① 小学毕业班语文测试题及答案
基础知识（35分）
一、 在带点字的字音、字形、字义完全正确的一组后打“ ”。
1、干躁（缺少水分） 魁(kui)梧 松懈（ xie） 呼啸（叫） （ ）
2、绚（色彩华丽）丽 蝴蝶( die) 魂魄(po) 缰(jiang)绳 （ ）
3、波澜（lan） 凯（胜利的）歌 廉（lian）洁 干涸（he） ( )
4、新颖（ ying） 壁（玉器）玉 慨（大概）况 诘（jie）问 ( )
二、选择正确答案，将序号填在括号内。
1、下列句中带点的字意思相同的一组是( )
（1）草色遥看近却无
小溪泛尽却山行
（2）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
海上日出不是伟大的奇观么?
（3）昨日入城市，归来泪满巾。
武汉是全国的大城市之一。
（4）我乃李天王三太子哪吒。
家祭无忘告乃翁。
2、“深浅”这个词由"深"与"浅"这一对反义词组成，下列词语中与它相近的一组是
（ ）
（1）上下 中外 水火 红绿 长远 （2）好坏 死活 后退 春秋 曲直
（3）出入 开关 厚薄 东西 装卸 （4）正反 前后 快慢 良莠 运输
三、下列各组成语中,书写完全正确的一组是（ ）
（1）爱不释手 半途而废 承上起下 守株待兔
（2）川流不息 磨肩接踵 汗流浃背 心悦诚服
（3）欣欣向荣 无足重轻 走投无路 随遇而安
（4）许许如生 阴谋诡计 精兵简政 赞叹不已
四、认真读下列句子，将句子的修辞手法填在（ ）里。
1、勇敢的人能迎接挑战、打破困难、解除危险。（ ）
2、五十里路，汽车一眨眼就到了。（ ）
3、小溪流一会儿拍拍岸边上的小石卵，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿挠 挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。 （ ）
4、黄山迎客松潇洒、飘逸，舒展那热情的双臂欢迎八方游客。（ ）
5、我的家乡是个巴掌大的小镇。( )
6、地上的蘑菇多得像天上的星星。（ ）
五、将下列句子补充完整。
1、爆竹声中一岁除，
2、欲把西湖比西子，
3、横眉冷对千夫指，
4、大江东去，浪淘尽，
5、有心栽花花不活，
6 ——一个愿打，一个愿挨。
六、读下面的诗句，想一想诗句描绘的是什么事物，再把答案写在括号里。
1、一朵会飞的鲜花，/一朵长眼睛的鲜花，/托梦青山，/寄情绿水/以美为家。悄悄地，悄悄 地，/把爱的芬芳，/播到海角天涯。 （ ）
2、越是大风大浪，/越显出我的坚定赤诚。/哪怕埋没得再深再深，/牢牢扎根激流的底层/征途中管你如何放置，/我都是站着的人。 （ ）
七、将古诗填写完整。
古诗中有不少表现友情的诗句，如李白的《___________》中的“__________________，不及汪伦送我情。”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，_____________________。”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒，____________________。”还有________的《__________》一诗中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”等，读着这些精美感人的诗句，你最想说的话是_________________________________________________________________________________。(限于15字以内)
如果要答案，找我
我再告诉你
加油吧
↖(^ω^)↗
(ˇˍˇ） 想～
② 小学毕业考试语文模拟试卷（二）
把成语补充完整。（争 ）分（ 夺）秒 南（ 辕）北（ 辙） （填意思相近的字）顾（ 此）失（彼 ） 承（上 ）启（ 下） （填意思相反的字） 判断。1、“模范”的“模”的读音是mó；“模样”的“模”的读音是mú。（√）
2、“恭”字用部首查字法查“竖心旁”；用音序查字法应查大写字母“G”（×）
3、“美妙”、“漂亮”、“丑陋”这三个词语都可以描述人的外貌形态。（×）
4、“他成绩虽好，但很骄傲”的“骄傲”与“我为自己生长在这伟大的祖国而骄傲”的“骄傲”是表示一种意思。（×）
5、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这里运用了夸张的手法。 （√）
6、“扔掉”的“扔”与“认识”的“认”的韵母都是后鼻音。（×）
7、“万籁俱寂”的意思是：什么声音多没有，非常安静。（√）
8、《养花》的作者是老舍；《一夜的工作》的作者是何其芳。（√）
9、“室内陈设极其简单，一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，如此而已。”这句话反映了总理生活极其简朴。（√）
将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。
（ 5）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
2）溪水是那么清澈、明净、水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（4 ）小溪的另一边是田野，如今黄橙橙的一片，正报告着丰收的喜悦。
（1 ）一条小溪从我们村子里静静地流过。
（6 ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（ 3）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天硕果累累。
根据提示写出表示“看”的意思的词语，然后用这些词语再填空。
①表示仔细看（端详 ） ②表示向上看（仰视 ） ③表示向下看（ 俯视 ） ④表示往远处看（远眺 ）⑤表示粗略地看（浏览 ） ⑥表示向四周看（ 环视 ）1、我站在山顶，（俯视 ）大地到处生机勃勃。
2、妈妈（端详 ）了好一阵，才认出表姐来。
3、（ 仰视 ）夜空，繁星点点，我的心情也变得沉重起来。
4、他只是（ 浏览 ）了一下文章，就很快说出了主要内容。5、侦察员李大叔（ 环视 ）四周，见没有动静，马上走了过来。
6、我极目（远眺 ），只见太阳从水天相接的地方露出了小半边脸。 把下面的句子补充完整，在解释括号里的字。赞叹不（已 ）止，完 （ 秉）烛夜游 执持 （ 置）之不理 放 大雨（ 倾 ）盆 倾斜
③ 小学毕业考试语文模拟试卷
第一部分：基础积累 一、读一读，拼一拼，在括号里填写词语。（8%） 今年初夏，我和同学们同游黄山。biàn huàn mò cè（变幻莫测）、qiān zī bǎi tài （千姿百态）的云雾，犹如轻纱薄绡，liáo rào（缭绕）于险崖奇峰之中。黄山松pán ɡēn cuò jié（盘根错节）地挺立在石缝里，枝干四射，团团如盖，随着yún hǎi wù liú（云海物流），忽而隐沉忽而显出，构成一幅幅qì shìfēi fán（气势非凡）、mèi lì wú qiónɡ（魅力无穷 ）的图画，令人tàn wéi ɡuān zhǐ（叹为观止） 二、请在下面带点的字的正确读音下打“√”。（3%） 魁梧（wú） 纤细（xiān汸） 书声琅琅（ lǎnɡ ） 堤岸（dī） 惩罚（chénɡ） 人才济济（jǐ） 三、在括号里填上合适的词，表示“说”的意思。（不能填“说”或重复）5% （1）别人帮助了你，你要（道）一声谢。 （2）在中队会上，我们（谈出）自己的理想，（ ）自己的决心。 （3）导游小姐热情地向我们（讲述）了绍兴的人情风俗。 （4）家长会上，家长们各抒己见，（袒露）自己的心声。 四、句子变脸。（4%） 1、春天到了，小草出芽了，小花也开了。（改为拟人句） 春天到了，小草探出小脑袋，花儿露出笑脸。 2、夏天，金黄的麦子在风中起伏着。（改为比喻句） 夏天，金黄的麦子迎风起舞。 3、秋天，桂树开花，香气飘得很远。（改为夸张句） 秋天，桂树开花，香飘十里。 4、下雪了，每一个孩子都愿意到雪地里去玩个痛快。（改为反问句） 五、活学活用：请在下面句子的横线上填上恰当的成语、名言或诗句。14% 1、六年的小学生活一晃而过，真是_____________，_____________（写两个表示时间易逝的成语）；离别之际，我祝愿我的同学__________，我祝愿我的老师__________________。2% 2、我的叔叔是一个____________（有学问的人），他___________（读的书特别多），常常是_____________（速度特别快）。为了读书，有时他___________（忘记了吃饭和休息）。2% 3、你问我春、夏、秋、冬是什么？我就会告诉你：春，就是高鼎笔下描绘的“ ，拂堤杨柳醉春烟”的烂漫；夏，就是令辛弃疾惊喜的“ ，听取蛙声一片”的热闹；秋，就是少年王勃吟诵的“落霞与孤鹜齐飞， 。”的和谐；冬，就是“岑参眼里的“忽如一夜春风来， ”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。4% 4、老师经常教育我们“少壮不努力，老大徒伤悲 ”启发我们：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ”。鼓励我们：“锲而不舍,金石可镂 。”1.5% 5、、写出与这些成语相关的人物1.5% 卧薪尝胆（勾践） 破釜沉舟（项羽） 入木三分（ 王羲之） 6、香港法律规定原产地是中国的商品从内地出口到香港是不用交关税的。一次，内地一批葡萄酒要出口到香港，一个商人随口吟了两句唐诗就证明了在一千多年前的中国就有葡萄酒了。这两句唐诗是“ 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催 。”2% 六、精彩模仿7% 1、鱼儿在清澈的水中尽情游弋；羚羊在 辽阔的草原 快乐奔跑；熊猫在竹林尽兴玩耍；燕子在蔚蓝的天空 尽情飞翔 。 补充： 五、活学活用：请在下面句子的横线上填上恰当的成语、名言或诗句。14%1、六年的小学生活一晃而过，真是光阴似箭，日月如梭（写两个表示时间易逝的成语）；离别之际，我祝愿我的同学(学习就像芝麻开花——节节高）祝愿我的老师（桃李满天下） 2%2、我的叔叔是一个学富五车的人（有学问的人），他（读的书特别多）博览群书，常常是一目十行（速度特别快）。为了读书，有时他废寝忘食（忘记了吃饭和休息）。2%3、你问我春、夏、秋、冬是什么？我就会告诉你：春，就是高鼎笔下描绘的“ 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的烂漫；夏，就是令辛弃疾惊喜的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的热闹；秋，就是少年王勃吟诵的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的和谐；冬，就是“岑参眼里的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。 补充： 2、如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝辽阔的天空；如果你是蜜蜂，那快乐就是一片芳香美丽的花。 七、生活之窗3% 王培家装修时，一副印有对联的瓷砖被搬乱了。你能帮他重新摆好吗？ 上联：室 何 大雅 须 下联： 不 多 花 在 香 整理好的对联是: 室雅何须大 花香不在多 补充： 其余的自己做，我还有事要采纳我的哟！！！！！！！！！ 追问： 我这没那么简单就通过！ 回答： 上面的有一个搞错了 是 书声琅琅lánɡ
④ 小学六年级语文毕业考试模拟卷
一、基础知识（20分）
1书写水平（2分）
2、看拼音把正确的词语写在括号里。（4分）
dǐ yǚ chéng fá xuàn yào tōng xīn xí lì
( ) (惩罚 ) (炫耀 ) (同心协力 )
3、请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。（2分）
成语：草船借箭 人物：诸葛亮
成语：三顾茅庐 人物：刘备
4、把成语写完整。（4分）
欢（ 喜）鼓舞 喜出（望 ）外 高（ 瞻）远瞩
万籁俱（静） 千头万（绪 ） 口若（悬 ）河
写出四个含有“数字”的成语一个：一心一意
写出四个含有“动物名称”的成语一个：牛头马面
5、最佳选择。（4分）
（1）中国足球队冲进世界杯赛场是亿万球迷的最大（愿望 ）。 [愿望、期望、盼望]
（2）欢迎你到葫芦岛来（观赏 ）秀丽的滨城美景。 [观赏、玩赏、鉴赏]
（3）（ 只要）你走进课外的广阔天地，（就 ）会有许多新的（发现 ）。
[只要……就……、不但……而且……、发觉、发现]
6、修改病句。（在原句上改）(2分)
（1）我高兴得手舞足蹈。
（2）海伦经过努力，学会了好几个国家的语言。
7、加标点。（2分）
（1）我们都喜欢《 走进新时代》 这首歌。
（2）“他叫什么名字？ 今年几岁了？ 在哪个学校上学？” 妈妈问道。
8、这几个词我们都见过，把加重点的字义序号填在括号里。 (2分)
（1）东张西望（b ） (a)开，展开 （b）看，望 （c）陈设，铺排 （d）姓
（2）扬长避短（c ） （a）举起，升起 （b）飘动，飘荡 （c）发扬 （d）传播
二、积累与运用（20分）
1、照样子，在括号里填上合适的词语。（1分）
滔滔不绝的话语 惊涛骇浪的大海
2、写出一条歇后语：八仙过海－－各显神通 。（2分）
3、从积累的诗词中，写出一句描写春雨的诗句。好雨知时节，当春乃发生。（2分）
4、用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。（2分） 因为我们坚持植树造林，所以这个地方变成了绿色公园．
、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。” （2分） 父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的．
6、缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（2分） 刺猬在葡萄园里缩成一团．
7、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知的名人名言劝告他们一下吧（2分）
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．
8、填空：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手（抚摸 ）着你。风里带来些（ 潮湿）的泥土的（气息 ），（带着 ）青草味儿，还有各种花的香，都在（清新 ）的空气里（散发 ）。（3分）
9、 李逵这一形象出自（A）（1分）
A、《水浒传》B、《封神演义》C、《隋唐演义》D、《西游记》
10、请你拟一条有关绿色环保的公益用语。（2分）
爱护绿色就是爱护自己．
11、下面哪个故事不是三国故事（D）（1分）
A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
⑤ 小学毕业考试语文试卷
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⑥ 小学语文毕业考试试卷 (部分) 小学六年级语文模拟试题的答案
语文毕业模拟考②
（本卷总分100分）
班级： 姓名： 学号： 成绩：
同学们：马上就进入初中的学习，心中一定非常激动与期待吧！回顾六年的小学生活，酸、甜、苦、辣尽在其中，想对自己六年的学习生活画上一个圆满的句号吗？拿起你的笔给自己做个检测吧！注意认真审题哟！
第一部分 基础知识与运用（本部分40.5分）
一、 看拼音，写词语。（本大题5分，每词1分）
kū jié è liè jī xiè chuǎi mó biān pà
二、 排列顺序错乱的句子。（本大题4分，错一个扣全分）
（ ）如果在三峡截流，建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。
（ ）其实,世界上并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。
（ ）人们盼望的日子终于到了，1992年3月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议。
（ ）长江三峡不仅气势磅礴，景观秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力资源。
（ ）一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说：“三峡是上帝赠给中国人民的礼物。”
（ ）他给中国人民送上礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然的“宝库”。
（ ）中华民族这进100年的梦幻将会变成现实。
（ ）三峡工程上马在即。
三、 按要求写词语。（本大题18分）
① 补充下列成语。（本小题5分，每字0.5分）
前（ ）后继 南（ ）北辙 承前（ ）后 书声（ ）（ ）
扬长（ ）短 负（ ）请罪 翻天（ ）地 文质（ ）（ ）
② 词语归类。（本小题3分，每词0.5分）
表示时间易逝的词：
含有反义词的成语：
③ 在下列横线上填上恰当的成语，每题中所填的两个成语是一组反义词。（本小题6分，每词1分）
⑴为国捐躯的英雄 ，投敌叛国的小丑 。
⑵我们不能报喜不报忧，讲好的方面 ，极力渲染；对问题和缺点 ，一笔带过。
⑶ 出不了精品， 的作品才有生命力。
④找出错字，画上“ ”并修改。（本小题4分，每字0.5分，没画线每字0.5分）
报怨别人（ ） 精神可佳（ ） 金壁辉煌（ ） 再接再励（ ）
老奸剧猾（ ） 面黄饥瘦（ ） 滥芋充数（ ） 不记其数（ ）
四、在“ ”上填上合适的谚语、名言或警句。（本大题3分，每句1分）
1.“ ， 。”为了演好这几分钟的戏，梅兰芳不知花费了多少心血。
2. 自信的孩子同时要学会谦虚，要懂得“ ， ”。
3.春雨染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中，这正如唐代诗人杜甫的一首诗中所描绘的“ ， 。”
五、选择引号的用法。（本大题3分，每小题0.5分）
①表示特定的称谓 ②特殊含义 ③表示否定、讽刺 ④引用别人说过的话。
1、日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者。”（ ）
2、信中说：“中国人民决不以日本士兵及日本人民为敌……”（ ）
3、蝙蝠是用耳朵“听”到没有声音的物体。（ ）
4、少数同学抄别人的作业，是值得“表扬”的……（ ）
5、一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查” 。（ ）
6、日本鬼子“哇哇”地叫着，疯狂地向县城扑来。（ ）
六、填上合适的关联词。（本大题5分，每小题1分）
1.（ ）困难有多大，我们 （ ）能完成这项任务。
2.（ ）这种桥的各拱相联，（ ）人们就把它叫做联拱桥。
3.（ ）考试前加班加点搞突击，（ ）平时刻苦学习。
4.老师( )教我们知识，( )教我们怎样做人。
5. 你（ ）不怕困难，走上成功之路，（ ）被困难所吓倒，自我毁灭。
七、修改病句。（本大题2.5分，每小题0.5分）
1.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
2.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
3.广场上挤满了许许多多数不清的人群。
4.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
5.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
第二部分 阅读知识与运用（本部分26分）
一、 阅读课文《匆匆》，回答问题。（本大题13分）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
①这篇课文的作者是 。（本小题1分）
②模仿画“ ”的句子，写几句话。（至少2个）（本小题2分，每句1分）
③模仿画“ ”的句子，写几句话。（至少2个）（本小题2分，每句1分）
④照样子，写词语。（本小题3分，每词0.5分）
头涔涔：
泪潸潸：
⑤文中有两个“赤裸裸”，你能把它们的意思都写出来吗？（本小题2分，每个1分）
第一个：
第二个：
⑥从第二自然段中，体会到了作者对时间流逝的 ，表达了作者
的情感。（本小题1分，每空0.5分）
⑦这篇课文让人深深地感受到了时间的宝贵，请你运用平时积累的名言警句，来抒发自己对时间的感叹：（本小题2分，每句1分）
1.
2.
二、阅读文章，回答问题。（本大题5分）
衣 衫
①有一天，美和丑在海边邂逅，她们互相怂恿：“咱们到海里去游泳吧。”
②于是她们脱下衣衫，在海水里游泳。过了一会儿，丑回到海岸上，穿上本来属于美的衣衫，径自走她的路了。
③接着美也从海里出来了，找不到自己的衣衫。她又太羞怯，不敢赤身裸体。于是她只好给自己穿上本来属于丑的衣衫。美也径自走她的路了。
④所以，直至今日，世上的男男女女，错把丑当作美，美当作丑。
⑤然而，有些人看见过美的真面目，尽管她穿错了衣服，他们还是能认出她来。有些人认得丑的真面目，衣衫蒙骗不了他们的眼睛。
1．根据上下文，推断下列词语意思。①邂逅：____________________。②怂恿：_________ ______________。（本小题1分，每空0.5分）
2．这篇文章共有5段，可分作三部分。请用“‖”在下面划分。① ② ③ ④ ⑤
（本小题1分，错一个扣全分）
3．“世上的男男女女，错把丑当作美，美当作丑。”揭示这句话的含义是_____________________ 。（本小题1分）
4．这篇文章的中心是______ 。（本小题1分）
5．从内容和表现形式来看，这篇文章的体裁是_______（童话、神话、寓言）（本小题1分）
三、阅读文章，回答问题。（本大题8分）
心 灯
①一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹，那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。可惜，老艄公害上了眼疾，几乎致盲，但仍陪伴儿子下海捕蟹。
②一夜，艄公父子正在捕蟹，突然阴云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的漩涡，覆舟在即。“爸爸，我辨不出方向啦。”儿子绝望地喊。老艄公踉踉跄跄从船舱里摸出来，推开儿子，自己操起舵。
③终于，蟹船劈开风浪，*向灯光闪烁的码头。
④“您视力不好，怎么还能辨出方向？”儿子不解地问。
⑤“我的心里装盏灯呢。”老艄公悠悠地答。
⑥人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。只要心中装盏灯，踩到哪里不是光明？
1．给加点字注音。①桅灯（ ） ②扁舟（ ） ③漩涡（ ） ④踉踉跄跄（ ）（ ）（本小题2.5分，每空0.5分）
2．用“‖”给文章划分段落结构，并归纳段意。答：____________________________________________ _______
____________________________________________ ___ （本小题2.5分，分段落1分，归纳每个0.5分）
3.文中的老艄公是个怎样的人？答：_____________________________________________________ 。（本小题1分）
4．如何理解下列句子的深刻含义？（本小题2分，每个1分）
①人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。__________________ _______。
②那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。____________________________ ___。
第三部分 作文练笔与运用（本部分33.5分）
一、小练笔。（本大题3.5分）
老师，是我们照亮前进道路的一盏明灯。他们，犹如春雨般滋润着我们。即将踏入初中校门的我们，准备离开我们的启蒙老师们。在“毕业纪念册”上，请你写上给老师的留言。字数在100字左右。
二、习作。（本大题30分）
题目：那是个（ ）的地方
要求：把题目补充完整，语句通顺，内容具体，字数不少于450字
语文毕业模拟考②
（本卷总分100分）参考答案
班级： 姓名： 学号： 成绩：
同学们：马上就进入初中的学习，心中一定非常激动与期待吧！回顾六年的小学生活，酸、甜、苦、辣尽在其中，想对自己六年的学习生活画上一个圆满的句号吗？拿起你的笔给自己做个检测吧！注意认真审题哟！
第一部分 基础知识与运用（本部分40.5分）
一、 看拼音，写词语。（本大题5分，每词1分）
kū jié è liè jī xiè chuǎi mó biān pà
二、 排列顺序错乱的句子。（本大题4分，错一个扣全分）
（ 2 ）如果在三峡截流，建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。
（ 5 ）其实,世界上并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。
（ 6 ）人们盼望的日子终于到了，1992年3月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议。
（ 1 ）长江三峡不仅气势磅礴，景观秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力资源。
（ 3 ）一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说：“三峡是上帝赠给中国人民的礼物。”
（ 4 ）他给中国人民送上礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然的“宝库”。
（ 8 ）中华民族这进100年的梦幻将会变成现实。
（ 7 ）三峡工程上马在即。
三、 按要求写词语。（本大题18分）
① 补充下列成语。（本小题5分，每字0.5分）
前（ 仆 ）后继 南（ 辕 ）北辙 承前（ 启 ）后 书声（ 琅 ）（ 琅 ）
扬长（ 避 ）短 负（ 荆 ）请罪 翻天（ 覆 ）地 文质（ 彬 ）（ 彬 ）
② 词语归类。（本小题3分，每词0.5分）
表示时间易逝的词： 转瞬即逝 稍纵即逝 白驹过隙
含有反义词的成语： 贪生怕死 口是心非 顶天立地
③ 在下列横线上填上恰当的成语，每题中所填的两个成语是一组反义词。（本小题6分，每词1分）
⑴为国捐躯的英雄 流芳百世 ，投敌叛国的小丑 遗臭万年 。
⑵我们不能报喜不报忧，讲好的方面 浓墨重彩 ，极力渲染；对问题和缺点 轻描淡写 ，一笔带过。
⑶ 粗制滥造 出不了精品， 精雕细琢 的作品才有生命力。
④找出错字，画上“ ”并修改。（本小题4分，每字0.5分，没画线每字0.5分）
报怨别人（ 抱 ） 精神可佳（ 嘉 ） 金壁辉煌（ 碧 ） 再接再励（ 厉 ）
老奸剧猾（ 巨 ） 面黄饥瘦（ 肌 ） 滥芋充数（ 竽 ） 不记其数（ 计 ）
四、在“ ”上填上合适的谚语、名言或警句。（本大题3分，每句1分）
1.“ 台上一分钟 ， 台下十年功 。”为了演好这几分钟的戏，梅兰芳不知花费了多少心血。
2. 自信的孩子同时要学会谦虚，要懂得“ 人外有人 ， 天外有天 ”。
3.春雨染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中，这正如唐代诗人杜甫的一首诗中所描绘的“ 随风潜入夜 ， 润物细无声。”
五、选择引号的用法。（本大题3分，每小题0.5分）
①表示特定的称谓 ②特殊含义 ③表示否定、讽刺 ④引用别人说过的话。
1、日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者。”（ ① ）
2、信中说：“中国人民决不以日本士兵及日本人民为敌……”（ ④ ）
3、蝙蝠是用耳朵“听”到没有声音的物体。（ ③ ）
4、少数同学抄别人的作业，是值得“表扬”的……（ ③ ）
5、一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查” 。（ ③ ）
6、日本鬼子“哇哇”地叫着，疯狂地向县城扑来。（ ④ ）
六、填上合适的关联词。（本大题2.5分，每小题0.5分）
1.（ 不管 ）困难有多大，我们 （ 都 ）能完成这项任务。
2.（ 因为 ）这种桥的各拱相联，（ 所以 ）人们就把它叫做联拱桥。
3.（ 不但 ）考试前加班加点搞突击，（ 而且 ）平时刻苦学习。
4.老师( 不仅 )教我们知识，( 还 )教我们怎样做人。
5.你（ 不是 ）不怕困难，走上成功之路，（ 而是 ）被困难所吓倒，自我毁灭。
七、修改病句。（本大题5分，每小题1分）
1.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
尽管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
2.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
我买了钢笔、尺子、橡皮就急忙赶回家去。
3.广场上挤满了许许多多数不清的人群。
广场上挤满了许许多多的人。
4.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
经过治疗，小明已经恢复了健康。
5.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
作文写好以后，我们要学会把错别字改正过来。
第二部分 阅读知识与运用（本部分26分）
一、 阅读课文《匆匆》，回答问题。（本大题13分）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
①这篇课文的作者是 朱自清 。（本小题1分）
②模仿画“ ”的句子，写几句话。（至少2个）（本小题2分，每句1分）
薄雾散了，有再聚的时候。
夕阳落了，有再升的时候。
③模仿画“ ”的句子，写几句话。（至少2个）（本小题2分，每句1分）
读书的时候，日子从书本里过去了。
跑步的时候，日子从双脚旁过去了。
④照样子，写词语。（本小题3分，每词0.5分）
头涔涔： 白花花 野茫茫 湿漉漉
泪潸潸： 香喷喷 胖乎乎 沉甸甸
⑤文中有两个“赤裸裸”，你能把它们的意思都写出来吗？（本小题2分，每个1分）
第一个：光着身子、不穿衣服
第二个：一事无成、虚度光阴
⑥从第二自然段中，体会到了作者对时间流逝的 惋惜 ，表达了作者 自责
的情感。（本小题1分，每空0.5分）
⑦这篇课文让人深深地感受到了时间的宝贵，请你运用平时积累的名言警句，来抒发自己对时间的感叹：（本小题2分，每句1分）
1.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
2.时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
二、阅读文章，回答问题。（本大题5分）
衣 衫
①有一天，美和丑在海边邂逅，她们互相怂恿：“咱们到海里去游泳吧。”
②于是她们脱下衣衫，在海水里游泳。过了一会儿，丑回到海岸上，穿上本来属于美的衣衫，径自走她的路了。
③接着美也从海里出来了，找不到自己的衣衫。她又太羞怯，不敢赤身裸体。于是她只好给自己穿上本来属于丑的衣衫。美也径自走她的路了。
④所以，直至今日，世上的男男女女，错把丑当作美，美当作丑。
⑤然而，有些人看见过美的真面目，尽管她穿错了衣服，他们还是能认出她来。有些人认得丑的真面目，衣衫蒙骗不了他们的眼睛。
1．根据上下文，推断下列词语意思。①邂逅：偶然相见________。②怂恿：鼓动别人做某事（通常指不好的事情）_______。(本小题1分，每空0.5分)
2．这篇文章共有5段，可分作三部分。请用“‖”在下面划分。①‖② ③‖④ ⑤
（本小题1分，错一个扣全分）
3．“世上的男男女女，错把丑当作美，美当作丑。”揭示这句话的含义是世上有许多人在分辨美与丑时，往往只看外表。（本小题1分）
4．这篇文章的中心是认识美与丑，不能只看外表，要看其本质。（本小题1分）
5．从内容和表现形式来看，这篇文章的体裁是_童话_（童话、神话、寓言）（本小题1分）
三、阅读文章，回答问题。（本大题8分）
心 灯
①一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹，那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。可惜，老艄公害上了眼疾，几乎致盲，但仍陪伴儿子下海捕蟹。‖
②一夜，艄公父子正在捕蟹，突然阴云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的漩涡，覆舟在即。“爸爸，我辨不出方向啦。”儿子绝望地喊。老艄公踉踉跄跄从船舱里摸出来，推开儿子，自己操起舵。
③终于，蟹船劈开风浪，*向灯光闪烁的码头。
④“您视力不好，怎么还能辨出方向？”儿子不解地问。
⑤“我的心里装盏灯呢。”老艄公悠悠地答。‖
⑥人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。只要心中装盏灯，踩到哪里不是光明？
1．给加点字注音。①桅灯（wéi） ②扁舟（piān） ③漩涡（xuán） ④踉踉跄跄（liàng）（qiàng）（本小题2.5分，每空0.5分）
2．用“‖”给文章划分段落结构，并归纳段意。答：①介绍以捕蟹为业的老艄公和他的儿子②～⑤写老艄公在风暴到来时的举动⑥作者由此引发的感想（本小题2.5分，分段落1分，归纳每个0.5分）
3．文中的老艄公是个怎样的人？文中的老艄公是一个始终对生活充满信心的顽强的人。（本小题1分）
4．如何理解下列句子的深刻含义？（本小题2分，每个1分）
①人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。这个句子说明人的命运经常会发生变化，惟独不能缺少的是信心。
②那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。
这个句子说明老艄公一生勤劳，以及老艄公乐观的思想性格。
第三部分 作文练笔与运用（本部分33.5分）
一、小练笔。（本大题3.5分）
老师，是我们照亮前进道路的一盏明灯。他们，犹如春雨般滋润着我们。即将踏入初中校门的我们，准备离开我们的启蒙老师们。在“毕业纪念册”上，请你写上给老师的留言。字数在100字左右。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
二、习作。（本大题30分）
题目：那是个（ ）的地方
要求：把题目补充完整，语句通顺，内容具体，字数不少于450字
优秀( 30分—25.5分)：内容具体，有条理，感情真实，语句流畅，基本五错别字。
良好(25分—20.5分)：内容较具体，条理较清晰，能适时地写出自己的情感，语句较通顺，错别字不超过5个。
及格(20分—15.5分)：内容简单，条理不清，没有的真情实感，语句混乱，意思表达不清，错别字较多。
不及格(15分以下)：偏题、离题之作。
⑦ 小学毕业升学考试试卷精选语文模拟试题答案
为什么作者一度非常痴迷于草原风景，请写出一个最能表现作者痴迷于草原风情的事例。