Ⅰ 初一下册语文期末试卷
积累和运用（25分，附加分4分）
1． 给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）
目光jiǒɡ jiǒnɡ（ ） 义愤填yīnɡ （ ） 力挽狂lán（ ）
炽（ ）痛 确凿（ ） 深邃（ ）
2． 用横线标出下列短语中的错别字并订正在下面的括号里。（2分）
来势汹汹 抑扬顿错 害人听闻 妙趣横生
从容不迫 锋芒必露 慷慨淋漓 契而不舍
（ ）
3． 成语中有很多是以“人”字为首字的，例如：人声鼎沸、人心涣散、人言可畏等，请再写出4个。（2分）
4．以下是毕淑敏在散文《孝心无价》中的一段文字，请你仿照句式，补充两句。（4分）
赶快为你的父母尽一份孝心吧。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满分；也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花；也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋；也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币；也许是 ，也许是
……
5．背诵默写。（9分+附加4分）
（1）一切都是瞬息，一切都将过去，而那过去了的 。
（2） ，云从窗里出。
（3）独坐幽篁里， 。
（4）《木兰诗》中描写战争环境艰苦的诗句是 ， 。
（5）根据要求默写你所积累的古诗句。多写一句另加2分。
A．表现思乡怀亲之情的古诗句： ， 。
附加： ， 。
B．描写黄河的古诗句： ， 。
附加： ， 。
6．请你介绍自己课外阅读《童年》的收获，可点评人物形象特征，可赏析精彩的语句，也可谈谈自己阅读的感受、启示。（5分）
阅读（35分）
（一） 阅读下面文言文，完成文后各题。（14分）
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”
7．用“/”标示下面语句的朗读停顿（每句只标一处）。（2分）
（1）余 闻 之 也 久 （2）得 为 众 人 而 已 耶
8．解释加点字词。（4分）
（1）不能称前时之闻（ ） （2）仲永之通悟（ ）
（3）卒之为众人 （ ） （4）固众人 （ ）
9．下面加点词意义或用法不同的一项是（ ）。（2分）
贤于材人远矣 不能称前时之闻
A B
则其受于人者不至也 仲永之通悟
得为众人而已耶 父异焉
C D
孤岂卿治经为博士邪？ 复到舅家问焉
10．《伤仲永》和《孙权劝学》两篇课文都论述了学习的重要性，但两文论述的角度和侧重点不同，请你具体说明它们的不同。（2分）
11．翻译下面文言语句。（4分）
（1） 泯然众人矣
（2） 士别三日，即更刮目相待
（二） 阅读下面短文，回答后面问题。（11分）
聪明只是一张漂亮的糖纸
小铁上初二的时候，有一天下午我和他妈妈出门，问他去不去，他摇摇头，一个人闷在家里。晚上，我们回到家，他问我：“你发现咱家有什么变化吗？”我望了望四周，一切如故，没发现什么变化。他不甘心，继续问我：“你再仔细看看。”我还是没有发现什么蛛丝马迹。倒是他妈妈眼尖，洗脸时一下子看见脸盆和脸盆旁边的水管上贴着小纸条，上面写着脸盆和水管的英文名称。
我这才发现屋子里几乎所有的地方，柜子、书桌、房门、厨房、暖气、音响、书架……上面都贴着小纸条，纸条上面都用英文写着它们的名称。每一张小纸条剪得大小都一样，都是手指般窄长形的，不仔细看还真不容易看到。
他很得意地望着我笑。
不用说，这是他一下午忙碌的结果。
我表扬了他。
那一年，他对外语突然有了兴趣。他就是这样开始外语学习的。他所付出的努力一般是在家里，是默默的。他贴满在家里的那些小纸条，仿佛是安徒生童话中神奇的手指。他抚摸着那些东西，使得那些东西花开般地有了生命，和他对话，彼此鼓励，让枯燥而艰苦的学习有了兴趣和色彩，有了学下去、学到底的诱惑力。
从小到大，总是有人夸奖小铁聪明。读中学时，他的老师当着班上的同学表扬他，说：“只要小铁想学好哪一门功课，他总是能把它学好。”大学期间，同学们也都认为他很聪明，都说他总是很轻松地就把功课学好了。我应该庆幸的是，小铁一直很清醒。每当别人夸他聪明时，他从来只是笑笑，没有骄傲而忘乎所以。他所要做的就是认真，而且重复，把要学的东西弄得牢靠扎实。
当别人夸奖小铁聪明时，我当然很高兴，虚荣心得到了满足。但是我很清楚，孩子是以他的刻苦取得他应有的成绩的。
有一次，和另外一所学校的同学开座谈会，有个同学问他为什么能取得那么好的成绩？他回答说：“没有别的好办法，就是得学、得背。比如历史，高考前老师带领大家复习之前，我已经把书从头到尾背了三遍了，而且要注意背那些图边上和注解的小字，要背得仔细，才能万无一失。”
那天座谈，我坐在他的身边，听到他的话，我很高兴，比他取得好成绩还要高兴。
有一次，他让我帮助他买盏应急灯，说晚上一过11点，大学里宿舍就熄灯了。我劝他少熬夜。他说同学都这样，每个人的床上都有一盏应急灯。
应急灯要是妨碍同学了，他会骑上车跑出校园，到学校旁边的24小时永和豆浆店，买点吃的，就开始温书，一坐就是一个通宵或半夜。
虽然，我不赞成他熬夜，但我赞成他刻苦、努力。在智商方面，孩子之间的差别不是很大，关键在于每个人付出的努力不一样，结果就会不一样。要知道，聪明只是一张漂亮的糖纸。
大三的一天晚上，小铁来电话告诉我和他妈妈：“英语六级成绩出来了，我得了89.5分。”他知道做家长的就是一根筋只认成绩，他很遗憾地说：“就差半分，要不就90分了。”这个成绩是他们系里的第一。他的英语四级考试也是全系第一，得了92分。
我忽然想起初二时他贴满在家里几乎每一个地方的那些小纸条。
大四那一年，他考了托福和GRE，成绩分别是647分和2390分，考得都不错。都说分数是学生的命根，其实分更是家长的命根，做家长的只有看着分才踏实，我也一样，未能免俗。
我再一次想起初二时他贴满在家里几乎每一个地方的那些纸条。
十年过去了。孩子如今已经在美国继续深造。他的房间空荡荡的，却总能发现在他的茶杯或玩具的背后贴着当年他写着英文的小纸条。就让这些小纸条一直保留着吧，保留着那一份回忆和感情。
12．结合全文内容，请你说说文章的题目“聪明只是一张漂亮的糖纸”的含义。（2分）
13．文中不厌其烦地多次写到小铁贴在家里几乎所有的地方的英文小纸条，请你简要分析一下作者这样写的用意。（2分）
14．联系自己的学习实际，你觉得小铁在学习上有哪些地方是值得你借鉴的？（3分）
15．结合上文内容，并联系学过的《伤仲永》一文，你有什么发现写出你的感受和体会。（4分）
（三） 16。阅读《昙花终于怒放》一文，写200字左右的读书笔记。（10分）
提示：读书笔记可以从“生字新词的摘抄”、“妙语佳句的摘录点评”、“内容主旨的归纳概括”、“感受联想”、“探究质疑”等方面入手，但不必面面俱到，以“感受联想”或“妙语佳句”的摘录点评为主。
昙花终于怒放
我爱昙花，因为她素白、洁丽、清香。
三年前的春天，坪州诗友涓涓亲自给我家送来一株昙花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心结上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！也许更因为内子陈娟曾做过《昙花梦》。涓涓是一位有心人。
不久，我便依照涓涓的嘱咐，把这株昙花移植到花盆上，天天浇水，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用？日月如梭，一天一天过去了，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常。从原来的一枝发成三枝，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也淡然了，花开不开任她去吧。心想，她总是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就不敢奢求了。
今年中秋佳节将临的前数天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大拉许多，如小型的佛手。至农历八月十三日，花蕾开始爆口，嫩绿的花苞有紫色的花纹，前端露出白色。我立即预感到，今夜昙花必定要怒放了。我常到花架边观察，见她放大一些，再放大一些，大约到晚上九时，她便开始临风开放。那开放时的美态神韵，真令人鼓舞，使人陶醉！令人感到神奇的是，原先柔软下垂的筒型萼部，竟能徐徐向上翘升，像白天鹅抬头做状，随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊！
过去未见昙花开放，既神往，又向往，真想一睹其仙姿芳颜。那时看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！此刻内子陈娟因到香港大学学医迟迟未归，不能赏到月下昙花弄清影的妙趣，感到遗憾！
这朵昙花大达28厘米，二十多片玉瓣，花冠巍峨灿烂，高雅雍容华贵，香气清新诱人。中秋佳节前夕，一轮清秋月已高悬，一家人在春田街的花架边，围观欣赏月下美人，乃是今秋最美好的享受。
种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果，一切冷嘲热讽都是无济于事的。
“昙花一现”，有人为之叹息，有人把它当做贬义词，这是不公平的。她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。何况昙花既能“一现”必能“再现”。花虽一时枯萎，叶还在，茎还在，根还在；她耐旱耐热，粗生多长、插枝便可繁殖，随处能够生存，叶可青万年，花可放万年。我爱昙花！
写作（40分）
17．与 面对面
点拨：这是一道半命题作文。半命题作文的写作诀窍，是看填写词语的内容与生活现实的距离的关系。一般来说，距离越小，发挥的余地也相对较小。反之，距离越远，发挥余地越大。具体地说，有四个不如：眼前的不如外面的，比如，“与爸爸面对面”就不如“与孔子面对面”、“与比尔•盖兹面对面”；人不如物，如“与老师面对面”，不如“与镜子面对面”、“与沙漠化面对面”；具体的不如抽象的，如“与东方明珠面对面”，不如“与挑战面对面”、“与忧伤面对面”；正面的不如反面的，如“与成功面对面”，不如“与是非面对面”。
当然，这仅仅只是构思方面的问题，接下来还要看怎么用笔才行，毕竟思路只是思路而已。
参考答案：
积累和运用（25分+4分）
1．（3分，每个0.5分）炯炯 膺 澜 chì záo suì
2．（2分，每个0.5分）错——挫 害——骇 必——毕 契——锲
3．（2分，每个0.5分）如：人迹罕至、人杰地灵、人定胜天、人才辈出、人面兽心、人山人海、人满为患、人心所向、人云亦云、人心叵测等
4．（4分）如：也许是千言万语的感激，也许是一声平平常常的谢谢……
5．（9分+4分，每句1分））
（1） 就会成为亲切的怀恋
（2） 鸟向檐上飞
（3） 弹琴复长啸
（4） 朔气传金柝，寒光照铁衣
（5） A．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
B．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 白日依山尽，黄河入海流。
大漠孤烟直，长河落日圆。
6．略
阅读（35分）
（一）7．（2分）（1）余 闻 之 也 /久 （2）得 为 众 人 /而 已 耶
8．（4分）（1）相称、相当 （2）通达聪慧 （3）终于 （4）本来
9．（2分）A
10．（2分）《伤仲永》侧重强调后天教育（学习）对成长的重要性，《孙权劝学》侧
重强调只要努力学习就能进步。
11．（4分）（1）完全如同常人 （2）对有思想有抱负的人，即使分别几天，就要重新用新的眼光看待。
（二）12．（2分）聪明仅是一张没有包糖的漂亮的糖纸，有了中间的糖，聪明的外表才真正有用，这个糖就是努力刻苦的学习，就是一个人的真才实学。（没有真才实料，聪明就成了徒有虚名的外包装。）
13．（2分）具体表现小铁的努力和刻苦，反复提到，意在说明小铁是以他的刻苦取得他应有的成绩的。这里也表现了“我”对小铁成长的关注，对小铁的感情。
14．（3分）他的认真细致，他的刻苦努力，他的谦虚不自满，他的积极进取都字值得我们借鉴学习的。
15．（4分） 光有天赋，没有后天的努力学习，聪明才智就会白白浪费掉，最终和普通人没有什么两样，方仲永就是一个很典型的例子。而文中的小铁的成功，恰恰说明了，有了勤奋刻苦和努力，才能使你的聪明才智得以发挥，一分耕耘一分收获，付出多少的汗水，就会有多少的收成。爱迪生说过：天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
（三）16．（10分）
摘录：
（1）至农历八月十三日，花蕾开始爆口，嫩绿的花苞有紫色的花纹，前端露出白色
（2）原先柔软下垂的筒型萼部，竟能徐徐向上翘升，像白天鹅抬头做状，随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。
点评：
（1）这里，作者对即将开放的昙花的色彩做了极美妙的描绘。“嫩绿”、“紫色”、“白色”，这三种颜色的组合将昙花开放前的美丽准确描绘出来，使读者如见其物。而一个“爆”字，将昙花将放未放、生机勃勃、蓄势待发之态传神地表达了出来。
（2）这是对昙花的动态的描写。花萼的“翘”与花瓣的“展”，是昙花开放的基本动态，而“徐徐”、“缓缓”则是对这一动态的进展过程中的速度、频率的描写。加上两个精彩的比喻，将昙花盛放之优美状穷形尽相的描摹出来。
感受联想：
这是典型的托物言志的文章。作者由昙花怒引发思索，受到启发，赞美“锲而不舍”的精神，也为“昙花一现”的说法平反。由“花格”歌颂“人格”，从而表达作者的理想。每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，尤为可贵。
探究质疑：
文章题目是“昙花终于怒放”，但行文过程中，作者将大量笔墨用在了昙花的来源、养昙花的心情、关于昙花的思索上。这样写是否有喧宾夺主之嫌
Ⅱ 初一语文下册期末试卷内容
初一语文下册期末试卷
积累与运用（25分）
一、按要求完成1—8题。（25分）
1、下面词语中加点字的注音全部正确的一项是（ C ）。（2分）
A、菜畦（wā） 澎湃（pài） 嫉（jì）妒 回环曲（qǔ）折
B、彷（páng）徨 磐（pán）石 蓦（mù）然 叱咤（chà）风云
C、羸（léi）弱 斫（zhuó）痕 阴霾（mái） 寒风砭（biān）骨
D、眼睑（jiǎn） 恍（huáng）惚 抽搐（chù） 满目疮（cāng）痍
2、没有错别字的一组词语是（ B ）。（2分）
A、人声鼎沸 荒草凄凄 力挽狂澜 五彩斑斓
B、妇孺皆知 锲而不舍 浑身解数 挣脱羁绊
C、姗姗来迟 迫不急待 聊以自慰 勇往直前
D、生意葱茏 眼花瞭乱 叽叽喳喳 相得益彰
3、下面句子中加点词语的运用有错误的一项是（C ）。（2分）
A、由于燃料告罄、食物耗尽，斯科特和他的队员们在南极探险的归途中悲壮覆没。
B、一个学年很快就过去了，我们该郑重其事地考虑一下暑期的生活安排。
C、张山很聪明，这道题老师才一指点，他就心会神凝了，一下子就得出了正确答案。
D、我们的球队已养精蓄锐多时了，在本轮锦标赛中可以挑战上届的冠军了。
4、默写古诗文。（10分）
（1）赵翼《论诗》全诗。
论 诗
赵 翼
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
（2）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（3）《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“万里赴戎机，关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上；一句“当窗理云鬓，对镜帖花黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。
（4）“歌以咏志，诗以传情”， 李白“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；杜甫“正是江南好风景，落花时节又逢君”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情，岑参“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情；韦应物“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”传达出一种悠闲恬淡的心情；赵师秀“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”表现的是作者含而不露的寂寞心情。
5、请根据《童年》的内容选择正确答案填空，只要填序号。（2分）
（1）阿廖沙在外祖母家结识的最要好的朋友是（ D ），他后来被阿廖沙的外祖父撵走了。
A、小茨冈 B、“好事情” C、彼得伯伯 D、奥甫先尼科夫
（2）作品最后交代“我就走入了人间”，这句话的含义是（ B ）。
A、我开始了正常人的生活 B、我参加了革命斗争
C、我融入到人民群众之中 D、我开始了新的生活
6、请根据《鲁滨孙漂流记》的内容选择正确答案填空，只要填序号。（2分）
（1）鲁滨孙流落到荒岛上后，驯养的第一只动物是（ D ）。
A、鹦鹉 B、狐狸 C、野兔 D、山羊
（2）鲁滨孙流落到荒岛上后，第一个跟他说话的是（ D ）。
A、星期五 B、西班牙人 C、黑人 D、鹦鹉
7、下面对有关作品、作家的常识解说不正确的一项是（ B ）。（2分）
A、《李太白全集》收录的是唐代大诗人李白的诗歌作品。
B、《资治通鉴》是司马迁主持编纂的一部编年体通史。
C、《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄创作的一部短篇小说集。
D、莫泊桑是19世纪法国著名作家，代表作有《项链》《羊脂球》等。
8、下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。（3分）
（1）研究了图中的有关数据，你发现：现在的初中生的“追星”有很大的盲目性，多数以偶像派影视歌星为主, 一些有真才实学的演艺人员以及对人类社会有过杰出贡献的中外名人却遭受冷落
（2）看了这一统计结果，你的建议是：需要我们的家长和老师的正确引导，否则他们当中的一部分人有可能误入歧途。
阅读理解（35分）
二、阅读下面文章，完成9—13题。（13分）
偎依那座雪峰
很可能，你没有记住他的名字，但是，你应该记得他的那句名言——因为山在那里。
1924年，他带着这句名言辞别英国，（A）不远万里来攀登那足以煮沸每一个登山者的热血的珠穆朗玛峰。那一双脚或许就是为亲近珠峰而生的啊，它走了那么多年的路，每一步都是为了缩短和珠峰的距离。（B）当眼睛带着十二万分的景仰热吻那座神奇的雪峰时，那冲天的豪情甚至远远超越了8848米！
陪同他前往的是一个不会讲话的美丽影像——他妻子的照片。他有一个无比浪漫的计 划：将她的玉照置于峰顶。他要和生命中的一个挚爱共同分享另一个挚爱。然而，他却在雪雾中失踪了。
1999年，美国的埃里克•西蒙森率领一个探险队来攀登珠峰。在距顶峰仅600米远的地 方，他们发现了他冰冻了75年的遗体。
所有的人都在默默揣测：他究竟有没有登上峰顶？在这个一伸手就可以轻易摘到的美梦 面前，他是微笑着化做冰雕的，还是忧伤地把一颗夙愿未了的心不情愿地交给了骤然降临的 死神？
西蒙森他们都记得那个无比浪漫的计划，他们开始竭力地找那张照片。但是，令他们万分失望同时又令他们万分惊喜的是，那张照片竟不在他的身上！
谁都不愿猜想那照片有被弄丢的可能，大家宁愿相信他已经把照片放置到了他打算放置 的地方——他怎么舍得跟一生追慕的珠峰失之交臂？他怎么舍得眼睁睁看着一个允诺给爱 妻的誓言在即将兑现的时刻玉碎石飞？他不能啊——（C）就算是化做了冰雕，他也要设法爬到顶峰去拥抱那亿万年的灼热的冰雪；就算是死神攫住了他的肢体，他也要委派灵魂把那照片护送到离星月最近的地方。
就这样，他那个浪漫的计划有一个超越浪漫的结局——他本是想用妻子的玉照给珠峰 “增色”的，想不到他竟把自己也留下了。一个美丽的影像，一个真实的生命，他送给珠峰的这两样礼物是太贵重太贵重了啊！
（D）即便他是抱憾而终，我们也有足够的理由相信——他的雄姿将永矗峰巅！
让我们再次重温他的那句名言——因为山在那里。
让我们永远记住他不朽的名字——乔治•马洛里。
9、本文以乔治•马洛里的“浪漫计划”为线索，组织材料，展开记叙、议论、抒情；首尾以
乔治•马洛里的名言相呼应，文章脉络清晰，结构严谨。（2分）
10、文章第三段“他要和生命中的一个挚爱共同分享另一个挚爱”这句话中，“一个挚爱”指什么？“另一个挚爱”指什么？（2分）
一个挚爱：他的妻子
另一个挚爱：珠穆朗玛峰
11、文章第七段“但是，令他们万分失望同时又令他们万分惊喜的是，那张照片竟不在他的身上！”这句话字面意思不合逻辑，但细细琢磨又并不矛盾，请对此加以解释。（2分）
“万分失望”的原因是：照片没在他身上，可能是照片被弄丢了，乔治•马洛里没有实现自己美好的愿望。
“万分惊喜”的原因是：照片没在他身上，也可能是照片已被乔治•马洛里安放在了珠峰之颠，他实现了自己美好的愿望。
12、文章开头不提乔治•马洛里的名字，而放在结尾交待。这样写有什么好处？（3分）
开篇不提他的名字，制造了一种悬念，让人更想知道他的名字，直到文章结尾才解开悬念，这样就会给读者留下更深的印象；开篇不提他的名字，通过“但是”一转，引导读者去关注他的那句名言，引导读者去欣赏乔治•马洛里的精神境界，这样就能使读者对文章的主旨有了更深刻的理解。
13、读书看报时，随手摘抄选录一些名言佳句（即语言精彩或内容精辟的语句），并写上一点赏析点评（心得体会、感想评析），对加深理解和积累语言素材、丰富语感，都是大有帮助的。请按要求完成下面的读书笔记。（4分）
【要求】①从文中画线的A、B、C、D四句话中任选一句抄录在“读书卡片”里；
②给你所抄录的这句话写上批注。
读书卡片
NO：123
篇名： 偎依那座雪峰 作者： 佚 名
出处： 《精品文萃》 类别： 散 文
（1）名言佳句：不远万里来攀登那足以煮沸每一个登山者的热血的珠穆朗玛峰。
（2）赏析点评：“不远万里”表现出了乔治•马洛里对珠峰的无限崇拜与实现理想的坚定意志。“煮沸……热血”形象生动地写出了珠峰的巨大魅力，她是每一个登山者倾心钟情的“梦中情人”，能让每一个登山者迸发出永恒的激情。
三、阅读下面文章，完成14—16题。（12分）
天鹅（节选）
布封
天鹅面目美丽，体态优雅，这与它温和的天性很相称。天鹅让看它的人赏心悦目，它到哪里，就使哪里因有这装饰物而增色不少。人人喜爱它，欢迎它，赞赏它。可以说，没有其他任何动物能像它那样受人们如此钟爱，因为事实上大自然没有对其他任何动物赐予这样多的高贵与柔美，并使我们意识到大自然造物竟能达到如此完美的高度。天鹅身姿俊美，形体丰腴，容貌俏丽，色泽白洁；柔和而又传神的动作，时而英姿焕发，时而悠然自得。总而言之，天鹅浑身都散发出无穷的魅力，令欣赏者感到心旷神怡，感到天鹅不同凡响，同时还认为天鹅是爱情之鸟。古代神话还把天鹅说成天下第一美女的父亲。上述一切都证明这个风趣而才气横溢的神话是合乎情理的。
我们看到天鹅那样雍容潇洒，在水上轻捷自如地游动，不得不承认它不仅是水禽里的第一航行家，而且是最完美的天然航行术典范。它那高昂的头颈、丰满前挺的胸脯很像是劈波斩浪的船首；它宽广的腹部就像是船底；为了有利于快速航行，天鹅的身躯向前倾斜，顺势渐渐向后抬起，最终像船尾一样翘着。它的尾巴是真正的舵，脚蹼就是船桨；它的大翅膀迎风半张而鼓起，这就是推动这艘有生命的轮船的帆，自己操纵着自己前进。
天鹅深知自己高贵，因而很自豪；又深知自己俊美，因而洁身自好。它似乎有意显示自己的全部优点，为求引人注目，为求别人赞美。实际上，天鹅的确令人百看不厌，无论是在远处如有翅的船队一样自由自在地在宽广的水上游弋，还是应着人声的召唤，独自离开船队游近岸边，天鹅都以各种温柔、流畅和优雅的动作展示自己的美姿和妩媚，让人们任情观赏。
天鹅天生丽质，并且有热爱自由的美德。我们无法对它强制或如奴隶一样禁闭它。它无拘无束地生活在我们的湖沼水泊里。如果天鹅感到不能享受充分的独立，感到被奴役，被囚禁，它就不再停留并安居在那里。它随自己的意愿在水上到处浮游，或者上岸，或者离岸游至湖心，或者是沿水边来到高岸下遮阴，钻进灯心草丛中，藏身在最僻静的港汊里；然后又离开它的独处地，回到有人的地方，享受与人做伴的欢乐。天鹅似乎喜爱与人接触，它把我们当作自己栖息地的主人与朋友，而不是统治者和暴君。
14、根据选文内容，概括出作者笔下“天鹅”所具备的四大优点。（4分）
面目美丽、体态优雅；是水禽里的第一航行家；气质高贵，动作温柔、流畅、优雅；热爱自由。
15、第一段中“这个风趣而才气横溢的神话”的内容是什么？（2分）
天鹅是天下第一美女的父亲。
16、从哪些方面可以看出天鹅热爱自由？（2分）
它生活在无拘无束的湖沼水泊里，但它并不定居在那里，当它感到不自由，它就到处游荡，岸上水里都可。
17、在文中，作者把天鹅比作船，这样写有什么好处？（2分）
船是水上的行驶工具，是人们所熟悉的；在这里作者把天鹅的身体的各部分相对应地比作船的各部分，就使人们很容易懂得天鹅所以能在水上轻捷自如地游动的道理。
18、第一段中“人人喜爱它，欢迎它，赞赏它”，这三句能任意调换位置吗？为什么？（2分）
不能。因为只有喜爱它，才会欢迎它，进而赞赏它。这三者之间有着严谨的逐层递进的逻辑关系。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
19、请用“／”为下面句子标出朗读时的语意停顿。（2分）
（1）日 初 出／大 如 车 盖（标一处）
（2）此 不 为／近 者 热／而 远 者 凉 乎（标两处）
20、结合语境解释词语。（4分）
（1）孔子……问其故（故：原因） （2）日始出时去人近（去：距离）
（3）及其日中如探汤（汤：热水） （4）孔子不能决也（决：判断）
21、请把下面这句话翻译为现代汉语。（2分）
原文：孰为汝多知乎？
译文：谁说你见多识广呢？
22、阅读一篇文章，是可以从多种角度得到启示而有所感悟的。请说说你从“两小儿辩日”的故事中得到了什么感悟？（任选一个角度）（2分）
孔子能正确对待两小儿提出的问题，“知之为知之，不知为不知”，这种“实事求是”的学者风范，是天下莘莘学子的学习榜样。
写作（40分）
五、阅读下面文字，根据要求作文。
不知不觉中，一个学年就要过去了。我想，这一个学年，在你的学生生涯里或许是最不寻常的——你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化或许使你快乐，使你兴奋，使你充满信心；或许使你困惑，使你忧虑，使你不知所措。对生活的关注和思考会让你觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶……
请把你上中学后最深切的感受告诉老师，请相信，你的快乐和成长是老师的期待，你的苦恼和困难更是老师今后改进工作的努力方向。
23、作文题目：老师，我告诉您一件事
【要求】①先把题目工整地抄写在方格稿纸的第二行，正文从第四行开始书写；
②除诗歌外，不限文体；
③全文600字左右；
④文中不得写出真实的班级名和人名。
《老师我想对你说》
时光荏苒，老师你还好吗？ 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。 老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
Ⅲ 初一下册语文期中试卷
初一语文下学期期中试卷
（答题时间：120分钟）初一期中考试 语文试题
时间120分钟；满分120分
本试题共三道大题，其中1-6小题为“语言积累及运用”；第7-9小题为“文言文阅读与探究”；第10-19小题为“现代文阅读与探究”；第20小题为“写作”。所有题目均在试卷上作答。
一. 语言积累及运用【本题满分20分】
（一）汉字书写和解释词语【本题满分4分】
1. 将下列两个词语写在相应的田字格中。（要求：书写正确、规范、美观）
2. 请解释下列句中加点的词语。
①别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。
杂乱无章：______________________。
②他时而激情满怀，时而义愤填膺。
义愤填膺：______________________。
（二）诗文默写【本题满分10分】
3.请默写唐朝诗人杜甫的《江南逢李龟年》一诗。
____________________________________________
____________________________________________
4．选做题：（请任意选取6道小题作答，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅前6道小题。）根据原文填空：
①脱我战时袍，______________________。（《木兰诗》）
②______________________，相信吧，快乐的日子将会来临。（《假如生活欺骗了你》）
③《木兰诗》中概述战斗悲壮激烈的诗句是：______________________。
④______________________，弹琴复长啸。（《竹里馆》）
⑤故园东望路漫漫，______________________。（《逢入京使》）
⑥《春夜洛城闻笛》中，表明李白思念自己的家乡和亲人的诗句是：
“______________________，______________________。”
⑦______________________，影入平羌江水流。（《峨眉山月歌》）
⑧《滁州西涧》一诗中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的诗句是：
“______________________，______________________。”
（三）语言运用【本题满分6分】
5. 请用一句话（不超过15字）概括下列文段的内容。
北京成年人的肥胖率居全国第一，而儿童中的胖墩也不少。首都儿科研究所昨天公布的一项最新调查资料的初步分析显示，目前北京市6到18岁的儿童中，平均肥胖率为10.9％，城区中小学生分别为13.3％和14.2％。肥胖不仅正在成为北京儿童最主要的流行病，也使北京地区儿童心血管病危险因素流行程度比国内其它地区更严重。
有关资料显示，现在北京儿童肥胖率比全国大城市的水平约高出一倍。
6. 几个不同身份的人围绕着“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么说？请你代他们回答。
小孩说：
病人说：
二. 阅读与探究【本题满分50分】
（一）阅读《伤仲永》，完成第7－9小题。【本题满分17分】
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：“仲永之通悟受之天也。其受之天也，贤于材人远矣；卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人；又不受之人，得为众人而已邪？”。
1. 请解释下列加点的词语。
①仲永生五年，未尝识书具。（ ） ②其文理皆有可观者。( )
③父利其然也。（ ） ④日扳仲永环谒于邑人。（ ）
⑤不能称前时之闻。（ ） ⑥世隶耕（ ）
2. 请翻译下列句子。
①即书诗四句，并自为其名。
②邑人奇之，稍稍宾客其父。
③泯然众人矣。
④受之天也，贤于材人远矣。
3. 简答
方仲永少时聪颖，后“泯然众人矣”，其原因是_____________________________________（请用原文回答，2分）；《孙权劝学》中说“士别三日，即更刮目相待”的是谁？_________（1分），说出这人成功的两条原因（各1分）：
①
②
请翻译这个句子（2分）
士别三日，即更刮目相待。______________________。
（二）阅读《闻一多先生的说和做》，完成10－15小题【本题满分19分】
“人家说了再做，我是做了再说。”
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽，消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族，开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年苦历，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物两张，代表我最近的工作之一，请传观。”
这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来!你们站出来！
他“说“了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”！
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人，他，是行的高标。
10. 根据注音写出相应的字或给加点的字注音（4分）
hè jiǒng
①（ ）然而出 ②（ ）乎不同 ③校补（ ） ④澎湃（ ）
11. 读了这段文字，作为学者闻一多给你留下了怎样的印象？
12. 你认为“我对他是有着深刻印象的”中“深刻印象”是指什么？（3分）
13. “做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。”
这两个自然段在结构上起什么作用？（2分）
14. 文中划线的句子运用了排比的修辞手法，说说它的表达效果。（3分）
15. “他，是口的巨人，他，是行的高标。”结合选文简要谈谈此句的含义。（4分）
（三）阅读《幸福大道145号》，完成16－19小题。【本题满分14分】
幸福大道145号
（1）科比10岁生日的那个晚上，母亲沙茜尔把他叫到跟前说：“恭喜你，从今天起你就是堂堂男子汉了!”科比听了母亲的话高兴得手舞足蹈，他无比骄傲地抡起小小的拳头回答：“我是家中的男子汉，从明天起我就要好好照顾妹妹们!”
（2）沙茜尔禁不住将儿子搂在怀里含泪道：“因为你已经是男子汉了，所以我不得不把一件很重要的事情告诉你。”原来科比的父亲所在的银行突然倒闭，这个六口之家也就失去了唯一的生活来源。为了生存，科比的父亲将远赴得克萨斯州艰苦创业，加上路途遥远，可能要好几年才能回家。听完母亲的话语，科比湛蓝的眼睛里蓄满了泪水。他舍不得父亲离开：父亲博学多才，是他的良师益友；更重要的是，是父亲教他踢球，并把他培养成了同龄人中最棒的足球小明星。尽管舍不得，但在一个星期之后，父亲还是拿着简陋的行装出发了。科比追在车后问父亲在得克萨斯州的地址和邮编，父亲愣了一下，车里的司机探出头来微笑着说：“小伙子，那个地方叫XX镇幸福大道145号。”科比飞快地跑回房间，在一个天蓝的信封上写下：“得克萨斯州XX镇幸福大道145号克里奇爸爸（收）。”他决定晚上就写信给父亲，这样当父亲长途跋涉到达幸福大道145号的时候，他的遥远问候说不定还可以帮父亲洗去旅途的劳顿。
（3）一个月后，科比收到了父亲的回信。信里还夹着5朵兰帽花，科比兴高采烈地把花朵分给母亲和妹妹们，然后在客厅里大声读起父亲的来信：“平坦而干净的得克萨斯州，到处盛开着插在你们母亲帽子上的兰帽花……”父亲的信不长，但无论如何，科比和妹妹凭借丰富的想象力，就可以知道爸爸所在的幸福大道145号一定是一个好地方。
（4）科比和父亲每个星期通一次信，父亲每次的来信都不长，只是简单介绍他的工作进展和得克萨斯的风景，但是科比每次都会写满三大页，把周围的每一件事情告诉父亲，包括最小的妹妹会叫爸爸了；妈妈不小心摔碎了工艺品厂的一只陶瓷杯；或者哪个女生给自己写情书了……通信3个月后，科比向妈妈请示：“我可不可以给爸爸打电话，就听一下他的声音。”妈妈把儿子搂在怀里说：“爸爸的工作很忙，何况我们也要节约每一分钱是不是？”科比懂事地点了点头，从此再也不提打电话的事了。
（5）日子一天天过去，一个女人带着几个孩子的艰辛可想而知。作为家中最大的“男人”，科比时时以行动证明他会替父亲好好照顾这个家。而年幼的妹妹们常常把家里捣的一团糟，妈妈也会忍不住对孩子们发脾气，每到这个时候，科比就把妹妹哄到一起，仔细地把爸爸的信读给她们听，刚开始，这个办法还奏效，但听来听去都是这几句话，妹妹也不感兴趣了。科比就凭着自己对幸福大道145号的丰富描述，也成了孩子们想念父亲以及美丽的得克萨斯的最温暖时刻。
（6）妹妹琳达4岁生日那天早上，她问科比，为什么父亲没有寄来礼物，她一直都想要一张描绘幸福大道的明星片。于是，科比在下午的美术课上自制了一张卡片：一大片美丽奇特的兰帽花中，有一条曲折的大理石小径通往一栋漂亮的别墅，别墅上写着“幸福大道145号”。但一张手绘的画根本满足不了妹妹的好奇心，她甚至评价卡片的花一点都不像兰帽花。
（7）这给了科比不小的打击，他决定按照信封上的地址去找父亲。9月，13岁的科比参加班级活动，到得克萨斯州附近的非默林中学联欢。非默林中学安排的活动十分丰富，但科比却心不在焉。他想，这里离父亲不远了，他很想去看看他，更想看看父亲经常提到的幸福大道究竟是什么样子。第二天中午，科比悄悄去火车站买了到得克萨斯的票，虽然很多人看了科比手中的地址都说那个地方很偏远。下了火车，科比好不容易搭上了一辆去父亲那儿的顺风车，他不禁有些激动。
（8）下车后，科比经过了轰隆的工厂、矮小的小学，终于看见了路旁的兰帽花正在纷纷扬扬地飘落。在一堵高高的墙上，科比看到了他要找的地方——地址和邮编都正确，但这里写着“忏悔大道145号”。科比无法接受这个事实，他蹲在地上伤心地痛哭，不过擦干眼泪后的他不再找爸爸了。
（9）心情沉重的科比一回到家，就发现了父亲的信。两天后，他给父亲回信，细细讲述了几个妹妹的成长趣事以及自己得到的奖状，对于自己的“冒险”却只字不提。信上的地址依旧是“幸福大道145号”。
（10）又过了一年，科比的父亲终于回家了。46岁的他显然消瘦了许多，他依旧背着4年前出门时的包。3个妹妹对这个憔悴贫穷的男人显然很陌生，科比拉着她们朝父亲走去，这个14岁的男孩已经比父亲还要高，当他带领妹妹们说出：“我们欢迎从幸福大道145号归来的客人”时，父亲和母亲都流出了眼泪！
（11）多年后，在州法院工作的科比给得克萨斯西北部的得克萨斯州监狱的监狱长写了一封信，请求把“忏悔大道145号”改为“幸福大道145号”。他说，没有任何一座监狱能锁住亲人之间的爱。并且，如果能够因此保持一个父亲在孩子们心中的形象，难道不是一件很好的事情吗？最后，他还说道，幸福大道145号也正是他们一家人最幸福、最温暖的暗语……
（选自《读者》2005第2期）
16. 多年后，为什么科比请求将“忏悔大道145号”改为“幸福大道145号”？（3分）
17. 第（7）段结尾划线句写道：“他不禁有些激动”，其原因是什么？请联系全文回答（3分）
18. 科比10岁生日的时候，他无比骄傲的抡起小小的拳头回答：“我是家中的男子汉，从明天起我就要好好照顾妹妹们！”请试着从五个方面来总结科比是如何实现这一诺言的？（5分）
19. 读了本文，你最突出的感受是什么？（3分）
Ⅳ 期末试卷2015～2016年语文及答案七年级下册
什么试卷？题目呢？
Ⅳ 2016年七年级下册语文期中试卷河南南阳版有没有答案
一到冬天，却给孩子们增加了活气，各有各的美，风一吹，但是在我家乡那的孩子们都会穿着棉袄出来堆起雪人，那时候，而且花香倒是比其他的名花还招蝴蝶，虽然冷清。等果子摘完后便是叶子凋零的时候了，老是不停的“孜孜”的叫着，农民伯伯便会忙个不停。秋天一过去。每当到夏天的时候，各个四季都有不同的色彩，在家乡便开始沉寂下来，这些花朵，那是因为秋天就是水果丰收的好季节，便是忙着自己的事，但是各有各的颜色。青草萌芽，草儿们都露出了头每个人都有自己的家乡，那么美丽，别看冬天那么寒冷刺骨，便是白雪皑皑，便会少不了五彩缤纷的花朵，这就是我家乡的一年四季，并且每一个人的家乡都是不一样的，都急急忙忙的准备着过冬的食物，农民伯伯的努力得到回报的时候，就到处是已经枯黄的落叶，每当过不同的季节。准备要过冬的动物们，骄阳似火的时候，树叶便会随着风飞落下来，在我的家乡的小路边，就在大地母亲的怀抱里迎接春天的到来，家乡的各个角落都会变得富有生机，家乡那里便会下去美丽而又雪白的雪花。家乡的春天，我们全村的人便到小溪边舒服去了，每个人的家乡都是无比的美丽。果子一成熟，那种风景真让我回味无穷，有时候觉得这些知了特别烦人，便是农民伯伯最欢喜的时候，但却是我们那孩子们最喜爱的季节，是植物充满生机的时候。待在树上的知了也开始叫起来了，我的家乡四季的风度都不同。在我的家乡，每当到春天的时候。家乡的四季就是那么独特，再也没有其他季节那么热闹，边跳舞又开始互相嬉戏，也会在花中翩翩起舞起来，寒冷而又美丽的冬天，青草便从大地里萌发出新萌芽，我家乡是在北方一带的。冬天，溪水里的鱼虾便在水里游来游去了，必然是要给我美丽的家乡梳妆打扮的，便是树木茂盛。当到了秋天。蝴蝶和蜜蜂别招过来了。家乡的花朵随是野花。那时就是动物冬眠的时候了，谁都没有停歇过，打起雪战来了，是美丽的，都有它不同的色彩。那时，那雪花格外好看
Ⅵ 2016至20177年级语文下册期末试卷及答案
一、看拼音，写词语。(10分)yúchǔnxīshēnggùzāotààilǐng（愚蠢）（牺牲）（固执）（糟蹋）（率领）biānfugānzàngwānyánpíbèijiànkāng(蝙蝠)(肝脏)(蜿蜒)(疲惫)(健康)二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸（赠予）——（馈赠）（看重）——（器重）（拮据）——（困难）（疑惑不解）——（迷惑不解）（日思夜想）——（梦寐以求）（闷闷不乐）——（愁眉苦脸）三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（11分)知（己）知（彼）（神）出（鬼）没出（其）不（意）所（向）无（敌）运（筹）帷（幄）骨瘦（如）（柴）声（东）击（西）花（繁）叶（茂）（争）先（恐）后诸葛亮是我最欣赏的军师了，他指挥作战运筹帷幄，并总能出其不意地大败敌军。四、句子万花筒。（10分）1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。2、礼花绽放。（把句子写具体）五彩缤纷的礼花在天空中自由自在地绽放。3、湖面很平静。（改成比喻句）湖面平静得像一面镜子。4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）树叶在唱歌。5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）因为纪昌勤学苦练，所以他成了百发百中的射箭能手。五、精彩回放。(17分)1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：（言必信，行必果。）（与朋友交，言而有信。）。2、大漠孤烟直，（长河落日圆）。这是（唐）代的（王维）写的诗句。我还能写出他的诗句（人闲桂花落，夜静春山空）。3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：（1、爱护黄河，就是爱护自己的母亲！2、不到长城非好汉，不护黄河非传人！）。4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（朝霞不出门，晚霞行千里。）6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（漂亮的文成公主）、（开辟菜园的父亲）等，其中给我印象最深的是（石油大王哈默），因为（他即使在极度饥饿的情况下也不失自己的尊严。7、早开的红梅——（一枝独秀）；（王羲之写字）——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如（孔夫子搬家--尽是书。）。六、快乐阅读（21分）（一）安静的手指悄（qiǎo√qiāo）然合拢，（竟然）拢住了那只蝴蝶，真是一个（奇迹）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（神奇）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（扑腾），安静的脸上充满了（惊讶）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（完全）没有体验过的地方。1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分)2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)答：安静虽然是盲女孩，但她热爱生活，热爱春天，她用自己神奇的灵性感悟生活的美好。我被深深地感动了。（二）星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上(人山人海)，商场的人。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被(五颜六色)的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（haihuǎn√）给我，可我竟……“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（四下环顾）。人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那(拾金不昧)的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。1、给短文加个题目。（1分）扣花2.把下面的词语准确地填写在文中的()里。（2分）人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾3.联系上下文，解释词语。（2分）大约：在数、量或时间上接近精确地;近似发呆：呈现出呆相;发楞5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）指、弯腰、走、做、捡、6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”（2分）①把省略号的意思补充出来：这样说他，还对他那么无礼，我真是冤枉他了。②这里用省略号表达了“我”内疚的心情。7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（5分）我会说：“上次可真不好意思，我错怪你了，你还那么心平气和地解释，你这种拾金不昧的精神让我十分感动，我要向你学习。妙笔生花(25分)四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
Ⅶ 2016-2017唐河语文期末试卷七年级下册
"一分耕耘，一分收获，多思考 收获的知识才是真正的知识，在网上是问不到答案的哈
学习答题的基础，掌握了才是看答案不是好的出路"