八下语文作业本答案22课

⑴ 八下语文作业本配人教版22课题目拍一下有吗

是这个吗？

⑵ 八年级下浙江版语文作业本22、24、25课参考答案

五柳先生传
4.解释下列加点的词语。
旧（老朋友） 辄（就） 俦（辈，同类） 觞（酒内杯）
5.翻译句子容
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
五柳先生爱好读书，不在一字一句的解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得忘了吃饭。

忘怀得失，以此自终。
五柳先生不把自己得失放在心上，这样过完自己的一生。
6.文中划线句表现了五柳先生怎样的性格特点？
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
安贫乐道 ，不慕荣利。
7.从《桃花源记》中可看出志是（向往人民安居乐业，社会和谐安定）

《徐文长传》
8.奇（对..感到惊奇） 会（适逢）
闻（听说) 好（喜欢）
9.C
10.胡公因此更加欣赏文长，所有的奏章文书，都出自他的手中。
11.才华横溢
12.体现好读书的诗句：
“既耕亦已种，时还读我书”（《读〈山海经〉）
“奇文共欣赏，疑义相与析。”（《移居》第一首）
体现性嗜酒的诗句：
“欲言无予和，挥杯劝孤影”（《杂诗·其二》）
“欢言酌春酒，摘我园中蔬”（《读〈山海经》》）

⑶ 八年级上册语文作业本第22课答案

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都有的

⑷ 八年级上语文作业本第 22 课 的 答案

一、馨来 牍 於 蔓 亵 濯
二、有名自气 这 大 立 应当 多
三、斯是陋室，惟吾德馨
苔痕上阶绿，草色入帘青
淤泥而不染，濯清涟而不妖
四、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
五、（1）可以在远处观赏，却不能靠近它玩弄啊。
（2）对于牡丹花的喜爱，人该是很多了。
六、爱莲 菊花 牡丹 隐逸者 富贵者 君子
七、用菊的隐逸和牡丹的富贵突出莲的美德，表达了文章的主旨和作者美好的情感
八、鄙弃贪图富贵、追求名利的世风，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品德
九、（1）听说 （2）回头看
十、（1）空了就倾斜着，灌了一半就端正了，灌满后就翻到了
（2）哪有满了而不翻倒的呢
十一、验证宥坐之器进而启发弟子
十二、古人说 谦受益 满招损， 我们不应该骄傲 应该虚心求进
十三、略

⑸ 八年级语文作业本22课短文两则

22 短文两篇《爱莲说》时间：2008-08-18 点击： 《爱莲说》
教学目标：
1.理解文章托物言志的写作特征。
2.培养主动质疑和自主探究的能力。
3.培养从不同角度提出观点的创新思维能力。
教学重难点：
1.掌握托物言志的写法。
2.理解作者洁身自好的生活态度。
课时安排：
一课时。
教学过程：
一、导入新课：
美丽的鲜花对人们有着巨大的吸引力。世界上不喜爱花的人恐怕很少。但是，不同的人往往喜爱不同的花，而同一个人对不同的花看法也往往不同。莲花，自古以来就被人们看作是美丽圣洁的象征。我们一起先来欣赏一下莲的形象，然后我要请同学们说说你觉得莲花美在哪里。

宋朝哲学家周敦颐对荷花、牡丹、菊花评价不同，他在一篇脍炙人口的短文中作了阐述，这就是小品文《爱莲说》。
我们先简单了解一下周敦颐：

二、整体感知：
朗读课文，整体感知全文。
1.教师播放媒体资源中的课文朗读，学生注意朗读节奏及文中字词读音。

2.学生集体朗读课文。
3.学生读后，教师检查。
①检查生字词：
蕃 予 濯 蔓 亵 噫 鲜 宜
③检查词语解释：
蕃 染 濯 溢 谓 鲜
④检查句子翻译：
予独爱莲之出淤泥而不染……可远观而不可亵玩焉。
4.学生交流阅读心得，说说通过阅读解决的问题。
教师总结：
①作者是从生长环境、体态香气、气质风度等方面描述莲花的外形的。
②作者认为：莲花是品德高尚的君子，菊花是超然世外的隐士，牡丹则是追名逐利的富贵者。
③作者赞扬莲的高洁，惋惜菊的逃避，蔑视牡丹的富贵，这对三种花的不同态度缘于他对人生高尚品德的追求。
④文章借赞美莲花的可爱来赞颂君子的坚贞气节，既是作者自况，也是对追名逐利、趋炎附势的世态的批评，表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
⑤作者把自己的人生追求寄托在对莲的精心描绘上，写花实际是为了赞人。这种寄情于物、借物抒情的手法，就是托物言志。
⑥文章主要用了衬托和比喻的两种手法。全文始终用菊花牡丹来衬托莲花，突出了主旨。贴切的比喻，将花人格化了，有力地表现了作者寄寓的感情。
⑦文章语言精练，寓意深刻耐人寻味。散句与骈句交错运用，读起来顿挫有致。
三、析体质疑：

四、讨论分析：
学生按学习小组讨论下面的问题，讨论完成后每题每组出一个代表发言。
1.

2.

明确：
1.

2.

五、总结：
《爱莲说》仅119个字，但它以其丰富的内涵、质朴的语言在中国古代小品文中占据了重要地位，数百年传诵不衰。许多人以“出淤泥而不染”作为自己的座右铭，而那高洁淳朴、不思富贵的品质则成了中华民族传统美德中不可缺少的组成部分！
六、布置作业：
写一段文字，描写一种你喜欢的花。请在描写中蕴含自己的思想感情。

⑹ 八上语文作业本22课答案

一、馨 牍抄 於 蔓 亵 濯
二、有名气袭 这 大 立 应当 多
三、斯是陋室，惟吾德馨
苔痕上阶绿，草色入帘青
淤泥而不染，濯清涟而不妖
四、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
五、（1）可以在远处观赏，却不能靠近它玩弄啊。
（2）对于牡丹花的喜爱，人该是很多了。
六、爱莲 菊花 牡丹 隐逸者 富贵者 君子
七、用菊的隐逸和牡丹的富贵突出莲的美德，表达了文章的主旨和作者美好的情感
八、鄙弃贪图富贵、追求名利的世风，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品德
九、（1）听说 （2）回头看
十、（1）空了就倾斜着，灌了一半就端正了，灌满后就翻到了
（2）哪有满了而不翻倒的呢
十一、验证宥坐之器进而启发弟子
十二、古人说 谦受益 满招损， 我们不应该骄傲 应该虚心求进
十三、略

⑺ 八年级上册语文课堂作业本第22课答案

一、馨 牍 於 蔓 亵 濯
二、有名气 这 大 立 应当 多
三、斯是陋室，惟吾德馨
苔痕上阶绿，草色入帘版青
淤泥而权不染，濯清涟而不妖
四、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
五、（1）可以在远处观赏，却不能靠近它玩弄啊。
（2）对于牡丹花的喜爱，人该是很多了。
六、爱莲 菊花 牡丹 隐逸者 富贵者 君子
七、用菊的隐逸和牡丹的富贵突出莲的美德，表达了文章的主旨和作者美好的情感
八、鄙弃贪图富贵、追求名利的世风，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品德
九、（1）听说 （2）回头看
十、（1）空了就倾斜着，灌了一半就端正了，灌满后就翻到了
（2）哪有满了而不翻倒的呢
十一、验证宥坐之器进而启发弟子
十二我们不应该骄傲 应该虚心求进
最后的那道题目我就不写了，这最后一道题是考验你的想象能力是否丰富。

⑻ 八下语文课堂作业本22课答案，急急！！！

帮我加分。。拜托了。

我还有的。

⑼ 八下语文作业本22课

我都不知道你说的题目是什么

⑽ 作业本语文答案八上第22课13题

北京的吗 我这13课是古诗- -