小学语文老师辞职

A. 小学一年级老师压力太大，想辞职

其实每一份工作都有对应的价值、责任和压力的。
不管你从事那份工作，做的过程回中都会遇到答这样那样的挫折，也心灰意冷过，这种时候，你该想想怎么改变不好的现状，应该想办法解决，而不是逃避。
其实我的专业对口也是做老师，但是我选择了一份公司里的工作。有时候也羡慕你们做老师的，能够教育孩子，为他们指引未来，传授知识，不只是课本上的课程，还有你对他们全体的教育，心理的教育。
加油！总结一下现在的问题都是什么，一一列出来，然后想相应的解决办法，怎么实施。
办法永远比困难多，每个人刚进入社会都需要学习，个人建议，你别因为这种困难而辞职。

B. 本人是成都新都一所小学语文教师，由于家庭原因，需要辞职。但是学校要我找到接班的人才能走，请有意者留

我父亲耿善祥是江苏南通具有27年教龄的一级教师，在邓小平主席改革开内放的年代停薪留容职下海，曾资助过学校建设，政府的电力线路改造等，后来因车祸欠下高利贷，曾给法院封房扫地出门，历经沧桑，现在父亲年老体迈，患有高血压脑梗塞，生活无法着落，而父亲因为当时是辞职的，根据现有法律，教师辞职没有任何的养老补助，所以至今没有得到一个说法。现在父亲每月都要吃药治疗，贫困交加,共产党的人民教师辞职后就是这样悲惨的下场!完全没有仁义道德可言!

C. 小学语文男教师，适合转哪一行

昨天跟老婆上超市，简单的买了几个柚子、香蕉加一提酸奶，一结账就是100多了！我不由感叹，这超市真不能上了，以后尽量呆在家里不出门了，否则，光靠我的教师工资日子可没法过了。

我们是个不知道几线的小县城，消费水平除了房价比40km外的市区低，其他方面是有过之而无不及。可能是因为我们这个农业县转变了生产发展方式，工业强县、招商引资立县，外地客商众多，拉高了消费水平吧。

当教师发不了财，如果困顿到无法忍受，就赶紧想办法，别自怨自艾，更别怨天尤人，没有用！穷则思变，找一个适合自己的事，先做起来，做着做着，忽然就有奔头了。

D. 从学校辞职的老师以后还能做什么

老师辞职后可以做的事很多。其实，在辞职前就应该对将来有一个规划的。现在愁也没有用，先找一个正经的工作。有五年的教学经验，应该有很好的与人打交道的能力了，可以做的事很多。

E. 我是一名毕业未满一年的非师范本科生，已工作，现想辞职回家里的一所私立学校当小学的语文老师。我自己本

回家呢！对自己方便，家人方便，工资高点，你自己交社保是一样的，只是不在编而已

F. 手捧“铁饭碗”，教师为何离职

教师这一职业的幸福感来源于对每一个学生成长的关注，看到他们点滴的进步。图/视觉中国

（上接D01版）

故事

离开“象牙塔”看到更多可能性

张苍术（化名），曾任朝阳区某小学高年级语文老师

“离职前我从没想过会像现在这样生活。”2012年，张苍术从首都师范大学毕业，进入朝阳区一所小学做高年级语文老师。“作为班主任，我每天早上6点40分进班出早自习题目，晚上加班改作业，并与家长沟通学生情况，时常忙到夜里11点多。”这是张苍术工作日常。

由于婚后搬家到离校很远的地方，张苍术每天需要赶地铁首班车上班，这让她倍感疲惫，身体健康状况也亮起了红灯。2015年，她从学校离职。“当时很痛苦很纠结，舍不得学生和家长们，也担心找不到合适的工作，但实在挺不下去了。”

而出乎张苍术意料的是，她把简历挂到某招聘网站后三小时内，就接到了两家培训机构的橄榄枝。“我悬着的心一下子放下了。”最后，她选择了一家离家较近的小型培训机构教授大语文课程。

面对挑战，张苍术着手重新学习，一轮下来受益良多，也看到了更多可能性。一年多后，张苍术又跳槽到一家线上教育公司做教研。“接下来，我还想尝试做学科编辑，打破学段限制，接触整个K12阶段的教学。”

在张苍术看来，离开了学校这一“象牙塔”，自己的视野变得越来越开阔，掌握的技能越来越多，也越来越有自信。但她也强调，在校工作经验对自己后来的职业发展奠定了坚实基础。“校外教育是校内教育的延伸和补充，我在学校里积累的经验是根本性的，机构也愿意招聘在学校里工作过的老师。”

并非每位转型的教师都获得了成功。张苍术表示，也有同事从学校离职后无法适应培训机构的教学环境和教学要求，还有同事转行做销售但难以适应从“被人求”到“求人”的心理落差。“每个人情况不同，是否离开学校是个人选择问题。”

坚守源于热爱做老师幸福感强

魏萍，北京市第九中学语文教师

“在做事上，您给了我很多启迪，比如原则，比如自主，比如放手??”读着学生毕业后寄给自己的明信片，北京市第九中学语文教师魏萍露出了幸福而骄傲的神情：“这个孩子现在是一名师范生啦，将来可能成为教师。”从教15年，魏萍对教师这一职业的热情从未消退：“看起来很平凡，却在潜移默化中影响着孩子的成长，每当看到孩子们的改变，我心里都充满成就感。”

接手现在的班级后，魏萍发现班里的学生大多过于含蓄，不善表达。“我担心学生的这种性格会对未来发展产生不利影响，想引导他们做些改变。”于是，感恩节来临时，魏萍给每名学生发了一张心形便笺，让他们写上自己最想感谢的人和事儿；又抓住新年的时机，向学生表达感谢与祝愿，借此机会提醒学生主动表达自我。经过努力，魏萍发现，班里一名内向而自卑的学生变化明显。“有一次课间，我与学生聊起女儿生了病迟迟未愈，他听说后便专门发短信来关心；不久后，我在课堂上讲到‘做人要通透’，下课后他追上来跟我讨论，告诉我感受。”魏萍说：“我的引导对孩子产生了点滴影响，让我感受到作为教师的价值。”

单纯的工作环境也是让魏萍坚守的原因。“同事间的关系特别好，有什么事都是大家一起帮忙。”魏萍回忆，有一次轮到自己做课，教研组内老师会提建议帮我完善，到了上课当天，更是提前帮忙发学案做准备，让她能从容地讲课。

常年教高三年级，魏萍面临着不小的压力，每天工作13个小时以上，但她仍然决定坚守一线教学。“对我而言，这个职业的快乐大于无奈。尽管生活不富裕，但我在做着我喜欢的事，内心踏实而幸福。”

支招

多去反思总结教学规律

杨红兵，北京教育学院石景山分院基础教育研修中心副主任

首先，职业道德和文化素质是基础。教师需要发自内心地热爱这份职业，且学科素质、教育理论基础扎实。学为人师、行为示范，做孩子的榜样，对孩子的影响起到润物细无声的效果。

其次，提升教育教学研究能力。教师即使较少参与科研课题研究，也要带着问题做教学，不断创新。教育具有“时效性”，教师需关注教育改革方向，调整教育理念。在实际教学过程中也要照顾到个体差异，关注学生的实际获得。

再次，善于学习，教师要不断接受新的教育理论，智慧地利用技术提升教学效率，并学习借鉴他人教育经验。建议青年教师坚持写教育反思笔记，总结教育教学规律。

最后，坚持走心的教育。有些教师会产生职业倦怠，觉得工作枯燥乏味。其实，每个学生都是不同的生命个体，教师要善于发现和关注每个学生每天的点滴进步，关注生命成长的过程，这会让你的教学更有意义。

声音

一方面，如何打造更专业的教师队伍，完善教师准入、评价标准，让更多优秀、热爱教育的老师进来，值得学校等相关部门思考；另一方面，家庭、社会也要营造“尊师重教”的氛围，给老师充分的信任和空间。

——北京教育学院石景山分院基础教育研修中心副主任杨红兵

教师期待的是社会的认同和关怀。除了提升学科教学能力，还需要内容形式多元的培养来帮助教师成为全面、有底蕴、有情趣的人，丰富教师的生活，也让学生受益。有了幸福的老师，才有充满正能量的教育。希望教师能够成为一个真正幸福的职业，成为一个社会热门职业。

——北京市第九中学语文教师魏萍

G. 小学语文老师辞职后可以干什么

进修。。。考取更高的学历，以后等待考取公务员，进事业单位。这样最好了。

H. #小学语文老师#有从学校辞职，然后到教育机构的吗

我们这边就有一个，原来他就是在公立学校待遇的，她拿了很多的奖项。然后教学风格上内也比较有特点，所以他容就直接辞了公立学校的教师职务就自己出来做了机构专门做的是语文教学，每年的学生特别是到了暑假寒假的时候，我的天呐，那简直是火爆了，都不敢想象。。。。

I. 做一个小学老师是什么体验

我是90后，教小学语文。这份工作让我改变了很多，每天累成狗，上班像在打仗一专样忙。我从小白兔变成爆属烈女，少女的年龄却带着大妈的心。五六年级的孩子非常叛逆，学术专有名词中二病，也是最难管的时候。但值得庆幸的是，我发现无论多么调皮捣蛋的孩子，内心都有向善的一面。我们做老师的，就是把他们心中的小天使召唤出来，去战胜他们心里的小恶魔。当初选这个行业，只是因为有寒暑假，做了这行，才深感责任重大。楼楼我很喜欢你的性格，我们都加油，努力做更好的老师。

J. 我想成为一名小学语文老师，已经考出了教师资格证，但是由于专业不符...

呵呵，这位朋友，进修学历是好事，但你要知道，进编制是多么的难，现在黑内得很，听上去是考容试，公平、公正。其实不然，我们这里连分数都是假的，正所谓“朝中有人好做官”，我拍的是等您花费了金钱与时间，最后一关过不了，岂不是前功尽弃！我是初中老师，已经辞职了，现在做婚庆，还望仁兄三四而定。