❶ SP.七年级语文（下）水平测试八
找不到 也不可能找到 老师那有 再过几天就有了。 找到一张差不多的 七年级（下）语文第五单元测试卷
一、积累与运用(14分)
1.给加点字注音，根据拼音写汉字（4分）
滞（ ）留 羸（ ）弱 销蚀（ ） 阴霾（ ）
吞shì（ ） biān( )骨 告qìng（ ） zhuài（ ）住
2.根据意思写出相应的词语。(2分)
(1)睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。( )(2)形容非常勤勉，不知疲倦。( )
3下列句中横线上的成语使用不当的是（ ）（2分）
A.这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
B. 这篇文章错别字很多，用语无伦次来评价它是再恰当不过了。
C.杜牧对项羽投江自杀不以为然，认为他还可能卷土重来。
D.七十多岁的竺可桢，仍然孜孜不倦地进行科学研究。
4．对①、②两句话中破折号作用的说明最准确的一项是2分（ ）
①但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
②他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后……
A．①、②句中破折号都只有注释作用。
B．①句中破折号有说明作用，②句中是转折作用。
C．①句中破折号有解释原因的作用，②句中的有进一步说明的作用。
D．①句中破折号有转折作用，②句中是说明作用。
5．下列对课文内容说明不合文意的一项是（ ）
A．“一切的努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。”这几句话表现的是斯科特他们在得知自己已在同别人的竞赛中失败时的沮丧心情。并不表明作者对斯科特探险队的评价不高。
B．鲁滨逊在陷入孤独凄凉的境地时能较快调整好自己的心态，表现了他是一个能用理性头脑辩证思考的人。
C．《真正的英雄》一文具有动人心魄力量的一个重要原因，是讲演者以一个普通人的身份，与人民一道共同仰视几位“真正的英雄”，这些平易近人的肺腑真情是最能打动人的。
D．《夸父逐日》一文是取材于我国古代的神话故事，神话故事往往隐含着一种规劝或讽刺的意义。
6.对下列各句所用的表达方式判断不正确的一项是( )
A．一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。(议论)
B．夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。(叙述)
C．住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。(叙述)
D．愿上帝在这个艰难的时刻保佑大家并给你们安慰。(抒情)
二，知识积累与运用10分
1春潮带雨晚来急，_____________________。
2 ，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半， 。
3阅读下面古诗，回答问题。(5分)
鸟鸣涧 王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
①王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了 、 、 、 等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的 。3分
②“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里?2分
4口语交际（2分）
巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最后一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落。”
这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度，每一句都意味深长。从这几句话中，你听出了哪些信息？（至少写出两点）
二、现代文阅读（27分
（一）（15分
现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步履。天气变得愈来愈可怕，每到一个贮藏点，迎接他们的是新的绝望，好像故意捉弄他们似的，只留下极少的煤油，即热能。3月21日，他们离下一个贮藏点只有20公里了。但暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷。每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，可是到了第二天，除了吃掉一天的口粮外，只能把希望寄托在第二个明天。他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。他们现在只能在两种死法中间进行选择：是饿死还是冻死。四周是白茫茫的原始世界，三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。
……
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
1． 上面语段出自《 伟大的悲剧》，其作者是 （国家） （人名）他的成
就体现在 和 创作方面。2分
2． 请给上面语段拟一个小标题。（1分
答：
3． 这段文字描写他们的身体状况是 。他们的物质供应状况是 。天气情况是 。这种情况表明 。面对这一切，他们做出的选择是
（用原文语句回答）5分
4． 对于死的态度，司马迁说：“人固有一死，死有重于 ，或 ”，李清照说“生 ，死 ”，王维说“孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香”，文天祥说“人生 ，留取 ”……（3分
你认为本文段的主旨与谁的诗意比较吻合？说明理由。（2分
5．你是如何理解上面语段最后划线句子的含义的？（2分
（二）鸟的启示12分
麦琪
⑴从一本书里读到有关鸟的飞行，有一种很小的鸟，能够飞行几万里，跨越太平洋，它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它站在那截树枝上捕鱼，困了它站在那截树枝上睡觉。
⑵读着这段文字，我心里升起一种特别的清爽感觉。
⑶那一整天，我的脑子里不断出现一只飞越太平洋的嘴里衔着一截树枝的小鸟，一个像是电影一样的画面，在那个画面里，我可以清楚地看到天空海洋和那只像是一个黑点点的小鸟，那一整天我的脑子里被这个画面充盈着，我看不到别的东西，只看见天空海洋和那只嘴里衔着一截树枝的小鸟。
⑷一截树枝，一个愿望，一份执著。
⑸我不禁 于鸟的智慧， 于鸟的简单， 于鸟的勇气。
⑹智慧，简单，勇气，于人，这也是生命中的三个支点吧。
⑺我想，如果把生活比作飞越太平洋的旅程的话，那么对于人类来讲，什么是那根树枝呢?
⑻人的生活比起鸟来大概是要复杂得多，因为我们面临飞越的太平洋是在不断变化着的，我们需要不同的树枝来让自己有个立足之地。但是最复杂的还是我们往往不知道自己需要什么，或者忘记了自己最需要的是什么。那截树枝就是我们在准备一次又一次飞行的时候，应该提醒自己的东西。
⑼在人的一生中，我们最难于做到的是简单，但是我们最需要的也是简单。
⑽在每一次飞行之前，最好让自己感悟一下小时候玩一个游戏前的兴奋心情和跃跃欲试的兴致，这是我们在一次又一次飞行以后，在一点儿一点儿越来越成熟以后失去了的生命中最可贵的东西。
⑾长大了的人，患得患失的心太重，有了这么重的心，要想简单是办不到了。简单，不是表面上的没心没肺；简单，是让自己的心轻松起来，轻松到可以有玩游戏的心态。简单，是经过了大风大浪以后的坦荡风范，是大家手笔。
⑿大人的游戏也还是游戏，而且，没有了幼稚的小孩子脾气。有了心的简单，就有了勇气来执著。
⒀想去做一件事情，需要的是执著。
⒁许多人，渴望生活一帆风顺几乎到了病态的程度，麻烦一出现，立即停下步来，瞻前顾后，或怨天尤人，或自暴自弃，自信心顿时一落千丈。实际上，有麻烦是正常的，如果生活真的是无数次地飞越太平洋的话，那么你怎么能够去幻想你的航程应该是一路风和日丽呢!
⒂风浪是必然的，风和日丽是偶然的。
⒃看来勇气和执著是和自信联系得太密切的，一个失去了自信的人，一个把得失看得太重的人，活着也必然活得疲倦和谨慎，也就必然活得没有勇气和执著了。
⒄那一天看到了有关小鸟飞行的一小段文字，那一天我都在仰着头看鸟。
(选自2002年第7期《中华散文》，有删改)
11．本文的题目为“鸟的启示”，通读全文，说说作者从有关小鸟的飞行中获得的启示是什么?（2分）
12．依次填人第⑤段画横线处的词语，恰当的一组是( )（2分）
A．惊讶 敬仰 羡慕 B．羡慕 敬仰 惊讶
C．羡慕 惊讶 敬仰 D．敬仰 羡慕 惊讶
13．第③段作者在描绘自己脑子里出现的画面时，用“像是一个黑点点”来修饰小鸟，意在突出 ；作者说“那一整天我的脑子里被这个画面充盈着”，意在强调 。（2分）
14．作者认为如果把生活比作飞越太平洋的旅程的话，那么对于人类来讲，“那根树枝”是什么呢?（2分）
15．作者认为长大了的人“要想简单是办不到了”的理由是什么?“简单”的内涵是什么?（2分）
16．读完本文后，联系实际，谈谈你从有关小鸟的飞行中获得了哪些启示?（2分
三、文言文阅读（19分）
（一）回忆《夸父逐日》和《共工怒而触不周山》回答下列问题，
1 《夸父逐日》选自 ，《共工怒触不周山》选自
2下列句子中的加点字意思与今天相同的一句是（ ）
A.虽人有百手 B.天柱折，地维绝 C.夸父与日逐走 D.宾客意少舒
3列各句不是倒装句的是（ ）
A饮于河，渭 B遥闻深巷中犬吠 C 关山度若飞 D蒙辞以军中多务
4译下列句子:
天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南。故水潦尘埃归焉。
（二） 精卫填海11分
又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木；有鸟焉：其状如鸟，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自姣。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。
1解释文中加点词：3分
北（ ）其（ ）焉（ ）溺（ ）以（ ）河（ ）
2精卫是一只什么样的鸟？（用原文回答）2分
3“精卫”以前叫什么名字？为什么会变成鸟？2分
4翻译画横线的句子。2分
5这一篇很有教育意义的神话，表现了远古的人们怎样的精神？2分
四、写作（30分）
北极科考队队长贝德在前行途中要求每个队员坚持写日记，记述阳光下美好的景物。返回时因出现特殊情况不得不延期，需在极地度过一段漫长的极夜时光。这让队员们难熬得几乎要发疯。队长让每个队员朗读各自的日记，于是阳光下的美好景物浮现在他们的脑海中，给了他们无穷的力量，伴随他们度过了最艰难的时刻。
一个人在碰到困难心情灰暗的时候，多么需要沐浴温暖的“阳光”啊
❷ 新动力sP水平七年级语文下检测五答案
还是要把基础学好了，才可以把成绩提高的，在网上是问不到答案的哈
多背书，是有好处的 多思考，才会有进步
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❸ sp七年级下语文水平测试答案
要哪份卷子哦？
❹ SP.七年级语文(下)水平测试三的答案
二中2011年七年级语文下册第三次水平测试题及答案（5月）
一、积累与运用（35分）
1、读下面诗句完成①---③。（4分）
望黄河滚滚，奔向东南。惊涛péngpài，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄海之边；把中原大地，劈成南北两面。
①、统领全诗的一个字是 。
②、根据拼音补全诗句。 Péngpài （ ）。
③、给加点的字注音。澜 （ ） 劈（ ）
2、按要求默写。（8分）
①深林人不知， 。（王维《竹里馆》）
② ______________________，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
③正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
④ ，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
⑤赵翼《论诗》中表明代代都有影响后世人才的两句诗是 ， 。
⑥《木兰诗》中描写塞外艰苦的战地生活的诗句 ， 。
3.下列加点词语使用正确的一项是（ ） （4分）
A.我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。
B.一个同学一下课就追问老师的问题，同学们在一旁议论，有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。
C. 7.1级强震让玉树县结古镇成为重灾区，那里到处都是倒塌的房屋，少数站立的楼房也都有明显的裂横，所见一片狼藉，让初到当地的专家叹为观止。
D.看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）（4分）
A.为了搞好工作，我们要虚心接受并广泛征求群众意见。
B.在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。
C.我不得不承认我确实是做错了。
D.专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。
5.名著阅读。（4分）
互联网上的论坛是网民发表感言的地方。现在，有个文学论坛准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言，请你从下列名著中选取一篇，写上几句感言。（注意：不一定要在句式上模仿示例，关键在于谈出自己的真实感受。）
名著：《钢铁是怎样炼成的》《童年》《鲁宾逊漂流记》《西游记》《水浒传》《安徒生童话》《伊索寓言》
示例：初读《骆驼祥子》，觉得故事好玩：再读，看到了祥子挣扎的痛苦，看到了他在困苦中走向堕落的无奈。我的理解在加深，对祥子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说，帮他一把。
名著：
感言：
6.根据要求完成下列题目。(11分)
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高学钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动的目的。
示例：
项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。（4分）
项目：
目的：
（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一条宣传标语。（2分）
(3)你在硬笔书法比赛中获得了一等奖。在颁奖典礼上，面对着全校师生，你要发表 一番感言。（要求:50个字左右）（5分）
二、阅读理解（55分）
（一）命运（19分）
（1）威尔逊先生是一位成功的商业家，他从一个普普通通的事务所小职员做起，经过多年的奋斗，终于拥有了自己的公司和办公楼，并且受到了人们的尊敬。
（2）这一天，威尔逊先生从他的办公楼走出来，刚走到街上，就听见身后传来“嗒嗒嗒”的声音，那是盲人用破竹竿敲打地面发出的声响。威尔逊先生愣了一下，缓缓地转过身。
（3）那盲人感觉到前面有人，连忙打起精神，上前说道：“尊敬的先生，您一定发现我是一个可怜的盲人，能不能占用您一点点时间呢？”
（4）威尔逊先生说：“我要去会见一个重要的客户，你要什么就快说吧。”
（5）盲人在一个包里摸索了半天，掏出一个打火机，放到威尔逊先生的手里，说：“先生，这个打火机只卖一美元，这可是最好的打火机啊。”
（6） 威尔逊先生听了，叹口气，把手伸进西服口袋，掏出一张钞票递给盲人：“我不抽烟，但我愿意帮助你。这个打火机，也许我可以送给开电梯的小伙子。”
（7）盲人用手摸了一下那张钞票，竟然是一百美元！他用颤抖的手反复抚摸这钱，嘴里连连感激着：“您是我遇见过的最慷慨的先生！仁慈的富人啊，我为您祈祷!上帝保佑您！”
（8） 威尔逊先生笑了笑，正准备走，盲人拉住他，又喋喋不休地说：“您不知道，我并不是一生下来就瞎眼的，都是23年前布尔顿的那次事故！太可怕了！”
（9）威尔逊先生一震，问道：“你是在那次化工厂爆炸中失明的吗？”
（10） 盲人仿佛遇见了知音，兴奋得连连点头：“是啊，是啊，您也知道？这也难怪，那次光炸死的人就有93个，伤的人有好几百，那可是头条新闻啊！”
（11）盲人想用自己的遭遇打动对方，或许可多得到一些钱，他可怜巴巴地说了下去：“我真可怜啊!到处流浪，孤苦伶仃，吃了上顿没下顿，死了都没人知道！”他越说越激动：“您不知道当时的情况，火一下子冒了出来！仿佛是从地狱中冒出来的！逃命的人群都挤在一起，我好不容易冲到门口，可一个大个子在我身后大喊：‘让我先出去！我还年轻，我不想死！’他把我推倒了，踩着我的身体跑了出去！我失去了知觉，等我醒来，就成了瞎子，命运真不公平啊？”
（12）威尔逊先生冷冷地说：“事实恐怕不是这样吧？你说反了。”
（13） 盲人一惊，用空洞的眼睛呆呆地对着威尔逊先生。
（14） 威尔逊先生一字一顿地说：“我当时也在布尔顿化工厂当工人，是你从我的身上踏过去的！你长得比我高大，你说的那句话，我永远都忘不了！”
（15） 盲人站了好长时间，突然一把抓住威尔逊先生，爆发出一阵大笑：“这就是命运啊！不公平的命运！你在里面，现在出人头地了，我跑了出去，却成了一个没有用的瞎子！”
（16） 威尔逊先生用力推开盲人的手，举起手中一根精致的棕榈手杖，平静地说：“你知道吗？我也是一个瞎子。你相信命运，可是我不信。”
7、第（14）节中的“你说的那句话”指的是哪一句话？（2分）
8、第（6）节运用了哪些描写手法？体现了主人怎样的思想品格？（4分）
9、最后一段加点的“你相信命运，可我不信”这句话的含义是什么？（4分）
10、威尔逊先生从“一个普普通通的事务所小职员”到“一位成功的商业家”，期间经过怎样的努力？请根据文意，作出合理的概括。（4分）
11、谈谈你是怎样看待生活中的不幸的？（不超过50字）（5分）
二）阅读下列短文，完成12---16题。（21分）
偎依那座雪峰
很可能，你没有记住他的名字，但是，你应该记得他的那句名言--因为山在那里。
1924年，他带着这句名言辞别英国，（A）不远万里来攀登那足以煮沸每一个登山者的热血的珠穆朗玛峰。那一双脚或许就是为亲近珠峰而生的啊，它走了那么多年的路，每一步都是为了缩短和珠峰的距离。（B）当眼睛带着十二万分的景仰热吻那座神奇的雪峰时，那冲天的豪情甚至远远超越了8848米！
陪同他前往的是一个不会讲话的美丽影像--他妻子的照片。他有一个无比浪漫的计 划：将她?
选我吧
❺ SP.七年级语文(下)水平测试七（人教版）
第五单元测试卷参考答案
一、积累运用
1．zhì léi zhuó shí mái 噬 栗 砭 罄 拽
2
3.①化为邓林 ②野渡无人舟自横 ③黄梅时节家家雨 闲敲棋子落灯花
4.（1）桂花、(春)山(涧)、(明)月、(山)鸟(共1分，写出3个即可，但写人或夜，此题不得分)；幽静（1分，能体现“静“即可） （2）①写出了诗人闲适、安逸的情趣；②诗人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围。(共2分，答出心境、环境各1分，意思对即可)
5．①希望和平；②必要时我们会为维护国家，民族利益而战；③表达再次呼吁和平的心声。
二、现代文阅读
（一）三、现代文阅读（52分）
（一）1.奥地利 茨威格 人类的群星闪耀时 传记文学 （每空0.5分，共3分） 2.略（3分），有道理即可 3.疲倦已极 燃料已经告罄 天气变得愈来愈可怕 任何希望都破灭了 骄傲地在帐篷里等待死神的来临（每空1分，共5分）
4.泰山 轻于鸿毛 当作人杰 亦为鬼雄 自古谁无死 丹心照汗青 （6分） 几首诗均可，可自选角度（4分） 5.文中指斯科特一行虽然在南极探险中献出了宝贵的生命，但他们所表现出来的集体合作精神、奉献精神，以及超人的毅力和勇气，却使他们的心灵变得无比高尚。他们的英雄形象将永驻世人心
（二）11.智慧，简单，勇气，是人生命中的三个支点。 12.D 13.小鸟形体之小，天空海洋之宽广这个画面给“我”留下的印象很深刻(意思对即可)。 14.“那根树枝”就是我们在准备一次又一次飞行的时候，应该提醒自己的东西，即知道自己需要什么，不要忘记了自己最需要的是什么。15.理由是长大了的人“患得患失的心太重”内涵是让自己的心轻松起来，轻松到可以有玩游戏的心态。简单，是经过了大风大浪以后的坦荡风范，是大家手笔(意思对即可)。 16.言之有理，能自圆其说即可，鼓励有创新的见解。
三、文言文阅读
17. 四、文言文阅读（13分）
从前 碰撞 折断 大绳子 向西北 积水24.B25.（共工）愤怒地撞击不周山，支撑着天的大柱子折断了，拴系着地的大绳子也断了 26. 勇敢，坚强，敢于挑战权威27.
1、《山海经》往北 它代发鸠之山 在那里 淹没 来（介词，表目的）黄河 2、其状如鸟，文首，白喙，赤足。 3、女娃 溺而不返 4、它的形状像鸟，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚。 5、征服自然、改造自然的愿望和至死不屈的斗争精神
四、作文（略）
❻ SP水平七年级语文上册检测九的答案
入吾彀中：rù wǔ gòu zhōng
【成语解释】进到我的弓箭的射程之内了。比喻他人内进入所设的圈套之中或自己的容掌握之中。
【字词解释】彀：张满弓弩；彀中：指箭能射到的范围，即射程范围之内。
【成语出处】五代·王定保《唐摭言》卷一：“私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：'天下英雄入吾彀中矣！'”
【例句】兹乃投其所好,荣以正位,亦安有不入吾彀中哉!(清·淮阴百一居士《壶天录》
❼ SP·七年级语文下水平测试卷十
七年级下册语文期中考试试题
一、基础知识及运用（30分）
1、 下列划线句子中有两个错别字，请改正过来，并将改正后的划线句子句子工整地抄写在 下面的 方格里。（2分）
它荒草凄凄，十分幽寂。
2、 给下列加线字注音。（2分）
慷慨淋漓（ ）气冲斗牛（ ）
3、根据划线句子的解释在句子后面括号填上恰当的词语。（2分）
①他时而激情满怀，时而胸中充满了正义的愤恨。（ ）
②别以为这间房子又多又乱，没有条理。（ ）
4、根据所学内容默写填空。（10分）
（1）故园东望路满满，
⑵ 独坐幽篁里， 。 （王维《竹里馆》）
⑶假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! ：
相信吧， 。
⑷《山中杂诗》中写山中最有趣的诗句是： ，
⑸、成语“扑朔迷离”出处的两个句子： ， ⑹诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中与次相似的句子：
，
5、仿照下列句子，再写一个句子（2分）
我喜欢倾听春天的脚步，我知道如果我不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；
6“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”句中“我”是（ ）。“他是口的巨人。他是行的高标。”这是学者（ ）盛赞闻一多的经典句子。（2分）
7、你班准备开展有关江河的综合性学习活动，请你从以下选项中任选一项，完成下列题目：黄河长江汉江家乡河……（8分）
①请你为此次活动拟定一个主题。
②写一句你收集到的有关这条江或河的歌词。
③写一个有关有关这条江或河的故事或传说。
④若此条江河开发为旅游景点，请你为此景点写句广告词。
8、请写出你对《童年》印象最深的一个情节，并写出由此得到的启示或感悟。（2分）
情节：
启示或感悟：
三、阅读
(一)<<爸爸的花儿落了》片段．回答问题。
①快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己。我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
②进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的。很不像样。是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
③石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
④“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
⑤妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
⑥我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
⑦“大小姐。别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……” ⑧他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：
⑨“你说什么?老高。”
⑩“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
(11)瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
(12)“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
(13)我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子。看那垂落的夹竹桃，我默念着：
(14)爸爸的花儿落了。
(15)我已不再是小孩子。
1．文段第②段和第③段描写夹竹桃和石榴有什么作用? 。
2．选文第(11)段写瘦鸡妹妹和弟弟的活动，目的是什么?
3．“快回家去!快回家去!”一句用了什么修辞方法?作用是什么?
4．“爸爸的花儿落了”一句话包含哪些含义?
5．结尾说“我已不再是小孩子”，从哪里可以看出?结合全文看，这句话的言外之意什么?
三、阅读
（一）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? （10分）
1．解释下列加点词。（2分）
⑴父利其然也（ ）
（2）贤于材人远矣（ ）
(3) 即书诗四句 （ ）
(4) 泯然众人矣 （ ）
2．翻译下列文言句子。（2分）
⑴ 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
译文：
⑵ 卒之为众人，则其受于人者不至也。
译文：
3、仲永父亲“不使学”的原因是 。其具体做法是： （2分）
4．仲永变成普通人，谁该对此事负责？（2分）
___________________________________________________________________
5、请用一句名言告诉我们你读了此文的启示。_______________________________________________________________________
（二）我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲，问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”母亲又问一起回来的某某，她说，“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说，“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。
也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想把课本煮了熬汤喝，像皮皮鲁那样，除此之外我想不到法子读好书。
懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗台下（那里有个半米宽的窄台）花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上加油，落地时我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院。私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑单车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次，昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声一声、柔和而又有力、平缓而又焦虑、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我的手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那间长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩通知单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵懂懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
1.读了本文，你认为“成长的桥”在文中指的是什么？
2.第二段中母亲生气的回来责骂时，我振振有词的回答，结果母亲忍不住笑了，你觉得母亲笑的原因是什么？
3.作者开头说“在很多人眼中，我是一个不折不扣的笨小孩。”但经过一次变故后，经考了全年段第一，其中的原因是什么？
4，结合课文内容，概括一下“我”的性格特点。
5.文中写父母给予孩子的爱，感人至深。请写出文中你感受最深的句子，并简要他一下理由.
四、作文：（40分）
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。
❽ sp·七年级语文（下）水平测试四（人教版）期中复习卷试卷答案
一．积累与运用（40分）
1、给加点的字注音，或根据拼音填写相应的汉字。（4分）
脑髓（ ） 哺（ ）育 炽（ ）热 鲜（ ）为人知
gèn( )古 深suì（ ） jiǒng（ ）乎不同 qiè（ ）而不舍
2 王维的《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的诗句是_____________,___________。（2分）
3 俄国诗人普希金在《假如生活欺骗了你》一诗中劝告人们：“假如生活欺骗了你，_________________，_____________！_____________：相信吧，快乐的日子将会来临。” （3分）
4 《孙权劝学》中有两个成语被后人常用，这两个成语是__________、________。（2分）
5.下列词语书写无误的是（ ）（2分）
A.甜腻 娴熟 尽态及妍
B.沟壑 抽畜 慷慨以赴
C.剽悍 妍丽 相得益彰
D.机杼 谰言 九屈连环
6.依次填入下列句中最恰当的一项词语是（ ）（3分）
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒（ ）起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），就罩住了。
A.撑 放 捆 拿 扯
B.支 撒 系 牵 拉
C.支 放 套 牵 拉
D.撑 撒 系 拿 扯
7.下列句中横线上的成语使用不当的是（ ）（4分）
A.这篇文章错别字很多，用语无伦次来评价它是再恰当不过了。
B.坏事做尽的张朝富，虽然一字不识，但未到中年，他的头顶就成了不毛之地。
C.小娟郑重其事地跟我说，她要和我作好朋友。
D.这篇文章虽然写得不好，但比起以前来还是有一点进步的，我这样想，不是聊以自慰吧？
8.下列各句中，没有语病、没有歧义的一项是（ ）（4分）
A.一个由外商投资的木材加工厂将在今年底建成投产。
B.“有偿新闻”应当受到严肃批评，这是极其错误的。
C.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。
D.鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出：儿童的命运便是将来的命运。
9.下列文学常识搭配不当的一项是（ ）（2分）
A.《福楼拜的星期天》 莫泊桑 小说巨匠 法国
B.《邓稼先》 杨振宁 美籍华裔物理学家 诺贝尔物理学奖获得者
C.《伤仲永》 《临川先生文集》 王安石 北宋
D.《丑小鸭》 都德 丹麦 童话作家
10.下列句子和原文不一致的是（ ）（2分）
A. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 B.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
C.壮士百战死，将军十年归。 D.秋潮带雨晚来急，野渡无人舟自横
11.选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( ) （4分）
A.这里的人们非常好客，火一般热情。
B.一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。
C.生命是一条河流，有奔腾也有平缓。
D.天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。
12.下面文段括号里，依次应填入的句子是（ ）（4分）
不是所有的笑容都有表示喜悦，（ ）；不是所有的喝彩都表示赞颂，（ ）；不是所有的顺从都表示虔敬，（ ）；不是所有的顺利都表示成功,( )。
（1）就像不是所有的反对都表示憎恶
（2）就像不是所有的眼泪都表示悲痛
（3）就像不是所有的沉默都表示否定
（4）就像不是所有的挫折都表示不幸
A.（3）（2）（1）（4）
B.（1）（3）（2）（4）
C.（2）（3）（1）（4）
D.（4）（3）（1）（2）
13.请你仿照小欣给“业勤”的赠言，根据下面两位同学名字的特点，各写一句既得体又有意义的赠言。（4分）
业勤：业精于勤，荒于嬉。
方英：
志成：
二．阅读（共60分）
（一）（26分）
接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记住在心理，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细习听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
14、此文段出自课文《 》作者是 国的 。（3分）
15、“今天听讲，我全都懂”的原因是（ ）（4分）
A、“我”从来没有这样细心听讲过
B、韩麦尔先生从来没有像今天这样讲解过
C、今天讲得容易
D、“我”心灵受到震动，思想发生了变化，产生了学习的动力
16、“这可怜的人”指的是（ ）（2分）
A、韩麦尔先生 B、韩麦尔先生和小弗郎士
C、我们 D、韩麦尔先生，我们
17、“一下子塞进我们的脑子里去。”用了哪个动词？作用是什么？（4分）
答： 。
18、文中的“我”是指 。（1分）
19、文中的破折号起什么作用？（ ）（2分）
A、表注释 B、表补充说明
C、表转折 D、表停顿
20、韩麦尔先生说：亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙，对这句话理解不恰当的一项是（ ）（4分）
A、记住了自己的语言，就记住了自己的祖国。
B、作者运用生动的比喻说明了只有记住自己的语言，人民才不会甘心做亡国奴，国家才有希望。
C、这句话表示了韩麦尔先生对祖国语言深挚的热爱和对国土沦亡的痛苦心情。
D、这句话写出了韩麦尔先生对本职工作的热爱。
21、文中两处出现了“好像”一词，对此理解正确的一项是（ ）（2分）
A、两处地方都是比喻句的标志，都是比喻词
B、前者是比喻句的标志，后者不是
C、后者是比喻句的标志，前者不是
D、A、B、C三项都不对。
22、这段文字运用了哪些修辞手法？试找出全对的一项是（ ）（2分）
A、比喻 排比 比拟 B、比喻 比拟 反复
C、比喻 排比 反复 D、排比 反复 比拟
23、这段文字运用了哪些描写方法？（2分）
答： 。
（二）阅读下列短文，完成文后的题。（20分）
我的自白
丁肇中
我虽然获得过诺贝尔物理奖，但我肯定我不是天才，在12岁前，我还没上学呢？
念小学时，我们的学校是一所大学的附属小学。小学的老师全是妈妈的学生，谁都不管我，爸爸、妈妈也不怎么管我。当时我对上学没什么兴趣。到学校看看，不喜欢我就走掉了。到池塘游泳，到河边捉小虾，四处游荡。那时正是抗日战争时期，我与其它小朋友一样，生活在十分艰苦的环境中。
我的父母都是教授，都是科学家。家里进进出出的也都是科学家，再加上从小父母就把牛顿、爱因斯坦的故事讲给我听，耳濡目染地，我对科学产生了兴趣，
童年，影响我最深刻的人是我的外祖母。外祖母一直照顾我。她没有一般“望子成龙”的心态。我父母也让我自由发展，这和很多中国的家庭不同。
每天，我从早上7时30分踏进实验室，到晚上11时走出实验室，没有圣诞节，没有星期天，这是出自我对科学的兴趣。可以说，是兴趣把我牵引到世界科学的“峰巅”。
兴趣对一个人的事业很重要。这么长的时间，没有兴趣，如何去享受工作呢？所以我劝那些想干一番事业的朋友，应该以兴趣为出发点，不能勉为其难。
现在，我不勉强孩子读书。其实，孩子在学校考第一并不代表什么，至少，我认识的那些科学家，都不是年年拿第一的好学生。我便不曾考过第一名。我这位开明的爸爸常把我的孩子带进实验室，从小如此。我的女儿3 岁时，就可以清楚地认识各种仪器了，而且她有过目不忘的本事。问我希望女儿长大后干什么，我当然想女儿学物理，长大去接我的“班”，不过女儿却对生物有兴趣。对这我不去干预。各有各的兴趣嘛！我想她将来会在生物学上做出成绩的。父母不该包办孩子的兴趣，因为“包办 ”是不能代替孩子的。
24.作者为什么会对科学产生浓厚的兴趣？（2分）
答：
25.作者认为，一个人要在事业上有成就，需要多方面的条件，其中最重要的是什么？（2分）
答：
26.作者受到的家庭教育和一般家庭有什么不同？（2分）
答：
27.作者的工作态度怎样？他为什么有这样的工作态度？（2分）
答：
28.对工作和学习，兴趣固然很重要，但完全凭兴趣去工作学习成吗？（4分）
答：
29.从文段中可以看出，作者想要告诉我们哪些道理？（最少写出两点）（4分）
答：
30.简要谈谈你对成才的看法。（4分）
答：
（三）阅读下列两段文言文完成文后的题。（14分）
王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子，折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信[1]然。
（注：[1]信：确实，的确。）
31联系语境，解释下列句中带点的词。（2分）
（1）王戎七岁尝与诸小儿游。（ ）
（2）诸儿竞走取之（ ）
32.在下列句中括号里填上省略了的成份（4分）
（1）见道旁李树多子，（ ）折枝。
（2）人问之，（ ）答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
33.翻译下列句子。（4分）
王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子。
译文：
34.其他的小孩都跑去抢李子，为什么王戎不动？（4分）
答：
三、作文（50分）
35、作文要求：
①以《温暖》为题写一篇记叙文。
②必须以第一人称进行叙述，以叙述为主，适当运用抒情、议论表达方式。
③内容上写人与人之间的优良精神面貌，感情要真挚、感人；文中不出现真实地名、校名、人名。
④作文字数不少于500字
❾ sp.七年级语文（下）水平测试十四 人教版 答案
超多的耶，自己勤劳点，书上都有的。
❿ SP.七年级语文（下）水平测试七的答案
第几单元？5？还是6？6没有 5SP在学校没订正 有5考试的卷子的答案
第五单元测试卷参考答案
一、积累运用
1．zhì léi zhuó shí mái 噬 栗 砭 罄 拽
2
3.①化为邓林 ②野渡无人舟自横 ③黄梅时节家家雨 闲敲棋子落灯花
4.（1）桂花、(春)山(涧)、(明)月、(山)鸟(共1分，写出3个即可，但写人或夜，此题不得分)；幽静（1分，能体现“静“即可） （2）①写出了诗人闲适、安逸的情趣；②诗人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围。(共2分，答出心境、环境各1分，意思对即可)
5．①希望和平；②必要时我们会为维护国家，民族利益而战；③表达再次呼吁和平的心声。
二、现代文阅读
（一）三、现代文阅读（52分）
（一）1.奥地利 茨威格 人类的群星闪耀时 传记文学 （每空0.5分，共3分） 2.略（3分），有道理即可 3.疲倦已极 燃料已经告罄 天气变得愈来愈可怕 任何希望都破灭了 骄傲地在帐篷里等待死神的来临（每空1分，共5分）
4.泰山 轻于鸿毛 当作人杰 亦为鬼雄 自古谁无死 丹心照汗青 （6分） 几首诗均可，可自选角度（4分） 5.文中指斯科特一行虽然在南极探险中献出了宝贵的生命，但他们所表现出来的集体合作精神、奉献精神，以及超人的毅力和勇气，却使他们的心灵变得无比高尚。他们的英雄形象将永驻世人心
（二）11.智慧，简单，勇气，是人生命中的三个支点。 12.D 13.小鸟形体之小，天空海洋之宽广这个画面给“我”留下的印象很深刻(意思对即可)。 14.“那根树枝”就是我们在准备一次又一次飞行的时候，应该提醒自己的东西，即知道自己需要什么，不要忘记了自己最需要的是什么。15.理由是长大了的人“患得患失的心太重”内涵是让自己的心轻松起来，轻松到可以有玩游戏的心态。简单，是经过了大风大浪以后的坦荡风范，是大家手笔(意思对即可)。 16.言之有理，能自圆其说即可，鼓励有创新的见解。
三、文言文阅读
17. 四、文言文阅读（13分）
从前 碰撞 折断 大绳子 向西北 积水24.B25.（共工）愤怒地撞击不周山，支撑着天的大柱子折断了，拴系着地的大绳子也断了 26. 勇敢，坚强，敢于挑战权威27.
1、《山海经》往北 它代发鸠之山 在那里 淹没 来（介词，表目的）黄河 2、其状如鸟，文首，白喙，赤足。 3、女娃 溺而不返 4、它的形状像鸟，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚。 5、征服自然、改造自然的愿望和至死不屈的斗争精神
四、作文（略）