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六年级第六单元语文考试卷

发布时间:2021-03-03 06:57:14

1. 人教版小学语文六年级上册第六单元测试卷

六年级语文试题——(上册)第六单元测试卷来源
一、读拼音,写词语。(7分)

fèng xì cà làn chàn dòng

( ) ( ) ( )

fēn fēn yáng yáng tóng yún mì bù

( ) ( )

二、给多音字组词。(6分)

féng ( )( ) bó( )( )

缝 泊

fèng ( )( ) pō( )( )

三、按要求写词语。(8分)

1、 在括号中填上意思相反的词语,把成语补充完整。

舍( )求( ) 善( )善( )

化( )为( ) ( )胜( )汰

2、 照样子把词语补充完整。

例:红通通

沉 亮 毛 红

----- ----- ----- -----

蓬 喜 绿 明

----- ----- ----- -----

四、解释下列词语中带点的字。(8分)

粉壮玉砌: 不可计数:

· -------- · --------

应接不暇: 彤云密布:

·-------- · --------

五、照例子,写句子。(6分)

例一:(鹅毛般的)雪花(从彤云密布的天空中飘落)下来。

1、( )气球( )升起来。

2、( )花苞( )长出来。

3、( )孩子( )跑出来。

例二、落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。

柳树上挂满了银条儿。

1、 一簇簇树叶伸到了宽阔的水面上。

2、 凶狠残忍的狼是鹿的大敌。

-------------------------------------

3、 纷纷扬扬的雪花从空中飘落。

六、下面的描写,哪些是作者看到的,哪些是听到的,哪些是想象的,写在括号里。

(7分)。

1、鹅毛般的大雪从彤云密布的天空中飘落下来,地上一会儿就白了。( )

2、偶尔咯吱一声响,树木的枯枝被积雪压断了。( )

3、嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全都罩上一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆

玉砌的世界。( )

4、那欢乐的叫喊声,都快树枝上的雪震落下来。( )

5、这场雪十分及时,一定会给明年的小麦带来丰收。( )

6、大街上的积雪一尺多深,( )脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。( )

七、读句子,看哪种解释校恰当,在括号里“ √ “(6分)

1、 那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在

颤动。( )

Α、榕树的叶子太绿了,绿得把我们的眼睛都照花了。( )

В、这些榕树叶子都是才长出来的,所以说每片叶子都有一个新的生命在颤动。( )

С、榕树叶子长得十分繁茂,翠绿的叶子在阳光下闪闪发光,使人看到一种旺盛的生命

力。( )

2、”冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡“这句话的意思是:

Α、冬天,小麦要注意防冻,第二年就能取得丰收。

В、厚厚的大雪盖信麦地,既能冻死部分害虫,又能保护越冬的庄稼,来年就能获得大

丰收。( )

3、的叫喊声,都快把树枝上的积雪震落下来。

Α、说明孩子们玩得十分高兴。( )

В、突出了人们都十喜欢这场及时的瑞雪。流露出作者内心的喜悦。( )

八、把下面排列错乱的句子得新组成一段通顺的话,序号写在括号里。(6分)

( )小湖那边的村庄藏在浓密的树林里。

( )我的脚下是一片平坦的田野。

( )一条笔直的小路在田野穿过。

( )湖面上荡着几只小小的渔船。

( )天边的青山隐隐约约蒙上一层轻纱。

( )不远处有个平静的小湖。

九、阅读短文,回答问题。(16分)

小 溪

清晨,我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱,轻轻地、缓缓地在小溪上空

萦绕。溪底,是一幅美丽、神奇的画,色彩斑谰:赤色、橙色、黄色、金色、紫色......

令人眼花缭乱。画中,那一朵朵盛开的”鲜花“在微微颤动,是欢迎我吗?

我兴奋极了,坐在溪边的石头上,用又脚拍打溪水。呀,”鲜花“被我采碎了!我赶紧

止住脚。晨风吹来,溪边的野花香气扑鼻。柳枝的轻弓拉动了小溪的琴弦,奏出了和谐的乐

曲。溪水从我的脚上轻轻流过,像母亲温柔的手抚摸着我。

黄昏,我又来到溪边。小溪静卧在青山的怀抱中。夕阳西下,连绵的山冈、翠绿的竹林、

婀娜的柳树、明丽的小溪......都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。

小溪,真美呀!

1、短文通过---和---两幅画面的描写,突出小溪的----。写---景色主

要采用---态描写,写---景色主要采用---描写。(7分)

2、短文描写了----、----、----、----、这些事物的动态。(4分)

3、用”﹏“画出短文中静态描写的句子。(5分)

十、作文。(30分)

在现实生活中,我们每个都经常会有新的发现。你最近发现了什么?请你把它写出

来,让大家与你共享发现的快乐。所写内容不限,题目可以用”我发现......“,也可

以根据所写的内容自定。

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