2014吉林中考语文答案

① 2010吉林省中考语文答案

北京时间 29日 14：05

② 09吉林中考语文答案

评阅说明：第1—题每句1分，第8题2分；错诗文、多字、漏字不得分；能端正地书写1分。1.在河之洲 2.采菊东篱下3.蜡炬成灰泪发始干4.断肠人在天涯5.一鼓作气6.会当凌绝顶 一览众山小7.沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春8.宽对即可。（共2分，内容、形式各1分）示例：（1）百废俱兴 齐迎巴蜀繁荣 （2）国泰民安 同庆祖国华诞二、阅读（48分）评阅说明：阅读试题除第9题、第17题及第21题第一问外，均为开放性试题，下面所给答案均为参考答案。对于学生的答案，在意思对的基础上，要考虑语言表达；即使意思与参考答案不完全相符，但是要言之成理，即可酌情给分；对于有新意、有创见的答案，要给满分。其中第10题、第14题文言词语解释意思相近即可，不一定严格按照参考答案评阅。（一）文言文阅读（15分）（甲）(10分)9、北宋（宋）（1分）10、（1）日光 （2）迫近（共2分，每小题1分）11、围绕“湖水接着远山，吞吐长江，浩瀚宽阔，无边无际”回答即可，可以展开合理想象进行描写。（2分）12、第三段描写了阴雨晦暗的景象，表现了悲凉的心情；第四段描写了晴朗明丽的景象，表现了欣喜的心情。（共2分）13、围绕“以天下为已任，忧国忧民；吃苦在前，享乐在后；奋发有为，奉献社会等”回答即可。（3分）（乙）（5分）14、返回或回家（1分）15、范仲淹读书时甘于食粥的清苦生活，拒绝留守赠送的好饭菜。（2分）16、围绕甘于吃苦，不贪图享乐，努力磨炼自己的意志等”回答即可。（2分）（二）现代文阅读（28分）17、（1）zòng （2）jìn （3）pān （4） líng （共2分，每小题0.5分）18、（1）在这里指孩子们嘴馋、急切盼望吃到粽子的情态。 （2）在这里指父亲想为儿女分担病痛却又无可奈何的情形。（共2分，每小题1分）19、屈原；“赛龙舟、插艾篙、挂香囊、挂葫芦、系彩线、喝雄黄酒、赛诗等”活动，写出一种即可。（共2分）20、围绕“热爱生活，积极乐观，富有生活情趣等”回答即可。（4分）21、插叙；围绕“回忆小时候父亲为我们念书”回答即可。（4分）22、围绕“父亲的读书声改变了我的生活态度，使我变得乐观、开朗起来”回答即可。（4分）23、第（1）句中运用“夹住、卷成、放进、压紧、添上、盖住、扎牢”这些动词，写出母亲包粽子时既快又稳的特点，突出母亲的心灵手巧。或回答第（2）句中“你、好、我、念”这些词语反复出现，生动形象地写出父亲惊喜、急切的心情（4分）24、要写出亲身经历的事情，并通过最感动自己的细节写出切身的感受。（共6分，事情2分，感受3分，语言表达1分）（三）名著阅读（5分）25、要准确写出书名、作者以及名著所带给你的阅读感受。（共5分，书名1分，作者1分，阅读感受2分，语言表达1分）三、写作（60分）评阅说明：①评阅前，要进行试评，确立各等次的例文；评卷时，要求三名教师独立评阅，分数取平均值，保留小数点后一位。②评阅全部试卷时，请以二等、三等之间45分为基准，根据作文实际上下浮动。满分作文的比例不少于全部作文的5%。③评阅每份试卷时，首先确定等次，然后根据所评等次的基准分，上下浮动。④字迹美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加1-2分；字迹潦草、卷面不整洁的作文在相应等次的基准分上扣1-2分。⑤作文中出现无标题或与错标题，写真实校各或姓名等情况，要在相应等次的基准分上扣1-2分。⑥作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分上扣1-2分。⑦评阅有争议的作文时，要慎重对待，要集体讨论、评定其等次和分数，要鼓励学生自由、有创意的表达。⑧标点符号错误每两个扣1分。

③ 2014中考精典语文答案

④ 吉林省语文中考题

我有06和07的
06吉林省中考语文文言文题
（一）文言文阅读（15分）
?? 阅读下面两段选文，回答问题。
?? 送东阳马生序（节选）
?? 宋濂
?? 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借与藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈慕，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
?? 鸣机夜课读记（节选）
?? 蒋士铨
?? 铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然！”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读书，斯解也。”铨诵声琅琅然，争药鼎沸②。母微笑曰：“病少差③矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。
?? 【注释】①铨：蒋士铨，清代著名学者。②争药鼎沸：与烧滚的汤药争着发出响声。③差（）：同，病愈。
?? 9、第一段选文的文体是 ，第二段选文的文体是 。（2分）
?? 10、下面每组句中加点的词意思相同，请解释其含义。（2分）
?? ① 手自笔录
?? 暇更录唐宋人诗
?? ② 尝趋百里外
?? 未尝寝
?? 11、第一段选文中“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”表现了宋濂什么优秀品质？（2分）
??
?? 12、第二段选文中“儿能背诵所读书，斯解也”感人至深，表达了母亲什么样的情感？（2分）
??
?? 13、请用简洁的语言分别概括两段选文的大意。（3分）
?? 14、对待师长，宋濂“立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”；对待母亲，蒋士铨“坐枕侧不去”，“诵声琅琅然”，“持书诵于侧”。结合自己的学习经历和体验，谈谈在做人方面你所得到的启示。（4分）

06答案
阅卷说明：
?? 阅读试题除9、15题外，均为开放性试题，下面所给答案均为参考答案。对于考生的答案，在意思对的基础上，要考虑语言表达；即使意思与参考答案不完全相符，但只要言之成理，即可酌情给分；对于有创意、有创见的答案，要给满分。
?? （一） 文言文阅读（15分）
?? 9、序或赠序；记。（共2分，每空1分）
?? 10、①抄写②曾经（共2分，每小题1分）
?? 11、围绕“勤学苦读，不畏艰难”回答即可。（共2分）
?? 12、围绕“望子成材，期望殷切”回答即可。（共2分）
?? 13、围绕“第一段选文宋濂回忆自己年少时刻苦求学的经历”和“第二段选文蒋士铨回忆自己年少时得到母亲悉心培育的经历”回答即可。（共3分，内容2分，语言表达1分）
?? 14、围绕“尊师勤学”和“孝敬父母，不辜负父母的殷切期望”回答即可。（共4分，启示2分，结合经历和体验谈1分，语言表达1分）

07中考语文文言文题

（二） 文言文阅读（15分）
（甲） 阅读下文，回答问题。（10分）
生于忧患，死于安乐
《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”
9、孟子是 时期的思想家，《孟子》是 家经典著作。（1分）
10、解释下列句中加点的词语在文中的意思。（2分）
舜发于畎亩之中 空乏其身
衡于虑 而后喻
11、唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这印证了本文的中心论点： （2分）
12、《格言联璧》中有一联：“天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人，先以微祸警之。”文中“困于心，衡于虑，而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思？请用自己的话做简单说明。（2分）
13、孟子认为“苦其心志”、“劳其筋骨”和“行拂乱其所为”能够增加人的才能。在生活条件日益优越的今天，你认为其中的哪一点仍然是人们增加才能、有所成就的必要条件？请结合生活实际谈一谈你的理解。（3分）
（乙）阅读下面的选文，回答问题。（5分）
李存审①出于寒微,常戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。其间出万死获一生者非一，破骨出镞②者凡百馀。”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹③生于膏梁④,当知尔父起家如此也。”
注：①李存审：五代时后唐的大将。②镞（zú）：箭头。③尔曹：你们。④膏梁：膏，肥肉。梁，精米。表示精美的膳食。
14、解释下列句中加点的词语在文中的意思：（1分）
少提一剑去乡里 位极将相
15李存审“位极将相”之前有怎样的经历？请用自己的话简要概括。（2分）
16、有人为子孙留下丰厚家财，李存审却把自己身上所中的百余箭头留给孩子。他这样做的目的是什么？（2分）

⑤ 求答案！《中考阶段总复习A卷》2014语文

额 没有 问问其他人吧

⑥ 求前沿2014中考语文答案

2014年中考语文模拟试卷及答案

一、语文知识积累与运用。（8+4+5+8=25分）
1、按要求填空。（8分，以回答最好的4题计分）
（1）《观刈麦》中写农民丰收全家齐动员的诗句
是： ， 。

（2）《月夜》中通过声音来写春天到来的诗句
是： ， 。

（3）《伤山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗
人思乡怀亲之情的诗句是： ， 。

（4）陆游的《卜算子·咏梅》中表现梅花高洁傲岸的句子
是： ， 。

（5）在你的课外积累中，一定学习了不少与“星星”相关的诗句，请默写连续
的两句诗： ， 。

（6）山舞银蛇，原驰蜡象，。须晴日， 。

2、口语交际。
（阅读材料后，回答问题）（4分）。

中学生致大人们：

△不要总说我们是“小兔崽子”
，因为从遗传学的角度来说，这对家长是不
利的。

△不要在家长会过后，总说：
“看看别人
……
”您应该看到，我们已经很努力
了。

△不要总唠叨个没完，因为那样只能使我们更加“逆反”
。

△不要看到我们和异性在一起，就以为是“早恋”
，不要把你们大人的“八
卦”带到我们的世界。

△不要总对我们做错的事发火，您做错了事，我们也没吭声。

（1）通过探究，你从上述材料中了解到大人们有哪些做法令中学生反感?(列出三条即可)
（2分）

（2）综合上述现象，请你用一句话归纳当前家庭教育中存在着什么问题。（2分）

3、名著阅读。（2+3=5分）
（1）选出下列句子表述正确的一项（）

A、《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马，高老庄
收了猪八戒，流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，取得真经。
B、《水浒》中绰号是人物性格或特征最为简明的符号，如不守清规戒律却疾恶
如仇的鲁智深叫“花和尚”，景阳冈打死凶猛的老虎而名震天下的武松叫“打虎”，敢于反抗却脾气火爆的李逵叫“黑旋风”。
C、鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。
D、唐僧师徒取经路上降妖伏魔的故事有智擒红孩儿、智取生辰纲等。
（2）故事情节概括。（3分，任选一题作答）

①备问亮曰：
“
此是何意？
”
亮大笑曰：
“
周瑜死日近矣！这等计策，小儿也
瞒不过！备又问如何，亮曰：
“
此乃假途灭虢之计也。虚名牧川，实取荆州。等
主公出城劳军，乘势拿下，杀入城来，攻其不备，出其不意也。
”
备曰：
“
如之奈
何？
”
②、亮曰：
“
主公宽心，只顾准备窝弓以擒猛虎，安排香饵以钓鳌鱼。等周
瑜到来，他便不死，也九分无气。
”

上段文字是选自《三国演义》中“三气周瑜”的精彩情节

，请你

简要概括
这一故事情节。

“三气周瑜”：

。

②赵云单骑救主：

。

3
4
、综合性学习（
8
分）

2012
年度诺贝尔文学奖于
10
月
11
日揭晓，中国作家莫言获奖，成为首个获得
诺贝尔文学奖的中国籍作家。
这一事件令无数中国人不胜激动，
诺贝尔奖也一下
子将国人的眼球吸引了过来。

某校初三学生收集了以下材料，请根据相关要求完成任务。

【材料一】

1901
年到
2012
年各国诺贝尔奖得主统计表

国家

得主总量

自然科学三项奖

其他奖项

2012
年得主

美国

331
235
94
5
英国

114
76
38
1
德国

102
68
34
0
法国

64
31
33
1
俄罗斯

27
13
14
0
中国

1
0
1
1
【注】诺贝尔奖共设立和平奖、物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖、
经济学奖
6
个奖项。

（
1
）分析以上表格，概括出中国在获得诺贝尔奖方面的现状。（
3
分）

________________________________________________________
【材料二】

美国物理研究所的菲利普
·
谢韦说：
“
美国人获得诺贝尔奖最多，难道是因为美国
人更优秀吗？大概不是。总的来说，这是投入了大量的资金使然。
”
美国通过国
家和私人资金来源向基础研究投入了数十乃至上百亿美元的经费。
国家科学基金
会主任丽塔
·
科尔韦尔表示该基金会在多名得主获奖之前向他们提供了资助，而
贝尔实验室这样一些由公司资助的项目，也将无数美元用于研究上。

【材料三】

中国科学院院士郭光灿认为：
近十年来，
我国科研实力大大提高，
提高到只要国
外有人提出新的信息，
我们很快就可以跟上而且能出很有水平的文章。
紧跟没问
题，也可以超越，但要做到领先的原创，我们还有一定距离。应该更多地鼓励对

4
科研原创性有追求的年轻人。如果有更多这样的年轻人，诺贝尔奖早晚要到来。

【材料四】

著名新闻评论员白岩松说：
“
当中国的文学家、科学家开始做很多
„
无用
‟
的事时，
就离诺贝尔奖不远了。我们现在很多人都在做
„
有用
‟
的事，跟钱权相关的。
”

（
2
）诺贝尔奖被视为各领域的最高奖项，对获得更多诺贝尔奖我们有着极大的
期待。请结合以上三则材料，为我国培养诺贝尔奖得主提出三条建议。（
3
分）

建议一：
________________________________________________________
建议二：
________________________________________________________
建议三：
________________________________________________________
（
3
）
对莫言获得诺贝尔奖一事和未来中国诺贝尔奖方面的发展，
人们热切关注。
有人写了一个上联，请你根据以上材料对出下联。（
2
分）

上联：莫言得奖填补空白

下联：
____________________________

二、阅读与理解。
（
18+18+19=55
分）

（一）文言文比较阅读。
（
18
分）

[
甲
]
吴广素爱人，
士卒多为用者。
将尉醉，
广故数
．
言欲亡，
忿恚尉，
令辱之，
以激怒其众。尉果笞
．
广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令
徒属曰：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁
．
有种乎
!
”徒属皆曰：
“敬受命。
”
乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。

[
乙
]
项籍
①
少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁
②
怒之。籍曰：
“书足
以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌
．
。
”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，
略知其意，
又不肯竟学。
„„秦始皇帝游会稽，
渡浙江，
梁与籍俱
．
观。
籍曰：
“彼
可取而代也。
”梁掩其口，曰：
“毋妄言，族矣！
”梁以此奇
．
籍。籍长八尺余，力
能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。

注释：①籍：项羽的字。②项梁：项羽的叔叔

5
、解释下面加点词（
4
分）

（
1
）广故数
．
言欲亡

（

）

（
2
）王侯将相宁
．
有种乎（

）

（
3
）尉果笞
．
广（

）

（
4
）皆已惮
．
籍矣（

）

5
6
、对下面加点的字解释有误的一项是（

）
（
2
分）

A
．夺而
．
杀尉（表示顺接，相当于“然后”
）
B
．尉果笞
．
广（鞭打）

C
．梁以
．
此奇籍（因为）
D
．虽
．
吴中子弟（虽然）

7
、用现代汉语解释下面的句子。
（
4
分）

（
1
）借第令毋斩，而戍死者固十六七。

（
2
）梁掩其口，曰：
“毋妄言，族矣！
”

梁以此奇籍。

8
、吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪
里。（
3
分）

9
、
陈涉揭竿起义，
各地百姓纷纷响应的原因是

。
（用原
文回答）
（
2
分）

10
、对秦的统治，不同的人表现出不同的态度，请阅读下面材料，对相关历史人
物任选一人做一点简要评价。
（
3
分）

①陈涉：
“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
”

②秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：
“彼可取而代也。

③高祖（刘邦）常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：
“嗟乎，大丈夫
当如此也！”

(二)
阅读下面的文章，完成11—15题。(18分)
①古时候，
有个富人要出远门。
出发前，
他叫来三个仆人，
分别给了他们
500
两白银，让他们自行支配。富人走后，其中两个人用这些钱进行投资经营，第三
个人却把白银保存起来。后来，富人成了皇帝。他找来三个仆人，询问
500
两白
银的支配情况。
第一个仆人在原有基础上又挣了
500
两白银。
皇帝说：
“做得好！

⑦ 2012吉林省中考语文答案

一、积累与运用
1 白露为霜 2 学而不思则罔 3 家书抵万金 4 天街小雨润如酥 5 似曾相识燕归来 6 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
7 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 8 柳暗花明景色佳或花红柳绿春意浓
二、阅读
（一）文言文阅读
（甲）
9.战国
10.(1)犯错误(有过失) (2)通"横",梗塞，指不顺。
11.围绕翻译，意对即可
12，出身卑微 经历磨难 终有作为
13. 联系实际一分，谈启示二分
（乙）
14.这样
15.苏州皆泽国，无处求土
16.修筑长提 有智慧
（二）现代文阅读
17 坎坷（三声）督促（四声） 嵌着（四声） 湖泊（po）一声
18 大家簇拥老王
汪老的话有情趣，值得品味
19 比喻加上表达效果
20 基本上都对
21 第一问都对 第二问是顺叙
22 汪老是一个有文学才华和人格魅力的人
23 围绕钦佩 赞美 感激 怀念
24 内容真实具体即可
（三）名着阅读
25 注意结合内容谈心得
三 写作
歉疚
材料作文角度 团结互助 人性的光辉 不抛弃不放弃

......