A. 教语文的陈老师得知小珂同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找他谈话，以达到既保护他课外···
参考意见:
陈老师：小珂同学，得知你在课堂上看《三国演义》，说明你是一个十专分爱读书属的好学生，作为一个学生的确需要大量的课外阅读，以增加自己的知识面和阅读量，老师也很欣赏你的阅读课外名著的爱好。但老师要告诉你，阅读名著固然很重要，课堂上的学习也很重要，我们要把握两者的关系，课外阅读有利于促进语文水平的提高，课堂学习有利于语文的积累。在课堂上，还是要把语文学好，在课堂获得语文知识的同时，再加强课外阅读，肯定会受到意想不到的效果，所以，老师建议你，课堂学习也不要放松，课外阅读也同时进行，那么，你的语文成绩一定会很棒的！
B. 讨厌易中天，请说岀理由。易中天不务正业，他不是研究三国的，你让他去讲三国，这不是误人子弟吗
我也讨厌复易中天，虽然我对他制没有任何了解的地方，百家讲坛，只有他戏说三国的味道，问题是，三国演义，中国人太熟了，也没显出他作为教授有多大水平！我都怀疑中国教授是不是是猫是狗都能做！比起其他的百家讲坛的讲师，易中天好像成一个娱乐明星啦！明白不？对比其他的百家讲坛的讲师，易中天弱爆啦！可偏偏他又这么红！不明白现在是啥情况啦！哈哈！纪连海也有说故事的倾向，可是纪连海人家定位只是一个历史老师，一个历史老师能把历史故事说的那么生动活泼就算佼佼者啦！易中天，你可是教授哟！定位的高度就不一样哟！明白不？
C. 我没读过三国演义对高中语文有影响吗
基本没啥影响。作文不仅仅是靠借用名著或者别人的名言名语取得高分。主要还是看个人回的文学素答养还有个人文字的驾驭能力。
不仅仅看《三国》还可以看一些历史方面的书籍或者唐诗宋词也好，只要是有益都的书籍都可以多看些，不仅仅能提高你个人的写作能力还能提高你个人的文学素养。
D. 高中语文课本中学过三国演义哪一段
广东高中没有三国演义的，外省就不知道了，《出师表》、《失街亭》都是初中的。
E. 在语文书中有西游记的课文红楼梦的课文水浒传的课文就是没有三国演义的课文
有啊，冀教版小学语文六年级上册《孔明用奇谋借箭》讲的就是三国演义的课文。
F. 语文课演讲，《三国演义》中的小故事，要简短
帮帮你
我来回答咯。记得分给我哟
！
三顾茅庐
刘备屯住新野时，自知蹉跎半生版之缘由是身权边虽有关羽，张飞等猛将，而无出谋划策运筹帷幄之谋士，便礼仪贤下士，寻求良辅。在司马徽和徐庶的荐举下，刘备与关羽，张飞便来到襄阳隆中，拜访诸葛亮。
第一次来到茅庐时，亮已外出，三人返途中遇见亮好友崔州平；数日后，刘、关、张顶风冒雪，二顾茅庐。途中，遇亮好友石广元，孟公威。到达茅庐，只见亮弟诸葛均，方知亮已出游，备留下一笺，表达倾慕之意。返回时，在隆中山下小桥边遇见亮岳父黄承彦；过了一段时间，刘备与关羽、张飞三顾茅庐，适逢亮在家，但昼寝未醒。刘备吩咐关、张在门外等候，自己徐步而入，拱手立于阶下，直到亮醒后，方才相见。[
三顾堂：建于清康熙五十八年（公元1719年），是刘备"三顾茅庐"、诸葛亮作《隆中对》的纪念堂。]
G. 好语文老师请进！！！！！！！急！！！打算给学生讲《三国演义》请你们帮忙设计一下教案，拜托了！！！！
原文《温酒斩华雄》忽探子来报：“华雄引铁骑下关，用长竿挑着孙太守赤帻内，来寨前大骂搦战。”绍容曰：“谁敢去战？”袁术背后转出骁将俞涉曰：“小将愿往。”绍喜，便著俞涉出马。即时报来：“俞涉与华雄战不三合，被华雄斩了。”众大惊。太守韩馥曰：“吾有上将潘凤，可斩华雄。”绍急令出战。潘凤手提大斧上马。去不多时，飞马来报：“潘凤又被华雄斩了。”众皆失色。绍曰：“可惜吾上将颜良、文丑未至！得一人在此，何惧华雄！”言未毕，阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩华雄头，献于帐下！”众视之，见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，声如巨钟，立于帐前。绍问何人。公孙瓒曰：“此刘玄德之弟关羽也。
H. 三国演义真的这么厉害吗我的语文老师说“只要你把三国读完了，以后高考的作文都用三国来写
你们的语文老师只是一个变相的让你们去学习。如果让你们死记硬背的去学三国。不如让你们去看影视或者小说。这样提高你们的兴趣。如果真的把三国小说或者连续剧看完,高考作文的话,你绝对会拿高分.
I. 高中语文老师没讲的文言文还有必要学吗
高中抄语文文言文，并不难。
记住几袭点，
1、勤查字典，每天记一点点。
2、只要是古文你就背下来，背不下来也读它二十遍。
3、将所有文言文和诗词抄一遍，注意不要抄标点。只要错一个字就重新抄。
4、读《三国演义》赤壁十回，即第四十一回到五十回。
5、平时读《论语》《老子》《聊斋志异》，有空就读。