A. 求八年级下册人教版语文配套练习册答案【全】
人教版八年级语文下册配套练习册第二单元答案
6课 雪
一、1、磬口(qìng) 脂粉奁(lián)
朔(shuò)方 胭脂(yān)
模样(mú)粘连(zhān)
2褪 凛 嘻 碌 润 眷
3灼灼 消释 弥漫
4略 5散文诗《野草》
6.“北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。” “梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”
二、(一)7江南的雪滋润美艳,蕴含着生命,透露着生机。江南的雪,倾注着作者对故乡的怀恋和对美好理想的向往和追求。 8北方的雪“永远如粉,如沙”“在凛冽的天宇下”“奋飞”“升腾”。这些描写倾注了作者对北方雪不畏严寒,在孤独中抗争、奋斗的赞美之情。 9雪罗汉是江南雪天中最值得珍藏的记忆,是美的象征。但是它却很快消融,让作者感到江南雪的美好是值得留恋的。这样的描写还自然引出下文对朔方的雪的壮美的描述和歌颂。
10北方雪的特质之一是孤独,在这里它还表现为死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死联系在一起的,也正是完全的献身,让他成为雨的精魂——坚强和不屈的精魂。
11(1)将江南的雪比作“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”,写出了江南雪的美艳、滋润和充满生机的特点。(2)运用联想由冬景想到春景,不但突出了江南的雪滋润美艳、蕴藏生机的特点,而且表现了作者对江南的雪的喜爱之情。(3)比喻,形象生动地描绘了朔方的雪的孤独与倔强的性格。
7课 雷电颂
一、1、睥睨 (pì) 鞭挞(tà) 祈祷 (qí)
罪孽 (niè) 迸射 (bèng) 忏悔 (chàn)
婵娟 (chán) 污秽(huì) 2.镣 徘 骋 婵 景 刑 澜 3.(1)郭沫若 诗人 剧作家《女神》《屈原》《蔡文姬》 (2)《屈原》 1942 “皖南事变” 战国 卖国 爱国 抗日战争 5《离骚》《九歌》;一生忠于楚国,最终为楚国而死。 6 (1)屈原 (2)上联各个字的偏旁均为“三点水”,下联各个字的偏旁都是“口字旁”。从而使读者仿佛看到这位穷困潦倒的落魄文人泪流满面的形象,又听到了他失声痛哭的悲怆呼号。
二、(一)
6“电”象征人世问追求正义、光明的变革力量;“有形的剑”指屈原被囚前的佩剑;“无形的剑”指坚定的信念
7不能。因为原文采用倒装旬式,突出了“风”‘雷”“电”的动作,更有力度和气势,更符合人物激愤的心情。
8表达摧毁黑暗的迫切心情。
9这篇独白,以火一般炽烈的语言以及雷霆万钧的气势,表达了对黑暗世界的强烈的愤懑,也表达了对光明未来的热烈追求。
10夸张的艺术手法,让屈原凭借暴风、怒雷、闪电的翅膀,展开美好的幻想,飞向光明的境地,凭借他们的力量,毁灭一切黑暗。拟人兼呼告修辞,还有反复、排比,使独白既最直接最有力地表达了爱憎的感情,又具有诗的形式美,琅琅上口,铿锵有力。如“风你咆哮吧!咆哮吧!”“你们风,你们电,你们雷”“啊,电!你这宇宙中最犀利的剑呀!”
13前一句是写祖国对于诗人的养育之恩,这是诗人思念祖国的基础。因为是在对作为喻体的“年青的女郎”倾诉,所以这里也比喻性地用了“殷勤”。“不辜负”三字表达了报效之意。后一句的“思量”,不仅是指对于作为地理概念的祖国的思念,不仅是对山川土地的思念,而且是具有更深含义的一种期望,是希望祖国不断发展,日益强盛、进步,所以用了“也不要辜负”。
14煤的前身“原本是有用的栋梁”,过去“活埋在地底多年”,今朝“才得重见天光”。从字面上看,讲的是煤的形成过程,其深层含义是说自己原本是国家有用之才,但在过去黑暗现实的压迫下,爱国之情深埋心中,不得抒发,空怀报国之志,却无报国之门。今朝,在五四运动的推动下,祖国焕发出新的青春,诗人的爱国情感不可抑制地喷发而出,报效祖国的时机终于来了。“自从我重见天光,我常常思念我的故乡,我为我心爱的人儿,燃到了这般模样!”这里诗人尽情地倾诉了对于祖国的思念之情,这是诗人内心情感的真实表露,表达了想为祖国轰轰烈烈干一番事业的宏愿。
15略
8课 短文两篇
1倘使(tǎng) 皓月 (hào) 姮娥(héng) 旸谷 (yáng)高悬 (xuán) 浸入(jìn)
2撮 瞬 寂
3李尧棠 芾甘 现、当 《灭亡》《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》
4婵娟、银勾、玉兔、玉盘、望舒等。
5李白的“举头望明月,低头思故乡”。“ 举杯邀明月,对影成三人。”“我寄愁心于明月,随君直到夜郎西”
张九龄“海上生明月,天涯共此时。
王安石“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”。
苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”
二、(一)
6赞美。因为飞蛾在死的瞬间得到光,也得到热了。
7不矛盾。珍惜生命指的是不作无谓的牺牲,这里的“死”指的是为自由正义而献身。
8开放性题。只要讲到自由、正义(光和热)应是人生最大的追求即可。
9因为嫦娥也是为了某种理想,为了可以改变月光的冰冷,为了使这个已死的星球再生而奔月的。在嫦娥身上寄托了作者摈弃黑暗、追求理想的愿望。
10略
(二)
11A
12(1)“他们”指“人世间的不幸者”,“安慰”指听取不幸者的哀诉,并同情他们,给他们光明与鼓励。(2)“这”指老音乐家的眼泪,“灌溉灵魂的春雨”是一个暗喻,是指星星给予他的安慰。
13同处黑暗之中,感到痛苦和不幸。
14都感到无上的安慰,存在着信心和希望。表达出作者追求光明的理想永远不会改变。
15事不相关,但人物境遇相似。
16星星象征着痛苦中的安慰,黑暗中的希望,而这种安慰和希望是永存的。
9课 海燕
—
1苍茫(cāng)胆怯 (qiè)翡翠(fěi)
蜿蜒 (yán)深渊 (yuān)企鹅(qǐ)
蠢笨(chǔn)呻吟(yín)海鸥 飞翔 悬崖 飞窜
2(1)《春天的旋律》 海燕之歌 《童年》《在人间》《我的大学》(2)散文 诗 象征 无产阶级革命先驱者 革命高潮时的广大人民群众的力量 席卷一切反动势力的革命浪潮与风暴 害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命者和不革命者
3呼叫 抱 甩 摔
二(一)
4“闪电”“高傲”“飞翔”“大笑”“号叫”这些词表明了海燕的矫健、勇敢和乐观的特点。
5海鸥“胆怯”“躺藏”,与海燕“高傲的飞翔”、欢乐的“叫喊”形成鲜明对比,以突出海燕的英勇、乐观。
6是为了点明海燕所处的环境,烘托海燕的战斗雄姿,突出海燕的高大形象。
7(1)“抱”“摔”“甩”“恶狠狠”分别赋予事物以人的行为和思想感情,突出了狂风势力的狂獗。(2)“抓住”“熄灭”以拟人手法突出了大海巨大的声势和强大的力量。(3)“歌唱”“冲向”“迎接”等词语,赋予波浪以人的行为动作,突出了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。
8表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤,渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望,召唤革命者奋起斗争、搏击风暴、挣脱桎梏、赢得解放的豪情,肯定革命或迟或早总会发生并将取得胜利的信念。
9略
(二)
10“鹰”象征革命勇士;“蛇”象征满脑袋市侩哲学的庸俗小市民。
11通过对蛇生活的阴暗、腐臭的山谷的环境描写来反衬鹰对重返广阔自由的美好天空战斗的渴望之情。
12在蓝天中搏击、不幸负伤,成为“失败的英雄”。表现了“鹰”热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性.渴望战斗的激情和念念不忘再一次翱翔天空重新战斗的精神。联系生活略。
13略
10课 组歌
—1津液 (jīn) 炽热(chì) 祷词(dǎo)
执拗(niù) 夜阑(lán ) 天穹(qióng)
纤细(xiān) 酷肖(kù)
2镶 嵌 璀 璨 吁 壑 凌 翱 翔
3璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。镶嵌:把一物体嵌入另一物体内。
千山万壑:形容山比较多。壑:山沟或大水沟。
盛气凌人:傲慢的气势逼人
4黎巴嫩 《泪与笑》 《先知》 《沙与沫》 泰戈尔
5提示:联想或想象合乎自然,适当运用比喻、拟人手法,语句前后连贯。如:花是大地的女儿,是蜜蜂的母亲,是蝴蝶的情侣。
二(一)
6它是海岸的情人,是人世间的守护者。
7海浪对海岸一往情深,并守护着人世间种种美好的价值,作者借此表达了对祖国的深厚情爱。
8我要守护这个世界,我对世间万物拥有满腹的爱情。所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”。“可是”有转折、强调意味,使语义更丰富。
9略
10①雨是奉献者和使者的形象,爱情不只包括情感传递,更意味着奉献;②在自然界中,雨水意味着一个循环,正如爱情在人类世界中意味着一个循环,它滋润生命,传递生命的能量,使之生生不息。
11略
(三)
12(1)花开花谢,就像大自然在说话、沉默。(2)绿茵中经常花朵点点,就像星星从苍穹坠落。
13纯洁 神圣
14渴饮朝露,向往光明。从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
15婉转含蓄地表达了作者对人类的一点批评。
16略
第二单元综合练习
一
1C 2(1)璀璨(2)翱 (3)浸(4)骋 (5)褪3精卫填海 卧薪尝胆 坚持不懈 锲而不舍4(1)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(2)亭亭山上松,瑟瑟谷中风5(1)《野草》 高尔基 海燕之歌(2)《泪与笑》 纪伯伦 《泪与笑》 《先知》 《沙与沫》6提示:想象合乎自然,恰当运用比喻、拟人手法,语句通畅即可。 7.成语:春暖花开、春光明媚、春风化雨、春寒料峭
诗句:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
二、(一)
8用红叶烘托范仲淹那种“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负,为国为民的情怀和“清廉刚正”的品行(或:以红叶衬托范仲淹的一片丹心)。引用陈毅同志的诗句意在强调范仲淹的精神如“不枯槁”的红叶永不褪色。
9表示范仲淹“赢得人民爱戴”不仅仅是因为他写了一篇《岳阳楼记》,说了两句名言,更重要的是他这样说,也是这样做的(如上文写的传说,下文写的“新政十议”和他守卫西北边防等功绩)。 “将军白发征夫泪”之“泪”,总是比“酒人愁肠化作相思泪”之“泪”要沉重一些。词中的白发将军,正是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这种崇高精神的生动写照(或:它真实地表现了戍边将士思念故乡、热爱祖国之情和抵御外患、报国立功的壮烈情怀)。
10范仲淹守卫西北边防,矢志报国,敌人畏他三分,称他为“小范老子”,作者借西夏人对他的称呼,表达出对他的崇敬之情。在作者看来,他不仅“清廉刚正”,也有“似水柔情”的一面,所以第二次称他为“小范老子”时,崇敬之中更带有亲切之意。
(二)
11屋瓦风雨声, 檐下滴雨 ,瓦上日光烟影, 屋瓦积雪消融(意思对即可)
12(1)骈散交替,整齐而又有变化,音韵和谐,具有音乐美,语言别致,雅俗共赏,突出屋瓦的功效。(2)运用比喻、拟人的手法,生动形象地写出了檐下滴雨因风而动的美感,表现了作者对檐下滴雨的喜爱。
13对比。将江南瓦与琉璃瓦对比,突出江南瓦“卑微”“粗糙”的特点,反衬它“卑微”中的崇高,“粗糙”中的伟大。强调它是人们“容身之需,安居之宝”,更深入地揭示作者对江南瓦钟情的原因。(意思对即可)
14(1)含蓄地表达了对在以“钢筋水泥”等为标记的现代城市文明的逼迫下,以“瓦”“瓦蓝”等为代表的传统文化(自然朴素的生活方式)日渐消亡的忧思。(意思对即可。) (2)示例一:这种担忧没有必要。随着社会历史的发展,传统文化在现代文明的冲击下逐渐退出历史舞台是现代化进程的一种必然。示例二:这种担忧有必要。传统文化有其不可替代的价值,不能以牺牲它为代价来发展现代文明,应该加以大力保护,使其与现代文明和谐并存,共同发展。
B. 八年级语文下册学习目标与检测人教版答案
http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_68154.html
希望能帮助你抄。
如果版本不同,请自行搜索(搜索练习册)
C. 八年级下册语文《基训》答案
自己写,不能抄答案
D. 语文八年级下册优干线的答案
建议你去网络文库,爱问共享,上学吧,知识宝库,豆丁网,鲤鱼网,大家论坛等网站搜索一下,看看有没有相关的资料可以帮你。
E. 人教版语文八年级下册导学案答案
答案及评来分标准
一.1.A(2分)
2
.
A义B
绌C辙D莹(2分)3.C(2分)4,.①奥地利
茨威格
②汪曾祺
范文内正公集
③但容愿人长久
千里共婵源娟
④先天下之忧而忧
后天下之乐而乐
⑤野芳发而百幽香
佳木秀而繁阴新课标第一网⑥长风破浪会有时
直挂云帆济沧海(共6分,每小题1分,错、漏度、倒、添字均算错,有错则该小题不得分。知)
6.(3分)标题可从女孩诚实坚强的品质,书籍给人的激励、希望的力量等角度来道拟,如“强者无敌”、“生命与希望齐飞”
F. 全品作业本新课标(rj)语文八年级下册33页语言运用第17题答案
永远永远永远永远永远永远永远永远永远永远永远永远永远永远永远永远永远永远永远永远永远一样呀
G. 配人教版八年级下册语文配套练习册参考答案
26课 小石潭记 一1冽 缀 澈 2(1)向西,往西。(2)以……为乐(3)在空中(4)像北斗星一样。像蛇一样(5)像狗的牙齿一样。(6)格外。3(1)清澈。 凄清,冷清。(2)以……为乐。欢乐。(3)大约。可以(4)游动。游玩。4略。5略。 二(一)6说明小石潭是一个人迹罕至的地方,同时也充满了悬念和探奇的情趣。7清澄。作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水,突出了潭水的清澄。8用鱼的活跃之态,衬托人的快乐。9溪身曲折、蜿蜒,岸势参差不齐。 10乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。 (二) 11 (1)边际。(2)城上如齿状的矮墙。(3)俯(4)小竹子。 12(1)更显得形状奇特质地坚硬,那些竹木分布疏密有致、高低参差。(2)(上天之所以这样安排)是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。 13益奇而坚,其疏数偃仰。 14以佳胜之地被埋没比喻自己徒有经邦济世之才却横遭斥逐,蛰居蛮荒,英雄无用武之地。抒发了作者凄苦、忧伤、愤懑不平的感情。 27课 岳阳楼记 一、 1A 2(1)降职或远调。(2)胜景,好景色。(3)虽然如此,那么。(4)边际。(5)日光。(6)放晴。(7)迫近。(8)日光。 3(1)“具”通“俱” 全,皆(2)“属”通“嘱” 嘱咐 4(1)顺利。 通向。(2)有时。或许,也许。 (3)怎么,哪。什么。 (4)看。景象。 5略6略7(1)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千(2)则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣 则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣 (3)不以物喜 不以己悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 二(一) 8唐贤今人诗赋。 9暗指岳阳楼,站在岳阳楼上观巴陵最好的景色——洞庭湖全景。 10用拟人写法把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命之感,活灵活现地表现了“远山”“长江”跟洞庭湖的关系,突出了洞庭湖的气势。 11北通巫峡,南极潇湘。 (二) 12写飞泉亭优雅的环境和观赏瀑布的闲适情 13(1)当时建造这个亭子的人大概是个仙人吧。 (2)没想到观赏瀑布的快乐,竟到了这种境界。 14 (1)万籁俱寂(2)好逸恶劳(3)以逸待劳(4)偃旗息鼓 15飞泉亭之功,是为游人提供了一个观瀑的好场所。这是全文的主旨所在。写人的活动和感受,最能体现这一主旨,所以须详写。 16第1段用虚写,通过想象中的观瀑活动,表现飞泉亭之功;第2段用实写,通过切身体验,盛赞飞泉亭之功。 17(1)言之成理即可。 (2)“一尺来长”的“诗集”实在费解,这里理解为“一尺来厚”较恰当。 (3)无统一答案,可各抒己见。此联内容尚合文意,但文字上可推敲处甚多。如上联有看有听,下联只有听,等等。 28课 醉翁亭记 一、 1chú hè láng fēi míng huì sù yì tuí 2略 3醉翁之意不在酒、水落石出、觥筹交错、络绎不绝、风霜高洁。 4.(1)表示递进关系,“而且”。 (2)表示承接关系,可不译。 (3)表示修饰关系,可不译。 (4)表示并列关系,可不译。 (5)表示转折关系,“却”。 5略 6略 7略 二(一) 8做事的意图本不在此,而另有所图。 9(1)因为他们在太守的治理下生活得安定快乐,衣食无忧。 (2)在被贬后能励精图治,治理有方,使百姓安定、富足、快乐,而太守饮宴时不事铺张,不讲排场,是一个与民同乐的好官。 10乐在山水之美,乐在百姓的安定快乐。 11“醉”是表象,“乐”是实质,写“醉”是为了写“乐”。作者因山水美、因百姓安定快乐而乐,因乐而醉。 12略 (二) 13(1)跟从,随从。 (2)第二年。 (3)下 14(1)醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,是太守啊。 (2)忧愁的人因此欢乐,生病的人因此痊愈,我的亭子正好建成。 15关心人民疾苦与民同乐。 16骈散结合,句式整齐而有变化,并在句末用 “也”字,富有节奏感和回环美。 29课 满井游记 一 1膏 堕 峦 鬟 曝 倩 2 yān zhāo cù xié huì léi jiǎn xiā 3(1)还。(2)就。(3)起。(4)才。 初,始。 (5)美好。 擦。 4略 5略 6(1)比喻(2)比喻(3)排比(4)拟人、借代 7(1)A (2)D (3)B (4)C 二(一) 8以“出不得”,引起人们对出游的关注。 9“始”字使时间更加鲜明,“乍”字则表现出了水波开始发出亮光的景色。体现了早春独有的景色特点。 10(1)如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。(2)若脱笼之鹄。(3)麦田浅鬣寸许。 11例如:“山峦为晴雪所洗……”一句,作者抓住了初春天气酷寒之后鸟兽们动作神态的特写镜头:林中鸟、水中鱼,都到浅滩或水面享受春天温暖的阳光。 12略 (二) 13天上没有一点云彩,月光明亮如同白昼。 14(1)适合。(2)此、这。 15沙之色正黄,与月相夺;水如玉盘,沙如金积;光采激射,体寒目眩。 16八月之望 17略 30课 诗五首 一 1(1)《陶渊明集》 陶渊明 《桃花源记》 (2)《李太白全集》李白太白 青莲居士 唐 (3)杜甫 子美 唐 现实 (4)岑参 唐 边塞 (5)龚自珍璱人 定庵 思想 文学 启蒙 2 (1)这样。(2)古代盛酒的器具。(3)渡。(4)相伴。(5)筷子。(6)水边低地。(7)哪里。(8)挂。(9)沙漠。(10)拉开。(11)遮盖,掩护。(12)落花。(13)渐近。(14)纵横交错的样子。(15)高耸的样子。 3B 4A 5(1)一(4)略 (5)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (6)瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 (7)何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足(8)山气日夕佳飞鸟相与还(9)落红不是无情物 化作春泥更护花 二(一)6指代“结庐在人境,而无车马喧”。 7表达了诗人悠然闲适、以劳动为乐的情感。 (二)8~11略 (三)12(1)不要听到琴声和歌声就触动远谪的愁思,青山和明月都在陪伴着我们啊。(2)你们这些“轻薄为文”的人,身体和名声将一起泯灭,优秀的诗歌将如奔流的江河万古。13王昌龄虽被贬到龙标,但他照样悠然自得地生活,这种态度既表达了他的豁达乐观,也流露出他对朝廷的不满。 14杜甫反对那些对文化遗产肆意歪曲否定的作法,并暗示自己的诗歌创作也将追随王杨卢骆,力求为后世留下佳作。
H. 八年级《语文》下册——smj答案
猜谜拜师:彬
从王到猴:猪、驴、马、狗
立泯族泯权泯生之宏愿;开伪党伪国伪公之大业。
君恩深似海矣;臣节重如山乎?
“爱民若子,金子银子皆吾子也;执法如山,钱山靠山为其山乎
嗯,你‘共计’这门考得不错。
这位先生,我马上就要谈到您提出的脏乱问题了。
铁匠 木匠 乐师 雕刻师 理发师
公共汽车售票员
因为那时,他立于自家的大门楼里。
那个黑人。这样就有礼有节地回敬了那个白人。
1(市里 )+1(市里)=1( 公里 ), 或1(市斤 )+1(市斤)=1( 公斤 ), 5(月 )+7(月 )=1(年 ), 6(小时 )+18(小时)=1(天 )
一、战 二、建立 创立 三、常吃
遗臭万年杂乱无章点石成金危如累卵粗制滥造锦上添花笨嘴拙舌
张口结舌笨嘴拙舌鹦鹉学舌
(山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满山开.)
主心骨智多星东道主阶下囚铁公鸡糊涂虫老油条门外汉三脚猫(二)《犹太五千年的智慧》一书中,称男人的一生分为七个阶段,一连用了七个比喻:
一岁为王,众人围着讨好哄骗,一呼百诺;
两岁为( ),在泥泞中打滚厮混,自得其乐;
十岁为小羊,或笑或闹,活蹦乱跳,天真烂漫;
十八岁为马,长大成人,血气方刚,时时欲逞匹夫之勇;
婚后为( ),背负家庭重担,步履蹒跚;
中年为( ),为了养家活口,委曲求全,仰人鼻息;
老年为( ),返老还童,可惜无人理会。
文中每个括号里都缺了一个字,每个字都是说一种动物。你认为哪一种动物符合不同年龄阶段男人的特性呢?仔细品味,把你认为合适的字填进去。
(三)1941年旧历除夕夜,在南京颐和路公馆大门上汪精卫贴出自书的春联:“立民族民权民生之宏愿;开为党为国为公之大业。”第二天清晨,他发现春联已被人添了偏旁偷改为:“ ; ”从此之后,汪精卫再也没有写春联的雅兴了。
(四) 明末大臣洪成畴,素以忠节自诩,故在厅堂的正中央亲书一联:“君恩深似海;臣节重如山。”后来,他在松山一战中败于清军,自己被俘后投降了清朝。这时,有人看他变节如此突然,便在这副对联的联尾各添一字,改为:“ ; ”二字的增添,产生了妙不可言的讽刺效果。
(五) 清朝有个李知县,常依官仗势,欺压百姓,本来贪心很重却硬充清廉,某年春节,他在正房门贴出一副春联标榜自己,联曰:“爱民若子;执法如山。”这春联一贴出,即遭到众人的非议和指责。有人暗为这副春联加了个长尾巴,变为: ;
(六) 父亲见儿子从学校拿回成绩单,关心地问:“考得怎么样,快念给我听听。”儿子看了父亲一眼,胆怯地打开成绩单念道:“语文52,数学48,共计100分。”“ ”儿子听了,忍不住“扑哧”笑了。“看,一表扬你就骄傲了,”父亲扳起脸来说,“要继续努力。”
(七) 一次,英国首相威尔森在竞选演说进行到一半时,突然底下响起了一个反对者的喊声:“狗屎!垃圾!”很明显,他是在讥讽威尔森的演说。对此,威尔森微微一笑,平静地说:“ ”这一机警的“曲解”使讥讽者哑口无言,竞选演说仍顺利进行。
(八)喜斗春联 有这样一个大院,住的全是手艺人,他们都爱在别人面前显示自己的能耐。这年春节贴春联,张家首先贴出一副:虽住两间火烤烟熏屋,却是一位千锤百炼人。
王家看了不以为然,很快便在自家门口贴出自己的春联:一把曲尺,能成方圆器;几根直线,造就栋梁材。
张、王两家一贴出,其他几家也不甘落后,李家贴出一副春联,上书:白雪阳春传雅曲;高山流水有知音。
李家的还没粘好,赵家的便高高挂了起来。嘿,还是人家赵师傅的字好,龙飞凤舞,最见功力,写的是:六书传四海; 一刻值千金。
院里有位姓刘的师傅,在大院里已经住了几十年了,其他几家都瞧不起他的手艺。 他见大家都贴上了春联, 连忙把请别人写的春联也贴了出来。大家上前一看,大叹气魄不小,联语是: 做天下头等事业;用世间顶上功夫。
聪明的读者,你知道张、王、李、赵、刘五家各是做什么的吗?
(九) 理想职业 一位父亲很想知道他的儿子将来会选择什么样的职业,于是他便问儿子:“我想知道你喜欢干什么。现在是你选择的时候了。”
“我所喜欢干的?爸爸,这很简单,”年轻人说道,“我想整天坐着汽车兜风,而口袋里总是装满着钱。”
“你的职业总算找到了。”父亲显得很高兴地说:“你将会是一个……”
这位父亲当然知道儿子想的是什么,但他没有生气,而是顺水推舟、富有幽默感地为儿子选择了一个职业。
这位父亲所说的儿子的职业是什么呢?请把最后一句话省略的部分补充完整。
(十) 传说大才子金圣叹恃才傲物。一日,他立于自家的大门楼里,悠然远望。左右邻人路过他的门前,无不谦恭地施礼问候;金氏却昂首挺胸,爱理不理。
这时,有人上前请教:“昨日我弟兄分家,有一字不会写,特来请教。”“何字?”金问。“抓阄的‘阄’字怎么写?”金圣叹用调侃的口气答道:“门楼里站着一只大乌龟。”那人称谢而去。须臾,金氏惊呼:“哎呀,吾上当矣!”金圣叹为什么说自己上当了?请你来分析一下。
(十一) 在一架由纽约起飞的班机上,一名看起来很富有的中年白人妇女,被安排坐在一名黑人旁边。她对身边的黑人怒目而视,黑人则用微笑回应了她的不友善。不料白人妇女气势汹汹地对空服务员说:“我受不了坐在这种令人倒霉的人旁边,再给我找个位子。”
几分钟后,空服务员回来了。她说:“女士,很抱歉,经济舱已经客满了。不过在头等舱还有一个空位。”不等白人妇女说话,空服务员接着说:“我已经获得机长的特别许可。机长考虑到这个特殊的情况,他认为要一名乘客和一个这么令人讨厌的人同坐,真是太不合情理了。因此,如果您不介意的话,我们已经准备好头等舱的位子,请您移驾过去。”
最后一句话,你认为空服员是对谁说的?你怎么认识这件事呢?
(十二) 下面几道题,做过的人无不说不可能得出这样的答案。你不妨来试试:
1+1=1,2+1=1,3+4=1,4+9=1,5+7=1,6+18=1。
怎么会这样呢?其实,只要我们给这些数字加上适当的单位名称,其结果就可以成立,完全正确。
1( )+1( )=1( ),
2(月)+1(月)=1(季度),
3(天)+4(天)=1(周),
4(点)+9(点)=1(点)(即13点),
5( )+7( )=1( ),
6( )+18( )=1( )。
简单的数字游戏告诉我们,面对生活里那些看似不可思议的东西,只要调整一下思维方式,换一个角度思考,跳出习惯的思想圈圈,就会得到异乎寻常的答案,使“不可能”变为“可能”。
(十三) 细心读报,我们常常可以在上面发现一些失当或错误的新闻标题。下面就是这种情况,我们一同把它们改正过来,如何?请你在括号内填上恰当的字,每个括号限一字。
一、《奋斗火海保气田》——可改为:奋( )火海保气田。
二、《家庭教育:在缔结中华民族的未来》——“缔结”是指订立条约等,用在这里显然不行,可以把它改成( )或( )。
三、《学员善食方便面》——善于吃方便面,无意义。应该是“( )( )方便面”,表示伙食不好。
(十四) 成语对对子:(注意对仗要工整,意思要相对)
粗茶淡饭(山珍海味) 流芳百世( )
井然有序( ) 指鹿为马( )
固若金汤( ) 精雕细刻( )
雪中送炭( ) 伶牙利齿( )
(十五) 成语不离“舌”
形容信口胡说(妄口八舌 ) 形容说话轻薄(闲嘴淡舌 )
形容能说会道(唇枪舌剑 ) 形容惊诧无言( )
形容不善辞令( ) 形容随声附和( )
(十六) 宝塔诗如何读?
开
山满
桃山杏
山好景山
来山客看山
里山僧山客山
山中山路转山崖
(十七) 你知道下面的惯用语是什么吗?
1、把在团体中起主导的人喻为( )
2、把足智多谋的人喻为( )
3、把接待宾客的当地主人喻为( )
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为( )
5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( )
6、把混混噩噩、不明事理的人喻为( )
7、把世故圆滑的人喻为( )
8、把没有专业知识的外行人喻为( )
9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为( )
(十八)成语中的动物
在下面的成语中,活跃着一只只动物,组成了一座有趣的动物园。请在括号中写出动物的名称。如果你做不出,怎么办呢?查词典!
独占( )头 管中窥( ) 狼( )为奸 ( )食鲸吞
投畀( )虎 噤若寒() ( )衣百结 狗尾续( )
一箭双( ) 初生之( ) 飞( )投火 龙飞( )舞
一丘之( ) 风声()唳 哀( )遍野 杀鸡骇( )
兔死( )悲 ( )飞蛋打 老( )伏枥 鹊巢()占
白( )过隙 鬼哭( )嗥 探()得珠 凤毛( )角
来( )去脉 指( )为马 黔()技穷 大吹法( )
倚( )千言 照()画虎 吴( )喘月 ( )程万里
桀( )吠尧 燕()堂皇 杯弓( )影 海市( )楼
狼奔( )突 投( )忌器 ( )臂当车 狡( )三窟
井底之( ) 趋之若( ) 虾兵()将 虎背( )腰
( )雀无声 劳( )分飞 歧路亡() 如( )附膻( )营狗苟 得( )忘筌 ( )蚌相争 心( )意马
( )头鼠目 ()丝马迹
(十九)一日,清代著名文学家郑板桥路过一山村,听见私塾学堂里传出打闹声,便走了进去,劝道:孩儿们,要珍惜光阴勤奋读书,不可乱来。”一顽童见来者布衣草鞋,眯眼讥问:“穷汉,你也知圣贤之书吗?”郑板桥笑曰:“略知一二。”那顽童又问:“那一定会吟诗作赋啰?”郑板桥诙谐一笑:“偶尔作作。”
“那好!”顽童听后,指了指学堂厨房中的一物,“你以它为题,做一首诗让我们听听。”
郑板桥顺着顽童所指,瞥了一眼,笑道:“好吧,孩儿们听着:嘴光肚大个不高,放在火上受煎熬。量小不能容万物,二三寸水起波涛。”
顽童一听,肃然起敬,连忙搬来先生的太师椅请郑板桥坐,围在他身边问这问那。你知道郑板桥所咏为何物吗?
(二十)小王宴请老同学,到鸿华楼饭店订一桌酒席。饭店经理热情地帮他配菜,并送上菜单请他过目。在这份菜单中,有一些餐饮业的习惯性别字,你能把它们一一找出来吗?
菜单 冷盘:葱油海蛰 蜜汁小扒 四喜烤夫 酸辣缸豆 松脆罗卜 油闷笋 凉拌乌苣笋
热菜:碗豆虾仁 葱爆尤鱼 四珍鱼园 豉汁里肌 清蒸扁鱼 冬菇面巾
点心:风味盖交面
水果:哈蜜瓜 弥猴桃
猜谜拜师:彬
从王到猴:猪、驴、马、狗
立泯族泯权泯生之宏愿;开伪党伪国伪公之大业。
君恩深似海矣;臣节重如山乎?
“爱民若子,金子银子皆吾子也;执法如山,钱山靠山为其山乎
嗯,你‘共计’这门考得不错。
这位先生,我马上就要谈到您提出的脏乱问题了。
铁匠 木匠 乐师 雕刻师 理发师
公共汽车售票员
因为那时,他立于自家的大门楼里。
那个黑人。这样就有礼有节地回敬了那个白人。
1(市里 )+1(市里)=1( 公里 ), 或1(市斤 )+1(市斤)=1( 公斤 ), 5(月 )+7(月 )=1(年 ), 6(小时 )+18(小时)=1(天 )
一、战 二、建立 创立 三、常吃
遗臭万年杂乱无章点石成金危如累卵粗制滥造锦上添花笨嘴拙舌
张口结舌笨嘴拙舌鹦鹉学舌
(山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满山开.)
主心骨智多星东道主阶下囚铁公鸡糊涂虫老油条门外汉三脚猫
(该有的都有了)