『壹』 四年级语文抽考答案
考都没考，谁知道，每年的试卷都是不一样的
『贰』 四年级下册语文抽考试卷作文是不是快乐围绕着我。＿
语文，在许多人的眼中也许只是一门学科。但我认为，生活离不开语文，因为到处都有语文的痕迹。 文字是语文的“灵魂之窗”。中华上下五千年，历史源远流长。一代又一代的炎黄子孙都在使用博大精深的语文汉字。它是我们的标志，更是不可或缺的一部分。街道上，随便都能看见语文，能听见语文，能感受语文。她能纳百川，化作空气，一点点地渗入我们的生活。书本上、电视上、报纸上满是汉字。街头的叫喊，街尾的叫骂，全都充斥着乡土气息、语文气息，土生土长的中国人。我们生活中每时每刻都在提高我们的语文素质。报刊中，一篇又一篇的文章使我们的文字组织能力逐步地提高；平时的交谈，使我们更有语感。仓颉创造文字到现在经济发达的二十一世纪，我们的祖辈就不断的改变文字，使文字更清楚，更清晰，并融入我们的日常生活。早上起来，跟父母说的“早上好”是语文；看书籍是语文；做作业是语文。生活中无时无刻不是语文。早上一觉醒来，走出窗台，看着人来人往的街道，熙熙攘攘的，好不热闹啊。小贩的抬价声，买方的压价声，朋友的谈话声，充斥着街道图书馆里的一排排整齐有序的书，一个个我们所熟悉的汉字排起队来，抑扬顿挫，连缀成句。一切都在语文的基础上进行着，一切都是不平凡的。一位名人曾经说过：“只要掌握了母语，哪怕是亡国奴也能复国。”由此可见一斑，母语到底起着一个怎样的作用，语文又起了一个怎样的作用吧！生活中处处有语文，要学会发现、寻找、使用语文。
『叁』 2013年秋学期小学语文六年级止册期末抽考试卷
共14分）
1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（ ）
A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔
B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正
C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规
D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰
2．下面的几组词，完全正确的一组是（ ）
A 污辱 清廉 督都 竣工 余音绕梁
B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 焦燥不安
C 防御 允诺 咨询 脾胃 和蔼可亲
D 辈份 屋檐 屹立 苍茫 悬崖峭壁
3．下列诗句，朗读正确的是（ ）
A 床前 / 明月 / 光 B 白云 / 深处 / 有人 / 家
C 故人 / 西辞 /黄鹤 / 楼 D 门泊 /东吴 / 万里船
4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ）
A 顿号 逗号 分号 句号 省略号
B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水
C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热
D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱
5．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（ ）
A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器--世纪宝鼎。
B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。
C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。
D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
6．横线上应填的句子是（ ）
隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， 前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着
7．下面关于古诗没有错误的一组是（ ）
A 随风潜入夜，润物细无声 《春夜喜雨》（李白）
B 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家《乌衣巷》（刘禹锡）
C 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶《凉州词》（王昌龄）
二、填空题。（12分）
1.读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话。.
从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：
“ ”
2．“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗的题
目是 作者 押韵的字是 这些字
的韵母是 。
3．将“ 啊”正确的读音写在括号里。
A桂林的水真奇啊！（ ） B你这人真好啊！（ ）
C桂林的山真险啊！（ ） D恩人啊！（ ）
4．背诵课文将正确的答案填在横线上。
①水天相连 ②水天相接 ③ 微波粼粼 ④微波荡漾 ⑤霎时间 ⑥刹那间 ⑦ 轻纱 ⑧ 薄纱
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，（ ）洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕（ ）似的微云。
5．“我漫步在校园里，回想起六年的小学生活，心情久久不能平静”请写出四个描绘学校环境优美的词语。（4分）
三、阅读题。（共计46分）
（一）薛谭学讴（12分）
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
【注释】 （1）讴：唱歌；（2）穷：完；（3）遂辞归：于是就告辞回家；（4）饯行于郊衢：在城外大道旁给他饯行；（5）抚节：打着拍节；
1． 解释下列加点的词在文中的意思。（2分）
①秦青弗止（ ） ②响遏行云（ ）
③薛谭乃谢求反。（ ） ④终身不敢言归（ ）
2．翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。（2分）
3．薛潭为何“辞归”，又为何“求反”？（2分）
4． 这个故事给你以怎样的启示？（2分）
5．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？（2分）
6对成语“响遏行云”的意思理解正确的一项是（ ）（2分）
（1）秦青的歌声太悲壮了。
（2）秦青的歌声由于声音很大，天空中的云都被振住了，不能流动了。
（3）形容秦青的歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。这里运用了一种夸张的修辞方法。
（二）阅读短文，完成文后各题（共计34分）
敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1．将短文括号中正确的拼音或词语打∨；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。（7分）
2．根据原文找近义词；在这个词的下面画“∨”。（3分）
尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔）
决断（决定 决心 坚决）
3．”和睦“可重叠成”和和睦睦“，”忙碌“可重叠成”忙忙碌碌“，这样重叠后，意思有什么不同？ “伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 ？（3分）
4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。（2分）
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义
（1）“想不到”、“竟”：
（2）两个“如此”：
5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。
（1）短文中共有三个问句。（3分）
第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句，改成陈述句为 。
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要
。
（2）体会短文中的两个比喻句。（2分）
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑
团”的蚂蚁比作“雪球”？
在第⑧自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”。
（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。
它常用来比喻 。
这里用这个成语是为了说明 （2分）
6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“
”
这一句相照应。用“_____”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2分）
（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁”抱成团“是一种”智慧“？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（2分）
。蚂蚁家庭”抱成团“逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：
. 、 。（4分）
7．回答问题。（4分）
（1）”我“为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）
（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？
四 作文（25分）
题目：一个让我敬佩的人
要求：1、通过具体的事例体现这个人的品质、特点。2、通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。3、具有真情实感。
附加题（18分）
一、填空题
1．在括号填上与带点字意思相近的字，组成词语（3分）
闲言碎（ ） 枝繁叶（ ） 成群队 （ ）
冥思苦（ ） 高谈阔 （ ）毕恭毕 （ ）
2．依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（ ）（2分）
（1）他这个人经常（ ），想到什么就谈什么。
（2）这样的计划给人以（ ）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。
（3）老张订计划、做决定，很少调查研究，常常（ ），还自夸“秀才不出门，能知天下事”。
（4）学习或者做事，如果（ ），随心所欲，那么结果是可想而知的。
A 信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车
B 闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈
C 无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河
D 信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢
二、看上句，补下句。（5分）
1、亲有过，_____________，____________，____________。
2、___________，弟道恭，____________，______________。
3、冠必正，______________，______________，俱紧切。
4、晨必盥，_______________，便溺回，_____________。
三、阅读《螳螂捕蝉》写也“其”分别具体指什么。（3分）
园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水，不知螳螂在其②后；螳螂偶然而至，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁；黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其④下。都因想得其⑤前利，而不顾其⑥后有患。
其：① ② ③
④ ⑤ ⑥
四、请仔细观察给出的两个字，根据字的偏旁猜成语。（4分）
奏——春（ ） 沙——砂（ ）
杭——航（ ） 旭——旦（ ）
五、下列两家商铺橱窗各有一个错别字，请找出来并改正。（2分）
（公用电话亭）
公用电话 长途直播 应改为
（手机专卖店）
新款手机 震憾上市 应改为
『肆』 四年级下册语文抽考试卷作文是不是快乐围绕着我。
语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么?可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。
第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。
第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物;在看书时，应注意运用老师教给们的方法去看;看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。
第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。
『伍』 2016五年级下册期中抽考语文试卷的作文写什么
今天，爸爸让我和姐姐一同去天心阁看看，于是，一大清早就动身。到天心阁时，太阳已普照万物，远远地看着天心阁的门，是橘黄色的，有一种古建筑的感觉，可能里面的景象也“古”吧！
这样想着，买了票，进了门，里面有点出乎我的意料，竟然每个石桌上，都有老年人坐着石凳在打牌，前面是一片草地，往前走，听到水流“哗哗哗”的声音，抬头往旁侧一看，原来是小喷泉下一口小池，池里水清澈见底，有种想同它融为一体的冲动，但是我又怕弄醒它的美梦，打搅了它的静谧，实在不忍心让她发怒，于是我轻轻悄悄地来到池边，蹲下来，并俯身伏在池边石上，用手小心翼翼的捧了一捧水，水从手指与手指的缝里“徐徐”的往下流着，滴着，我无法挽留住它……
又来到假山处，全是石头，奇形怪状的石头，刻有古代名人的象，还刻着一些千古闻名的句子。又往前行，周围石桌登上全是老年人，看到一亭子，也不多留。又发现自己早已置身于“古”世界中，因为两头实在全是古名人像和名句，再往前走便是一座阁楼，旁边是“长城”，不，应该叫做“短城”，因为它没有长城一样的雄伟、气势磅礴。后来，又看到一大片草地，于是我和姐姐在那里休息了片刻……
这就是天心阁一游，多么有趣啊，希望下次还可以来！