A. 新支点同步经典八年级下语文所有现代文阅读的答案
。。。。这个没有答案 搜不到的 你自己做比较好 反正也不难 或者书店去买 网上好多都假的
B. 初二语文新支点答案
答案这么多，你自己去书市买撒
C. 八年级语文新支点第二单元综合检查题的答案
读不懂？来你打上这么几个字是想自急着表达或说明什么问题呢？
你是卖这个答案的？
你还是买这个答案的？
还是你来这里打算让别人为你无偿的提供这个答案的？
买或卖的话就直接挑明了，不用这样扭扭捏捏不好意思的；
如果打算是无偿的得到或占有这个答案，起码也应该说明了对人家有一句礼貌的语言吧？
这么旁若无人般的对着电脑大要答案是不是有些过份了？是不是有些太无礼无理了呢？
D. 八年级下册语文支点第六课精段阅读答案，求解
参考抄答案：
1．（4分）浓雾：恣意张扬袭，无拘无束，浩浩荡荡，醇厚。淡雾：稀薄，看得见，摸不着，清凉，湿润。
2．（4分）作者用小草在饱吸雾气凝成的露珠时的喜悦和满足，写出冬雾的水珠给小草带来了春的信息，为下文写作者引发对人生的思考作铺垫。
3．（4分）含义：无论遇到人生中的什么困难，也要对生活充满希望，都要相信人生的春天一定会到来。作用：点题（或与文题相呼应）；卒章显志，点明主旨。
4．（3分）C（冬雾给我的感觉是微微的清凉和湿润，让我感到沉闷的是我的“不甘心”，是不能把那一份缥缈的美丽描摹下来。）
E. 九年级下册语文《支点》答案
1、立论。
2、生来命需要一个支自点（答第一句也可）。
3、指“是对人类的关心和同情，是对生活和世界的爱，是对未来永不失落的希望。”
4、示例：钱学森为了祖国的强盛毅然放弃美国的优厚待遇，排除重重阻挠回到祖国，与其它科学家一道，研制出原子弹、氢弹，威震世界（所举事例写出“人名”得1分，写出“支点”得1分，写出“所取得的成就”得2分）。
5、略。（写出“支点”得2分，说明“为什么”得3分，只要言之成理即可酌情给分）。
F. 人教版8年级上册语文同步系列支点第25课答案
没有，好好学习吧
G. 新支点同步经典八年级下册语文参考答案
ffsfdf
H. 八年级上语文新支点答案
（这个答案有可能是错误的，你们抄的时候一定要看一下是不是错误的，是正确的再抄，错误的话，我也没有办法了。）
I. 八年级下册语文《支点》第六课答案
一、作者对江南的雪及北方的雪的描绘,引起你怎样的联想?你觉得全文表达了作者怎样的思想感情?设题意图是引导学生从总体上初步把握文章的主要内容及主要思想.本文的主旨比较隐晦,要允许学生有不同的理解.作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的.像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人欢喜,但更崇高的美应该像北方的雪那样,敢于直面惨淡的人生,在悲壮的战斗中得到升华.二、结合全文理解下列语句,探究括号里的问题.设题意图是通过理解文中关键性语句,更深地品味文章的内涵.1．暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花.（用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”,强调了什么?） “冰冷的”“坚硬的”强调雪的不屈的精神,而这种精神是“灿烂的”,是最值得赞赏的.2．那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤.（“隐约的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”分别形容江南的雪的什么特点?） “青春”、“处子”都是最富有生命力的状态,这里是指江南的雪蕴育着生命,是与轻柔和缓的境界相联系的.3．是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.（“孤独的雪”,“死掉的雨”,） 北方的雪的特质之一是孤独,在这里它还被表现成死掉的雨的意思.北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的,也正是完全的献身,让它成为了雨的精魂──凝聚了所有坚强内核的精魂.