cad备课教案

A. cad2014的教案文档网盘下载

B. AUTO CAD详细教案

我要自不网里，申请一个免费会员，就可以自学了！

C. CAD基础教学

你不是快画完了吗， 就差最后两条直线了，我的做法是画切点线时，捕捉的其他选项都关了，也就是只捕捉切点，然后就可以画线了

D. 谁有CAD电子教案

我有，但是不知道你要的是哪个版本的

E. 你有CAD的教案

留邮箱
我有个2004的幻灯片

F. 谁有CAD的教案！不是教程，我要的是教案！最好是按照规范书写的

顺德区胡宝星职业技术学校公开课教案

班级：** 科目：CAD 教师：*** 日期：第*周星期*第*节
课 题

三维造型——实体拉伸与实体编辑

课 型

实操课

课 时

1

教学目的

让学生掌握三维造型的基本方法和操作技巧

教学重点

1、三维造型基本命令：实体拉伸与实体编辑

2、用UCS命令创建用户坐标系的方法和技巧

教学难点

UCS命令创建用户坐标系的方法和技巧

教 具

网络示教系统、黑板、学生导学资料等

教学方法

以示范为主，讲练结合

教学步骤

教学内容

课程流程

课程导入

计划时间3分种

1. 通过提出三个问题，引入本节课。

2. 三个问题设计的目的有以下几点：

（1） 了解学生掌握该软件的程度。

（2） 引出本节课要讲三维造型的内容。

3. 暗示学习三维造型很简单，并且很有趣。

必备知识计划时间8分种

经初步判断学生掌握的情况后，确定采用的必备知识讲解方案；

无论采取哪种方案，其容量以刚够完成本节任务为主，当发生学生集体不理解时，及时增补。

必备知识包括：

（1） 绘图基本命令、捕捉方式、三维视图等。

（2） 面域、拉伸、用户自定义坐标系、布尔运算等。

此部分以问答的方式进行，不进行单独提问。

示范例图计划时间9分种

☆所选图形的原则：能综合使用各种命令，具有一定的代表性。

☆此处为本节课的中心讲授内容，但不用特别多的时间进行，当学生在练习过程中出现问题后，再行辅导及总结。

☆当学生掌握程度与预期发生冲突时，及时调整练习的难度。

学生练习及辅导

计划时间15分种

☆如果有学生非常熟练，就请学生帮助老师进行辅导。

☆计划的辅导方式以老师在课室内走动辅导为主。

☆对完成特别好的同学，口头增加学习任务。

☆对大部分学生没掌握的技能点，统一讲授。

小结与作业、拓展计划时间5分种

按课程进行的时间进行判断，如果时间充足则总结后，进行部分拓展；如时间不充足则小结后，布置作业，完成本课教学。

G. 谁有CAD的教案呀

我是教CAD的，有几份，可是你没有分啊，舍不得给你呢！
加了分之后求助我，我发给你