依然明晰等角度阐述,只要言之有理即可酌情给分。(6分)

Ⅲ 阅读下文,回答问题。棋 王 &...


1.开端:郑寿直与叶知春首次棋王之争,郑寿直战败断手。发展:郑寿直到日军军营挑战叶知春,叶知春战败丧命。高潮:郑寿直下棋战胜并杀死日军头头,壮烈牺牲。结局:日军逃出相思湾,郑氏乡亲树碑厚葬棋王郑寿直。
2.郑寿直到日军军营挑战叶知春,不仅仅是为了雪当年断手之辱,更是为了赢得中国人的尊严。因为已经称棋王的叶知春做了日本鬼子的保安,专陪鬼子头头下棋,(故意)屡下屡败。
3.本文把郑寿直与叶知春的棋王之争放在日本侵略的大背景下,深刻地说明了棋王之争,不仅是棋艺的较量,也是人格和民族气节的较量。拓展了小说的内容,升华了小说的主题。
4.因为郑寿直不仅具有高超的棋艺,更有崇高的民族气节,其爱国壮举惊天动地,令人景仰,非一般人所能及。

Ⅳ 棋王阅读答案(相思湾的傍晚,残阳如血……)叶知春的特点

叶知春这个人物形象的特点是什么? 答:狂妄,骄横,献媚求荣,无德无义

Ⅳ 同题阅读:棋王 郑时培 相思湾的傍晚,残阳如血。郑氏祠堂门口,少年郑寿直望着面前的棋盘焦躁不安,手里

开端:郑寿直与叶知春首次棋王之争,郑寿直战败断手。发展:郑寿直到版日军军营挑战权叶知春,叶知春战败丧命。高潮:郑寿直下棋战胜并杀死日军头头,壮烈牺牲。结局:日军逃出相思湾,郑氏乡亲树碑厚葬棋王郑寿直。
2.郑寿直到日军军营挑战叶知春,不仅仅是为了雪当年断手之辱,更是为了赢得中国人的尊严。因为已经称棋王的叶知春做了日本鬼子的保安,专陪鬼子头头下棋,(故意)屡下屡败。
3.本文把郑寿直与叶知春的棋王之争放在日本侵略的大背景下,深刻地说明了棋王之争,不仅是棋艺的较量,也是人格和民族气节的较量。拓展了小说的内容,升华了小说的主题。
4.因为郑寿直不仅具有高超的棋艺,更有崇高的民族气节,其爱国壮举惊天动地,令人景仰,非一般人所能及。

Ⅵ 《棋王》阅读感悟

《棋王》阅读感悟
那些晦涩与苦难交织的岁月终是过去了,成了人们心中无法愈合的伤痛。阿城是亲历者,所以能以淡淡的笔触勾画出在那个物质,精神皆极度匮乏的时代中的悲喜剧。王一生便是其中的主角。
棋呆子从始至终便从未辱没过他的称号,每次出场定要与人厮杀上几盘,象棋是王一生的世界,他在楚河汉界上纵观全局,兵来将挡,运筹帷幄,象棋甚至成为了王一生生活的意义。在一个贫乏动荡的年代里,他仍坚守的,是对象棋纯粹的痴迷。他的痴迷,他对象棋无时无刻的挂念,是他“呆像”背后对时代的反抗。他在自己的灵魂深处构筑了一个宁静的时空,与纷扰喧嚣的世界对峙着。他没有像大多数知青那样,囿于那畸形的时代,他请事假出去与人下棋,把对象棋的执着置于物质生活之上。
阿城并没有把王一生塑造成“无己、无功、无名”的完人,王一生的真实在于他对“吃”的小心翼翼,从小的艰苦生活使王一生对待食物有着无比的虔诚与精细,而他却没有因此囿于衣食,囿于人生细碎困扰,或许这也是王一生的超脱之处。
倪斌的成长背景与王一生存着天壤之别,在优渥环境中成长的他是阿城笔下被时代困囿住的人物。他对官员的妥协仿佛是他对时代妥协的缩影,本该有远大理想的青年在浮躁的年代里竟只剩以一副名贵棋子和几幅字画换取自己调动的志气。然而,我们没有任何立场职责倪斌,他不过是为了谋一个干净的栖息之所,要说唯一的遗憾,或许只是可惜他被那个黑白颠倒的时代锁住了理想。
王一生与倪斌截然不同的人生脉络中,又有着各自的情理。王一生自小生活环境单纯,对象棋的热爱也完全发自内心,更何况他的象棋中还镌刻着来自母亲的爱与怜惜。可以说,象棋是王一生的灵魂。反观倪斌,在繁华渲染下变得世故,下棋的初衷也多源于对世家的传承。他于王一生,便是少了几分纯粹与执着,他的内心仍是善良而柔软的,却屈与时势,囿于时代了。而王一生却因着那纯粹与执着,保持着自我。
生活在人群中的我们不可能有陶潜的幸运,却也不再会遇上疯狂愚昧的时代。困囿住我们的是世俗琐事,是挫折与坎坷。有人选择顺其自然,囿于其间;更好的选择却是像王一生那样,或许我们不能完全逃脱,但在内心,我们挣开了枷锁。人生的魅力在于它的自由,无拘束,其过程定会有许多曲折,克服它们,便是《棋王》所给予我的勇气。

与语文花开棋王阅读答案相关的资料

热点内容
北京高中作文耐心 浏览:59
变作文600字初中 浏览:660
2011台州中考语文 浏览:250
识字一的教案 浏览:85
语文作业本凡卡答案 浏览:619
300书信作文大全 浏览:227
苏教版五年级语文下册补充成语ppt 浏览:891
爱的方式作文开头结尾 浏览:694
端午节的作文600字初中 浏览:70
3年级上册语文作业本答案 浏览:265
高考语文与小学的联系 浏览:965
2015北京语文中考答案 浏览:979
双分点地步法教学 浏览:714
小学二年级作文辅导课 浏览:693
关于成功条件的作文素材 浏览:848
建军节作文的结尾 浏览:88
五年级下册语文mp3在线收听 浏览:696
ie教案6 浏览:907
三年级语文培优补差计划 浏览:679
二胡独奏一枝花教学 浏览:525
© Arrange www.teachbao.com 2012-2021
温馨提示:资料来源于互联网,仅供参考