① 一年级语文下册期中测试卷看图写话什么写
看图写话
怎样看图写话
1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、感叹号。
教会孩子“一看、二想、三说、四写”。
1、看:指导观察方法,培养观察能力。看图写话,看图是基础。要让孩子学习看图的顺序,通过看图,知道事件发生的时间、地点、人物,了解图画上所反映的主要内容。
比如单幅情景图时,可以让孩子整体观察。看一看图上画了些什么,有什么人或者动物,在干什么,你对这幅图的印象如何。然后按一定顺序观察,可以是从上到下,从左到右,也可以从远到近,从四周到中间,多方位、多角度地观察事物。
多幅连图则要注意图与图之间的顺序、联系以及图与图之间的变化、发展。多幅图主要是情节图,可以让孩子从整体到局部、从局部到整体来观察图画。比如,整体有几幅画,讲的是什么事。然后,逐一看每幅画,观察每幅画之间的联系,说说每幅画上有什么,人物在干什么。最后,这几幅图表达的是什么意思。
2、想:培养想象能力。对图画内容、人物对话进行合理想象。
3、说:提高表达能力。说话是写话最重要的条件。因此,平时家长要让学生善于说话、乐于说话。
4、写:抓住重点,写主要内容。要让孩子写出时间、地点、事物,事情的起因、经过、结果。并注意描写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等。
如何提高孩子看图写话能力?
第一指导观察图画。
引导学生观察画面,看清其中的人和物,并按照一定的顺序,从上到下,从左到右,从远到近,,根据已有的人和物分析图意,知道图上反映了一件什么事。明白从画面上体现的思想内涵。
第二练习说话
根据所观察到的内容说一说,在说的时候让学生分清主次,抓住重点,并展开合理的想象。使图画中的内容由静止的转变为生动有趣的生活场景。联系生活实际,表达真情实感。
第三练习写话
在理解了图意的基础上,在学生有了语言表达的欲望基础上,让学生大胆创设故事情节,运用平时积累的好词好句合理运用到文章当中,使语言更生动形象,这样就达到了看,说和写的有机结合。
② 一年级语文(人教版)期中考试试卷
苏教版一年级语文下册期中测试题班级姓名一、看拼音写词语。zhǘyèhuàbǐlíshùchōngpòxiūxi()()()()()tiàoyuèdāyìnggùxiāngwánchéngxiànzài()()()()()ìbǐbófǜyànziwūyúncānguān()()()()()二、比一比,再组词。驰()跳()再()池()桃()在()地()公()兴()他()松()心()三、读拼音写句子。yúerhuānkuàideyóuzhe()1、小河中,一条快游。mǎerkuàilèdebēnpǎo()2.草原上,一只快。四、把偏旁相同的字写在一起。远泳村沙道浪梨草进花桃芽辶:木:氵:艹:五、选字填空。1.再在()见()家2.青清()水()山3.进近()出很()4.工功做()成()六、把成语补充完整。()()满园春()()媚愚()移()欢声()()七、按课文内容填空。1.要问()()画什么?画我祖国()()()。2.()()落进海洋里,在海洋里()()。3.()()倒映在()()里,像一群白鹅。4.春笋()()泥土,掀翻()(),一个一个从()()冒出来。八、你会连吗?(10分)《咏柳》秦时明月汉时关,万里长征人未还。《出塞》白毛浮绿水,红掌拨清波。《咏鹅》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。《清明》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。《春晓》清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。