① 2010年广西柳州市中考语文试卷及答案
2010年柳州市、北海市普通高中统一招生考试试卷
语文
（考试时间150分钟总分120分）
一、基础知识（共10分，每小题2分）
1.下列词中加点字的注音不完全正确的一项是（）
A.狼籍（jí）戏谑（xuè）伫立（zhù）鲜为人知（xiǎn）
B.塑料（suò）星宿（sù）晕车（yùn）举世瞩目（zhǔ）
C.应和（hè）炫耀（xuàn）赐教（cì）揠苗助长（yà）
D.狭隘（ài）商酌（zhuó）隔膜（mó）争妍斗艳（yán）
2.下列词语中书写不完全正确的一项是（）
A.粗犷静谧天翻地覆世外桃源
B.虬枝猝然言简意赅出其不意
C.纯粹祈祷受益匪浅心旷神怡
D.娇健惊惶再接再励滔滔不绝
3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A.奥运“祥云”火炬所经之处，“中国加油、四川加油”的口号络绎不绝。
B.北部湾以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多投资者前来投资开发。
C.在经历“修旧如旧”的修复工程之后，北海老街古朴、沧桑的风格一如既往。
D.诗人匠心独运，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的山水画。
4.下列句子有语病的一句是（）
A.这次汶川大地震，使人民群众生命财产安全受到了严重威胁。
B.我们要向读者讲述的是一则人民子弟兵将百姓冷暖装在心上。
C.我们要继承和发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。
D.为了避免今后再发生类似事件，小区保安采取了切实有效的案例措施。
5.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
清晨，我沿着溪边步行，发现阳光正在苏醒，由重重的山与浓浓的云里拉开弓箭，万箭齐发地射到人间来。＿＿＿＿＿＿。晨光在感觉不只停留在视觉上。
①原来灰沉的溪水，也浮出黄金的光影
②溪畔的繁花也都找到自己的颜色，欢欣鼓舞起来
③那看来沉郁的山景，突然被翡翠染绿了
④草叶间的露珠，显现出彩虹的光泽
A．①②④③B.①③②④C.③②①④D. ③①④②
二、说明文阅读（共6分，每小题2分）
古建筑中的石狮
顾江龙
狮子被誉为"百兽之王",大约在东汉时期传入中国,随着佛教的广泛传播,狮子也成为人们信仰中的一种图腾,被视为辟邪驱恶的吉祥物,并与龙凤攀附在一起,成为威镇八方,唯我独尊的王权与胜利的化身.因此,人们在修建宫殿、陵墓、桥梁、府第及房屋建筑时,总喜欢安放上栩栩如生的石狮子
石狮既可作为有装饰作用的守卫之神，又能显示主人身份的高贵。在古代，设置石狮子有一定的规矩。一般门东边的狮子，脚边踩一只绣球，象征威力，为雄狮，俗称“狮子滚绣球”；门西边的则脚下抚一只幼狮，寓意子孙昌盛，俗称“太狮少狮”，这已成为一般建制。但是，狮子头部的鬈毛疙瘩却不得随意雕刻，鬈毛疙瘩的数目，是象征封建官府等级的标志，其数量越多，则主人官位品级越高。一品官或公、侯等府第前的石狮头部有十三个鬈毛疙瘩，谓之“十三太保”，一品官以下的石狮鬈毛疙瘩，则要逐级递减，每减一品就要减少一个疙瘩，七品官以下人家的府第就不准安放这种石狮。
狮子底座花纹的雕刻也有学问，正面雕刻瓶、盘和三支戟，象征着“平升三级”；右面刻有牡丹和松柏，象征“富贵长春”；左面刻的是“文房四宝”，象征“文采风流”；背面雕刻“八卦太极图”，象征“镇妖驱邪”。
石狮子作为艺术形象引入建筑，其雕刻艺术在历史上广泛发展，正如建筑一样，不同时期具有不同的艺术风格。在汉代，石狮雕刻已出现，那时雕狮身上生着双翼，古拙神奇。在曹操筑的铜雀台旧址，曾发现一对附着门柱上的石狮，这种石狮明显可以看出受西亚雕刻的影响——狮子身上生着双翼。后来随着真狮子的传入，石狮子的形象才没有双翼，但朝昂扬威猛形态发展，在古都南京和它的周围，留下许多南朝留下的墓葬石刻，称为“六朝石刻”，其中狮子占了很大比例，这些石狮线条简洁，高大威武，强劲有力，很好体现了护卫者作用。隋唐时期，石狮趋向写实，工艺精巧，使狮子造型艺术出神入化。宋代以后，狮子造型趋向秀丽。清末政治腐败，狮子转向温顺柔媚之态，失去了原有的气势和神威。
民间传说狮子爱玩“夜明珠”，因而至今石狮子口中多半含有一颗能活动又掉不了的圆球。今天的石狮子又赋予新时代意义，石狮子又在街头，桥上石柱、楼宇、公园门前广泛出现，成为威武和健美的象征。现代石狮造型生动逼真，千姿百态，刻工娴熟，线条圆润流畅，身躯雄浑威武，给人以美的艺术享受。（选自《知识窗》）
6.下列对建筑中石狮的解说不正确的一项是（）
A.在古代，石狮是安放在宫殿、陵墓、府第等地方，代表地位、象征富贵的吉祥物。
B.在古代，石狮是既具有装饰作用，又能显示主人身份的高贵的守护神。
C.石狮是随时代发展，艺术风格不断变化，逐步由注重内涵走向注重外形的艺术形象。
D.在新时代，石狮又广泛出现在街头、桥上石柱、楼宇、公园门前，成为威武和健美的象征。
7.下列表述不符合原文内容的一项是（）
A.在古代，设置石狮的一般建制是：门东边为雄狮，门的西边为母狮。
B.古建筑石狮的雕刻艺术在发展过程中，融入了中国民俗文化的成分。
C.石狮的鬈毛疙瘩标示主人官位品级，品级越高，疙瘩越多，七品以下人家不得安放石狮。
D.汉代石狮古拙神奇，南朝石狮线条简洁，隋唐石狮工艺精巧，清末石狮温顺柔媚。
8.下列对本文的写法分析不正确的一项是（）
A.本文以石狮为说明对象，依次介绍了石狮的起源、文化内涵、雕刻艺术及其发展。
B.第四段按时间顺序，说明了从汉代到清末石狮雕刻的形象与内涵的发展。
C.本文说明语言自然朴素又不失科学准确，把古老的文化现象说明得清楚明了。
D.本文采用了下定义、作比较、引用的说明方法，准确、全面地剖析了石狮的雕刻艺术。
三、古诗鉴赏（共4分，每小题2分）
次北固山下王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
9.对诗歌理解不正确的一项是（）
A.首联写“客路”“行舟”，与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。
B.颔联采用了衬托的手法，描绘了洪水浩淼、轻风和顺的传神景象。
C.尾联诗人感叹家书无处送达，借大雁北飞表达诗人的思乡之情。
D.诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。
10.“海日生残夜，江春入旧年”历来被人称道，对这两句诗赏析不正确的一项是（）
A.在描写景物、时令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。
B.反“日”和“春”作为新生事物的象征，难人以积极向上的力量。
C.“生”与“入”用了比喻的方法，生动形象，富有情趣。
D.两句诗对、仗工整，明人胡应麟称它“形容景物，妙绝千古”。
四、古诗文默写（10分）
11.默写(第①小题2分，其它每空1分)
①将所要默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。(默写1分，书写1分)
， 千里共婵娟。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
②沉舟侧畔千帆过，_____________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
③________________，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
④飞来山上千寻塔，_________________。_______________________，___________________。
(王安石《登飞来峰》)
⑤枯藤老树昏鸦，_______________________________，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
⑥学而不思则罔，__________________________________。(《论语》)
⑦身无彩凤双飞翼，_________________________________。(李商隐《无题》)
五、文言文阅读(14分)
(一)
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)
(二)
吴王欲伐楚，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人①有少孺子②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦③，吴王曰：“子来何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附④，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
【注】①舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。 ②小孺子：年轻人。 ③三旦：三天。④委身曲附：变着身子紧贴着树枝。 ⑤务：一心，一定。
12.请从两篇短文中各找出(归纳)一个成语。(2分)
13.与“则怀丸操弹，游于后园”中加点字“于”的意义和用法相同的一项是( )（2分）
A．皆以美于徐公B．奉命于危难之间
C．管夷吾举于士D．惧其不已也，告之于帝
14.解释下列各句中加点词的意义。（2分）
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者面刺：
（2）期年之后，虽欲言，无可进者期年：
15.翻译文中画线的句子。（6分，每小题3分）
（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译：
（2）此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。
译：
16.请比较两篇短文的相同点。（2分）
（1）从进谏方式看，邹忌与少孺子：
（2）从进谏结果看，威王与吴王：
六、综合实践（10分）
2008年5月31日是世界卫生组织发起的第21个世界无烟日。今年无烟日的主题是“无烟青少年”，为此全国各地开展了“中国青少年远离烟草行动”的各种宣传活动，因为20世纪烟草流行导致全球1亿人死亡，如果各国政府不采取有力措施，这个数字将在21世纪变成10亿，其中80%发生在发展中国家，而吸烟的青少年将成为最大的受害者。
学校为了响应这次行动，组织同学们开展了一系列活动，请按以下要求完成各种活动。
17.请你为学校的“中国青少年远离烟草行动”拟一条宣传标语（20字以内），至少用一种常见的修辞方法。（3分）
18.你负责本次活动的黑板报工作，收到同学们送来的以下资料，请提取共同的信息拟一句话（20字以内），作为黑板报“数据说话”栏目的标题。（3分）
材料1：湖北省对武汉市、荆州市四所中学3108名学生的调查结果特别惊人：尝试吸烟率达21%，高贵学生尝试吸烟率达57%，而调研学生竟达72%。
材料2：杭州中疾病预防控制中心调查结果显示，26%的中学生承认有过吸烟经历，3.4其中%的中学生在最近的30天骨吸过烟，1.5%的学生在最近的30天内每天至少吸1支烟；而大学生相应的数字是57.2%、199.44%和9.26%
材料3：广西相关部门对全区6个城市的初中、高贵、中等职业技术学校共25766人进行匿名自填问卷，调查的主要内容为尝试吸烟、开始吸烟年龄、经常吸烟、严重吸烟4项指标。结果尝试吸烟率为46.1%，男生为65.5%，女生为28.2%，差异显著；开始吸烟年龄小于等于13岁的占24.1%；不同类型学校之间学生吸烟状况以中等职校最严重，其中中男生更为显著，4项指标分别为84.7%、43.6%、22.1%、3.8%。
19.你是学校广播站记者小明，在本次活动中看到这一现象：虽然学校关于禁止学生吸烟的管理规定非常严格，但还是有不少同学下课后偷偷躲在厕所等地方吸烟。为此，你将采访学校校长。（4分）
你会这样说：
七、现代文阅读（共16分）
人能感动，就能幸福赵捷
①感动无处不在，仿佛泉水，是滋养生命的。但是，我们却匆匆走过，忍受着干渴。
②每天上班，我都要在北大东门过斑马线，再往东走到单位。多数时候，都是刚到路口，人行横道的红灯就亮起来，我只有等待。那天也一样，只是我偶然回了一下头。我忽然看到北大校园扩建工地围墙边被留存下来的两棵老柳树，那巨大的绿色树冠在朝阳下闪着熠熠的光泽，随着微风荡漾着，美到极致。
③那一刻，一种感动深深袭击了我。无异于多年以前，在某个路口突然看到我单恋的男孩的身影。整整一天，我都感到莫名喜悦。一个很平常不过的日子，仿佛也被早晨的感动镀上了金边。
④那天晚上，我在日记中写道：“本是匆忙上班时一次难耐的红灯，偶然的回头，给我的竟然是一整天的幸福，甚至是一生中任何时候对柳树的回忆重复唤起的幸福感觉。”
⑤自从我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。每个夜晚总要醒来数次给三岁的儿子盖被子、把尿。有一天夜里，他突然挣脱我，在迷迷糊糊中大叫：“我自己来，我自己来。”然后，跑到马桶边，吃力地踮着小脚尖，很快小便完了回到自己的被窝里立刻又呼呼大睡了。我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的飞跃。黑夜里的我，心花怒放。
⑥有一天午餐时候和台湾佛光大学原校长龚鹏程先生在北京的西餐厅聊天，他讲到他在台湾的时候，看到一个小孩背着另外一个小小孩在乞讨。他心中悲悯，就给了孩子一张大额的钞票。走了好远，他被人叫住了，回头一看是那两个乞讨的孩子。孩子见他回身，立刻跪到地上给他磕头。龚先生说，那一刻，他眼睛湿润了，一个小孩和他背上的小小孩在他面前磕头的样子令他终身难以忘怀。
⑦听龚先生说着，我的眼泪止不住就下来了。我想，当我没有孩子的时候，这个世界只是一个熙熙攘攘的世界，我只是其中的一粒尘埃。但是，当我成为一个母亲，听到这样的故事的时候，我心中的感动就像暮色苍茫无边无际，世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了。我很感激龚先生传递给我的这份感动让我获得了瞬间的成长。
⑧在这个世界上有时心累，有时身累，有时候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，头顶的鸽哨突然掠过，让人顿感一丝惊喜，这就是感动不期然的来临。感动，仿佛纯棉呵护我们的身心，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。无论是幸存柳树的自然之美、一个幼儿长大成人的细枝末节，还是人间辛酸唤起的良知援助，都是感动之花开放的枝桠，都为我们结出幸福的果实
⑨人能感动，就能幸福。
（选自《读者》2008.4）
20.在本文中，感动作者的三件事是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
作者因此获得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）
21.结合语境，解释加点词语在句中的含义（2分）
（1）那一刻，一种感动深深袭击了我。
（2）我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的变化
22.结合文段内容，理解⑦段中“世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了”这个语句的内涵。（3分）
23.结合全文，谈谈作者为什么说“人能感动，就能幸福？（3分）
24.感动无处不在。你在阅读语文课本“名著推荐与阅读”（或“名著引读”）的有关作品（如《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》《格列佛游记》等）时，哪部作品的哪个人物或事件令你感动？为什么让我感动？你从中感受到怎样的幸福？（4分）八、作文（50分）
25.下面两题，任选一题作文。
（1）请你以“在路上”为题写一篇文章。
（2）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
在哈佛大学图书馆的墙上，写有很多训言，其中有如下几条：
1.此刻打盹，你将作梦，而此刻学习，我将圆梦。
2.我荒废的今日，正是昨天殒身之人祈求的明日。
3.勿将今日之事拖到明日。
4.今天不走，明天要跑。
5.一天过完，不会再来。
请根据以上材料，选择一个角度构思作文，自主确定立意、文体、自拟标题。
要求：①除诗歌以外，其它文体不限。
②篇幅不少于600字。
③不得抄袭。
④行文中如出现城区（县）名请用“新城区（县）”，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王……”
柳州市、北海市普通高中统一招生考试试卷
答案及评分标准
一、1.B2.D3.A4.B5.D二、6.C7.C8.D三、9.D10.C
四、11. ①但愿人长久②病树前头万木春③东风不与周郎便④闻说鸡鸣见日升，不畏浮云遮望眼，自（只）缘身在最高层。⑤小桥流水人家⑥思而不学则殆⑦心有灵犀一点通
五、12.门庭若市或从谏如流螳螂捕蝉，黄雀在后
13.B
14.（1）当面指责（2）满一年（“一年”也可）
15.（1）能够在公共场所批评议论我的过错，并且传入我的耳朵的人，受到下等的奖赏。（译对大意得1分，“谤讥”“闻”译对得1分）（2）这三者都一心想得到他们眼前的利益，却没有顾及他们后面的祸患。（译对大意得1分，“前”“顾”译对各1分）
16.（1）都采用设喻（类比、讽谏）的方式，委婉含蓄地指出君王的过失。（2）都能接受进谏，并付诸行动。
六、17.修辞1分，内容2分（如内容符合要求不用修辞方法只给1分）。例如：远离香烟，关爱生命（对偶，用宽对即可）香烟是你身心健康的杀手（比喻）
18.“青少年学生吸烟比例随年龄增长而增加”或“青少年学生吸烟现象随年龄增长愈加严重”（“对象”“年龄增长”“比例增加”或“现象严重”各1分）
19.校长您好，我是校广播站记者小明。我最近发现有些同学课后躲到厕所抽烟，请问学校将采取什么措施？（称呼得体1分，身份介绍1分，转述事件1分，善于措施的提问且得体1分）
七、20.三件事分别是：（1）看到柳树的自然之美（2）感受儿子的成长（3）听到乞儿感恩的故事获得幸福的感觉（每空1分）
21.（1）指内心受到突如其来、深入心灵的触动。（2）指孩子由需要照料到学会简单自理的巨大进步。
22.这句话生动形象地把社会比喻为需要清扫的房间，表达了自己有责任有义务把世界变得更美好的愿望。注意：答案中应包含比喻手法（1分）、句子的含义（2分）
23.标准：只是摘抄原文语句来答（“感动，仿佛纯棉呵护我们的身心，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。”或者“无论是幸存柳树的自然之美，一个幼儿成长的细枝末节，还是人间辛酸唤起的援助，都是感动这花开放的枝丫，为我们结出幸福的果实。”）给1分；阐明感动是幸福的前提，幸福是通过对感动的体悟而获得的结果给2分；既阐述感动与幸福的关系，又表明人要关注生活，发现感动的细节给3分。
24.【示例】《水浒传》（1分，只写书名，不后面内容不给分）中“鲁提辖拳打镇关西”的故事令我感动（1分）鲁达锄暴安良、粗中有细的思想性格让我敬佩（1分），从中学会了做人的道理，从而感到幸福（1分）
（苏教版“名著推荐与阅读的篇目：《汤姆·索亚历险记》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《格列佛游记》《朝花夕拾》语文版“名著引”的篇目：《西游记》《哈利·波特与魔法石》《童年》《繁星》《春水》《安徒生童话》《巨人三传》《水浒传》《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《穆斯林的葬礼》）
八、25.作文评分要求：（1）凡文章无题目或题目不全扣2分。改第一题题目扣2分。（2）错别字每3个扣1分，重复出现最多扣3分，不累计。（3）字数不够的（500字左右的文章）第40字（两行）扣1分，最多扣3分。（4）基准分：凡中心明确，结构合理，内容完整，字数达到要求，书写工整，卷面清洁，拟评42分。（5）作文评卷宜两人独立评卷，如两评卷员对同一份卷的评分误差在5分内，则由组长取二者的平均分作为该卷的得分；如两位评卷员评分结果误差6分（包括6分）以上则由组长再评，取与其中一位评卷员误差在5分以内的结果再计算平均分作为本题的得分。
附：作文评分标准
等级
一等
二等
三等
四等
综
合
评
分
标
准
紧扣题目
主题鲜明
构思巧妙
内容丰富
语言流畅
书写美观
扣准题目
中心明确
结构完整
内容具体
语句通顺
书写工整
基本扣题
中心较明确
结构基本完整
内容不句具体
语句不够通顺
书写不够规范
不扣题目
中心不明
结构散乱
内容单薄
语句不通
书写潦草
得分
50-45
44-40
39-30
29-0
② 初中语文试卷及答案
概括段落大意是中考经典阅读考题之一，不过我们只要掌握以下五个方法，遇到这类型题型就能举一反三。初中语文阅读概括段落大意常考题型：概括某一自然段的段意。昂立新课程小编为大家介绍概括段落大意主要方法，帮助大家快速掌握此类题型。
概括段落大意方法之摘句法
此方法比较简单，就是直接从文章中摘出现成的句子作为段意。
摘总起句、总结句、中心句。这种句子往往是这一段记叙、描写或议论的中心，因此，可以摘取它们作为段意。例如《松鼠》的首句“松鼠是种美丽的小动物”就可作为第一段的段意；《猫》的首句“猫的性格实在有些古怪”也可作第一段的段意。
摘过渡句。课文中的过渡句具有承上启下的作用。承上句是上段的段意，起下句为下一段的段意。例如《赵州桥》中的过渡句“这座桥不但坚固，而且美观”，一句话承上启下，概括了上下两段的大意。
概括段落大意方法之串连法
如果一个段落只有一个自然段组成，先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。如《古井》的第一段的四个句子：①古井的位置；②井水的特点；③乡亲们到古井取水；④井水的作用。综合四句意思，归纳段意为：古井的位置和作用。若一个段落有几个自然段组成，首先概括出各个自然段的意思，然后把这些自然段意思综合起来，最后用一句简洁的话归纳出段落大意。
概括段落大意方法之取“主”法
无论是一篇文章还是一段话，都有主要内容和次要内容。在一个由几个自然段组成的段落里，与段的中心联系密切的详写的自然段，就是重点自然段。归纳段意，就以重点自然段的意思为段意。如《小英雄雨来》第一大段有两层意思：雨来生活的环境和雨来的游泳本领高。第二层是主要的，可以用作全段大意。
概括段落大意方法之缩句法
有些段落句子不多，但较长，可用缩句的方法来概括。
概括段落大意方法之抓体裁法
写人、写事的文章可以采用同一种概括段意的方法——谁在什么地方（什么时间）干什么？结果怎样？而状物、写景的文章往往从事物的几个方面来写：如外形、性能、用途等。这类体裁的文章概括段意时不可用标题或问题式来概括。
对于初中语文阅读概括段落大意题型，小编就介绍到这里。各位考生若想要了解更多与初中语文阅读答题技巧相关文章，敬请关注初中语文阅读答题技巧专题。昂立新课程致力于沪上培优10余年，已经成功辅导5万余名初中生进入“四大名校”，“八大金刚”和上海其他重点高校。想要快速提升语文学习成绩的同学，昂立新课程推荐以下学习课程：
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③ 2014年中考试卷
。。。。一模才刚考完。。。二模还没开始还有三模。。。哪个出题老师会把自己还没有出来的考题在网上公布。。。这怎么可能。。。只有等到中考之后吧
④ 广西08-14年中考语文选择题全集
帮你抄来一段，供你参考，能用上更好。对联是中华文化长廊中的一串璀璨的明珠,也是中华民族的瑰宝,具有浓厚的传统文化特色,最能体现出汉语的独有魅力.拟写一副对联,不但要有丰厚的语文知识积累,还要有极强的语感和清晰的逻辑思维能力.它是一种语文综合素质与能力的体现,因此,这种题目倍受全国各地中考命题者的青睐.今年全国各地中考语文中的对联题也是你方唱罢我登场,呈现出热闹非凡的景象,更是把这一传统的命题方式推向了极致,不但命题形式灵活,而且还与时事结合起来,使得这一传统的题目更焕发了时代的特色.【试题解析】一、对联书写题.这种题型是结合拼音考查考生书写能力,所写汉字均是对联.例1.（2014年甘肃白银市）根据拼音提示,将对联工整地写在田字格中.Shūshānyǒulùqínwéijìng,xuéhǎiwúyákǔzuòzhōu.【解析】本题考查考生依据拼音写出对联能力.做好本题关键是写汉字时不能出现错字现象,以及同音字或形似字情况的出现.同时在写作时一定注意字的间架结构在田字格中的位置,写正楷字即可.【参考答案】书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.二、补写对联题.这种题是在所给的对联上填上所空缺的字,使对联相对.例2.（2014年北京市）岳阳楼是江南三大名楼之一.范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世.下面是关于岳阳楼的一幅对联,在横线处依次填入词语,将这幅对联补充完整,正确的一项是（）去老范一千年,后__先__,几辈能担天下事；揽__________,南来北往,孤帆曾系画中人.A.悲喜八百里大湖B.乐忧大湖八百里C.喜悲大湖八百里D.忧乐八百里大湖【解析】本题考查考生对对联进行补写能力.这里我们根据对联上下联要相对,上联空缺的字我们可以依据下联填写,上联的“来”“往”是一对反义词,因此我们可以结合对上联填写“乐”“忧”,下联所补写的,我们可以结合上联去思考,上联的“老范一千年”是主谓短语,下联也可以结合对联的大体意思补写一个主谓短语,“大湖八百里”即可.【参考答案】B上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”；下联“大湖八百里”与上联结构相对应.三、情境对联题.就是命题者给出一定的情境,让考生根据所给出的上联或下联对出下联或上联.例3.（2014年吉林省）初中生活即将结束,班级开展以“毕业季”为主题的系列活动.在“毕业季·编写留言册”环节中,编委们设置了属对专栏.请根据所给上联,对出下联.上联：长亭外挥手别知己,下联：.【解析】做好本题,考生首先仔细阅读题干所给的情境,根据对联出句和对句句法结构相同、词性相同的要求,对照上联,从题目设定的情景中选取或组织词性相同的词语,对出即可.【参考答案】示例：古道边伤心忆故人.四、古诗对联题.这类题目是依据古诗的名句来应对上联或下联的.例4.（2014年四川省绵阳市）一位对联爱好者以“风景这边独好”为上联征求下联,我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的“”应征.【解析】本题命题非常新颖,既考查对对联的能力,又考查古诗默写能力,真可谓一箭双雕,考生在针对《沁园春·雪》中的句子,选择恰当的名句,进行填写,填写时同样也思考对联的特点字数相等,词性相对.【参考答案】江山如此多娇.五、赏析对联题.该题是考查考生对对联内涵意思的理解,写出对对联的理解能力.例5.（2014年福建省厦门市）下面是三副红砖古厝的对联,请选择其中一副,谈谈你对它内涵的理解.①族本中郎派,家承学士风②室雅何须大,花香不在多③海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则刚【解析】本题考查考生对对联内容理解能力.做好本题考生首先结合对,抓住对联的主要内容去理解,对联①考生为人“宦官显赫”“家风儒雅”思考；对联②考生为人“个人修养”去理解；对联③围绕“胸襟”“志趣”去思考即可.【参考答案】①上联表明古厝主人祖上是官宦人家,家族显赫,下联表明古厝主人是书香门第,家风儒雅.②上联的“室雅”和下联的“花香”都表明古厝主人淡泊名利,安贫乐道,注重个人修养,志趣高雅.③上联体现古厝主人海纳百川的博大胸怀,下联体现其至大至刚的浩然志趣.六、对联组合题.本类题目是让考生在给定的备选词语组合选择恰当的词语,结合对联特点重新组合,把对联补充完整.例6.（2014年贵州省黔东南州）走进一个宁静的乡村,村庄道路宽阔平坦,古朴而又充满新农村建设的现代化气息.遗憾的是寨门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清,只留下上下联的上半部分,请你根据下面给出的词语运用所学对联知识补全对联,扮靓铺就乡村道路康庄美丽上联：勤劳和汗水下联：智慧与真情【解析】本题是考查考生,依据备选词语重新组合补全对联能力.做好本题首先了解题干的的内容,然后考生在结合对联,研究备选词语的词性,依据对联的词性和字数的特点进行排列组合,做好词性相对即可.【参考答案】示例：铺就康庄道路靓扮美丽乡村.七、名著对联题.该题是结合名著考查考生对对联中的人物和情节的理解能力.例7.（2014年辽宁省大连市）有一位同学,读了《水浒》之后,写了一副对联,请判断对联说的是哪个人物,并概述对联中提及的一个情节.（不超出所给字格）对联：打山门拔杨柳洒家自洒,闻潮信圆六和吾身非吾人物：情节概述：【解析】本题依据名著考查考生对对联的理解分析能力.做好本题首先分析对联中的人物,弄清楚该人物是谁,了解该人物的先关故事情节.结合上联看所写的人物的鲁达（鲁提辖、花和尚）,然后我们在思考其人物的主要事件,及打山门、倒拔垂杨柳、闻潮信圆六和等.做题时主要不要写错字,故事情节的概况要凝练.【参考答案】人物：鲁智深情节概述：打山门：鲁智深在五台山醉酒,打坏门前金刚,被长老打发到大相国寺.拔杨柳：鲁智深在大相国寺（菜园）与泼皮饮酒,嫌树上老鸦吵闹,倒拔垂杨柳（绿杨）,泼皮拜倒在地.闻潮信圆六和：鲁智深在六和寺夜闻钱塘江潮信,想起师父偈语,便在椅子上坐化.【对法指要】写对联其实是仿句题的一种形式,可理解为仿写对偶句.一般来说,中考试题没有在语言的平仄等方面作更高的要求,只要符合宽对即可.因此,只要从以下几方面入手,就能在中考时从容应对.首先,了解对联的特征.字数相等,词性相对,结构相符,意义相关,节奏相合,平仄相协.其次,注重平时积累.多读多记名言警句,关注一些佳联,多读一些民间楹联和诗联.如：“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分.”就是课本中涉及的.最后,了解对对子的一些基本知识,掌握切实可行的技巧.如“拆分法”,即把一联分成若干个词组一一作对,再合起来,就是非常实用的方法.【试题演练】1.（2014年宁夏回族自治区）在横线上填上恰当的词,将对联补充完整.上联：忠厚传家久.下联：诗书继世.2.（2014年内蒙古包头市）按要求完成下面的对联题.（任选一题）⑴假日,小张来到了一个向往已久的小岛.这里曾经一片荒芜,人迹罕至,可如今却生机勃勃,绿意盎然.他不由得吟出了“碧岛增绿树绿增岛碧”,可却怎么也想不出下联.有一次,偶然间看到了介绍长白山的风光片,说长白山原本叫白山,只因这里气候寒冷,经常下雪,山上积雪不化而得名.听到这里,小张脑海中灵光一闪,对出了下联：.⑵上联：今日称雄考场,谁拔头筹?下联：3.（2014年浙江省宁波市）对联很精妙.老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼______出没,草屋老树相因依”隐去一字,请你选择正确的一项,补全上联,使之表现出鱼儿无拘无束的情态.（）A.相B.自C.急D.少4.（2014年贵州省遵义市）大赛现场要挂一幅对联.请根据你学过的对偶知识,拟写一幅对联.上联：下联：5.（2014年湖北省潜江、天门、仙桃市）请你为本次主题活动补写对联.上联：扬家风,继优良传统.下联：6.（2014年山东省莱芜市）假如你校将在山东省旅游网站用对联的形式发一条微博宣传推介莱芜,上联已拟好,请你根据上联对出下联.（要求：与上联语意相关、句式一致、字数相等）上联：房干山上观流泉瀑布品山珍野味,嬴牟风景果然好.下联：7.（2014年辽宁省沈阳市）沈阳某市民写了一副对联,抒发对沈阳发展的赞叹之情.下面是他写的上联,请你根据材料三的内容补写下联.上联：昔日古都融古韵.下联：8.（2014年福建省龙岩市）老师想用一幅对联来总结本次活动.请根据提示补充完整.上联：长辈言传明祖训下联：子孙心领神会承9.（2014年湖南省娄底市）湖南省第十二届运动会将于今年9月在娄底举行.红山学校九年级5班的同学们积极参与筹备委员会对省运会主题口号的征集活动.他们根据“突出娄底特色,彰显湖南亮点”的要求,用对联的形式已拟出了主题口号的上句,请你运用对偶知识拟出下句.上句：展娄底青春风采.下句：10.（2014年广西省梧州市）热爱传承祖国文化,是我们义不容辞的责任.请你根据上联完成下联,把对联送给《中国汉字听写大会》节目组.上联：汉字文化传承任重道远.下联：11.（2014年福建省泉州市）网友们观看湖头端午活动网络直播后,想“拼凑”一副对联表达感受,邀请你参与,将下面对联补充完整.上联：祭关帝歌招魂传统习俗独具特色.下联：宅家中聚网友【参考答案】1.长（“远”等）2.示例：⑴白山落雪花雪落山白（或：白山添白雪白添山白）.⑵[他年]尽忠（华夏>,我绘宏图.3.B4.示例：规规矩矩写字,堂堂正正做人.5.示例：树正气,建和谐社区；育英才,享幸福生活.6.示例：雪野湖中赏水光潋滟听渔舟晚唱,莱芜大地就是美7.示例：今朝新城谱新篇8.身教家风9.示例：显（扬）湖湘热血精神10.示例①现代科技异彩纷呈.示例②虚拟社区畅所欲言.示例③网络科技趣味横生.
⑤ 2010年南宁市中考语文试卷
本卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一个正确。请考生用2B铅笔在答题卷上将选定的答案标号涂黑。
一、积累与应用（每小题2分，共16分）
1、下列加点字注音有错误的一项是（ ）
A、狩猎（shòu） 玷污（diàn） 忧心忡忡（chōnɡ）
B、踌躇（chú） 阔绰（chuò） 众目睽睽（kuí）
C、干涸（ɡé） 诘问（jié） 惟妙惟肖（xiào）
D、瓦砾（lì） 倔强（jiànɡ） 面面相觑（qù）
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A、诀别 脑羞成怒 根深蒂固
B、彷徨 妇孺皆知 断章取义
C、荒戮 微不足道 不可名状
D、鞭挞 鞠躬尽瘁 来势凶凶
3、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A、秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。
B、我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！
C、小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D、生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
4、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A、充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。
B、人们不知道地球为什么要发那么大的脾气？
C、我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。
D、小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”
5、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A、由于教育行政部门的及时部署，使旱区中小学的缺水难题得到了妥善解决。
B、作为一个文学爱好者，他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。
C、上海世博会上，中国馆“智慧的长河”展区中最引人注目的是“动”版的“清明上河图”。
D、杜鹃花盛开的大明山，是吸引游人来观赏的黄金季节。
6、下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，青翠的竹林，都在江水中投入绿油油的倒影。
，就连我自己也融在那闪闪的绿色之中了。
A、天空洒下落日的余晖 B、湍急的河水推挤着船舷
C、整个世界五彩斑斓 D、天空和地面整个绿成一片
7、下列关于名著的表述有错误的一项是（ ）
A、《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛在小人国、大人国、女儿国等地的神奇经历，这是一部神话小说。
B、《繁星》《春水》内容上歌颂了母爱、童真、自然，艺术上兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长。
C、祥子第三次买车，是在婚后，用的是虎妞的钱，但为了给虎妞办丧事又把车给卖掉了，从此，他失去了生活的信心。
D、保尔当过童工，后来在革命者朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，锻炼成长为坚强的无产阶级战士。
8、下列对诗歌赏析有错误的一项是（ ）
A、“山随平野尽，江入大荒流。”（李白《渡荆门送别》）这两句诗“随”“入”用得好，诗人用移动的视角来描写船过荆门时所见到的不断变化的景物，写得极为传神。
B、“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”（文天祥《过零丁洋》）诗中运用“风飘絮”“雨打萍”两个比喻，形象地写出了国家破碎，形势危急，个人命运也动荡不安的局面。
C、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”（苏轼《江城子·密州出猎》）“天狼”即天狼星，代指从西北来进扰的西夏军队，诗句表达了作者渴望报效国家，杀敌立功的雄心。
D、“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。”（陶渊明《归园田居》）这首诗写诗人不善于种田，傍晚收工时，露水打湿了衣裳，沉重的劳作让他对生活充满了抱怨之情。
二、说明文阅读（每小题2分，共8分）
你的体重，它们决定
①如果你曾经与肥胖斗争过，你应该很清楚这场战争的胜利取决于：节食、锻炼、遗传基因。道理很简单，你吃得越多，动得越少，你就会越胖。在这个方程式上，个人的基因起着关键的作用。随着研究的不断深入，现在第四个重要的因素日益引起研究人员的关注，尽管发现它们一直处于被忽略的状态：你的肠内细菌。
②它们的学名是：肠道微生物群落。这群微小细菌以上千亿兆的数量居住在人类的肠道中，它们很大部分的成员是厌氧菌——可以在缺氧的情况下存活。
③这群微生物的作用之一就是调节人体从食物中吸收的卡路里和存储脂肪，换言之，它们能够调节人的体重。研究人员发现：这些肠道微生物的种类和平衡与否，是决定人体肥胖或苗条的关键。因此，通过调节微生物群落的数量可以改变人的体重。
④通过对老鼠的研究表明，体型肥大者和体型消瘦者的肠道内细菌种类和数量差异明显。肥胖老鼠体内的厚壁菌类群数量比拟杆菌要高得多。在体重正常的老鼠体内，情况则正好相反。人体内的菌群虽然种类繁多，但是90%都属于两大类菌群——厚壁菌类群和拟杆菌。其中，厚壁菌类群能够导致肥胖，而拟杆菌能够分解人体本身无法消化的多糖如纤维素等，它们在向人体提供营养的同时也为自己和肠道中的其他细菌获得食物。
⑤人类的日常食谱是如何影响肠道菌类的数量和种类的？研究人员用不同种类的食谱喂养老鼠，其中一种是典型的西方食谱，食物中的脂肪和糖含量较高。“享用”西式大餐后的小老鼠们往往体重增加：其肠道中的厚壁菌类群较多，而拟杆菌较少。而另一组喂食低脂低糖的老鼠肠道中的厚壁菌类群较少，拟杆菌较多，这些小老鼠大多体重下降。
⑥目前还不能肯定肠道中菌群的变化和体重的变化两者之间谁为因谁为果，但是上述研究的发现能够帮助我们判断你的体质是否容易肥胖。实验表明，通过调整饮食结构可以改变肠道内细菌群的种类和数量，更好地消化新食物从而改变体重。以小老鼠为例，把长期食用低脂的小老鼠食谱变成高脂的西式饮食，那么在不到一天的时间内，这些小老鼠肠道内的厚壁菌数量会大幅增加。而在以往的研究中，厚壁菌对肠道吸收的影响往往被科研人员所忽视。
⑦这个发现有助于研究人员最终对菌类进行标示，从而撰写出影响身体肥瘦类型的肠道菌类食谱。这样可以帮助人们对自己的身体所摄取的卡路里进行检测和控制。
（作者：林恩，摘自《青年文摘》2010年第8期，有改动）
9、本文的说明对象是（ ）
A、身体肥瘦类型 B、遗传基因
C、肠道微生物群落 D、日常食谱
10、对第④段画线句子运用的说明方法判断正确的一项是（ ）
A、列数字 分类别 B、分类别 作比较
C、列数字 下定义 D、作比较 打比方
11、根据文意，下列关于导致人体肥胖的说法错误的一项是（ ）
A、在遗传基因的影响下，吃得越多，动得越少，人就容易肥胖。
B、肠道微生物的种类趋于平衡状态时，人就容易肥胖。
C、人体内的厚壁菌类群数量比拟杆菌高得多时，人就容易肥胖。
D、食物中的脂肪和糖含量较高，若长时间食用，人就容易肥胖。
12、下列表述与本文内容完全一致的一项是（ ）
A、研究人员发现，通过改变微生物群落的种类和数量可以改变人的体重。
B、肠道微生物群落的作用就是调节人体从食物中吸收的卡路里和存储脂肪。
C、实验表明，体重增加的小老鼠肠道中的厚壁菌类群较少，而拟杆菌较多。体重下降的小老鼠肠道中的厚壁菌类群较多，而拟杆菌较少。
D、研究结果已经能够肯定：肠道中菌群的变化和体重的变化两者谁为因谁为果。
三、文言文阅读（13—15小题，每小题2分；16—19小题，10分；本大题共16分）
（一）醉翁亭记
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
13、下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）
A、往来而不绝者，滁人游也 猿则百叫无绝
B、野芳发而幽香 发闾左谪戍渔阳
C、得之心而寓之酒也 所识穷乏者得我与
D、名之者谁？太守自谓也 军书十二卷，卷卷有爷名
14、下列句子中加点词用法相同的一项是（ ）
A、至于负者歌于途，行者休于树 其受之天也，贤于材人远矣
B、然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 箕畚运于渤海之尾
C、四时之景不同，而乐亦无穷也 陈胜者，阳城人也
D、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 大兄何见事之晚乎
15、下列表述对课文理解有错误的一项是（ ）
A、第②段描绘了山间朝暮之景和四时之景，抒发了作者无穷的乐趣。
B、第③段描绘了四幅温馨的画面，其顺序是：滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。
C、第④段作者用禽鸟之乐衬托人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐，表达了作者与民同乐的思想。
D、欧阳修被贬滁州，纵情山水，与民同乐，深受百姓喜爱。他离职后，百姓为纪念他修建了“醉翁亭”。
第 Ⅱ卷（共90分）
16、把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
译文：
（2）太守与客来饮于此，饮少辄醉。
译文：
（二）晏子谏景公①
景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也！”公曰：“善！寡人闻命②矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。……孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”
（选自刘向《晏子春秋》）
[注]①晏子：名婴，齐国宰相。景公：齐国国君。②闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话。
17、解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）晏子入见，立有间（ ） （2）公被狐白之裘（ ）
18、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
怪哉！雨雪三日而天不寒。
19、用自己的语言概括文中景公或晏子的性格特征。（2分）
四．古诗文默写（每句1分，共10分）
20、按要求填空。
（1）请完整地默写李白的《峨眉山月歌》
， 。
， 。
（2） ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（3）安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）范仲淹的《渔家傲·秋思》表现作者远离家乡，却未能建立军功，壮志难酬的诗句是
， 。
（5） ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
（6）宫妇左右莫不私王， ，四境之内莫不有求于王。（《邹忌讽齐王纳谏》）
五、综合题（共6分）
21、最近，学校开展“预防灾害，沉着应对”的安全教育活动，请你积极参与。
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（1）【拟写宣传口号】在下面的横线上补写一句话，要求语意连贯，句式一致，形成排比。（2分）
沉着应对，让花季更美丽； ， ；未雨绸缪，让社会更和谐！
（2）【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发的？它批评了活动中出现的什么现象？请对这种现象进行评论。要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。（4分）
六、现代文阅读（共14分）
民工父亲的“幸福”
①搬入新居不久的一天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心地打着字。光线很好，明媚的阳光像瀑布一样泼洒进来，一切看上去是那么温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。
②突然，响起一阵杂乱的敲门声，像宁静的湖面扔进了一个石子，打破了这份宁静和惬意。我心里好生纳闷，嘀咕道：门上不是有门铃吗？为什么还要这样乱敲门？
③我轻手轻脚地走到门边，屏住呼吸，从“猫眼”往外看去：只见一个陌生人。他头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，斑斑点点，眼里露出一种焦灼和茫然的神色。他是谁？想干什么？一连串疑问在我脑海里闪现。我警惕地将门打开一条缝隙，并做好随时关上门的准备，问道：“你找谁？”
④只见那人的脸一下子涨得通红。【A】他从口袋里抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟，抽出一根递过来，脸上堆满了真诚的笑意，嗫嚅道：“同志，我是在您住的这片小区干活的民工。想请您帮个忙，不知您能不能同意？”
⑤“什么事？你说吧。”我推开他递过来的那根香烟，一脸狐疑地问道。
⑥见我态度平和，没有那种拒人于千里之外的冷漠，他的脸上流露出一种激动，脸涨得更红了，急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放暑假了，他要从老家到城里来看我。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的漂亮的房子。我想，孩子来了以后，我能带孩子到您家看看吗？如果他看到城里人住上他爸爸盖的这么好的房子，心里一定会感到自豪的。不知您能不能同意？房子盖了很多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子描述清楚。”民工一口气把话说完后，一脸企盼地望着我。
⑦我这才恍然大悟。原来这位民工父亲是想让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一位细心的父亲啊！我也是一个父亲，自己在工作中取得一点成绩，或者在报刊上发表一篇小文章，不也喜欢在儿子面前炫耀一番吗？那是一个父亲的自豪与骄傲啊！想到这儿，我毫不犹豫地点头答应了。
⑧几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁的样子，黝黑的皮肤，结实的身体，一双眸子很亮。见到我，小男孩一副怯怯的样子，但看到我热情和蔼地抚摸他的头，才放松下来。【B】他父亲在一旁堆着一脸的歉意，不停地说道：“乡下孩子，不懂事，请多包涵。”
⑨父子俩套上我递过去的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩上木地板，他们好像生怕将木地板踩坏了似的，步子迈得格外轻缓。我看到，此时，一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏和拘谨。做父亲的好像在努力地显示一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。当时在盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，当时在砌这面墙的时候，墙上还留有一个洞口，和隔壁是相通的，为的是运送砖块、水泥、黄沙等施工材料，房子建好后，这个洞口便被堵上了。现在，我要是不说，你可一点也看不出啊！哦，对了，我的中级工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。”
⑩看得出，孩子的父亲在竭力向孩子描绘自己在城里打拼时的一些细节，让孩子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着自己的父亲，眼里流露出一种自豪和骄傲的神情，只见他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板似乎又直了许多。面对此情此景，在一旁的我心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。
11看完了我的新居，父子俩手拉着手退到门边向我告别。突然，这位民工父亲伸出两只手，一下子紧紧地握住了我的手，激动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹……
（作者：李良旭，摘自《名言》2010年第2期，有删改）
22、按要求填空。
（1）第①段画线句子属于 描写，它在文中的作用是： 。（2）文中与第⑩段画线句子相呼应的句子是： （4分）
23、下列句子中加点的词，富有表现力，请联系上下文进行品析。（4分）
（1）他从口袋里抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟，抽出一只递过来，脸上堆满了真诚的笑意，
（2）他父亲在一旁堆着一脸的歉意，不停地说道：“乡下孩子，不懂事，请多包涵。”
24、文中第⑦段画线的句子能否删去？为什么？请说说理由。（3分）
25、结合全文内容，用简洁的语言，分点概括文中父亲的“幸福”。 （3分）
七、作文（50分）
26．从下面两道作文题目中，任选一题，按要求作文。
⑥ 2014广西语文高考用什么试卷
2014广西语自文高考采用[全国大纲卷]。
高考试题全国卷，简称全国卷，是教育部为未能自主命题的省份命题的高考试卷。分为新课标Ⅰ卷和新课标Ⅱ卷。新课标Ⅰ卷的难度比新课标Ⅱ卷难度大。小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分新课标Ⅰ卷和新课标Ⅱ卷。
⑦ 2014年中考题语文的对联题目
对联是中华文化长廊中的一串璀璨的明珠,也是中华民族的瑰宝,具有浓厚的传统文化特色,最能体现出汉语的独有魅力.拟写一副对联,不但要有丰厚的语文知识积累,还要有极强的语感和清晰的逻辑思维能力.它是一种语文综合素质与能力的体现,因此,这种题目倍受全国各地中考命题者的青睐.
今年全国各地中考语文中的对联题也是你方唱罢我登场,呈现出热闹非凡的景象,更是把这一传统的命题方式推向了极致,不但命题形式灵活,而且还与时事结合起来,使得这一传统的题目更焕发了时代的特色.
【试题解析】
一、对联书写题.这种题型是结合拼音考查考生书写能力,所写汉字均是对联.
例1.（2014年甘肃白银市）根据拼音提示,将对联工整地写在田字格中.
Shū shān yǒu lù qín wéi jìng,xué hǎi wú yá kǔ zuò zhōu.
【解析】 本题考查考生依据拼音写出对联能力.做好本题关键是写汉字时不能出现错字现象,以及同音字或形似字情况的出现.同时在写作时一定注意字的间架结构在田字格中的位置,写正楷字即可.
【参考答案】 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
二、补写对联题.这种题是在所给的对联上填上所空缺的字,使对联相对.
例2.（2014年北京市）岳阳楼是江南三大名楼之一.范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世.下面是关于岳阳楼的一幅对联,在横线处依次填入词语,将这幅对联补充完整,正确的一项是（）
去老范一千年,后__先__,几辈能担天下事；
揽__________,南来北往,孤帆曾系画中人.
A.悲 喜 八百里大湖 B.乐 忧 大湖八百里
C.喜 悲 大湖八百里 D.忧 乐 八百里大湖
【解析】 本题考查考生对对联进行补写能力.这里我们根据对联上下联要相对,上联空缺的字我们可以依据下联填写,上联的“来”“往”是一对反义词,因此我们可以结合对上联填写“乐”“忧”,下联所补写的,我们可以结合上联去思考,上联的“老范一千年”是主谓短语,下联也可以结合对联的大体意思补写一个主谓短语,“大湖八百里”即可.
【参考答案】 B上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”；下联“大湖八百里”与上联结构相对应.
三、情境对联题.就是命题者给出一定的情境,让考生根据所给出的上联或下联对出下联或上联.
例3.（2014年吉林省）初中生活即将结束,班级开展以“毕业季”为主题的系列活动.在“毕业季·编写留言册”环节中,编委们设置了属对专栏.请根据所给上联,对出下联.
上联：长亭外挥手别知己,下联： .
【解析】 做好本题,考生首先仔细阅读题干所给的情境,根据对联出句和对句句法结构相同、词性相同的要求,对照上联,从题目设定的情景中选取或组织词性相同的词语,对出即可.
【参考答案】 示例：古道边伤心忆故人.
四、古诗对联题.这类题目是依据古诗的名句来应对上联或下联的.
例4.（2014年四川省绵阳市）一位对联爱好者以“风景这边独好”为上联征求下联,我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的“ ”应征.
【解析】 本题命题非常新颖,既考查对对联的能力,又考查古诗默写能力,真可谓一箭双雕,考生在针对《沁园春·雪》中的句子,选择恰当的名句,进行填写,填写时同样也思考对联的特点字数相等,词性相对.
【参考答案】 江山如此多娇.
五、赏析对联题.该题是考查考生对对联内涵意思的理解,写出对对联的理解能力.
例5.（2014年福建省厦门市）下面是三副红砖古厝的对联,请选择其中一副,谈谈你对它内涵的理解.
①族本中郎派,家承学士风
②室雅何须大,花香不在多
③海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则刚
【解析】 本题考查考生对对联内容理解能力.做好本题考生首先结合对,抓住对联的主要内容去理解,对联①考生为人“宦官显赫”“家风儒雅”思考；对联②考生为人“个人修养”去理解；对联③围绕“胸襟”“志趣”去思考即可.
【参考答案】 ①上联表明古厝主人祖上是官宦人家,家族显赫,下联表明古厝主人是书香门第,家风儒雅.②上联的“室雅”和下联的“花香”都表明古厝主人淡泊名利,安贫乐道,注重个人修养,志趣高雅.③上联体现古厝主人海纳百川的博大胸怀,下联体现其至大至刚的浩然志趣.
六、对联组合题.本类题目是让考生在给定的备选词语组合选择恰当的词语,结合对联特点重新组合,把对联补充完整.
例6.（2014年贵州省黔东南州）走进一个宁静的乡村,村庄道路宽阔平坦,古朴而又充满新农村建设的现代化气息.遗憾的是寨门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清,只留下上下联的上半部分,请你根据下面给出的词语运用所学对联知识补全对联,
扮靓 铺就 乡村 道路 康庄 美丽
上联：勤劳和汗水 下联：智慧与真情
【解析】 本题是考查考生,依据备选词语重新组合补全对联能力.做好本题首先了解题干的的内容,然后考生在结合对联,研究备选词语的词性,依据对联的词性和字数的特点进行排列组合,做好词性相对即可.
【参考答案】 示例：铺就康庄道路 靓扮美丽乡村.
七、名著对联题.该题是结合名著考查考生对对联中的人物和情节的理解能力.
例7.（2014年辽宁省大连市）有一位同学,读了《水浒》之后,写了一副对联,请判断对联说的是哪个人物,并概述对联中提及的一个情节.（不超出所给字格）
对联：打山门拔杨柳洒家自洒,闻潮信圆六和吾身非吾
人物： 情节概述：
【解析】 本题依据名著考查考生对对联的理解分析能力.做好本题首先分析对联中的人物,弄清楚该人物是谁,了解该人物的先关故事情节.结合上联看所写的人物的鲁达（鲁提辖、花和尚）,然后我们在思考其人物的主要事件,及打山门、倒拔垂杨柳、闻潮信圆六和等.做题时主要不要写错字,故事情节的概况要凝练.
【参考答案】人物：鲁智深情节概述：打山门：鲁智深在五台山醉酒,打坏门前金刚,被长老打发到大相国寺.拔杨柳：鲁智深在大相国寺（菜园）与泼皮饮酒,嫌树上老鸦吵闹,倒拔垂杨柳（绿杨）,泼皮拜倒在地.闻潮信圆六和：鲁智深在六和寺夜闻钱塘江潮信,想起师父偈语,便在椅子上坐化.
【对法指要】
写对联其实是仿句题的一种形式,可理解为仿写对偶句.一般来说,中考试题没有在语言的平仄等方面作更高的要求,只要符合宽对即可.因此,只要从以下几方面入手,就能在中考时从容应对.
首先,了解对联的特征.字数相等,词性相对,结构相符,意义相关,节奏相合,平仄相协.
其次,注重平时积累.多读多记名言警句,关注一些佳联,多读一些民间楹联和诗联.如：“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分.”就是课本中涉及的.
最后,了解对对子的一些基本知识,掌握切实可行的技巧.如“拆分法”,即把一联分成若干个词组一一作对,再合起来,就是非常实用的方法.
【试题演练】
1.（2014年宁夏回族自治区）在横线上填上恰当的词,将对联补充完整.
上联：忠厚传家久.
下联：诗书继世 .
2.（2014年内蒙古包头市）按要求完成下面的对联题.（任选一题）
⑴假日,小张来到了一个向往已久的小岛.这里曾经一片荒芜,人迹罕至,可如今却生机勃勃,绿意盎然.他不由得吟出了“碧岛增绿树绿增岛碧”,可却怎么也想不出下联.
有一次,偶然间看到了介绍长白山的风光片,说长白山原本叫白山,只因这里气候寒冷,经常下雪,山上积雪不化而得名.听到这里,小张脑海中灵光一闪,对出了下联：.
⑵上联：今日称雄考场,谁拔头筹?下联：
3. （2014年浙江省宁波市）对联很精妙.老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼______出没,草屋老树相因依”隐去一字,请你选择正确的一项,补全上联,使之表现出鱼儿无拘无束的情态.（ ）
A.相 B.自 C.急 D.少
4.（2014年贵州省遵义市）大赛现场要挂一幅对联.请根据你学过的对偶知识,拟写一幅对联.
上联：
下联：
5.（2014年湖北省潜江、天门、仙桃市）请你为本次主题活动补写对联.
上联：扬家风,继优良传统 .
下联：
6.（2014年山东省莱芜市）假如你校将在山东省旅游网站用对联的形式发一条微博宣传推介莱芜,上联已拟好,请你根据上联对出下联.（要求：与上联语意相关、句式一致、字数相等）
上联：房干山上观流泉瀑布品山珍野味,嬴牟风景果然好.
下联：
7.（2014年辽宁省沈阳市）沈阳某市民写了一副对联,抒发对沈阳发展的赞叹之情.下面是他写的上联,请你根据材料三的内容补写下联.
上联：昔日古都融古韵.
下联：
8.（2014年福建省龙岩市）老师想用一幅对联来总结本次活动.请根据提示补充完整.
上联：长辈言传 明祖训
下联：子孙心领神会承
9.（2014年湖南省娄底市）湖南省第十二届运动会将于今年9月在娄底举行.红山学校九年级5班的同学们积极参与筹备委员会对省运会主题口号的征集活动.他们根据“突出娄底特色,彰显湖南亮点”的要求,用对联的形式已拟出了主题口号的上句,请你运用对偶知识拟出下句.
上句：展娄底青春风采.
下句：
10.（2014年广西省梧州市） 热爱传承祖国文化,是我们义不容辞的责任.请你根据上联完成下联,把对联送给《中国汉字听写大会》节目组.
上联：汉字文化传承任重道远.
下联：
11.（2014年福建省泉州市）网友们观看湖头端午活动网络直播后,想“拼凑”一副对联表达感受,邀请你参与,将下面对联补充完整.
上联：祭关帝歌招魂传统习俗独具特色.下联：宅家中聚网友
【参考答案】
1.长（“远”等）2.示例：⑴白山落雪花雪落山白（或：白山添白雪白添山白）.⑵[他年]尽忠（华夏>,我绘宏图.3. B4.示例：规规矩矩写字,堂堂正正做人.5. 示例：树正气,建和谐社区；育英才,享幸福生活.6.示例：雪野湖中赏水光潋滟听渔舟晚唱,莱芜大地就是美7. 示例：今朝新城谱新篇8.身教 家风9.示例：显（扬）湖湘热血精神10. 示例①现代科技异彩纷呈.示例②虚拟社区畅所欲言.示例③网络科技趣味横生.
⑧ 谁有历年来广西各地的中考试题
2005年南宁市中等学校招生考试（课改实验区）
物 理
说明；本试卷共五大题，满分100分，考试时间90分钟。
注：1.下面列有可能用到的物理公式，供你选用。
v＝ ρ＝ G＝mg p＝ F浮＝G排 F1l1＝F2l2 W＝Fs
P＝ η＝ Q＝cm(t－t0) I＝ P＝UI P＝I2R
2.本卷g取10N/kg.
一、填空题（20分，每空1分）
请把答案直接写在题中横线上的空白处，不要求写出演算过程。
1.人们在日常生活中使用的温度计，是根据液体 的规律来测量温度的。图1是某人测量体温时体温计的示数，则他的体温是 ℃。
2.人们利用收音机收听广播，收音机是通过接收 而得到信息的；收音机发出的声音是通过 传播到人耳的。
3.快速行驶的汽车刹车后，由于 汽车还会继续向前滑行一段距离，在此过程中，车轮会发热，这是因为 增加了车轮的内能。
4.图2中，甲、乙都表示力的作用效果，其中甲表示 ，乙表示 。
5.图3所示的闭合电路中，ab导线静止。当蹄形磁铁沿水平方向向右运动时，灵敏电流计的指针 （选填“会偏转”或“不偏转”）；若磁铁运动方向不变，只对调 ，就可以改变感应电流的方向。
6.路程，功率，电流，密度这四个物理量中，能反映“物质属性‘的那个是 ；能反映”快慢“程度的那个是 。
7.小明利用一颗大铁钉、一段漆包线以及一些元件组成图4所示的装置。闭合开关S后，电磁铁的A端为 极；当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁B端吸引大头针的数目将 。（选填“增多“或”减少“）
8.利用图5（甲）所示的电路进行实验，当开关S闭合时，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是 ；排除故障后，再闭合开关S，得到电流表示数如图5（乙）所示，则读数为 A。
9.图6中，物体G的重为16N，手拉绳的力为10N。但物体被匀速拉动提高h时，动滑轮的机械效率为 （不考虑摩擦）。若想增大动滑轮的机械效率，可采用的方法是 。（答一种即可）
10.用电器R1和R2上都标有“6V“字样，已知它们的电流随电压变化的图象如图7所示。利用该图象可求出用电器R1的额定功率是 W；若把R1和R2串联在电源电压为6V的电路中工作，则用电器R2的实际功率是 W。
二、单项选择题（30分，每小题3分）
下面每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请你把它选出来，并把它的字母代号写在题干后的括号内。
11.在通常情况下，以下物质全部属于绝缘体的一组是（ ）
A.陶瓷、油 B.自来水、玻璃 C.塑胶鞋、大地 D.人体、空气
12.下列各实验中，能测出大气压强值的是（ ）
13.在探究“平面镜成像的特点”实验中，在平薄玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后放上另一支相同的蜡烛B，如图9所示。移动后面的蜡烛B，直到看上去它跟前面的蜡烛A的像完全重合。这样做的主要目的是（ ）
A.验证像与物体到镜面的距离相等
B.验证像与物体的大小相同
C.验证平面镜所成的像是虚象
D.验证平面镜成像满足光的反射规律
14.图10所示，小球由静止从轨道最高处的A点滚下到最低处B点时，下列说法中正确的是（ ）
A.小球在A点时只有动能，没有重力势能
B.小球在A点时只有重力势能，没有动能
C.小球从A点到B点的过程中，动能转化为重力势能
D.小球从A点到B点的过程中，机械能增加
15.图11是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时（ ）
A.机翼下方空气速度大，压强小
B.机翼下方空气速度大，压强大
C.机翼上方空气速度大，压强大
D.机翼上方空气速度大，压强小
16.关于直流电动机，下列说法中正确的是（ ）
A.电动机工作时，机械能转化为电能
B.电动机是根据电磁感应原理制成的
C.电动机是通过换向器来实现连续转动的
D.同时改变磁场方向和线圈中的电流方向，才能改变电动机的转动方向
17.图12所示的电路中，小灯泡L1和L2都标有“3V 0.25A”字样，电源由3节1.5V的干电池组成。则下列说法中错误的是（ ）
A.S闭合后，L1、L2并联，且都能发光
B.S闭合后，电路将发生短路
C.要想使L1、L2串联，可去掉导线b
D.若将导线M从接线柱B改接到A上，则两灯都能正常发光
18.家用电能表表盘上标有图13所示的字样，表中是一些家用电器的电功率，为使电能表能正常使用，在家庭电路中能同时工作的一组电器是（ ）
A.空调1台，电冰箱1台，洗衣机1台，电灯5盏
B. 电炉1台，电视机1台，洗衣机1台，吸尘器1台
C. 空调1台，电灯5盏，电熨斗1个，洗衣机1台
D.微波炉1台，抽油烟机1台，洗衣机1台，电灯5盏
表
家用电器的电功率
电炉 约1200W
空调 约1000W
微波炉 约1000W
电吹风机 约1000W
吸尘器 约800W
抽油烟机 约800W
电熨斗 约700W
洗衣机 约500W
吸尘器 约200W
电冰箱 约100W
电灯 约60W
19.4月23日，南宁市某商场举行首届跑楼梯比赛，共有500多名选手参加。若要比较参赛者的功率大小，需测出的物理量是（ ）
A.登楼所用的时间
B.参赛者的体重，所登楼层的高度
C.参赛者的体重，所登楼层的高度以及登楼所用的时间
D.参赛者的体重，所登楼层的高度，登楼所用的时间以及参赛者通过的路程
20.图14所示的电路中，电源电压为12V（恒定不变），定值电阻R的阻值为10Ω，滑动变阻器R′上标有“30Ω 2A”字样。当开关S闭合，R′的滑片从最右端往左移动的过程中，下列说法中正确的是（ ）
A.电流表示数逐渐减小
B.电压表示数不变
C.当滑片P在R′的最右端时，电流表示数为0.3A，电压表示数为9V
D.当滑片P在R′的正中位置时，电流表示数为0.48A，电压表示数为4.8V
三、作图与问答题（12分）
21.（2分）图15是一束从空气斜射向玻璃的光线，入射角为60°。请在图中标出入射角的位置，并画出折射光线（大致方向）。
22.（2分）玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请在图16中画出此“不倒翁”所受重力的示意图，并画出重力相对于O点的力臂。（黑点表示“不倒翁”的重心）
23.（4分）雪条是大家都喜欢吃的冷饮。请根据图17中的情景回答：⑴图中的“白气”是怎样形成的？⑵关于“白气”，符合实际的是哪幅图？请用有关物理知识说明理由。
24.（4分）南宁市人民政府在实施“136”工程中，对旧街小巷进行了改造。为了方便盲人的行走，在不少街道的人行道上铺设有凹凸刻纹的盲道，如图18所示。请你运用所学的物理知识分析，为什么盲人不用盲杖也能在盲道上象正常人一样行走？
四、实验题（16分）
25.（5分）在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，请回答：
⑴熄灭酒精灯时，有图19中的两种方法，其中正确的 。
⑵请根据实验要求，设计并画出实验记录表格。（注：不需填入数据）
⑶图20是根据某次实验数据，在坐标纸上描下的点。请在坐标纸上根据所描的点，画出熔化图象。
⑷根据熔化图象，可得出该物质熔化过程中温度的变化规律是 。该物质的熔点是 ℃
26.（5分）小明想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦”的正确性，利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块A和木块B，弹簧测力计，砝码，棉布，圆柱状铅笔若干，进行实验探究。请完成以下填空：
实验步骤一：把木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计 拉动木块，记下弹簧测力计的示数F1，根据 知识，可知F1的大小等于木块受到的摩擦力。
实验步骤二：把 放在水平桌面上，将 放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数F2。
实验分析；当满足 的条件时，上述结论是正确的。
27.（6分）在“用电压表和电流表测电阻的实验”中，
⑴实验的原理是： 。
⑵图21是某次用电压表和电流表测量小灯泡电阻的实物图，请用笔画线代替导线，按照实验的要求完成电路的连接。（要求：滑动变阻器的滑片向右移时电流表示数变大）
⑶若用其它的方法测量电阻，老师提供了下列器材：电压恒定的电源一个（电压未知），定值电阻R0一个（阻值已知），待测电阻Rx一个，滑动变阻器一个，量程合适的电流表（或电压表）一个，单刀开关两个，导线若干。请在给出的器材中选用一些进行组合，完成实验。
①在虚线框内画出实验电路图。
②写出实验的主要步骤。
③写出Rx的表达式。
示例：
实验电路图：（见右图）
实验步骤：①将电流表与R0串联，测出通过R0的电流，记为I1，
②将电流表换为与Rx串联，测出通过Rx的电流，记为I2。
Rx的表达式：Rx＝ 。
主要步骤：
Rx＝ 。
五、计算应用题（22分）
注意：解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分。答案必须明确写出数值和单位。
28.（6分）一辆轿车在水平路面上匀速直线行驶，轿车上的速度表如图22所示。
求：⑴轿车行驶的速度是多少米/秒？
⑵在2min内轿车行驶的路程是多少千米？
⑶若轿车发动机提供的牵引力为F＝1600N，则轿车通过上述路程牵引力做的功为多少焦？
29.（8分）“曹冲称象”是家喻户晓的典故。某校兴趣小组模仿这一现象，制作了一把“浮力秤”。将厚底直筒形状的玻璃杯浸入水中，如图23所示。已知玻璃杯的质量为200g，底面积为30cm2，高度为15cm。（水的密度ρ水＝1×103kg/m3）
求：⑴将杯子开口向上竖直放入水中时（注：水未进入杯内），杯子受到的浮力。
⑵此时杯子浸入水中的深度（即为该浮力秤的零刻度位置）。
⑶此浮力秤的最大称量（即量程）。
30.（8分）去冬今春，南宁市电力极度紧张，严重影响了生产和生活。现市场上有一种“220V 11W”的节能灯，它的发光效果与“220V 60W”的普通白炽灯相当。表中所列为这两种灯的参数。
额定电压（V） 额定功率（W） 平均寿命（h） 售价（元/只） 电费（元/度）
白炽灯 220 60 1500 2.5 0.5
节能灯 220 11 6000 22 0.5
⑴结合生活实际，请你提出一条节约用点的措施。
⑵节能灯正常工作时通过的电流是多少？
⑶根据表中有关参数，通过计算说明；在正常使用的情况下哪一种灯在经济上更具有优势。
做完了别忘了检查哦！祝你考出好成绩！
2005年南宁市中等学校招生考试（课改实验区）
物理试题答案及评分标准
一、填空题（20分，每空1分）
1.热胀冷缩；36.8 2.电磁波；空气 3.惯性；做功 4.力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状 5.会偏转；磁极 6.密度；功率 7.N（或北）；增多 8.灯断路；0.14 9.80%；增大物体的重量（或减小动滑轮的重量） 10.0.9；0.2
二、单项选择题（30分，每小题3分）
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D B B D C A A C C
三、作图与问答题（12分）
21.（2分）见图1。（正确标出入射角位置给1分；画出折射光线给1分）
22.（2分）见图2。（正确画出重力示意图给1分；画出力臂给1分）
23.（4分）
答；⑴雪条周围空气中的水蒸气遇冷液化而形成的。（2分）
⑵乙（1分） “白气”密度大雨空气的密度，所以“白气”向下流动。（1分）
24.（4分）
答：盲道的路面有凹凸刻纹，人走在盲道上，接触面积（受力面）减小（1分），在压力一定时（1分），脚底受到压强增大（1分），从而盲人通过脚底能感觉出来（1分），因此盲人不用盲杖也能在盲道上象正常人一样行走。
四、实验题（16分）
25.（5分）
⑴B（1分）
⑵见下表（1分）
时间/min
温度/℃
⑶图象见图3（1分）
⑷熔化过程中温度保持不变（1分）；48（1分）
26.（5分，每空1分）
匀速；二力平衡；若干圆柱状铅笔；木块A；F1＞F2
27.（6分）
⑴R＝ （或欧姆定律）（1分）
⑵见图4（1分）
⑶电路图（见图5）（1分）
实验步骤：
①将开关S1闭合，断开开关S2，测出通过R0和Rx的电流I1。（1分）
②将S1、S2都闭合，测出通过Rx的电流I2。（1分）
Rx＝
（注：此题方法不唯一，只要方法正确，能用所测出的量表示出表达式，均可参照给分）
五、计算应用题（22分）
28.（6分）
解：⑴从图中知轿车的速度为v＝90km/h……………………………………（1分）
v＝90km/h＝25m/s……………………………………………………（1分）
⑵由v＝ ………………………………………………………………（1分）
得s＝vt＝25m/s×2×60s＝3000m＝3km………………………………（1分）
⑶通过这段路程牵引力对轿车所做的功
W＝Fs…………………………………………………………………（1分）
＝1600N×3000m
＝4.8×103J…………………………………………………………（1分）
答：略。
29.（8分）
解：⑴杯子的重量为G杯
G杯＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N………………………………………（1分）
∵杯子在水中处于漂浮状态，根据二力平衡的条件
杯子受到的浮力F浮＝G杯＝2N…………………………………………（1分）
⑵设杯子浸入水中时，浸入的深度为h，有
F浮＝G排＝ρgSh……………………………………………………（1分）
∴h＝ ……………………………………………………………（1分）
＝（2N）/（103kg/m3×10N/kg×30×10－4m2）＝ m……………（1分）
⑶当往杯子内放被测物时，若杯子下沉到水面刚好到杯口（水未进杯内）
此时杯子下沉的深度为h′＝15×10－2m
受到的浮力F′浮＝ρgS h′
＝103kg/m3×10N/kg×30×10－4m2×15×10－2m
＝4.5N……………………………………………………（1分）
设能称量的最大值为F
F＝F′浮－G杯…………………………………………………………（1分）
＝4.5N－2N＝2.5N……………………………………………………（1分）
答：略。
30.（8分）
解：⑴出门随手关灯（答案不唯一，合理的都给分）………………………（1分）
⑵根据P＝UI…………………………………………………………………（1分）
通过节能灯的电流I＝ ＝ ＝ A＝0.05A………………………（1分）
⑶以节能灯的平均使用寿命内的成本来进行比较。
节能灯在使用期内，使用了6000h，耗电量为
W1＝P1t＝11×10－3kW×6000h＝66kW·h………………………………（1分）
因此它的使用成本为66×0.5元＋22元＝55元……………………………（1分）
白炽灯在6000h消耗内耗电量为
W2＝P2t＝60×10－3kW×6000h＝360kW·h………………………………（1分）
因此它的使用成本为
360×0.5元＋2.5×4元＝190元……………………………………………（1分）
∵节能灯成本＜白炽灯成本，
∴节能灯更具有优势。………………………………………………………（1分）
（注：利用其他方法求解，正确的参照给分）
答：略。
晕,里面好多图不能复制,你自己去看看把-要下载,但是免费
http://www.qamle.cn/zk/show.asp?id=729
http://www.zxxk.com/forum/Get.asp?UserID=671602