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❷ 2010南京二模答案
语文答案
1、D 2、A
3、（1）字数有较为严格的限制
（2）即时送到用户首页
（3）通过搜索引擎获取
4、共植青春梦想，同享绿色青奥
5、D 6、C 7、B
8、（1）保皋凭借年长，郑年凭借武艺，常有抵触互不相让。
（2）现在国家动荡皇上逃难，除了你无人能向东征战，哪里是心怀私怨的时候啊？
（3）平生积怨，要了解对方内心是困难的；而怀恨一定会看到对方的短处，想了解对方就更困难了。
9、（1）长期被贬到“蛮荒”之地，受尽磨难
（2）忠而见斥，内心悲愤
（3）与堂弟离别
（1）“云似墨”是说乌云密布，象征自己处境险恶。
（2）“水如天”是以洞庭水阔天长，相思绵长，相见很难。
（1）抒发了与从弟弟的依依惜别之情
表达特色：相象，融情于景，想象在梦中和宗一于江陵相会。
10、空
11、承上启下
（1）承接上文，以询问的形式，启发读者思考，“平凡的经验”引起共鸣；
（2）以问路的形式，启发读者探寻诗集中“平凡的感想”，引起下文对诗集感想的叙述。
12、（1）对内容的表现胜于技巧
（2）内容朴素平易
（3）从细微处看出时代发展的趋势。
13、运用了联想，象征，以实写虚。
作用：使诗集作者的形象更加鲜明突出，进一步突出了诗集给人们带来的光明，希望。
14、（1）介绍《亲人们》诗集的思想内容，艺术特色及影响。
（2）借诗集的介绍，表达对时代的不满，对时代歌者与号手的赞美，对黎明的渴望，对光明必将到来的信心。
15、D
16、（1）保证河流的生态与环境需水
（2）提高用水的效率和效益
（3）转变思维，调整产业布局
17、（1）生命不息，战斗不止。
（2）热爱事业，热爱学习。
善于反思，敢于承认错误，淡泊名利。
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1． B（3分。强劲jì，于劲jìn；少尉shào，少安毋躁shǎo；和煦hé，曲高和寡hè）
2． A（3分。B项对象不当，“浑然天成”多形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹，也形容人的才德完美自然。C项误解词义，“为渊驱鱼，为丛驱雀”比喻统治者施行暴政，使自己的人投向敌方，也比喻不善团结人，把关系本应亲密的人推向对立面。D项望文生义，“一蹴而就”指踏一步就可以获得成功，也比喻事情很容易做）
3．参考示例：一花独放不是春。艺术家可以登上春晚舞台，草根同样也可以登上春晚舞台。（4分。角度可以是西单女孩、马梅、春晚等。态度1分，修辞1分，评点2分）
4．参考示例：爸爸，“研究性学习”是必修课，不能马虎！这阶段的努力使我收获不少，这种探究能力也是高考所需要的，希望你支持！（5分。观点1分；得体1分；理由3分，围绕“学校要求”“进行到一半”“高考不考”三个角度，各1分）
5．D（3分。可以）
6．C（3分。①是原因，不是表现；⑤是卜筑的做法；⑥是客观描述园内景致）
7．B（3分。“万壑千岩的丽景”非兴建原因，“哥哥未罢的工程”理解错）
8．（1）（他们）剔除石头栽上松树，亲自挑着畚箕、扛着铁锹（劳作），手脚因此生了很厚的老茧。(3分。每句1分)
（2）有一个指点山园建设的客人，说某处可以建亭，某处可以建敞屋。（3分。定语后置，“亭”“榭”活用为动词，语句通顺各1分）
（3）如同名流写文章，不让一句话不押韵。这是开园经营构建的情况。（4分。“作文”“韵”“营构”和语句通顺各1分）
[附]译文
我家住在高士里，在原来的山阴道上。家旁有一座小山，好像和我有前定的缘分，它的名字叫“寓山”。以往我还是幼小的孩童的时候，季超、止祥两个兄长用斗粟换取它。他们剔除石头栽上松树，亲自挑着畚箕、扛着铁锹（劳作），手脚因此生了很厚的老茧。我当时也捧着土做小孩的游戏。等到后来二十年，松树渐渐长高，山石也渐渐变得古旧，季超兄就弃掷离去，我也将它们丢弃在丛生的竹子和杂草中。我自从托病辞官南归，偶尔经过这里，对于二十年前的情境事况，好像深有感触。于是兴建山园的兴致，就兴起而不可抑止，这就是开园之始末。
兴建之初，我仅仅想建三五座房子就行了。有一个指点山园建设的客人，说某处可以建亭，某处可以建敞屋。我听了之后很不在意，认为想法没有达到这个地步。等到在山上徘徊了几回，不觉寻思客人的话，心中很是难忘。某处可以建亭．某处可以建敞屋，果然是不可缺少的。前面的建筑之事还没有结束，常在心中思考，不知不觉与众不同，突出新颖的园林构思，急迫地奔涌而出。每每到路途困窘险恶的地方，就穷尽心思考虑，表现在梦寐之中，于是使有了另辟的境地，好像是天设的一般。因此兴致更加振奋，趣味也更加浓厚。早晨出
去，傍晚回来。奇寒酷暑，身体因冷而起小疙瘩，因热而汗流浃背，都不认为是苦。
两年以来，囊中一贫如洗。我身体也病了好，好了再病，这是开园的痴癖啊。
园子全部拥有山的三面，山下有平田十多亩，水和石各占一半，房屋如花木各占一半。其他轩与斋以类相从，但深幽宽敞各尽其情趣。室与山房以类相从，但高的、低的分别揭出，共显佳妙。与那些桥、榭、径、峰，高低不齐，略加衬托、装饰。大抵虚的地方充实它，充实的地方使他虚空；聚集的地方使它分散，分散的地方使它聚集；危险的地方使它平坦，平坦的地方使它险峻。就像良医治病，克制和滋补互相下药；就像良将率兵，奇兵、正兵兼用；就像名手绘画，不让一笔不灵巧；如同名流写文章，不让一句话不押韵。这是开园经营构建的情况。
园开于乙亥年的仲冬，至丙子年孟春，草堂宣告成功，斋与轩也完成了。等到到了这年仲夏，又开始经营构建，总共一百多天，弯曲的水流流过窗下，池沼的水珠飞溅，飘拂到几案上，绿色映衬着红色的栏杆，青绿、朱红流动和浮现，色彩鲜明艳丽，这才可以称为园林。这是开园的时间。
至于山园外山川的秀丽，古时称为万壑千岩；园内花木的繁茂，不只是七松五柳这些隐者宅中的树木。四时的风景，都可以泛月迎风；三径小路，自然可以呼云醉雪。这些美景我也没有空暇详尽地叙述它们了。
9．（1）借代、比喻。（2分。每点1分）
（2）①离：远离君王（或遭受放逐）的苦闷；②孤：流落江湖的孤独；③思：思乡（或思君）的惆怅。（4分。每点1分，答对三点得4分）
（3）满：动 态（1分）地表现了夜色渐深的过程（1分），新：暗示年复一年（1分），强化感情（1分）。
10．（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里（2）造化钟神秀（3）犹抱琵琶半遮面，未成曲调先有情（4）五十弦翻塞外声（5）瓦釜雷鸣（6）厚积而薄发（8分。每空一分）
11．（1）“不卑不亢”表现了野草饱满的精神和坚韧的身姿，象征了老婆婆的气节。（2分）
（2）一是婆婆演艺高超，但无人知晓；二是女儿贪恋富贵名利，失去做人气节；三是现在处境凄凉。（2分。答对两点即可）
12．（1）红酒：①引出“小贱妃”这个人物；②借红酒之口评价人物；③以红酒的情绪感染读者。（3分。各1分）
（2）朋友：推动情节发展，引出老婆婆。（1分）（4分。意思对即可）
13．一祭古戏楼的衰败，二祭传统的戏剧文化的衰落，三祭像婆婆一样有气节的人命运的凄凉。(6分。每点2分。意思对即可)
14．可以有两种答案。
是。理由：两人演戏特点相同，如演戏都很出彩，都喜爱丢媚眼；性格相近，婆婆痛恨女儿丧失气节的行为，“小贱妃”拒绝权贵的非礼；命运相似，两人都湮没无闻；生活环境相同，都在相思古镇。（6分。每点2分。答出三点即可）
不是。理由：红洒认为“小贱妃”是虚拟的人物，不能去现实中对号入座；小说中的人
物富有典型性，在现实生活中总能找到小说人物的影子，但未必是原型；村民们从来没有听说过婆婆会唱戏。（6分。每点2分。答出三点即可）
15．（1）幸存者的个人记忆，特点：存在于个体内心深处，消失快，不易传播。（2）文化记忆，特点：以文化形式保存，可循环。（3）集体记忆，特点：进入社会，在历史中留存。（6分。形式各1分；特点各1分，答对一点即可）
16．否定电影《唐山大地震》用浪漫抒情的方式来忘却灾难的真实与残酷而粉饰太平的文化记忆方式，肯定《绊脚石》直面灾难带来的创痛、尊重灾难记忆的文化记忆方式。（6分。有否定、肯定态度各1分；分析各2分，其中《唐山大地震》中浪漫抒情方式1分，“忘却”或“粉饰”1分，《绊脚石》中“直面灾难”1分，“尊重灾难记忆”1分。意思对即可）
17．直面创痛，理解灾难；灾难记忆要进入到“文化记忆”的循环之中，成为社会集体记忆；文化记忆的方式要具有震撼力和创造性；人们要倾听、理解灾难，尊重灾难记忆的文化价值。（6分。每点2分，答对三点即可。意思对即可）
❹ 江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试语文
语文答案
1、D 2、A
3、（1）字数有较为严格的限制
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4、共植青春梦想，同享绿色青奥
5、D 6、C 7、B
8、（1）保皋凭借年长，郑年凭借武艺，常有抵触互不相让。
（2）现在国家动荡皇上逃难，除了你无人能向东征战，哪里是心怀私怨的时候啊？
（3）平生积怨，要了解对方内心是困难的；而怀恨一定会看到对方的短处，想了解对方就更困难了。
9、（1）长期被贬到“蛮荒”之地，受尽磨难
（2）忠而见斥，内心悲愤
（3）与堂弟离别
（1）“云似墨”是说乌云密布，象征自己处境险恶。
（2）“水如天”是以洞庭水阔天长，相思绵长，相见很难。
（1）抒发了与从弟弟的依依惜别之情
表达特色：相象，融情于景，想象在梦中和宗一于江陵相会。
10、空
11、承上启下
（1）承接上文，以询问的形式，启发读者思考，“平凡的经验”引起共鸣；
（2）以问路的形式，启发读者探寻诗集中“平凡的感想”，引起下文对诗集感想的叙述。
12、（1）对内容的表现胜于技巧
（2）内容朴素平易
（3）从细微处看出时代发展的趋势。
13、运用了联想，象征，以实写虚。
作用：使诗集作者的形象更加鲜明突出，进一步突出了诗集给人们带来的光明，希望。
14、（1）介绍《亲人们》诗集的思想内容，艺术特色及影响。
（2）借诗集的介绍，表达对时代的不满，对时代歌者与号手的赞美，对黎明的渴望，对光明必将到来的信心。
15、D
16、（1）保证河流的生态与环境需水
（2）提高用水的效率和效益
（3）转变思维，调整产业布局
17、（1）生命不息，战斗不止。
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南京市2012届高三第二次模拟考试
语文参考答案及评分标准
一、语言文字运用（15分）
1．C（A项bèn/bēn bì/pì cān shènɡ/chénɡ; B项bāo/bō ài/yì bào/pù bó; C项bì/bài ān/yīn páo/fú nào/chuò; D项chāi/chè jiǎo jī/yī liáo/liǎo）
2．A（纵横捭阖：指在政治、外交上运用手段进行联合或分化。异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。振振有词：形容理由似乎充分，说个不休。八面玲珑：原指窗户宽敞明亮，后用来形容人处事圆滑，不得罪任何一方）
3．（1）既促进发展，又转移污染。（2分，每点1分）
（2）严格准入，加强监管，升级本地产业。（3分，每点1分）
4. 参考示例：提升校园文化的品位，倡导诗意栖居的生活，不该从小学开始吗？（句式2分，其中对偶1分，反问1分；内容2分）
二、文言文阅读（19分）
5．B（饵：诱捕）
6．B（排除②③⑥，②是徐文长的游历与创作，③是徐文长才思敏捷， ⑥是徐文长因狂疾自残）
7．C（“在酒筵上对胡公出语不敬”有误，应是“和尚行为不轨，徐文长在喝酒时偶尔对胡公提起”）
8．（1）如果要聘我为幕客，必须用接待宾客的礼节，（并且）不规定时间，让我能自由进出。（3分，每句1分）
（2）文长都大声地呵斥，把他们看作奴才，以和他们结交为耻辱而不来往，因此他的名声没有流传出越地以外。（3分，每句1分）
（3）先生命运一直不好，因此得了狂疾；狂疾一直没有痊愈，因而犯罪入狱。（4分，每句1分）
附参考译文
文长是山阴的秀才，乡试多次未能中举。他性格直爽，无拘无束。总督胡宗宪知晓他的才能，聘请他做幕客。文长与胡宗宪约定：“如果要我做幕客，必须用接待宾客的礼节，不规定时间，让我能够自由进出。”胡宗宪都答应了他。文长于是穿葛布衣服，戴黑色头巾，拱手行礼入坐，放言畅谈天下大事，旁若无人。胡宗宪非常高兴。那时胡宗宪统率诸路军队，威振东南，部下将士晋见都是跪着说话，匍匐进退，不敢仰视；而作为下属的一个秀才，文长却傲然自得，随心行事，任意谈笑，丝毫没有畏惧顾虑。
文长对自己的才能谋略非常自负，喜欢出奇谋妙计，谈论军事大多得其要领。凡是胡宗宪所用来诱捕汪直、徐海等盗寇的计谋，都和他慎密商议，然后付诸实行。文长曾经在一座酒楼上喝酒，有几名军士也在楼下喝酒，酒后不肯付钱。文长暗暗写短函迅速告达胡宗宪，胡宗宪立刻命令将闹事者绑进衙门，一齐斩首，全军都极其震骇。有一个和尚依仗有钱财而行为不轨，文长在喝酒时偶尔对胡宗宪提起，后来胡宗宪借其它事把和尚以杖刑处死。文长受到胡宗宪的信任之处，多和这相仿。
文长既然科场失利，于是尽情地游山玩水，旅行于齐、鲁、燕、赵一带，遍历北方沙漠地区。他所见到的一切令人惊讶的情状，逐一在他的诗中表达出来。当时所谓的高官显贵、诗人文士，文长都大声地呵斥，把他们看作奴才，以和他们结交为耻辱而不来往，因此他的名声没有流传出越地以外，可悲啊！一日，在县令家饮酒，县令指着筵席上一件小东西求他做诗题咏，暗地里叫小仆人把纸张连接成一丈多长呈上，想以此难倒他。文长取笔在手，当场作诗，写满了那张纸，气韵刚健飘逸，那件东西的神态被表达得淋漓尽致，在场的人都大为惊叹。文长喜欢书法，笔意奔放和他的诗一样，苍凉劲节中流露出婉媚的姿态，超拔飘逸，富有情趣。
他后来因猜忌而杀死他的后妻，被逮入狱，判处死刑。张阳和极力斡旋解救，他才得以释放。出狱后，倔强的脾气一如以往。晚年愤慨更深，颠狂更厉害。有名声地位的人登门拜访，他都拒不接待。本地官员来求他写字，连一个字也得不到。他常常带钱到酒店，呼唤地位低贱的人一起饮酒。有时拿斧头砍破自己的头，以至血流满面，头骨折断，以手摩擦，都会发出响声；然而文长始终在当时不得志，最终心怀怨愤而死。
石公说：先生命运一直不好，因此得了狂疾；狂疾一直没有痊愈，因而犯罪入狱。古今文人，忧愁困苦，没有可以同先生相比拟的。梅客生曾经写信给我说：“文长是我的老朋友，他的病比他的人更奇异，他的人比他的诗更奇异，他的诗比他的书法更奇异，他的书法比他的文章更奇异。”我说文长是没有什么不奇异的人。正因为没有什么不奇异，因此才没有什么是顺利的啊。可悲呀！
三、古诗鉴赏（10分）
9．⑴通过梅花、桃花和梨花的依次开落来表达时序变迁。突出等候之久，为下文抒发怅惘之情作铺垫。（3分）
⑵通过时时倚楼望远，偷偷拭泪的细节，刻画了痴情而哀怨的闺中女子形象。（3分）
⑶托物抒情，借埋怨蜘蛛喜鹊多次误传喜讯，表达了自己久盼不归的失望，从侧面体现出思念之殷切，委婉动人。（4分）
四、名句名篇默写（8分）
10. ⑴猿猱欲度愁攀援⑵长夜沾湿何由彻⑶术业有专攻⑷秋月春风等闲度
⑸兼听则明⑹虽一毫而莫取⑺而不知太守之乐其乐也⑻我只取一瓢饮
五、文学类文本阅读（20分）
11．（1）描写太阳落山情状，烘托老人人生垂暮的苍凉；（2）描写老人欣赏赞美太阳，表现老人对自然和人生的热爱；（3）描写老人平静从容地看落日，表现老人内心的淡定。（4）描写少女对日升日落的思考，表现她对艺术和人生的迷惘。（每点2分；前三点任答其二）
12．不多余。（1分）)具体表现老人落寞悲凉的生活境遇，与下文老人的“活得挺好”的自述形成反差，更有助于深刻地刻画老人形象。（3分）
13．这样写符合少女对老人由浅到深、由疏到亲的认识过程，显得自然；（2分）结尾交代更能突出老人的淡定坚强的性格特点，对读者的震撼力更强。（2分）
14．（1）写一位盲目老人从容安详地看落日，表现平凡人物内心的坚强。（2）写老人孤单寂寞的遭遇，针砭亲情的淡薄。（3）写老人不幸的身世，控诉战争给人民精神造成的创伤。（4）写少女与老人的邂逅，表现平凡生活对于人生和艺术的启迪。（6分，答出任3点即可）
六、实用类文本阅读（18分）
15．（1）勾影《芥子园画谱》；（2）跟萧芗陔老师学画像；（3）跟胡沁园老师学工笔画。（每点2分）
16．（1）雕花工艺上改进圆刀法；（2）雕花的花样上造出许多新花样；（3）画像上琢磨出一种精细画法。（每点2分）
17.含义：可以靠卖画养家糊口了。（2分）情感：表达了祖母对孙子以艺持家的赞赏与鼓励，也表现了齐白石对自己画艺的满意。（4分，每点2分）
七、作文（70分）
18．参照高考阅卷标准
南京市2012届高三第二次模拟考试
语文附加题参考答案及评分标准
19. 圣人之道/不传于世/周之衰/好事者各以其说干时君/纷纷藉藉相乱/六经与百家之说错杂/然老师大儒犹在
20. （1）始皇焚书（1分） 子云（1分）
（2）孔子之后、扬雄之前真正的儒家。（2分）
21. B D （B中雷欧提斯应为霍拉旭，D中桃花应为菊花）
22. 刘备为报东吴夺荆州、杀关羽之仇，率大军远征攻吴。（背景，1分）吴将陆逊坚守不战，双方成对峙之势。刘备求战不得，入夏以后移寨于山谷树林中，连营七百余里。陆逊夜里趁东南风放火。（过程，3分）蜀军大乱，营寨被烧尽，刘备败走白帝城。（结果，1分）
23. ①欧也妮拿钱偿清了叔父生前的债务，成全了堂弟的婚事。②她给拿侬钱，促成了拿侬和田产看守人高诺阿莱的婚姻。③她铸了一个纯金的圣体匣，献给教堂。④她开办了养老院、教会小学和图书馆。（答出其中三个事例即可。答出一个得1分，两个得3分，三个得5分）
24．动漫产业是日本出版业龙头，为日本赢得了动漫大国的地位，将日本人的形象做了最好的国际宣传。（答出一点得1分，两点得3分，三点得5分）
25．全民爱读漫画，精英加入动漫产业，政府大力倡导，漫画出版商积极开拓海外市场。（每点1分）
26．耐住寂寞，长期修炼；师从名师，实地见习；借鉴合作，扩大宣传。（每点2分）
❼ 南京市2010届高三第二次模拟考试语文附加题答案
19. 一洗绮罗香泽之态,摆脱绸缪宛转之度,使人登高望远,举首高歌,而超然乎尘垢之外。于是花间为皂隶,而柳氏为舆台矣!”
20.（1）苏轼，花间派【中国晚唐五代词派。五代后蜀赵崇祚选录唐末五代词人18家作品500首编成《花间集》（10卷），其中除温庭筠、皇甫松、和凝、孙光宪外，其余如韦庄、薛昭蕴、牛峤、张泌、毛文锡、牛希济、欧阳炯、顾夐、魏承班、鹿虔扆、阎选、尹鹗、毛熙震、李珣等，都是集中在蜀地的文人。他们的词风大体相近。后世因而称之为花间派。温庭筠、韦庄是其代表作家，二人虽都侧重写艳情离愁，但风格不同，温词秾艳华美，韦词疏淡明秀。其余词人，多蹈温、韦余风，内容不外歌咏旅愁闺怨、合欢离恨，多局限于男女燕婉之私，格调不高。但鹿虔扆、欧阳炯、孙光宪也有一些较有现实意义的作品。花间词在思想上无甚可取，但其文字富艳精工，艺术成就较高，对后世词作影响较大。】
（2）柳词超越前人,但不及苏词。【皂隶、舆台：原为古代的贱役。源至春秋时期的等级之说，所谓皂者：卫士也，无爵而有员额者；所谓隶者：获罪者狱其责，即因犯罪而服役者，所以有当时有这样的列序：政事奴隶：皂、隶、舆、阍、司宫、寺人， 生活奴隶：僚、仆、台、圉、牧、竖、奴、婢、徒人。】
21.AE(A.”斩颜良诛文丑”,是在张辽劝说关羽”归降”之后,”千里走单骑”则是逃离曹营后发生的事。E.葛朗台不仅靠吝啬，更靠投机发财。)
22.刘姥姥一进荣国府，王熙凤不冷不热，（轻视）（ 1分）；刘姥姥二进荣国府，王熙凤利用她讨贾母欢喜（利用）（1分）；刘姥姥三进荣国府，重病的王熙凤向她托付自己的女儿（请求）（1分）。可见王熙凤善于逢迎，势利圆滑，洞察人情世故。（2分）
23①思想进步，对理想的追求，是其与封建家庭决裂的基础；②封建家庭的黑暗和专制使他产生了离家出走的想法；③鸣凤投湖，使他思想成熟起来，更认清了封建家庭的本来面目，坚定了与它决裂的决心；④瑞珏惨死，使他对家彻底绝望，最终与家决裂。（第一点为2分，后三点各1分。）
24.多用独词句、短句，灵动活泼。（1分）用连续问答的形式层层推进。（1分）把瓢虫想象成上帝送给他外孙女的小礼物（2分），从侧面衬托出瓢虫的精致漂亮（2分）。
25.因为这个名字生动形象，带有童趣。（2分）“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形，红身子上有很多黑圆点；（1分）瓢虫形态端庄，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合（1分）。
26.模拟孩子天真的口吻，使全文童趣盎然；运用第二人称，自然亲切，表达对瓢虫的真切喜爱之情。（一点2分，两点5分）
❽ 天利38套2008年南京市高三第二次调研测试语文答案
南京市08二模语文试卷答案及评分细则 1．D（A应届yīng ，B折腾zhē 折本shé，C差劲chā 鬼使神差chāi 参差不齐cī）2．A（B项对象不当，C项感情色彩不当，D项不合语境）3．B（A项语序不当，“活跃在各类媒体上”，应与“进入了教科书”互换位置；C项成分赘余，“目的”、“为了”；D项缺宾语，“解决”缺宾语“问题”）4．示例：仰视苍穹，灿烂星空将提升你的境界；当你感觉到冬天第一片雪花的融化，岁月的雨露便浸润你生命的旅途。 （第一句2分；第二句3分，比喻1分，句式、内容各1分）5．示例：（1学者）个性化（或“通俗化”）的解读经典值得肯定。（2）受众要理智宽容。（3）媒体在追求经济效益的时候要注意社会责任。（每点2分，答对两点即可）6．A（整顿）7．C8．B（“士气低落，被自己的军威所震慑的有利时机”有误，叛军并未士气低落，文中“兵士摧败之余，气势伤沮”“卑弱之势”是指唐军，且叛军“以愬名位非所畏惮者”）9．（1）召他来审问他，（丁士良）言辞和精神都不屈服，李愬认为他与众不同，就解开了他的绑缚。 （2）攻下它（叛贼）就会集合兵力来固守他们的巢穴，不如留下它用来分散他们的兵力。 （3）李愬在空闲时常召见李祐，摒退别人和他交谈，有时直至夜半10．（1）左诗“记”了早年与朋友竹斋同宿听雨忘眠的情景；陆诗回忆当年锦城军旅豪放生活。（每点2分）（2）同：都使用了虚写（联想）手法，写了回忆中的夜雨（1分，要点“虚写”或“回忆”）。异：左诗纯虚写回忆中听雨的清幽、温馨，以表现友谊（1分，要点是“回忆”）；陆诗由眼前的雨写起，先实后虚，兼用比喻、夸张。（2分，要点是“先实后虚”或“由眼前的雨写起”、“比喻、夸张”） 11．（1）（故）天将降大任于是人也 （2）水击三千里 抟扶摇而上者九万里 （3）百年多病独登台 潦倒新停浊酒杯 （4）术业有专攻 （5）青山遮不住 （6）下自成蹊 12．①突出（渲染）大厅内肃静、庄重、虔诚的气氛；②表现人们对宗教的虔诚态度；③由这个生活场景引出下文作者的思考。（①②点各1分，③点2分） 13．①在法国历史上被否定的宗教，至今还有人相信；②在科学发达的现代，不少法国人仍然相信宗教；③沉浸在世俗生活中，但不少法国人仍然严肃认真地相信宗教。（每点2分。意思对即可） 14．①花市鸟市和广告牌象征了繁华、喧嚣、混乱的世俗生活，从侧面说明了法国人热衷宗教的原因：找到精神慰藉，使他们从生存竞争和灯红酒绿的社会中摆脱出来；②把视角拉回到现实，与前面作者在巴黎圣母院的所见所闻形成对比，引人思考；③为结尾段作者的感悟做了铺垫。（①“象征”1分，②“对比”2分，③“铺垫”1分。意思对即可）15．语句理解有：（1）人们到圣母院可以获得心灵片刻的洗涤和安宁，但人们更多的时候沉溺于世俗的花花世界中无法自拔，这种精神净化方式自我完善如“一缕轻烟”，并没有什么价值和意义。从上文广告牌一段可以看出。 （2）虽然这种精神净化自我完善的方式毫无力量，但是它可以让人知道敬畏，在抚慰竞争压力下疲惫不堪的灵魂，对抗世俗社会的污浊，去思考善的、美的、有意义的人生，使人生得到升华。从上文与老人对话一可以看出段。（理解语句4分，联系作品2分。理解语句应注意句中“比起广告”、“灵性”、“轻烟”。第一种理解重在“轻烟”，强调否定；第二种理解重在“灵性”，重在肯定。意思对即可） 16．C17．D 18．（1）荀子是第一个以赋命篇的人，《赋篇》是他最早的以“赋”命名的著作。 （2）荀子在内容、形式、句式和手法上创制了赋作的范式。或“他是体物赋的创始者”。 （3）他在弹唱文学方面有重大创新，创作了极有弹弦节奏特点的韵文作品《成相篇》。（每点2分） 19．（1）①荀子的文学创新源于肥沃的齐楚文学的土壤；②源于齐楚两国的隐语风习。（每点2分）（2）①文学源于生活，深厚的文化底蕴将催生新的文学成果；②文学在继承中求得创新和发展。（每点1分） 20．B（唐师曾反复提到卡帕，并非为了表达“终身从事新闻摄影事业的愿望”） 21．A（B.引发的并非“唐师曾的激情与创造欲望”，C. “委婉含蓄”应为“干脆明确”，D.没有时效性。） 22．（1）自然第一，发现并记录“至美”，一针见血地发现问题。（3分，每点1分） （2）贴近被拍摄的对象（或“走进困难危险的地方”），镜头简单平视（或“如实、客观地记录事件”），坚定而不惜生命。（3分，每点1分） 23．（1）热爱（或喜欢）这个职业。（2）能经历许多大事件。（3）能培养许多技能。（4）职业的历练能培养独立思考的品格。（每点2分，答出3点得满分）
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❾ 我现在是高三考生,刚刚结束南京市的二模考试,我想回家自学可以么
我也抄是高三学生 你说的情况的决定因素主要在你自身 如果你自律性比较强 是可以考虑在家里自习
但自律性比较弱 在家里反而没了良好的作息规律 假如你觉得上课学不到什么 你可以根据自身情况合理安排上课时间补习各门课 想做学科整理可以放在周末 而至于去外面辅导班上自习课 没有必要 花钱不说 提升空间并不大 不如自己查漏补缺 史政我不是很清楚 差不多都是靠背加理解吧 数学不懂可以问老师 英语主要是单词与语法 语文我想文科生都应该不错吧
说了好多。希望对你有用~也祝你高考成功哦~