余慧迪的语文老师

❶ 语文问题

碗中饭粒粒皆是宝
清风是清政廉洁的意思

❷ 谁知道“语文报杯”第九届初中组获奖名单

呼~帮你把广东省的都滤出来啦=v=

国家级特等奖

初一年级组
麦丽蓓（粤） 陈卓君（粤） 茹婉静（粤）
林伊晴（粤） 袁佳华（粤） 陆 丹（粤）

初二年级组
张华玲（粤） 谢子剑（粤） 黄嘉欣（粤）
彭宝瑜（粤） 吴俊江（粤） 戴欣桐（粤）
陈 冰（粤）

初三年级组
李芳芳（粤） 刘越洋（粤） 陈俊宇（粤）

国家级一等奖

初一年级组
龙洁华（粤） 陈小平（粤） 周 琳（粤）
卓安生（粤） 容乐霖（粤） 陈维丝（粤）
邓嘉慧（粤） 万宇婷（粤） 宋明旺（粤）

初二年级组
肖欣然（粤） 谭晶晶（粤） 蒋林芯（粤）
陈月华（粤） 黎美娟（粤） 何舒坚（粤）
蔡恩阳（粤） 陈嘉辉（粤）

初三年级组
梁玉双（粤） 吴子煊（粤） 甄祖敏（粤）
唐智俐（粤） 戴小龙（粤）

国家级二等奖

初一年级组
崔嘉丽（粤） 万浩贤（粤）
黄 悦（粤） 何楚纤（粤） 吴 静（粤）
许惠霞（粤） 谢其聪（粤） 李青梅（粤）
谢金城（粤） 陈 蕾（粤） 庄晓丹（粤）
何翠华（粤） 关尧宇（粤）

初二年级组
倪燕华（粤） 林舒舒（粤） 江英雄（粤）
张国晓（粤） 张晓如（粤） 黎靖敏（粤）
李健敏（粤） 彭 璐（粤） 叶文真（粤）
程圳生（粤） 李 彤（粤） 吕辰辰（粤）
郑晓瀛（粤） 饶瑾荔（粤） 曾文青（粤）
袁畅道（粤） 林卓燃（粤） 温晓琴（粤）
林纲如（粤）

初三年级组
梁焕华（粤）
龙韵彦（粤） 高美玲（粤） 林嘉玲（粤）
高书薇（粤） 潘剑洁（粤） 袁凯筠（粤）
欧阳紫君（粤）

省级特等奖
初一年级组
赖锐奇（粤） 胡嘉怡（粤）
陈汝槐（粤） 王亦斯（粤） 廖志堂（粤）
王 超（粤） 陈 娉（粤） 张靖雯（粤）
刘雨睎（粤） 叶靖莹（粤） 谢阳阳（粤）
沈 怡（粤） 徐慧敏（粤） 沈 悦（粤）
李嘉宝（粤） 吴水凤（粤） 陈 东（粤）
吴钟园（粤） 杨沅沅（粤） 宋梓扬（粤）
黄丽丹（粤） 李玉君（粤） 黎冠豪（粤）
庞影雪（粤） 黄伟国（粤） 邓 敏（粤）
黄佩蓉（粤） 黄 伟（粤） 邱惠琦（粤）
曾 琪（粤） 江 珊（粤） 冯小曼（粤）
王安继（粤） 颜雅思（粤） 黄永业（粤）

初二年级组
吴雪琪（粤）
黄 海（粤） 林重娣（粤） 许秋萍（粤）
黄凤婷（粤） 廖婷婷（粤） 黄嘉仪（粤）
王子渐（粤） 杨玉萍（粤） 欧伟天（粤）
宋 悦（粤） 姚舒慧（粤） 黄诗雅（粤）
曾小告（粤） 方泽鸣（粤） 李碧如（粤）
赵梦琪（粤） 赖智航（粤） 梁正大（粤）
赵颖致（粤） 陈倩凝（粤） 陈昕旸（粤）
邓嘉琪（粤） 姚颖诗（粤） 吕海琪（粤）
梁韵荧（粤） 吴淡宁（粤） 陈珺壕（粤）
陈冰虹（粤） 张 脆（粤） 罗旭红（粤）
叶佩怡（粤）

初三年级组

吴伟东（粤） 黄志海（粤）
包 茜（粤） 陈嘉莹（粤） 黄少玲（粤）
徐 伟（粤） 陈达豪（粤） 赵芊芊（粤）
谢雨恩（粤） 王 婷（粤） 叶 昊（粤）
董嘉欣（粤） 李诗特（粤） 陈舒昕（粤）
区海欣（粤） 黄淑怡（粤） 黄 曦（粤）
陈静芳（粤） 黄宝仪（粤） 邓子悠（粤）
张绮琦（粤） 何子君（粤） 陈哲诗（粤）
欧阳彩珊（粤）

省级一等奖
初一年级组
梁子健（粤）
李 静（粤） 宁俊南（粤） 张 愉（粤）
钟明仁（粤） 邝玲珑（粤） 林信宏（粤）
魏琳琳（粤） 宁 坤（粤） 徐琳静（粤）
吴楚仪（粤） 李格特（粤） 杨文清（粤）
李雪飞（粤） 黄译萱（粤） 尤芷欣（粤）
卢绮莹（粤） 王少莲（粤） 许嫚婷（粤）
张婉婷（粤） 梁倩娴（粤） 陈国浩（粤）
陈嘉炜（粤） 周 晴（粤） 王诗怡（粤）
梁晓莹（粤） 杨翠婷（粤） 杨 尉（粤）
冯慧妍（粤） 朱丹红（粤） 潘明明（粤）
李凯辰（粤） 张人仁（粤） 陈银玲（粤）
唐舒言（粤） 马铭辰（粤） 杨翠涵（粤）
许裕强（粤） 谢蓬周（粤） 梁绮霞（粤）
吴鹏业（粤） 郑君义（粤） 李 清（粤）
陈思亮（粤） 何碧君（粤） 李富霖（粤）
潘迪宁（粤） 陈上宇（粤） 谢海帆（粤）
戴迪翰（粤） 李绍彬（粤） 毛春华（粤）
林珏杏（粤） 伍晓雯（粤） 陈希聪（粤）
周彩云（粤） 王梓淇（粤）

❸ 我心目中的好老师是个英语老师1米58左右头发卷也是班主任很严厉认真批改作业也会找学生谈话 是话题作文

我们的校园生活真是丰富多彩。你看操场上同学们在那里打篮球，踢足球，滚铁环，做游戏，爬云梯，爬竹竿，还有的在操场西侧打乒乓球。走廊上，同学们在旋转呼拉圈，跳牛皮筋，踢毽子……教室里，有的同学在与人下棋，打牌，练习书法，看看故事书……
有一天中午，我在教室里做了一个有趣的小实验——看镜子书。
因为我听说张海迪大姐姐瘫痪在床上，而且还动了手术，不能够动弹，但还是要看书学习，于是她就看起了镜子书来了。我把镜子吊在窗户上，人就躺在凳子上，然后把一本课外书放在自己的头的一边。一切准备就绪，我就看起了镜子书来了。呀，这镜子里的书还真的难于看懂。这时，我想到张海迪大姐姐就是这样看书的，于是，我就坚持看了下去。“每个人……都有……”同学们，你们看到了吧，我读的时候经常要停顿，而且还有许多字，都不认识了，只好跳着阅读。那是不是这一些字我全都不认识了呢？是，又不是。是那是因为在镜子里面确实不认识；不是，那是因为我知道只要正着像平时那样看书就全都认识，没有一个字是不认识的。因为我找的一本书是我从来没有看过的书。因为我知道张海迪大姐姐看的书也是从来没有看过的书。否则，我怎么能够体验海迪姐姐看镜子书的困难呢？有许多字，我左看右看才看懂，还有一些字，我怎么看也看不懂，算了只得跳过去，好在只要懂过大概就可以了。通过看镜子里的书，我明白了这样看书是非常困难的，但是我们的海迪大姐姐却坚持了下来。我想她是一个残疾人都能够学得那样好，而我们这一些正常人难道就不能够学好吗？我们应该学得比她更好，更棒！于是，我就把这一个体会告诉了同学。他们纷纷照我说的去做，也得出了同样的道理，得到了同样的经验教训，和我一起分享快乐。大家一起表示要像张炸弹迪大姐姐那样努力学习，打下良好的基础，为将来成为建设祖国的有用人才而作好准备！
你看我们的校园生活是不是丰富多彩？

❹ 语文 求助

一个民族，一个国家，是要有一种精神的。一种能鼓舞人奋发进取的精神。中国奥运精神，正是顺应时代的潮流，应运而生。它是以往精神珍宝的继承和发扬，是溶入进亿万人心血的新力作。 中国奥运精神内涵丰富，首先它是最深厚，最基本的爱国主义精神。1932年，在爱国将领张学良的资助下，刘长春只身漂泊海上21天，到达洛杉机。在男子一百米预赛中，一路领先，然而疲惫不堪的刘长春，还是被遗憾淘汰，1936年柏林奥运会，进入撑杆跳决赛的中国运动员竟买不起比赛用杆，1948年，伦敦奥运会中国代表团是参赛团中唯一住不起奥运村的。这不堪回首的一页，已被我们翻过。到了1979年，中国恢复了在国际奥委会上的合法席位。1984年7月29日，许海峰的一声枪响实现了中国奥运金牌零的突破。正是在这样的历史大背景下，人民的爱国之情，强国之梦与体育如此密不可分。爱国之情铸就伟大成果，终于2008年奥林匹克盛会选择了中国北京，这也是对深爱着祖国的中华儿女最高的奖赏。 中国奥运精神也是顽强，拼搏，无私奉献的精神。不能忘记，上个世纪80年代，女排精神带给人们的巨大鼓舞，怎能忘记去年奥运金牌榜上，中国代表团挤身前三甲。五星红旗一次又一次升起，国歌一遍又一遍奏响。我们的体育健儿为了这一刻不知流了多少汗水。而他们的背后有无数的教练，陪练，医生，厨师等在支持着。奖牌和鲜花，属于为国争光的体坛强者，更属于众多的无名英雄。人的能力有大小，社会分工有不同，只要在自己的岗位上兢兢业业，彼此帮助，万众一心，那就无愧于民族。 中国奥运精神更是面向世界，博览众长的精神。八年前，北京申奥失利后，就提出了“坚定不移地走向世界”这个口号。八年来，从严密有效的管理体系到各体育运动的竞技战术水平提高，再从此次申奥的整体步骤到目前众多现代化场馆的建设，便是源于我们坚持了开放政策，积极吸收了世界先进经验。 设想，如果闭关锁国，叶郎自大，那是什么结果呢？事实证明：唯有善于学习，善于拿来的民族才是充满活力，大有希望的民族。 “九州生气恃风雷”这光茫四射的中国奥运精神，显示出巨大的凝聚力，伟大的创造力，已深入到每一个炎黄子孙的心中，这必将促进社会主义现代化建设，促进改革开放，促进祖国的统一大业！
中国诚信（演讲稿）
参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根的默默支撑；凌云高楼气势撼人，来自厚重坚硬的基石无语的支撑；那么，人，又是靠什么来支撑起无比睿智的人生呢？那就是——诚信！

坚守诚信，就是坚守气节和操守；坚守诚信，就是坚守做人的根本。

在中国传统文化中，诚信首先是一个伦理范畴，所谓诚者信也、信者诚也，《说文解字》对“诚”、“信”二字的互释，验证了诚实守信的内在联系。重诚守信，历来是中华民族的优良传统。并且中国是一个有着悠久文明历史的国家，中国应该有充分自信把这一优良传统一代一代传承下去。中国诚信走过了历史，走进了现代，也必定要走向未来！

然而在我正视中国诚信的时候，我的视线在一个个令人咤异的新闻中逐渐模糊，心境在一组组令人震惊的个案中逐渐沉重。从假烟假酒假文凭，到假账假证假报告；从普通百姓的恶意消费透支，到政府官员的虚假政绩工程，从从关系百姓民生的毒米、毒酒、毒奶粉，到影响产业财经的基金黑幕、股市造假、证券骗局，我们还可以听到假球、黑哨、兴奋剂，听到论文抄袭、学术失范……凡此种种，不一而足。诚信的缺失如同瘟疫蔓延，泱泱中国似乎成了一个充满虚假、欺诈、伪造的染缸！在功利目的的驱动下，社会生活的各个领域，都会漫生出诚信缺失的丑陋与罪恶。

再来看看我们大学生的诚信，据东华大学团委近期的一项调查显示，诚信竟然只是大学生的一种“理想主义”，并非他们的实际行为。由于大学生自身因素和教
育因素意识以及社会体制问题，大学生的诚信意识与行为相距甚远。

调查显示有88.39％的同学认为诚信在当今社会很重要，诚信的意义、价值不容忽视，但在实际行为上却不能做到这一点。其主要表现在两方面，第一是还贷，高校毕业生中有相当一部分会不还贷或是有意拖欠贷款；第二是考试，虽然同学们签过“不作弊”的承诺书，但一旦到考试时还会有人选择铤而走险。另外，不少同学承认自己曾做过上课代人签到、迟到旷课、作业论文抄袭、简历灌水等等不诚信的行为。

还有28.57％的同学明确表示，“诚信”两字只是纯粹的理想，难以真正实践，比如说面对竞争激烈的社会，自己为了在众多求职者中脱颖而出，得到一份好工作，也就不自觉地会夸大简历、伪造获奖情况等。虽然在他们主观意向上觉得诚信很重要，但社会竞争迫使他们选择了投机取巧。

诚信行为缺失的原因在哪里，该调查也专门透视了大学生的心态，归纳出主要原因：

有73.21％的同学认为失去诚信的主要原因是拜金主义和利己主义的滋长，在巨大的物质利益面前，诚信有时似乎成了一种负担，远没有金钱利益来得重要。

有58.64％的同学认为“从众心理”是他们不诚信的原因，很多人不能以冷静的头脑来明辨是非，而是随波逐流地跟着别人走。因此当他们看到别人作弊或是注水简历时，也常常会效仿；甚至觉得别人既然都这么做，自己一个人诚信也不会得到更好回报。
还有一部分同学认为诚信缺失，与诚信教育淡化有关。因为诚信被大多数人认为是一种传统美德，无须再去进行系统的教育，事实上我们大学生的思想很容易被外界所左右。

从更深层次来看，信誉及信用危机的产生，绝非偶然现象，而是有着深刻的历史原因与文化原因的。尽管崇尚诚信是中华民族的美德之一，但由于社会发展的历史原因，这种美德并没有成为一种普遍的国民意识。一方面，长期的封建统治，形成了以本位利益为社会标准的社会意识。在这种意识支配下，凡是合乎本位利益的都是对的，为了本位利益可以不择手段，平等互利的原则始终没有成为国民的主流意识。另一方面，千百年来长期的人治社会，长官意志、家长意志盛行，加之长期的农业经济，自由散漫的小农意识渗透于政治经济文化的各个领域，没有形成按规则办事的国民意识。

著名经济学家吴敬琏、厉以宁在痛斥诚信缺失的社会现状时大声疾呼：一个国家诚信体系的崩溃不仅会给国民经济和国民消费带来损害，还将对整个社会体系形成深远的影响；它必将造成人情的淡漠，人性的扭曲，道德的沦丧！法国大仲马也说过，“当诚信消失的时候，肉体也就没有生命了！”

历史上的种种都证明了：不讲信誉的人是没有前途的人，不讲信誉的民族是堕落的民族，不讲信誉的社会是混乱的社会，不讲信誉的国家是没有希望的国家。

缺失诚信，失我国魂！缺失诚信，国将不国！

中国呼唤诚信！中国需要诚信！中国必须诚信！

❺ 余慧迪的TN2

TN45强入围感言之余慧迪（女，18岁，广东省惠州市，入围作品《滔天》
入围宣言:我记得2008年的第一届TN，我的参赛目标是：投出第一篇稿。结果我实现了这个目标。2010年的第二届TN，我的目标高了一点儿：通过海选。然后我也实现了。军训的教官教我们，要低调为人，高调做事，善于掂量自己的斤两，没有那么长的腿就不要迈那么大的步子。所以我想，平和的步伐才最适合我。{发表作品}
1《请不要叫我余慧迪》
（2009年8月最小说夏日特刊）
2《一度》
（2009年9月最小说）
3《风国之止》
（2009年10月最小说）
4《滔天》
（2010年9月最小说）
5《放风筝的狐狸》
6《北城以北,我前往了》
(2010年10月最小说)
7《我来自高三》
（2010年11月最小说）
7《我钻进了漂流瓶》
（2011年3月最小说&TN2 15进7闪电淘汰赛第二组）
8《一见倾心》
（2011年4月最小说）
9 《海烟》
（2011年5月最小说）
10 《青草香气》
（2011年6月最小说）
11 《他人即彼岸》
（2011年9月最小说）
12 《爸爸和我》
（2011年11月最小说）
13《最后我们留给世界的》
（2011年12月ZUI INK《我们留给世界的》）

❻ 2006学年第二学期徐汇区高三年级语文学科学习能力诊断卷

2006学年第二学期徐汇区高三年级语文学科

学习能力诊断卷 2007.4

（考试时间为150分钟。试卷满分为150分。）

此卷为试题卷，答案请做在答题卷上。

阅 读 （80分）

一、阅读下文，完成1——6题。（21分）

⑴“Blog”（博客，Web Log的缩写）即“网络日志”，是一种十分简易的个人信息发布方式，它让任何人都能够完成个人网页的创建、发布和更新。如果把网络论坛（BBS）比喻为开放的广场，那么博客就仿佛是敞开的私人房间。人们可以充分利用超文本链接、网络互动、动态更新的特点，在不停息的网上航行中，精选并链接全球互联网中最有价值的信息、知识与资源，也可以及时记录和发布自己的生活故事、思想历程，发挥个人无限的创造力和表达力，更可以以文会友，同别人进行深度的沟通。

⑵2004年，博客现象已经演变为一场全球性的大众表达方式。但正当美国的《纽约时报》惊叹着全球博客网页数量超过了传统互联网页面数量时，中国博客还悄无声息。十几个月的风生水起在之后，2006年，博客在中国疯狂“井喷”。

时代周刊年度人物：你。

没错，就是你。

信息时代由你掌握。

欢迎进入你自己的世界。

⑶2006年12月16日，美国《时代》周刊评选出2006年的年度人物——“你”，也就是我们中的“每一个人”，互联网内容的所有使用者和创造者。显然，正是2006年博客的爆炸式膨胀让网民们获此殊荣。就在世界惊叹这一改变的时候，2006年的中国博客也悄然完成了从小众乐趣变为大众趣味的完美转身。有数据表明，目前全球中文博客站点数量超过5000万。在互联网2.0的黄金时代，2006年的中国博客写下了浓重的一笔。

⑷2006年，我们看到新浪、搜狐等大型门户网站各施所能，千方百计地拉来诸多社会名流开博，招徕人气。各类专业博客也如雨后春笋，甚至连网络这样的搜索网站也不失时机地推出了“网络空间”。海外的互联网大腕们更对这座“金矿”虎视眈眈，韩国知名社区网站“赛我网”宣布进军中国，微软也早就借助MSN悄悄伸出触角。

⑸同时，数以千万计的中国博客在勤奋地敲打着一个新的互联网传奇。《第18次中国互联网发展状况统计报告》显示，截至2006年6月30日，中国1.23亿网民中，2800万经常写博，这个数字是上一年的两倍。

⑹众多的草根博客们在现实生活中大多默默无闻，从事着平凡的职业，过着平凡的生活，但他们对传统精英话语权的颠覆史无前例。

⑺“人人可以博客，人人可以创造内容，人人可以展现自己的智慧和力量”，眼下的时代没有一个口号比这更有蛊惑性。不过，博客的意义仍远远超出人们的想象。“它是多数人从少数人那里夺取权力，无偿地互相帮助的故事。这不仅改变了世界，而且改变了世界改变的方式”，这是《时代》周刊给网民的定语之一，其实这个帽子似乎更适合博客。

⑻从“芙蓉姐姐”的S造型，到胡戈扔向陈凯歌的“馒头”，网络使草根文化向精英文化的挑战找到了突破口，博客的兴起无疑在突破口上投下一枚重磅炸弹。仰视的年代渐行渐远，“蚁民”们与天才一同参与到互联网2.0这场伟大的实验中。

⑼“电台统治了30年代，50年代是属于电视的，在未来的某个时刻，历史学家们也许会认为21世纪是属于博客的。”《时代》周刊记者克里斯·泰勒的预言让人惊叹。

⑽的确，加入博客的“零门槛”，使更多人把博客看成自己的精神家园。博客的页面上每个人都是专家，博客上的文化准则就是：你可以认为我没有文化，但这根本不关我的事，我只需自得其乐。

⑾自由出版和个性化书写的传播，使博客更大程度地参与到政治的民主化进程中。博客将成为公众的武器，人们用它来表达政治见解，参与政治生活，对国家和民族的政策走向发出自己的声音，对民意和政治诉求提出自己的看法。

⑿博客的网络即时出版，还改变了知识产权保护的观念，对出版业带来了新的冲击。它造成人们对出版的重新评估、对传统出版业的怀疑和审视，从而影响到整个出版行业作出新的选择和调整。

⒀当然，也有人质疑博客浪潮会使网络变成新的信息垃圾场，博客的随意性与开放性导致内容泥沙俱下，缺乏公信力。但这些都不妨碍博客的激情年代。一边解构一边建设，一边表达一边吸收，“人人皆博”的浪潮正在改变我们的世界。

1、“如果把网络论坛比喻为开放的广场，那么博客就仿佛是敞开的私人房间。”从句话看，相比于网络论坛，博客的不同在于 。

2、2006年的中国博客“完成了从小众乐趣变为大众趣味的完美转身”。根据文章内容，这一“转身”具体表现在 。

3、《时代》周刊将“你”评选为2006年的年度人物，其理由包括（ ）和（ ）。

A、每个人都能借助博客平台以文会友，同别人进行深度的沟通。

B、大众使用并创造着互联网内容，每个人都是信息时代的主人。

C、博客已成为全球性的大众表达方式，显示了独特的文化准则。

D、大众通过网络展示个人的智慧和力量，成为传媒舞台的主角。

E、博客的发展迅猛，越来越多的人将博客看成自己的精神家园。

4、第⑻段划线句“仰视的年代渐行渐远，‘蚁民’们与天才一同参与到互联网2.0这场伟大的实验中”在文中所表达的意思是 。

5、“人人皆博”的浪潮正在改变我们的世界。从上文看，这种改变体现在哪些方面？请有条理地加以概述。

6、眼下出现了不少另类博客，它们或使用各种手段进行“恶搞”；或倚仗博客“爆料”，揭露自己和他人的隐私。对此有人津津乐道，有人摇头叹息。你对这种现象怎么看？请简要阐述你的看法，并说明理由。

二、阅读下文，完成7——12题。（17分）

培养一名科学家

（美）费曼[注]

⑴我的一个朋友是位艺术家，他会拿起一枝花说：“看这花多漂亮！”

⑵尽管在艺术上我不如他那么训练有素、品味细致，但他所见到的美我也能欣赏到。不仅如此，我从这朵花里领略到的甚至比他还要多：我能想见花里边的一个个细胞，它们也很美。另一方面，花的漂亮颜色在进化史上的功能是吸引鸟儿替它们传播花粉，这也就意味着鸟儿必须能看见颜色。于是就出现了一个新问题：是不是其它低等一点的动物也有美感呢？类似的有趣问题都是在有了科学知识之后才能提出的，它们在视觉美感之上又增加了一层神秘和奇妙，让人更加惊叹不已。

⑶因此，我一直是个相当一门心思做科学的人。

⑷早在我出生前，我父亲就对母亲说：“这个孩子要成为科学家。”

⑸当我还坐在婴孩椅上的时候，父亲有一天带回家一堆小瓷片，就是那种装修浴室用的各种颜色的玩艺儿。父亲把它们叠垒起来，弄成像多米诺骨牌似的，我推了一下，它们就全倒了。过了一会儿，我又帮着父亲把小瓷片重新堆起来。我们变出了些复杂点儿的花样：两白一蓝，两白一蓝……我母亲忍不住说：“唉，你让小家伙随便玩不就是了？” 可父亲回答道：“这不行。我正教他什么是序列，并告诉他这是多么有趣呢！这是数学的第一步。”我父亲就是这样，在我还很小的时候就教我认识世界和它的奇妙。

⑹我家有一套《大英网络全书》，父亲常让我坐在他的膝上念给我听。记得一次读到恐龙，书里说“恐龙的身高有25英尺，头有6英尺宽”。父亲停顿了一下，对我说：“唔，让我们想一下这是什么意思。这就是说，要是恐龙站在门前的院子里，那么它的身高足以使它的脑袋凑着咱们这两层楼的窗户，可它的脑袋却伸不进窗户，因为它比窗户还宽呢！”就是这样，他总是把概念变成可碰可触，有实际意义的东西。

⑺我想象居然有这么大的动物，而且居然由于无人知晓的原因而灭绝了，感觉无比兴奋和新奇，一点也不害怕会有恐龙从窗外扎进头来。由此，我从父亲那儿学会了“翻译”，学习任何东西时，我都会仔细琢磨。

⑻那时我们常去卡次基山，漫步于丛林间时，父亲给我讲好多关于树林里动植物的新鲜事儿。周末过去了，孩子们又聚在一起时，一个小朋友问我：“你瞧见那只鸟儿了吗？你知道它是什么鸟吗？”

⑼我说：“我不知道。”

⑽他说：“那是只黑颈鸫呀！你爸怎么什么都没教你呢？！”

⑾其实，情况恰恰相反。我爸是这样教我的：“看见那鸟儿了么？”他说，“在意大利，人们把它叫做‘查图拉波替达’，葡萄牙人叫它‘彭达皮达’，中国人叫它‘春兰鹈’，日本人叫它‘卡塔诺·特克达’。你可以知道所有的语言是怎么叫这种鸟的，可最终还是一点也不懂得它。你仅仅是知道了世界不同地区的人怎么称呼这只鸟罢了。我们还是来仔细瞧瞧它在做什么吧——那才是真正重要的”。我于是很早就学会了“知道一个东西”和“真正懂得一个东西”的区别。

⑿我没有接触过其它人的父亲，所以在当时我并不知道我父亲有多么的了不起。他究竟是怎么学会了科学最根本的法则？我从未问过他。我当时以为所有的父亲都理所应当地知道这些。

⒀我父亲培养了我留意观察的习惯。一天，我在玩马车玩具时注意到了车斗里小球的特殊运动方式。我找到父亲，说：“嘿，爸，我观察到了一个现象。当我拉动马车的时候，小球往后走；当马车在走，而我把它停住的时候，小球往前滚。这是为什么呢？”

⒁“这谁都不知道，”他说，“一个普遍的公理是运动的物体总是趋于保持运动，静止的东西总是趋于保持静止，除非你去推它。这种趋势就是惯性。但是，还没有人知道为什么是这样。”你瞧，这是很深入的理解，他并不只是给我一个名词。

⒂他接着说：“如果从边上看，小车的后板擦着小球，摩擦开始的时候，小球相对于地面来说其实还是往前挪了一点。”

⒃我跑回去把球又放在车上，从边上观察，父亲果然没错。

⒄我父亲就是这样教育我的。他用许多这样的实例来讨论，没有任何压力，只是兴趣盎然地讨论，使我对所有的科学领域着迷。

⒅除了这些，我父亲还教了我另外一样东西——也不知是对是错——那是一次我坐在他腿上读新出版的《纽约时报》，报上有一幅画,一群教徒在向教皇叩首。父亲说：“瞧这些人，为什么要向别人叩首呢？就因为这个人是教皇吗？他只不过戴着一顶教皇的皇冠罢了。”顺便提一句，我父亲是做制服的商人，所以他知道一个人无论是穿着官服还是脱去它，底下还是同样的人。

（节选自费曼自传《你干吗在乎别人怎么想？》，有删改）

[注]理查德·菲利普·费曼（Richard Phillips Feynman，1918年——1988年），美国著名物理学家，1965年因在量子电动力学方面的成就而获得诺贝尔物理学奖。

7、第⑺段里“翻译”一词的意思是 。

8、作者在文中提到艺术家朋友的例子是为了说明 。

9、第⑾段中所说的“知道一个东西”和“真正懂得一个东西”的区别在于 。

10、作者认为父亲学会了“科学最根本的法则”，从文章内容推断，下列哪一项不属于“法则”的内涵？（ ）

A、怀有对科学的热爱 B、具有对知识的兴趣

C、知道研究的序列 D、懂得探究的意义

11、第⒅段说：“除了这些，我父亲还教了我另外一样东西……”这“另外一样东西”是 。

12、作者有一位了不起的父亲，从上文内容看，这位父亲的过人之处有哪些？请概要说明。

三、填写下列名篇名句中的空缺(任选5空，多填不得分)。（5分）

13、⑴昔我往矣， ；今我来思，雨雪霏霏。（《诗经·采薇》）

⑵山气日夕佳， 。（陶渊明《饮酒》）

⑶君不见， ，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）

⑷ ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

⑸竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》）

⑹君子博学而日参省乎己， 。（荀子《劝学》）

⑺ ，衣食足而知荣辱。（司马迁《史记·货殖列传》)

⑻后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）

四、阅读下面这首诗，完成14——16题。（8分）

辋川闲居赠裴秀才迪①

王 维

寒山转苍翠，秋水日潺湲。

倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头余落日，墟里上孤烟。

复值接舆②醉，狂歌五柳前。

[注]①辋川，水名，在今陕西蓝田终南山下，山麓有宋之问别墅，后为王维所有，王维曾在此隐居三十余年。裴秀才迪，指裴迪，王维诗友，曾与王维一同隐居终南山。 ②接舆：春秋时期的楚国隐士，装狂遁世。

14、诗中的“五柳”即诗人 ，王维这首诗里的“墟里上孤烟”一句就是从他的作品中化用而来。

15、尾联中诗人以“五柳”自况，又把沉醉狂歌的裴迪与楚狂接舆相比，其目的是

。

16、请就颈联中“余”和“上”这两个动词的表达效果作简要赏析。

五、阅读下文，完成第17-——21题。（17分）

卫鞅欲变法，秦人不悦。卫鞅言于秦孝公曰：“夫民不可与虑始，而可与乐成。论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。是以圣人苟可以强国，不法其故。”甘龙曰：“不然。缘法而治者，吏习而民安之。”卫鞅曰：“常人安于故俗，学者溺于所闻，以此两者，居官守法可也，非所与论于法之外也。智者作法，愚者制焉；贤者更礼，不肖者拘焉。”公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，辄予五十金。乃下令。

令行期年，秦民之国都言新令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。太子，君嗣也，不可施刑。刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。”明日，秦人皆趋令。行之十年，秦国道不拾遗，山无盗贼，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者，有来言令便。卫鞅曰：“此皆乱法之民也！”尽迁之于边。其后民莫敢议令。

臣光曰：夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信。非信无以使民，非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。不善者反之：欺其邻国，欺其百姓，甚者欺其兄弟，欺其父子。上不信下，下不信上，上下离心，以至于败。所利不能药其所伤，所获不能补其所亡，岂不哀哉！商君处战攻之世，天下趋于诈力，犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉！

（选自《资治通鉴·周纪》）

17．写出下列加点词在句中的意思。

⑴令既具未布

⑵民怪之，莫敢徙

⑶秦人皆趋令

⑷所利不能药其所伤

18、与“募民有能徙置北门者予十金”句式相同的是（ ）。

A、乃立三丈之木于国都市南门

B、秦民初言令不便者，有来言令便

C、夫信者，人君之大宝也

D、是故古之王者不欺四海

19、把下列句子译成现代汉语。

⑴是以圣人苟可以强国，不法其故。

⑵贤者更礼，不肖者拘焉。

20、卫鞅斥责乱法之民，将他们“尽迁之于边”是因为 。

21、从最后一段看，作者将卫鞅的变法记述下来的目的是 。

六、阅读下文，完成第22——26题。（12分）

书巢记

陆游

陆子既老且病，犹不置读书，名其室曰书巢。客有问曰：“鹊巢于木，巢之远人者；燕巢于梁，巢之袭人者。凤之巢，人瑞之；枭之巢，人覆之。雀不能巢，或夺燕巢，巢之暴者也；鸠不能巢，伺鹊育雏而去，则居其巢，巢之拙者也。上古有有巢氏，是为未有宫室之巢。尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。前世大山穷谷中，有学道之士，栖木若巢，是为隐居之巢；近时饮家者流，或登木杪①，酣醉叫呼，则又为狂士之巢。今子幸有屋以居，牖户墙垣，犹之比屋也，而谓之巢，何邪？”

陆子曰：“子之辟辩矣，顾未入吾室。吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝。或至不得行，则辄自笑曰：‘此非吾所谓巢者耶？’”

乃引客就观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。”

客去，陆子叹曰：“天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。吾侪未造夫道之堂奥③，自藩篱之外而妄议之，可乎？”因书以自警。淳熙九年九月三日，甫里陆某务观记。

[注]①杪：树梢的细枝。 ②觌：相见。 ③堂奥：房屋正中偏前的厅堂之中，此指道的精微之处。

22、“客”在与陆游的对答中举“有巢氏”的例子是为了说明（ ）。

A、筑“巢”者古已有之，陆游将“屋”命为“巢”并不奇怪。

B、筑“巢”只是权宜之计，陆游将“屋”命为“巢”非常奇怪。

C、古人没有条件筑“屋”，陆游有“屋”却命之为“巢”，非常奇怪。

D、古人尚且以“有巢氏”为名，陆游将“屋”命为“巢”并不奇怪。

23、陆游曾特为书斋作《书巢记》并联：“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年”。文中同样反映了陆游这种读书状态的语句有 。

24、从全文看，陆游命名“书巢”的原因是什么？请用自己的话简要说明。

25、上文中陆游的感叹同苏轼在《石钟山记》中 的感叹有异曲同工之妙。

26、作者写《书巢记》是要警示什么样的道理？请用自己的话简要阐述。

写 作 （70分）

七、根据要求作文。

喜爱并走进阳光的人／阴影会更引人注目／但他朝阳的一面／总在反射着亮光／害怕并躲避阳光的人／阴影会躲过人的眼睛／但他本人的整个存在／也裹在一片灰黑之中

（杜运燮《光和影》有删节）

这些诗句引发了你哪些遐想？请写一篇文章，谈谈你对此的感悟。

要求：①题目自拟；②不少于800字；③不要写成诗歌。

❼ 2010江苏高考作文，有一位考生用冷僻古字写文言文作文，得到极高的评价。诚求该高考作文原文

《站在历史天空下的幻想——高考感怀七十二韵》
西子泛舟范蠡老，三千越甲虎狼师。沧桑变幻慨国是，东方又晓唱雄鸡。
回首清末乱象出，辱国从来未如此。金瓯残缺山河破，春花秋月无人题。
岂道正义世间无，善恶有报天自知。梅自高洁玉自白，列强吞象可笑痴。
春风离离原上草，春雨新燕啄春泥。绿野千里奔烈马，何惧风霜严相逼。
十月革命将民教，五四运动火种育。佞臣身与名俱臭，马列主义救危局。
镰刀斧头天铸就，山城重庆谈统一。可笑蒋家王朝蠢，技穷犹自效黔驴。
通电下野金蝉脱，遗憾宝岛还分离。我党改革能务实，中华雄起立国际。
国不再锁关不闭，财源滚滚进我门。世界遍布中国造，更能收购美国车。
打黑风暴除公害，惩治贪官蛀虫死。持续发展讲科学，低碳经济对路子。
美帝面前严说不，分清大非与大是。谷歌不是好东东，党的政策亚克西。
玉成宝璧靠心琢，修成金刚不怕磨。尔有反华心肠诡，我有锦囊万条计。
金融危机毫不乱，借风借力把帆扯。岂怕台独丧家狗，分裂分子空放屁。
春风十里如画卷，台湾同胞游故里。感怀和谐无限意，停车杏林有所思。
早闻大陆多礼让，和睦不分我和你。今见桑梓确如报，游子心头喜上喜。
镜头芳菲随心拍，怎比安居歇鞍马。机遇在手岂能溜，叶落归根是所须。
良辰美景碧云天，台胞定居桑梓下。中华自古家为大，四海归一龙脉吉。
三通惠政春意到，自此骨肉不两处。七夕挽手渡银河，中秋同乐烹紫蟹。
正邪相生自古有，台独妖风又如何。纵使小丑挟民意，台胞岂能忘大义。
圣人展目细查考，权衡天下剑小试。内政外交藏玄机，霸权不敢觑神器。
当年甲午腕空扼，马关割台秋肃杀。今朝三军各逞能，龙腾虎跃彰国力。
社稷利器数二炮，领先战鹰早研制。北斗导航定目标，百步穿杨神箭准。
航天产业振群科，神舟巡天大鹏举。俯瞰九州景无遗，澄清玉宇扫邪毒。
宝岛丰饶世间无，岂容肖小暗窥视。机遇当前须奋进，落后挨打休停步。
勿忘日寇九一八，窃我东北折我股。倭鬼再敢犯海疆，钓鱼岛上定鞭尸。
勿忘北约谋东扩，美帝处处耍阴招。炸我使馆兽行暴，欲吞全球毒牙利。
美日合围无复加，我自一笑鼎三分。拔剑扬眉闻鸡舞，激浊扬清除时弊。
泰山压顶合掌推，冲破岛链大道出。横扫蚍蜉众蝼蚁，振兴华夏我民族。
中华当兴信无误，两岸同是汉家人。台湾好比一游子，琉球诸屿是群弟。
当年闻氏一多老，泣血作墨歌七子。港澳已归算当今，跨越海峡应指日。
讨贼檄文丹心写，重整乾坤续史诗。贼子分裂犹可骂，阿扁之流不如猪。
壮士手提屠龙刀，誓收台海成一快。众心好似长江水，澎湃激荡沸腾热。
乱弹穿空大作为，惊涛拍岸为人民。万里红霞五星出，台独溃败丧元气。
手拈飞蛾银灯剔，笑尔也敢生反骨。外衣烧尽马甲扒，不过螳臂一泼皮。
青龙刀下将汝斩，尔曹尸身垫马蹄。席卷千军城寨拔，定擒余孽与爪牙。
英雄上山惯擒虎，豪杰为国乐捐躯。美帝若敢阻统一，管叫白宫大地震。
美日虾兵和蟹将，中华航母秒杀汝。宝岛回归礼花爆，漫天牡丹与金菊!
后记：
幻想推动现实，幻想照亮生命，我中华民族即使于危难之际，也不曾失去对大同社会美好生活之幻想，多少仁人志士为此流血牺牲!历史证明，非我党不能救中国。现实证明，非我党不能领导中国。幻想未来，亦非我党不能完成统一台湾，复兴中华之大业！
今日之诗句，实乃出乎本生一片爱党爱国之心!至于每句末字又连缀成四言小诗，实巧合耳。望老师怀容人之雅量，展伯乐之慧眼，参照周海洋兄《站在黄花岗门口》打分之先例，给予满分为盼！
（每句的后一字可连缀成四言诗：老师是鸡，出此破题，无知白痴……）